TEORÍA DE ARITMETICA

I. UNIDAD 1: “NÚMEROS ENTEROS”

▪ Número natural es concepto abstracto que simboliza cierta propiedad común a todos
los conjuntos coordinables entre sí. Es decir, son los números enteros positivos.
▪ Serie de los números naturales es una sucesión o serie infinita de números naturales.
▪ Operación de contar es coordinar elementos con una parte de la serie de números
naturales comenzando por el 1.
▪ Se llama valor absoluto de un número a la distancia que existe del número al 0 (cero),
es decir, el valor absoluto de un número es el mismo número sin importar el signo.

Ej.: |2| = 2

|−2| = 2

El valor absoluto nunca es negativo

▪ Valor absoluto y valor relativo: Cada cifra tiene dos valores: absoluto y relativo
a) El valor de la cifra según el lugar que ocupa se llama valor relativo
b) El valor de la cifra por su figura se llama valor absoluto
▪ Operaciones aritméticas:
COMPOSICIÓN (directas) DESCOMPOSICIÓN (inversas)
Suma Resta
Multiplicación División
Potenciación Radicación y Logaritmación
▪ SUMA. Sumar dos o más conjuntos (sumandos), que no tienen elementos comunes, es
reunir en un solo conjunto (suma) todos los elementos que integran los conjuntos
dados y solo ellos.
Leyes de la suma:
a) Ley de uniformidad: La suma de números respectivamente iguales, son iguales.
b) Ley conmutativa: El orden de los sumandos no altera la suma.
c) Ley asociativa: La suma de varios números no varía sustituyendo varios
sumandos por su suma.
d) Ley Disociativa. La suma de varios números no se altera descomponiendo uno o
varios sumandos en dos o más sumandos.
▪ RESTA O SUSTRACCIÓN. Es una operación inversa de la suma que tiene por objeto dada
la suma de dos sumandos (minuendo) y uno de ellos (substraendo), hallar el otro
sumando (resta, exceso o diferencia).
Leyes de la resta:
a) Ley de uniformidad: La diferencia de dos números tiene un valor único o
siempre es igual.
▪ MULTIPLICACIÓN. La multiplicación es una operación de composición que tiene por
objeto dados números llamados multiplicando y multiplicador, hallar un numero
llamado producto que sea respecto del multiplicando lo que el multiplicador es
respecto de la unidad.
➢ Leyes de la multiplicación.

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 a) Ley de uniformidad: Los productos de números respectivamente iguales son
iguales.
b) Ley conmutativa: El orden de los factores no altera el producto.
c) Ley Asociativa. El producto de varios números no varía sustituyendo dos o
más factores por su producto.
d) Ley Disociativa. El producto de varios números no varía descomponiendo uno
o más factores en dos o más factores.
e) Ley Distributiva. Para multiplicar una suma indicada por un número se
multiplica cada sumando por este número y se suman los productos
parciales.
➢ Cuando el multiplicador es un número natural: la multiplicación es una suma
abreviada que consta de tantos sumandos iguales al multiplicando como
unidades tenga el multiplicador.
▪ DIVISIÓN. La división es una operación inversa de la multiplicación que tiene por objeto,
dado el producto de dos factores (dividendo) y uno de los factores (divisor), hallar el
otro factor (cociente).
➢ Leyes de la división:
a) Ley de uniformidad: El cociente de dos números tiene un valor único o
siempre es igual.
b) Ley Distributiva. Para dividir una suma o una resta por un número, se divide
cada factor por este número y se suman o restan los cocientes parciales.
➢ Cociente significa cuántas veces.
➢ División exacta: cuando el dividendo es múltiplo del divisor.
➢ División entera o inexacta: cuando el dividendo no es múltiplo del divisor.
➢ Residuo por exceso y por defecto:
a) Por defecto: es la diferencia entre el dividendo y el producto del divisor por el
cociente por defecto.
𝑟 = 𝐷 − 𝑑𝑐
b) Por exceso: es la diferencia entre el producto del divisor por el cociente por
exceso y el dividendo.
𝑟′ = 𝑑(𝑐 + 1) − 𝐷
▪ POTENCIACIÓN. La potenciación o elevación de potencias es una operación de
composición tiene por objeto hallar las potencias de un número.
➢ Se llama potencia enésima de un número al producto de n factores iguales a
“a”.
Ej.: 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 … × 𝑎 = 𝑎𝑛
𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 = 𝑎4
➢ Nomenclatura y notación:
a) Base. Número que se multiplica por sí mismo.
b) Exponente. Indica las veces que la base se repite como factor.
➢ Comparación de potencias de la misma base:
a) Si la base es >1, cuanto mayor es el exponente, mayor es la potencia.
b) Si la base es 1, todas las potencias son iguales.
c) Si la base es <1, cuanto mayor es el exponente, menor es la potencia.

