Metodología Educación a Distancia

Física Mecánica
Evaluación practica

Richard Steven Gonzales Riaño

1000806982

Docente:
Francia Leonora Salazar Suarez

Universidad Santo Tomás

Decanatura de División de Educación Abierta y a Distancia
Construcción en Arquitectura e Ingeniería
Centro de Atención Universitario Bogotá

2021
 Evaluación practica

Richard Steven Gonzales Riaño

1000806982

Docente:
Francia Leonora Salazar Suarez

Universidad Santo Tomás

Decanatura de División de Educación Abierta y a Distancia
Construcción en Arquitectura e Ingeniería
Centro de Atención Universitario Bogotá

2021
 OBJETIVOS

General:

Promover en los estudiantes de educación a distancia, la capacidad de resolver problemas de física

mecánica, explorando e investigando a través de diferentes métodos siendo capaces de
comprender los ejercicios y desarrollarlos de acuerdo a su necesidad.

Específicos:

Implementar la tecnología como herramienta para fortalecer nuestra capacidad de investigación,

comprensión y desarrollo de ejercicios de física mecánica.

Desarrollar estrategias de estudio que faciliten el aprendizaje significativo en el campo de la física,

realizando ejercicios relacionados con el tema para de esta manera tener una mejor capacidad de
concentración y fortalecer nuestra dimensión cognitiva.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

masa V antes V después P antes P después

x y x y
m1 1.00 1.00 0.10 -1.00 0.21
m2 1.50 -0.50 0.10 1.00 0.61
 𝑚1𝑣1+𝑚2𝑣2
VR= 𝑚1+𝑚2

(1.00∗1.00)+(1.50∗0.50)
VR= (1.00)+(1.50)

1+0,75
VR=
2,5

VR= 1,3

𝑉 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
E= 100%
𝑉 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

1.3−0.10
E= * 100%
1.3

1.2
E= 1.3 *100%

E= 0.9 %
 masa V antes V antes V despu V despu P ant P ant P desp P desp
x Y x y x y x y
m1 1.00 1.00 0.30 - 0.86 - 0.53 - 1.00 0.00 - 1.28 - 0.30
m2 1.50 -0.50 - 0.50 0.74 0.05 0.00 0.50 0.39 0.33
= m1v1i+m2v2i= m1v1f+m2v2f

➢ (1.00) (1.00) + (1.50) (-0.50) = (1.00) (-0.86) + (1.50) (0.74)

1+0.75=0.14+1.11

175=1.25

175/1.25

=1.4

➢ (1.00) (0.30) + (1.50) (-0.50) = (1.00) (-0.53) +(1.50) (0.05)

0.3+0.75=-0.53+0.075

1,05= -0.45

= 2.3

𝑉 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
E= 100%
𝑉 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

1.4+0.86
E= * 100%
1.4

2.26
E= * 100%
1.4

E= 1.6%

Realizando el siguiente trabajo me pude dar cuenta que existen varios tipos de colisiones, está la
colisión elástica en la cual la energía cinética total se conserva, esta va a tener el mismo valor antes
y después de la colisión.
La colisión inelástica es en la que la energía cinética inicial es diferente a la energía final, la
principal es mayor a la final, se pierde la energía cinética y se convierte en energía térmica.
 CONCLUSIONES

Realizando este trabajo pude concluir que la física no es tan difícil, simplemente hay que
aprenderse las fórmulas y realizar ejercicios frecuentemente para de esta manera practicar y hacer
que cada vez los ejercicios sean más fáciles y divertidos, ya que en nuestra carrera y en cosas
básicas de la vida cotidiana debemos utilizar ejercicios de esta clase en un juego tan sencillo como
el billar se puede evidenciar la colisión elástica y entre más vayamos avanzando más compleja
será esta materia, por eso es bueno realizar actividades como esta para ir practicando y también
aprender a poner a favor la tecnología para la investigación y para nuestro beneficio cognitivo.