Universidad Autónoma Metropolitana

División de Ciencias y Artes para el Diseño

Maestría en Reutilización del Patrimonio Edificado

Metodología
“museo digital del agua”

Equipo B

Ángel Vélez García

1. Hilo conductor.

Esta investigación se basa en la problemática encontrada en el pueblo de -San Luis

Tlaxialtemalco, área lacustre, así como el acueducto de Xochimilco y puntualmente
en la casa de Combas número 5. Con base en las características de los hallazgos,
se decidió realizar una investigación, considerando los temas del patrimonio y
paisaje cultural; el contenido relacionado con los temas de protección, evaluación y
gestión. En el estudio se identifican las amenazas, potencialidades y
reglamentación aplicable a la zona, para su protección, así como las estrategias de
intervención dentro del ámbito urbano, especialmente los paisajes culturales, en las
zonas turísticas, teniendo en cuenta la revitalización, reutilización y gestión del
patrimonio.

Se desarrolló una metodología para abordar el objeto de estudio en su contexto

histórico, social, político, ambiental y económico. Se analizó la problemática para
poder proponer un proyecto a nivel macro y micro; para encontrar las necesidades
que implica la reutilización de un espacio patrimonial que esté unificado en todos
los aspectos que su población requiera, para su correcta apropiación, revalorización
y asegurar su protección en el futuro.

Seguido del desarrollo de un proyecto a nivel urbano y de un proyecto arquitectónico

de reutilización, en conjunto con el desarrollo de un proyecto de gestión el cual se
verá reflejado en el giro que tenga el inmueble y su proyección en la sociedad.

2. Problemática de la investigación.

El crecimiento de la mancha urbana en Xochimilco, así como la perdida de la

tradición cultural y de producción en áreas lacustres, están propiciado la
desaparición del paisaje cultural de san Luis Tlaxialtemalco.

Aunado a esto, propicia la desaparición de las tradiciones, producción agrícola y de

productos consumibles de la zona. En el presente, las nuevas generaciones del
pueblo están perdiendo la identidad que ha existido en la región y ha sido trasmitida

1
por sus antecesores, la explotación de los manantiales hasta su disecación, desde
1905 hasta la actualidad, han generado diversos problemas en el ecosistemas
teniendo repercusiones en lo urbano, abandono de las chinampas, cambio de uso
en las mismas, crecimiento de la mancha urbana, así como la desaparición de
canales de agua por caminos de tierra, así como a nivel económica y social como
puede ser el impacto en la producción de alimentos para venta y autoconsumo, la
tradición chinampera en cuanto a sistemas constructivos y técnicas de cultivo.

Para combatir lo anterior mencionado se funda en el pueblo de san Luis

Tlaxialtemalco el centro ambiental Acuexcomatl, el cual tiene la misión de difundir y
mostrar la riqueza medio ambiental de Xochimilco, a través de cursos, recorridos y
platicas informativas. El centro ambiental cuenta con equipamiento educativo, de
esparcimiento, cultural y deportivo.

Dentro del complejo ambiental encontramos, aparte del equipamiento anteriormente

señalado, patrimonio industrial, dos casas de bombas con valor histórico, una de
estilo ecléctico de 1905 que contiene la mayor parte de la maquinaria original, se
conserva en condiciones aceptables de su existencia, la segunda casa de bombas
es una de estilo “Art déco” de 1950 aproximadamente, conserva gran parte de la
maquinaria original en condiciones menos favorables a comparación de la primera.
ambas casas se encuentran en desuso dentro del conjunto.

El conjunto en general presenta un estado favorable para la prestación de servicios,

pero no existe unificación entre los elementos que componen al centro ambiental.