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 ➢ Para multiplicar potencias de la misma base, se suman los exponentes.
➢ Para dividir potencias de la misma base, se restan los exponentes.
▪ OPERACIONES INVERSAS A LA POTENCIACIÓN.
➢ Radicación, que consiste, conociendo la potencia y el exponente, en hallar la
base.
➢ Logaritmación, que consiste, conociendo la potencia y la base, en hallar el
exponente.
▪ RADICACIÓN.
➢ Raíz de un número es el número que elevado a la potencia que indica el índice
reproduce la cantidad subradical
➢ Raíz exacta y entera, elevada a la potencia que indica el índice reproduce la
cantidad subradical.
➢ Inexacta, cuando no existe ningún número entero que elevado a la potencia
que indica el índice reproduzca la cantidad subradical
➢ Supresión de índice y exponente: Cuando la cantidad subradical está elevada a
un exponente igual que el índice, ambos pueden suprimirse.
▪ LOGARITMIZACIÓN.
➢ Logaritmo: logaritmo de un número con relación a otro llamado base es el
exponente al que hay que elevar la base para que de dicho número.
➢ Los logaritmos más usados son los de base 10, que se llaman logaritmos
vulgares.
➢ Para que el logaritmo de un número natural con respecto a una base dada sea
otro número natural, es necesario que el número sea una potencia perfecta de
la base.
II. UNIDAD 2: “PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS ENTEROS”
▪ FACTORES. Para entender la clasificación de números es importante comprender que
los factores son elementos de la multiplicación, es decir, los factores de un número par
de numerales que tienen como producto a ese número.

Ejemplo: Número 18

Factores de 18: 18x1; 2x9 y 6x3.

Entonces se puede concluir que:

1) El conjunto de factores es finito

2) Y el número 1 es factor de todos los números

▪ Número primo, absoluto o simple es el que solo es divisible por sí mismo y por la
unidad.

▪ Número compuesto o no primo es aquel que además de ser divisible por sí mismo y por
la unidad, es divisible por otro factor.

➢ A tener en cuenta:

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 a) Los primos tienen sólo dos factores

b) Los compuestos cuentan con más de dos.

c) El número 1 no es primo ni compuesto, porque tiene un solo factor: él

mismo.

d) El conjunto de números primos es infinito

e) El conjunto de números compuestos es infinito

▪ Múltiplo de un número es el número que contiene a éste un número exacto de veces.

➢ A tener en cuenta:

a) Cada número es múltiplo de sí mismo.

b) El cero es múltiplo de todos los números, pero tiene un solo múltiplo

que es el cero.

c) Todo número tiene infinitos múltiplos

▪ Submúltiplo, factor o divisor de un número es el número que está contenido en el

primero un número exacto de veces.

➢ A tener en cuenta.

a) Cada número es submúltiplo de sí mismo

b) El conjunto de los divisores de un número es finito

▪ Número par es todo número múltiplo de 2. La fórmula general de los números pares es
2n. Todos los números pares, excepto el 2, son compuesto.