El centro ambiental solía pertenecer a un sistema de extracción de aguas de los

manantiales existentes en la zona, irrigación al acueducto de Xochimilco condesa y
dotación de agua a la ciudad de México, donde estas casas de bombas tenían la
función de extraer el agua para la función antes mencionada. Al paso del tiempo y
con la explotación descontrolada de los manantiales concluyo en la disecación de
estos por lo que las casas y bombas quedaron inutilizadas, debido a su carácter
patrimonial las diferentes casas ubicadas a lo largo del acueducto permanecieron,
pero sin un uso en particular con el paso del tiempo al algunas se reutilizaron y se

2
adaptaron como: museo de sitio, teatro, capilla. En el caso de las dos casas en el
centro ambiental se pretendió adaptar como galería, sin tener éxito han quedado sin
uso permanente solo como sitios de visitas guiadas.

La primera casa de bombas es llamada, casa de bombas número 5, construida en

1905 puesta en funcionamiento en 1913 y fuera de servicio en 1940, cuenta con un
área de 294 m2. La segunda construida posteriormente, con un estilo "Art déco" se
concluyó en 1923, con 125 m2, fuera de servicio también en la misma época de la
casa número 5.

La existencia de estas casas de bombas y principalmente de la casa de bombas

número 5 que es la protagonista del centro ambiental por su valor histórico y
tecnológico, son un ejemplo de la necesidad de un proyecto de reutilización en estos
espacios industriales que los ponga nuevamente en funcionamiento y los integre
con el complejo existente en el que estas inmersas.

3. Pregunta de investigación

¿Qué elementos deben de integrar la propuesta arquitectónica de La Casa de

Bombas numero 5 como parte de una estrategia de reutilización y conservación
patrimonial a largo plazo encaminada a generar un proyecto de desarrollo cultural y
educativo sostenible?

4. Hipótesis

a) Minimal

Los elementos que debe contener son la creación de un plan urbano, el cual incluye
un plan maestro compuesto por el centro del pueblo de san Luis, la creación de tres
proyectos puntuales como la plaza de la parroquia, la plaza de los lavaderos -
Embarcadero y el remate del antiguo ojo de agua, estos proyectos se comunican
entre si a través de dos ejes, vertical y horizontal, integrándose con el equipamiento
existente como: el mercado de flores, abasto y el centro ambiental, el cual se
conectara con el bosque de san Luis.
3
Un proyecto urbano de conexión dentro del centro ambiental que integra a las casas
de bombas con el equipamiento existente en uso y abandonado.

La creación de un museo digital enfocado a la temática ambiental a través de la

reutilización de la casa de bombas numero 5, la casa artdeco y la casa de válvulas,
así como el aprovechamiento de la infraestructura existente para la creación de
espacios complementarios como cafetería, zona escultórica, área de talleres,
gradas exteriores y plazas.

b) Maximal

Los documentos teóricos sobre la conservación del patrimonio, nos dan el soporte
para argumentar una la razón y el intelecto; la carta de Venecia nos da dos
elementos principales para la intervención: urbanos y sociales, para el proyecto de
reutilización de la Casa de Bombas No. 5, con la misión de difundir y conservar la
memoria cultural del pueblo y su relación con el paisaje cultural, ya que la carta de
Venecia recalca la importancia de no solo contemplar un inmueble aislado sino
como un conjunto de elemento culturales y nos menciona en su artículo 1:

La noción de monumento histórico comprende la creación arquitectónica aislada, así

como el conjunto urbano o rural que da testimonio de una civilización particular, de una
evolución significativa, o de un acontecimiento histórico. Se refiere no sólo a las grandes
creaciones sino también a las obras modestas que han adquirido con el tiempo una
significación cultural. (Carta Venecia; 1964.Pag 2)1

El articulo 5 de esta misma carta nos hace referencia que la función de un inmueble
patrimonio debe estar encaminada a tener una función social es por ello que el
proyecto tiene un enfoque de difusión ambiental el cual propone el desarrollo de la
vida lacustre en el sitio y un sitio de reunión social, didáctico y educativo.

La conservación de monumentos siempre resulta favorecida por su dedicación a una

función útil a la sociedad; tal dedicación es por supuesto deseable pero no puede alterar
la ordenación o decoración de los edificios. Dentro de estos límites es donde se debe

1
(II Congreso Internacional de Arquitectos y Técnicos de Monumentos Históricos, carta
internacional sobre la conservación y la restauración de monumentos y sitios, Venecia 1964.)
4
 concebir y autorizar los acondicionamientos exigidos por la evolución de los usos y
costumbres. (Carta Venecia; 1964.Pag 2)2

Al valorar el inmueble como un elemento con gran valor tecnológico e histórico, el

proyecto de intervención seguirá una línea adecuativa donde el inmueble solo se
intervenga con elementos educativos e interacciones, donde todos los elementos
que son reversibles sin causar mayor daño al edificio a diferencia de una
intervención adaptativa donde el inmueble está expuesto a camios en su
materialidad. Es por ello por lo que en este proyecto solo se integrara, elementos
nuevos de tecnología contemporánea, restituciones de elementos similares a los
originales, rehabilitaciones de elementos que tengan algún daño, pero sean
fácilmente restaurables. Siguiendo la línea de las intervenciones fácilmente
reconocible establecida por Cesare Brandi.

La instancia histórica y la instancia estética deberán fijar el límite de aquello que puede
ser restablecer la unidad potencial de la obra de arte, sin que se cometa un falso histórico
u ofensa estética. (Toajas Roger; 1954.Pag 20).3

2
(II Congreso Internacional de Arquitectos y Técnicos de Monumentos Históricos, carta
internacional sobre la conservación y la restauración de monumentos y sitios, Venecia 1964.)
3
(Toajas Roger Maria Angeles, Brandi, Teoría de la restauración, Venecia 1954).
5
5. Objetivo general

Realizar un proyecto que consiga dar ejemplo de cómo intervenir en renovación de

edificaciones en desuso, aplicando una nueva arquitectura, que logre aportar y
definir una nueva tipología más flexible y apropiada. Lo que nos llevara a proyectar
una reutilización arquitectónica de la casa de bombas número 5, así integrara su
contexto inmediato para el desarrollo de la comunidad de San Luis Tlaxialtemalco,
como parte de una estrategia que busque la permanencia y conservación a largo
plazo con una vocación de uso encaminada a generar un proyecto de desarrollo
cultural, ambiental y educativo sostenible.

Se promoverá una construcción que cumpla con las necesidades para el

desempeño de la cultura y educación ambiental, tanto a nivel funcional como de
confort previendo la reversibilidad en su estructura para que a lo largo de las
décadas sea adaptada a otro uso, si así lo demanda la sociedad y evitar la
obsolescencia para las generaciones venideras.

Objetivos particulares

● Objetivo de reutilización: documentar y analizar la materialidad de La Casa

de Bombas, el centro ambiental y los espacios aledaños, para la
conservación y preservación, así como la adecuación de nuevas funciones
para la concientización ambiental.

● Objetivo urbano: Preservar la imagen urbana a través de la conservación del

objeto arquitectónico y misma que propiciará la conservación de este tipo de
inmuebles aledaños. Además de la dotación de espacio de integración con
el conjunto del que carece este mismo.

● Gestión: Proteger y difundir para asegurar la herencia cultural, el

funcionamiento del inmueble y del centro ambiental; que consiste en el
desarrollo de un plan de gestión, de una estrategia de marketing, tras un
análisis de la situación y perfil de la sociedad, para tratar de alcanzar sus
objetivos vitales y con ello, el equilibrio de sus recursos y necesidades
futuras.
6
 ● Objetivo social: Proponer acciones puntuales para la revitalización urbana y
reutilización arquitectónica, donde se contemplen la recreación, convivencia,
esparcimiento, movilidad, investigación y enseñanza, así como la dotación
de servicios de espacio público y área verde que mejoren las condiciones
actuales del centro ambiental Acuexcomatl.