▪ Número impar es el que no es múltiplo de 2. La fórmula general de los números

impares es 2n±1.

▪ Números primos entre si o números primos relativos son dos o más números que no
tienen más divisores comunes que 1. El mayor divisor común o máximo común divisor
de varios números primos entre sí es 1.

▪ Números primos entre sí dos a dos son tres o más números tales que cada uno de ellos
es primo con cada uno de los demás.

▪ Números consecutivos son dos o más números enteros tales, que cada uno se
diferencia del anterior en una unidad.

▪ Equimúltiplos son dos o más números que contienen a otros un mismo número de
veces.

▪ Equidivisores dos o más números son Equidivisores de otros cuando están contenidos
en éstos un mismo número de veces.

▪ A tener en cuenta:

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 ➢ ¿Cuántos divisores tiene un número primo? Un número primo es un número
natural que tiene únicamente dos divisores positivos distintos: el mismo y el
uno.

➢ Si un número es múltiplo de otro, ¿qué es éste del primero? Este número es

múltiplo del primero

➢ ¿Son primos todos los números impares? No todos los números impares son
primos. Por ejemplo, el 9 o el 21 no son primos.

➢ ¿Son impares todos los números primos? No, porque todos los números
primos son impares, pero no el 2 que es par.

▪ CARACTERES DE LA DIVISIBILIDAD.

➢ Divisibilidad por las potencias de 10: un número es divisible por 10 cuando

termina en cero.

➢ Divisibilidad por el número 2: un número es divisible por 2 cuando termina en

cero o un número par.

➢ Divisibilidad por el número 5: cuando termina en cero o en cinco.

➢ Divisibilidad por el número 3: cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 3.

▪ Descomponer un número en sus factores primos es convertirlo en un producto

indicado de factores primos.

▪ Todo número compuesto es igual a un producto de factores primos.

▪ Regla para descomponer un número compuesto en sus factores primos: se divide el

número dado por el menor de sus divisores primos; el cociente de divide también por el
menor de sus divisores primos y así sucesivamente con los demás cocientes, hasta
hallar un cociente primo, que se dividirá por sí mismo.

▪ Regla para hallar cuantos divisores y factores tiene un número.

➢ Para conocer cuántos divisores simples y compuestos ha de tener un número,

primero se descompone en sus factores primos

900 = 22 × 32 × 52

➢ Se escriben los exponentes de los factores primos (Si un factor no tiene

exponente, se considera con exponente 1). A cada exponente se le suma 1 y se
multiplican todo

(𝑒1 + 1) × (𝑒2 + 1) × (𝑒𝑛 + 1) … . =

(2 + 1) × (2 + 1) × (2 + 1) = 27 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 900

▪ Máximo Común Divisor de dos o más números es el mayor número que los divide a
todos exactamente.

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 ▪ Todo divisor de dos números divide a su m. c. d.

▪ Múltiplo común de dos o más números es todo número que contiene exactamente a
cada uno de ellos.

▪ Mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor número que contiene un
número exacto de veces a cada uno de ellos.

▪ A tener en cuenta:

➢ El m. c. m. de dos números es igual a su producto dividido por su m. c. d.

➢ Si los dos números dados son primos entre sí, el m. c. m. es su producto.

➢ Si los números dados son primos dos a dos, el m. c. m. es su producto, porque 1

es el m. c. d. de dos cualesquiera de ellos.