● Objetivo ambiental: Revalorizar el ecosistema lacustre a través de un

proyecto didáctico de difusión ecológica y de preservación del sistema
lacustre, el desarrollo de conocimiento científico ambiental y la difusión de
dicho material, se pretende crear una concientización de la importancia del
ecosistema.

● Objetivo económico y de gestión:

A) Atraer inversión pública y privada del sector de educación superior para la

apropiación del inmueble y la reutilización de este, resaltando sus valores
históricos y patrimoniales enfocándolo a la generación y desarrollo de
conocimiento lacustre y cultural del paisaje lacustre.

B) Generar un ingreso para el centro ambiental y el museo digital del agua,

a través de cursos y capacitaciones especializadas en temas avanzados
sobre horticultura, siembra y producción vegetal, dirigidas a entidades
organizaciones y la población en general del pueblo de san Luis..

C) Producir ingresos en el centro ambiental a través de actividades y

servicios como talleres para la comunidad enfocados a la sustentabilidad
ambiental.

7
6. Marco teórico

Es importante mencionar las definiciones de ambos conceptos ya que, si bien

ambas son actividades propias para conservar el patrimonio edificado, conllevan
características que tienen diferentes acciones en el mismo.

Encontramos entonces el significado de restaurar como la reparación con técnicas

semejantes a las del origen de creación del inmueble sin alterarlo en lo más posible.
Por otra parte, la acción de reutilizar evidentemente se trata de volver a utilizar la
edificación y garantizar su mantenimiento, es por ello que contempla diversas
etapas de análisis para lograr este cometido; inicialmente con un proceso de
valoración para la generación de criterios de intervención y una segunda parte de
proyecto de conservación e intervención para así finalizar con una propuesta de
posible manejo del funcionamiento del nuevo uso.

En ambos casos una de las finalidades que comparten estas actividades es la

conservación tanto material como inmaterial de la preexistencia, por medio de
procesos que en un determinado punto podrían complementarse. Sin un proceso
adecuado de restauración la materialidad del edificio se puede ver comprometida y
con ello el posible nuevo uso que sea propuesto, a su vez si la restauración es
pertinente pero el proyecto de nuevo uso propuesto no es compatible el inmueble
se encontrara entonces subutilizado.

La conservación y la restauración son alimentos importantes para mantener la

identidad de un país y la apropiación de la sociedad con sus diversas
manifestaciones culturales. La destrucción de edificios antiguos y sus intentos por
conservarlos no son productos del siglo XIX o XX desde la antigüedad la apropiación
del usuario con su patrimonio ha sido un lazo importante para que este quiero
rescatar los o protegerlos se tiene noticia tienen que el emperador romano Julio
Maiorano promulgó un edificio en donde se manifestaba la preocupación por la
destrucción de los edificios de la Roma antigua y ponía bajo tutela del Estado:

8
 “… bajo el pretexto de necesidades sociales, las bellezas de la ciudad están
siendo bárbaramente destruidas, los propietarios demuelen los monumentos de
nuestro gran pasado para usarlos en nuevas construcciones, cuando su
patriotismo debería dictarles todo lo contrario…” (IBAVOU, VN; 1961, pag.7) 4

Durante la edad media debido a factores sociales económicos y una noción histórica
de su patrimonio, surgió una falta de apropiación por los inmuebles. En Francia, en
los siglos XII A XIV, sólo partes dañadas se reconstruyen, como el caso de la
catedral de Chartres, al ser dañada la torre por un rayo se reconstruyo en un estilo
gótico tardío, o el caso de la iglesia de sant denis, en el siglo xiii.