III. UNIDAD 3: “NÚMEROS FRACCIONARIOS O QUEBRADOS”

▪ Todo número fraccionario representa el cociente exacto de una división en la cual el
numerador representa el dividendo y el denominador el divisor.
▪ Número fraccionario o quebrado expresa una o varias partes iguales de la unidad
principal. Consta de dos términos, llamados numerador y denominador
▪ El denominador indica en cuántas partes se ha dividido la unidad principal y el
numerador, cuántas de esas partes se toman. El numerador y el denominador se llaman
términos de la fracción
▪ Todo quebrado puede considerarse como el cociente de una división, en la cual el
numerador es el dividendo y el denominador el divisor.
▪ Quebrados comunes son aquellos cuyo denominador no es la unidad seguida de ceros,
3 7 9
como 4 , 8 , 13 .
▪ Quebrados decimales son aquellos cuyo denominador es la unidad seguida de ceros,
7 9 11
como 10 , 100 , 1000
▪ Los quebrados, tanto comunes como decimales, pueden ser propios, iguales a la unidad
o impropios.
➢ Fracciones o quebrados propios aquel cuyo numerador es menor que el
denominador.
➢ Fracciones o quebrados impropios aquel cuyo numerador es mayor que el
denominador.
➢ Fracciones o quebrados iguales a la unidad es aquel cuyo numerador es igual al
denominador.
▪ Número mixto es el que consta de entero y quebrado. La fracción Impropia es un
número mixto
▪ Propiedades de las fracciones comunes:
➢ Primer grupo de propiedades:
a) De varios quebrados que tengan igual numerador, es mayor el que tenga
menor denominador.

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 b) De varis quebrados que tengan igual denominador, es mayor el que tenga
mayor numerador.
c) Si a los dos términos de un quebrado PROPIO se suma o resta un mismo
número, el quebrado resulta mayor que el primero, en el primer caso (suma)
y menor que el primero en el segundo caso (resta).
d) Si a los dos términos de un quebrado IMPROPIO se suma o resta un mismo
número, el quebrado que resulta es menor que el primero, en el primer caso
(suma) y mayor que el primero, en el segundo caso (resta).
➢ Segundo grupo de propiedades:
a) Si el numerador de un quebrado se multiplica por un número, sin variar el
denominador, el quebrado queda multiplicado por dicho número, y si se
divide, el quebrado queda dividido por dicho número.
b) Si el denominador de un quebrado se multiplica o divide por un número, el
quebrado queda dividido en el primer caso y multiplicado en el segundo por
el mismo número.
c) Si a los dos términos de un quebrado se multiplican o dividen por un mismo
número, el quebrado no varía.
▪ Convertir un mixto a quebrado (fracción). Regla: Se multiplica el denominador por el
entero, y se le suma el numerador y el resultado se divide por el denominador
▪ Fracción irreducible: Es toda fracción cuyos dos términos son primos entre sí. Se dice
que está reducida a su mínima expresión. Ejemplo 2/3
▪ Simplificación de fracciones: Es convertirla a otra fracción equivalente cuyos términos
sean menores. Para simplificar una fracción se dividen sus dos términos sucesivamente
por los factores comunes que tengan. Ejemplo: 5/10= ½
▪ Operaciones con números fraccionarios:
➢ Suma:
a) Suma de fracciones de igual denominador: se suman los numeradores y esta
suma se parte por el denominador común.
b) Suma de fracciones de diferentes denominadores: se encuentra el mínimo
común denominador y se procede como en el caso anterior.
➢ Resta:
a) Resta de fracciones de igual denominador: se restan los numeradores y esta
diferencia se parte por el denominador común.
b) Resta de fracciones de distintos denominadores: se encuentra el mínimo
común denominador y se procede como en el caso anterior.
➢ Multiplicación: se multiplican los numeradores y este producto se parte por el
denominador.
➢ División: se multiplica el dividendo por el divisor invertido y se simplifica el
resultado.
▪ Fracciones complejas es aquella cuyo numerador o denominador o ambos son
fracciones. Para reducirlas se divide el numerador entre el denominador.
▪ Expresión fraccionaria compleja es aquella en cuyo numerador o denominador, o en
ambos, hay operaciones indicadas.

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 ▪ Fracciones decimales son todas aquellas cuyo denominador es la unidad seguida de
ceros.
▪ Notación decimal. Toda cifra escrita a la derecha de otra representa unidades diez veces
menores que las que representa la anterior. Así 3/10 = 0,3 o 31/1000 = 0,031
▪ Al reducir una fracción o quebrado comunes a decimal puede ocurrir que:
➢ La división será exacta, originando las facciones decimales exactas
➢ Que haya una cifra o un grupo de cifras que se repita en el mismo orden
indefinidamente, originando las fracciones decimales inexactas.
▪ Reglas para hallar la generatriz de una fracción decimal:
a) Para hallar la generatriz de una fracción decimal exacta se pone por numerador la
fracción decimal, prescindiendo del punto, y por denominador la unidad seguida de
tantos ceros como cifras decimales haya.
Ej.: Hallar la generatriz de 0,564
564 141
0,564 = =
1000 240
b) Para hallar la generatriz de una fracción decimal periódica pura se pone por
numerador un periodo y por denominador tantos nueves como cifras tenga el
periodo.
Ej.: Hallar la generatriz de 0,4545…
45 5
0,4545 … = =
99 11
c) Para hallar la generatriz de una fracción decimal periódica mixta se pone por
numerador la parte no periódica seguida de un periodo, menos la parte no periódica,
y por denominador tantos nueves como cifras tenga el periodo y tantos ceros como
cifras tenga la parte no periódica
Ej.: Hallar la generatriz de 0,56777…
567 − 56 511
0,56777 … = =
900 900
IV. UNIDAD 4: “POTENCIAS Y RAÍCES”
▪ La potenciación es una operación derivada de la multiplicación, que consiste en el
producto indicado de varios factores iguales.
▪ Leyes de la potenciación:
➢ Ley de uniformidad. Puede enunciarse de dos modos:
a) Cualquier potencia de un número tiene un valor único o siempre es igual.
b) Si a los dos miembros de una igualdad se elevan a una misma potencia,
resulta otra igualdad.
➢ Ley distributiva: La potenciación es distributiva respecto a la multiplicación y de
la división exacta.
𝑎 𝑛 𝑎𝑛
Ej.: (𝑎. 𝑏. 𝑐)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛 . 𝑐 𝑛 ; (𝑏 ) = 𝑏𝑛
▪ A tener en cuenta:
➢ Cualquier potencia de una base positiva da resultado positivo.
➢ Una base negativa elevada a la potencia par da resultado positivo y elevada a
una potencia impar da resultado negativo.

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 ➢ Una cantidad elevada a exponente negativo puede pasar del numerador al
1
denominador o viceversa, cambiando el signo del exponente. 8−3 = 83
➢ La potencia no es distributiva respecto a la suma y la resta.
(𝑎 + 𝑏)2 ≠ 𝑎2 + 𝑏 2
▪ Radicación. La raíz n-ésima de un número es otro número que elevado a igual potencia
que el índice reproduce la cantidad subradical.
▪ Leyes de la radicación.:
➢ Ley de la uniformidad. Puede enunciarse de dos modos:
a) La raíz de un grado dado de un número tiene valor único o siempre es igual.
b) Si a los dos miembros de una igualdad se extrae una misma raíz, la igualdad
subsiste.
➢ Ley distributiva:
a) La radicación no es distributiva con relación a la suma o a la resta.
b) La radicación si es distributiva con relación a la multiplicación y a la división.
▪ A tener en cuenta:
➢ La radicación no es distributiva respecto a la suma y la resta.
➢ Una raíz impar siempre lleva el signo de la cantidad subradical
➢ La raíz par de una cantidad positiva es un número real y lleva doble signo.
➢ La raíz par de una cantidad negativa es un número imaginario.
▪ Números irracionales o raíces indicadas que n pueden expresarse exactamente por
3
ningún número entero ni fraccionario, reciben el nombre de radicales. Ej.: √2, √3, √7
son radicales.
▪ El grado de un radical lo indica el índice de la raíz.
▪ Radicales semejantes son los que tienen el mismo grado y la misma cantidad bajo el
signo radical.
▪ Coeficiente. El número que precede a un radical y que está multiplicando por él se
llama coeficiente.
▪ Simplificación de radicales: Un radical está reducido a su más simple expresión cuando
descomponiendo en sus factores primos la cantidad subradical se observa que todos los
factores primos están elevados a exponentes menores que el índice del radical.
▪ Racionalizar el denominador de un quebrado es transformar un quebrado que tenga
por denominador un número irracional en otro quebrado equivalente cuyo
denominador sea racional.
▪ Racionalizar el denominador de un quebrado cuando el denominador es un radical de
segundo grado. Se multiplican los dos términos de la fracción por el radical que
multiplicado por el denominador lo convierte en cuadrado perfecto y se simplifica el
resultado.
▪ Racionalizar el denominador de un quebrado cuando el denominador es un radical de
tercer grado. Se multiplican los dos términos del quebrado por el radical que
multiplicado por el denominador lo convierte en cubo perfecto y se simplifica el
resultado.
▪ La raíz cuadrada exacta de un número es el número elevado al cuadrado reproduce
exactamente el número dado. Ej.: √9 = 3