Durante el renacimiento se comenzaron a realizar estudios y análisis a los

monumentos clásicos ya sea por dibujos relieves escritos y surge una conciencia
arqueológica, el renacimiento retoma intereses por la cultura de la antigüedad Es
por ello que dan una mirada hacia los monumentos que se descubrían. es cuando
aparece en 1415 documentos de vitrubio y surge la teoría de Alberti son de gran
importancia para la revalorización de la arquitectura clásica. Sin embargo este
redescubrimiento no nos hablaba como tal de la restauración sino la protección de
la identidad de culturas antiguas lo que hacía que estas construcciones fueran un
modelo para la nueva arquitectura en ese momento, Bruno zevi afirma:

“el entusiasmo hacia los monumentos antiguos no implica el deseo de conservar

los coma eran amados porque reflejaban el gusto artístico del momento punto eran
parte del presente y como tal podían ser modificados, el mármol del coliseo se usó
para construir San Pedro y sobre las ruinas del teatro de Marcello se construye el
Palacio savelli en Roma” (Sevi, Bruno; 1959,P 689).5

En el siglo xviii se desarrolla una conciencia del valor histórico y artístico de los
monumentos se plantea la restauración de una forma científica las obras de teóricos

4
.IBAVOU, VN,1961,”CULTURAL MONUMENTS AND SOCIETY” , EN COLOQUIS DE ICOMOS,

LENINGRADO 2-8 SEPTIEMBRE. EN MOLINA, AUGUSTO. 1975, LA RESTAURACION ARQUITECTONICA

DE EDIFICIOS ARQUEOLOGICOS

5
(Sevi, Bruno; 1959, architecture en enciclopedia of World art, vol 1. Mc graw Hill).
9
del neoclásico y del romanticismo fueron importantes para la valoración y
conservación de monumentos. A finales de este siglo, surge en Francia una
conciencia sobre el valor de edificios antiguos, así como de la edad media,
comienzan las primeras restauraciones de forma empírica, sin arquitectos o
ingenieros especializados que pudieran orientas y dirigir estos trabajos. Aparecen
Ludivico Vitet y Propero Merimee que impulsan a nuevas generaciones de
arquitectos influenciados por el concepto de restauración estilística. Un personaje
notable de estos jóvenes fue Euge Emmanuel Viollet Le Duc, sus teorías influencia
aria a la restauración hasta la actualidad, dichas teorías fueron expresadas en el
“dictionnaire raisonné de I´architecture francasie du XI au XVI sicle”

“La reutilización de los espacios edificados preexistentes es una práctica tan

antigua como lo es la arquitectura misma, por lo cual, podemos considerar esta
actividad como un elemento imprescindible en el desarrollo de los asentamientos
humanos al servir como forma de continuidad y evolución constante de los
mismos. Con el paso del tiempo el pensamiento asociado a la reutilización
arquitectónica se ha ido complejizando, de acuerdo con las corrientes de
pensamiento de cada periodo histórico hasta llegar a ser hoy día, un ejercicio de
diseño arquitectónico con estructura y principios propios que sustentan su
pertinencia”. (Soria y Mayorga; 2014,pag.1).6

Es notorio que la reutilización se ha utilizado a través del tiempo en diversas culturas

muchas veces las reutilizaciones, la mayoría de estas carecen de alguna
metodología o simbolismo agregado, estas reutilizaciones son más bien de un tipo
empírico las cuales responden a diversas necesidades del usuario ya sean las de
habitar o utilizar un inmueble diferente a su función inicial. También encontramos
que el ser humano tiende a reutilizar objetos como mejor funcionen como él o según
el cambio de significación que ocurren con el contexto y tiempo en el que habita:

6
(Víctor Antonio Mayorga Trejo, Francisco Javier Soria López, La reutilización urbano-
arquitectónica como alternativa de diseño sustentable, UNAM, México, 2014).
10
 “El uso de objetos, el desuso, el reuso y el cambio de uso son procesos normales
que afectan en todas partes las relaciones individuo-objeto y que se producen
desde el principio de los tiempos […]” (Ballart, 1997: 19).7

7. Estrategia metodológica

Fase 1: Recopilación de información

● Actividades:

A. Búsqueda y consulta de fuentes y materiales de información acerca de la casa

de bombas número 5, así como del contexto donde se ubica.
B. Se revisarán además conceptos y teorías referentes a la valoración,
conservación, reutilización y difusión cultural.
C. Investigación, recopilación y análisis de datos para la habilitación de un
espacio de desarrollo museístico, de difusión de ambiental y cultural.
D. Acercamiento a la comunidad a través de consultas, entrevistas y desarrollo
participativo.
● Herramientas: a partir de la metodología propuesta por Henri Savall y Véronique
Zardet, la información obtenida se recopilará en un plan de ideas clave,
clasificándola según los temas y subtemas.
● Producto: información relacionada a Casa de bombas número 5 y el contexto donde
se ubica, además de los conceptos y bases teóricas de la conservación y
reutilización.

Fase 2: Sistematización, levantamiento y procesamiento

● Actividad: realizar un registro y documentación arquitectónica en sitio de los

elementos arquitectónicos pertenecientes a la casa de bombas y a la mancha
urbana de la localidad.
● Herramientas: medición directa, indirecta y digital, cámaras fotográficas, imágenes
de fotogrametría aérea, software para procesamiento de datos estadísticos, CAD y
de corrección de perspectiva fotográfica.

7
Josep Ballart, E/ patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso, Ariel, Barcelona, 1997, p. 19.
11
 ● Producto: planimetría del estado actual de los elementos arquitectónicos y la
mancha urbana.

Fase 3: Análisis de datos recopilados

● Actividad: análisis de la información obtenida diferenciándola en distintos rubros,

temas y subtemas; permitiendo así la generación de documentos que dictaminan el
estado actual de los inmuebles y su contexto urbano.
● Herramientas: empleo de los planteamientos teóricos y prácticos para el
procesamiento de la información.
● Producto: planteamiento general de los requerimientos y necesidades para los
proyectos de revitalización urbana y reutilización de La casa de bombas número 5.

Fase 4: Ejercicio proyectual

● Actividad: realizar una propuesta para el plan de manejo de los proyectos y las
propuestas proyectuales para la revitalización urbana de la localidad, y para la reutilización
del inmueble.

● Herramientas: croquis y dibujo a mano alzada, software para CAD, modelado

tridimensional, edición de imagen y producción de imágenes objetivo.

● Producto: propuestas de plan de manejo, de revitalización urbana de la localidad y

propuestas de reutilización arquitectónica del conjunto casa de bombas y centro ambiental
Acuexcomatl.

Explicación de la tabla 1

Los pasos o actividades de la tabla son los elementos que corresponden para la
recopilación y análisis de los datos necesarios para la investigación, estudio y respuesta al
planteamiento del problema propuesto. Dicho análisis se llevará a cabo a través de las
herramientas indicadas para el desarrollo de la investigación y poder acotar, definir y en su
caso descartar información que no provea valor para la investigación.

12
El compendio de datos mostrados en la tabla se obtiene de cuatro fuentes: campo, material
bibliográfico, información experimental y legislación.

En campo se recopila toda aquella información que se obtenga interactuando en el sitio, así
como con la comunidad inmediata recopilando toda información a través de medición,
observación; las actividades que nos dan como resultado son: Levantamientos, encuestas,
entrevistas, larguillos fotográficos, Utilización de programas de cómputo, elaboración de
fichas. De este análisis obtenemos como resultado herramientas como: fichas, gráficos,
esquemas, modelos digitales, citas e ideas clave.

Fuente bibliográfica recopilamos toda aquella reseña de cada fuente que se ha utilizado en
una bibliografía, es decir, los datos de cada libro, revista, fotografía, grabación, obras de
consulta con el tema en común, tesis, artículos científicos, video documental, terminología,
estudios por entidades públicas o privadas con relación al tema, etcétera a la que se hemos
recurrido para recopilar información de diversos autores como resultado obtuvimos diversas
herramientas como: Consulta en bibliotecas físicas de universidades, consulta en medios
digitales o impresos, Consulta de archivos seleccionados en línea en diferentes acervos,
Páginas de consulta del gobierno. (SEDUVI, INBA, INEGI, INVI).