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 ▪ La raíz cuadrada inexacta o entera de un número es el mayor número cuyo cuadrado
está contenido en el número dado (raíz cuadrada inexacta por defecto) o el número
cuyo cuadrado excede en menos al número dado (raíz cuadrada inexacta por exceso).
Ej.:
a. Por defecto: √32 = 5 porque 52 = 25
b. Por exceso: √32 = 6 porque 62 = 36
V. UNIDAD 5: “SISTEMA MÉTRICO DECIMAL”
▪ Magnitud en general es todo lo abstracto que puede compararse y sumarse.
▪ Cantidad es todo estado de la magnitud.
▪ La magnitud es lo general y las cantidades los casos específicos o concretos.
▪ Cantidades Mensurables son las cantidades que pueden medirse. Tales son las
cantidades continuas.
▪ Las cantidades homogéneas son las que corresponden a una misma magnitud.
▪ Medición es la comparación directa de las cantidades de la misma magnitud.
➢ Comparación indirecta, que consiste en comparar cada una de las cantidades
dadas con otra cantidad de la misma magnitud elegida como unidad de medida,
y esta operación se llama medición.
▪ Unidades de medidas son las cantidades elegidas para comprar con ellas las demás
cantidades de su misma magnitud.
▪ Medir una cantidad es compararla con la unidad de medida para saber cuántas veces la
cantidad contiene a la unidad. Este número de veces seguido del nombre de la unidad
expresa la medida de la cantidad.
▪ Sistema métrico decimal es el conjunto de medidas que se derivan del metro, su unidad
fundamental es el metro, decimal, porque sus medidas aumentan y disminuyen como las
potencias de 10.
▪ Clases de medidas: de longitud, de superficie, de volumen, de capacidad y de peso.
▪ Unidades de longitud. La unidad de las medidas de longitud es el metro, que se
representa por m. Estas medidas aumentan y disminuyen de 10 en 10.
➢ Para pasar de una unidad a otra menor: se multiplica
➢ Para pasar de una unidad a otra mayor: se dividen

▪ Unidades de superficie. La unidad de medidas de superficie es el metro cuadrado. Se

representa por 𝒎.𝟐 . Estas medidas aumentan y disminuyen de 100 en 100.
➢ Unidades agrarias. Cuando las medidas de superficie se aplican a la medición de
tierras, se llaman medidas agrarias. La unidad de medidas agrarias es el área,
que equivale a un 𝐷𝑚.2 y se representa abreviadamente por á.