La fuente de información experimental hace referencia a toda aquella información de

carácter extra que requiera algún método específico para la obtención de datos u opiniones
es decir que intente resolver dudas no convencionales a través de ejercicios práctico como
las siguientes actividades: Observación del sitio o directa, ejercicios de comportamiento en
campo, datos estadísticos. Dichas actividades conllevan a crear herramientas como: Visitas
y estudios de campo, estudios hipotéticos a través de encuestas, INEGI, ONG’s, otras.

La fuente que denominamos legislación hace referencia a todo aquel material de carácter
oficial expedido por el gobierno federal, estatal o diferentes organizaciones. las actividades
en este puto barcan: cartas de internacionales referentes a patrimonio, reglamentos,
normas. De estas actividades obtenemos: Páginas de consulta del gobierno. (SEDUVI,
INBA, INEGI, INVI).

13
 Análisis de datos recopilados. Tabla 1
Objetivos Recopilación
 
Reutilización Revisión teórica y conceptual de
elementos relacionados al patrimonio:
preservación conservación valoración
patrimonio cultural; de los principales
teóricos, organismos cartas
internacionales en materia de la
reutilización.
 Búsqueda y revisión del registro
histórico del inmueble y de su entorno
inmediato, como: mapas históricos,
registros de Fundación, material
fotográfico, documentos históricos.
 Registro del inmueble como su
entorno inmediato actual a través de
levantamientos fotográficos, planos a
nivel urbano, plano de
emplazamiento, planos
arquitectónicos, vistas aéreas.
 Captura de información relacionada a
levantamiento arquitectónico en sitio
para la realización de planos
arquitectónicos del estado actual
 
Urbano Búsqueda y consulta de materiales
bibliográficos, mapas, información
geográfica actual e histórica;
relacionada a la delegación
Xochimilco, la historia de San Luis
tlaxialtemalco, el acueducto, el pueblo
de San Luis, los manantiales y la zona
chinampera.
 Registro y levantamiento
arquitectónico, fotográfico,
recopilación de información geográfica
y urbana a escala macro.
 
Gestión Búsqueda de investigaciones
relacionadas a planes de marketing,
de gestión y competencia cultural
 Búsqueda y recopilación de material
bibliográfico relacionada a temas de
gestión del patrimonio y herramientas
 
Social Búsqueda de investigaciones
relacionadas al desarrollo de san Luis.
 Recopilación de datos referentes a la
población de San Luis tlaxialtemalco:
14
Procesamiento
Recopilación documental, síntesis
de información, creación de fichas,
bibliografía, documentos y guías de
información para el procesamiento
del contenido recopilado.
 Con la información recogida en
campo se realizarán planos a nivel
urbano, identificación de elementos
urbanos, identificación de servicios,
instalaciones equipamiento,
vialidades, información geográfica y
ambiental.
 Creación de planos arquitectónicos
en formato digital del levantamiento
arquitectónico, registro de daños y
deterioros.
Síntesis y vaciados de la información
en fichas, clasificación del material
histórico y actual, que aporte
información para el desarrollo del
proyecto a nivel urbano.
 Elaboración de planos en formato
digital cad, del levantamiento Del
Estado actual del inmueble con el
pueblo, acueducto y delegación.
Selección de material, síntesis,
almacenamiento y clasificación.
Selección de material, síntesis,
almacenamiento y clasificación.
Análisis

el análisis de la información
obtenida se basa en la
clasificación según la función y
temática en temas y subtemas,
que ayude a generar material
tanto bibliográfico, como
arquitectónico para el
procesamiento de las
decisiones a tomar en la
reutilización.
 Catalogación de la casa de
bombas, registro de elementos
que la componen, análisis y
valoración del estado actual,
así como de las decisiones a
tomar.