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 ▪ Unidades de volumen. La unidad de estas medidas es el metro cúbico y se representa
abreviadamente por 𝒎.𝟑 . Estas medidas aumentan y disminuyen de 1000 en 1000.

▪ Unidades de capacidad. La unidad de estas medidas es el litro, que es una medida cuya
capacidad es igual a 𝒅𝒎.𝟑 . Estas medidas aumentan y disminuyen de 10 en 10.

▪ Medidas de peso. La unidad de estas medidas es el gramo y se representa por g.

▪ El número incomplejo es aquel que consta de unidades de una sola especie como 8m o
5 litros
▪ El número complejo o denominado es el que consta de diversas unidades de medida
de la misma magnitud como 8m, 5 dm y 2 cm
▪ Para pasar de un número incomplejo a complejo o denominado se debe tener en
cuenta que la última cifra entera es de la especie dada. Hacia la izquierda cada cifra
representa una especie superior y hacia la derecha, una especie inferior
▪ Para pasar de un número complejo o denominado a incomplejo se reducen cada una
de las especies del complejo a la especie pedida y se suman esos resultados
VI. UNIDAD 6: “RAZONES Y PROPORCIONES”
▪ Razón o relación de dos cantidades es el resultado de comparar dos cantidades.
▪ Razón aritmética o por diferencia de dos cantidades es la diferencia indicada de dichas
cantidades.

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 ▪ Propiedades de las razones aritméticas:
➢ Si el antecedente de una razón aritmética se suma o se resta un número, la
razón queda aumentada o disminuida en ese número.
➢ Si al consecuente de una razón aritmética se suma o se resta un número, la
razón queda disminuida en el primer caso y aumentada en el segundo en el
mismo número.
➢ Si al antecedente y consecuente de una razón aritmética se suma o se resta un
mismo número, la razón no varía.
▪ Razón geométrica o por cociente de dos cantidades es el cociente indicado de dichas
cantidades.
▪ Propiedades de las razones geométricas:
➢ Si el antecedente de una razón geométrica se multiplica o divide por un
número, la razón queda multiplicada o dividida por ese número.
➢ Si el consecuente de una razón geométrica se multiplica o divide por un
número, la razón queda dividida en el primer caso y multiplicada en el segundo
caso por ese mismo número.
➢ Si el antecedente y el consecuente de una razón geométrica se multiplican o
dividen por un mismo número, la razón no varía.
▪ La proporción es la igualdad de dos razones.
▪ Proporción aritmética o equidifencia es la igualdad de dos razones aritméticas. Así, la
proporción aritmética se escribe: a – b = c – d
a.b :: c.d (se lee a es a b como c es a d)
➢ Donde:
• a y d = extremos
• b y c = medios
• a y c = antecedentes
• b y d = consecuentes
➢ Clases
• Discreta es aquella cuyos medios no son iguales
Por ejemplo: 9 – 7 = 8 - 6
• Continua es aquella cuyos medios son iguales
Por ejemplo: 10 – 8 = 8 – 6
▪ Propiedades de la equidiferencia:
➢ En toda proporción aritmética la suma de los extremos es igual a la suma de los
medios.
Ejemplo: 8 – 6= 9–7, se tiene 8 + 7 = 9 + 6 o sea 15 = 15
➢ En toda proporción aritmética un extremo es igual a la suma de los medios,
menos el otro extremo.
Ejemplo: 9 – 5 = 10 – 6 se tiene 9 = 5 + 10 – 6
➢ En toda progresión aritmética un medio es igual a la suma de los extremos,
menos el otro medio.
Ejemplo: 11 – 7= 9 – 5 se tiene 7 = 11 + 5 – 9

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 ▪ Proporción geométrica o equicociente es la igualdad de dos razones geométricas Así, la
𝑎 𝑐
proporción geométrica se escribe: 𝑏 = 𝑑
a:b :: c:d (se lee a es a b como c es a d)
➢ Donde:
• a y d = extremos
• b y c = medios
• a y c = antecedentes
• b y d = consecuentes
➢ Clases:
• Discreta es aquella cuyos medios no son iguales
Por ejemplo: 8: 4 :: 10 : 5
• Continua es aquella cuyos medios son iguales
Por ejemplo: 20:10:: 10 :5
▪ Propiedades del equicociente:
➢ En toda proporción geométrica el producto de los extremos es igual al producto
de los medios.
6 3
Ejemplo: 4 = 2 se tiene 6: 4 ∶ : 3: 2  6 × 2 = 3 × 4 o sea 12 = 12
➢ En toda proporción geométrica un extremo es igual al producto de los medios,
dividido el otro extremo.
9 3 12×3
Ejemplo: 12 = 4 se tiene 9 = 4
➢ En toda progresión geométrica un medio es igual al producto de los extremos,
dividido el otro medio.
5 2 5×4
Ejemplo: 10 = 4 se tiene 2 = 10
▪ Las cantidades que intervienen en una cuestión matemática son:
➢ Variables cuando cambian, es decir, cuando pueden tomar diversos valores.
➢ Constantes cuando tienen un valor fijo y determinado
▪ Magnitudes proporcionales. Clasificación:
➢ Dos magnitudes son proporcionales cuando multiplicando o dividiendo una de
ellas entre un número, la otra queda multiplicada o dividida (o viceversa) entre
el mismo número.
➢ Las magnitudes proporcionales pueden ser:
a) Magnitudes directamente proporcionales son dos magnitudes tales que,
multiplicando una de ellas por un número, la otra queda multiplicada por
el mismo número y dividiendo una de ellas entre un número, la otra
queda dividida entre el mismo número. Otra definición expresa que dos
magnitudes están directamente relacionadas cuando al aumentar o
disminuir una de ellas, la otra también aumenta o disminuye
proporcionalmente.
b) Magnitudes inversamente proporcionales son dos magnitudes tales que,
multiplicando una de ellas por un número, la otra queda dividida entre el
mismo número y dividida una de ellas a un número, la otra queda
multiplicada por el mismo número. Otra definición expresa que dos

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 magnitudes están inversamente relacionadas cuando al aumentar
disminuye la otra o disminuir una la otra aumenta o disminuye
proporcionalmente.
▪ Razón de proporcionalidad. Siempre que dos magnitudes sean directamente
proporcionales, la relación entre dos de sus cantidades correspondientes es constante.
▪ La Regla de Tres es una operación que tiene por objeto hallar el cuarto término de una
proporción, cuando se conocen tres.
▪ La regla de tres puede ser simple o compuesta. Es simple cuando solamente
intervienen en ella dos magnitudes y es compuesta cuando intervienen tres o más
magnitudes.
▪ Se llama tanto por ciento de un número a una o varias de las cien partes iguales en que
se puede dividir dicho número, es decir, uno o varios centésimos de un número. El
signo del tanto por ciento es %.
▪ Repartimientos proporcionales. Regla: Para repartir un número en partes
proporcionales a otros varios se multiplica el número que se quiere repartir por cada
uno de los otros números y se divide por la suma de éstos.
▪ Propiedad fundamental de toda serie de razones: En toda serie de razones iguales, la
suma de los antecedentes dividida entre la suma de los consecuentes es igual a cada
una de las razones propuestas.
𝑥+𝑦+𝑧 𝑥 𝑦 𝑧 𝑁
= = = =
𝑎+𝑏+𝑐 𝑎 𝑏 𝑐 𝑎+𝑏+𝑐
▪ Reparto proporcional directo. En el reparto proporcional directo, las partes que se
buscan son directamente proporcionales a los números dados.
▪ Reparto proporcional inverso. Se invierten los números dados y se reparte el número
que se quiere dividir en partes directamente proporcionales a estos inversos.

Univ. Ana Paula Rolón

0985-794541