Análisis de la información
geográfica urbana obtenida
para la clasificación y
generación de fichas y planos
con los elementos encontrados
en el sitio, para el desarrollo y
la toma de decisiones en el
proyecto urbano y su conexión
con los diferentes elementos
de importancia cultural o
histórica de Xochimilco.

Análisis de la información para
generar protocolos de
investigación, planes de
manejo y marketing; así como
estructuración de la
información para enfocarla a
ejes de acción.

Análisis y síntesis de la
información para la correcta
selección de proyecto de
intervención y para la
 forma de vida, natalidad, mortalidad,
principales actividades económicas,
actividades culturales, fuentes de
ingresos, escolaridad, edades y
ocupaciones, etc.
 Recopilación de datos en campo,
encuestas, entrevistas, vídeo
documental, observación directa,
ejercicios de comportamiento en
campo.
 
Ambiental Búsqueda de investigaciones
enfocadas a la conservación,
sustentabilidad, sostenibilidad del
ecosistema de Xochimilco.
 Recopilación de documentos sobre el
origen y persistencia de las
chinampas, canales, zona lacustre,
producción de hortalizas y vegetales.
 Trabajo de campo y levantamiento de
datos de las áreas protegidas de san
Luis, así como análisis de
actividades y difusión del centro
ambiental Acuexcomatl.
 
Económico Búsqueda de investigaciones
enfocadas al desarrollo económico,
publicidad, y desarrollo de proyectos
sostenibles.
 Recopilación de datos sobre
competidores y culturales y de
entretenimiento.
15

Selección de material, síntesis,
almacenamiento y clasificación.
 Digitalización de la información de
los levantamientos.
las

Selección de material, síntesis,
almacenamiento, organización y
clasificación.
generación de fichas, y planes
de acción que garanticen la
apropiación del pueblo de San
Luis tlaxialtemalco con el
proyecto urbano y puntual de la
casa de bombas y así
garantizar la conservación del
inmueble y del paisaje cultural
lacustre de Xochimilco.
Análisis de la información y el
levantamiento urbano para la
clasificación y generación de
fichas y planos con los áreas
protegidas y verdes, para el
desarrollo y la toma de
decisiones en el proyecto con
la zona lacustre de Xochimilco.
Análisis y creación de planes
financiamientos, fichas,
argumentación y justificación
para adquirir fondos públicos y
privados.
Diagrama de flujo del proceso metodológico. Diagrama 1

16
8. Glosario

Conservación. Que permanezca y se considere valioso, que se mantenga.

Intervención. Hacer algo o una actividad en el patrimonio.

Casa de bombas, acueducto, san Luis Tlaxialtemalco.

Potencialidad. Que tiene la posibilidad de ser, de manifestarse o de existir en un futuro.

Preservación. Resguardar anticipadamente, relacionado con el marco legal.

Puesta en valor. Hacer que algo o alguien sea más apreciado, resaltando sus cualidades.

Refuncionalización. Que algo vuelva a tener una función y que sea distinta a la original.

Renovación. Acción y resultado de adquirir una persona o una cosa un aspecto que la haga
parecer nueva, o de hacer que una cosa la adquiera.

Restauración. Reparar con las técnicas semejantes a las de origen, sin alterar lo más
posible lo original.

Reutilización. Volver a utilizar, y garantizar el mantenimiento. Principal acción conservadora

o conservativa.

Revitalización. Dar fuerza y vida a algo. Solo es aplicable a espacios urbanos.

Salvaguardar. Observar y proteger algo, defender.

9. Bibliografía

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carta internacional sobre la conservación y la restauración de monumentos y sitios,
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2. TOAJAS ROGER MARIA ÁNGELES, BRANDI, Teoría de la restauración, Venecia
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4. IBAVOU, VN,1961,cultural monuments and society” , en coloquis de icomos,
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