INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA MAYOR DE CARTAGENA.

COPIA
ACTIVIDAD (LOS VALORES.)

ETICA.

CONTROLADA DOC. BEXI KATERINE CRUZ.

MAIRA RIOS.

KATIA GALVIS.

WENDY BERRIO.

TECNOLOGIA EN PROMOCIÓN SOCIAL.

5 SEMESTRE.

31/03/ 2022

CARTAGENA DE INDIAS.
 1. ¿cuáles son los valores?

COPIA
Los valores son los principios por los que se rige una persona, un grupo o una sociedad. Los
valores son conceptos abstractos, pero se manifiestan en cualidades y actitudes que desarrollan
las personas.
En una sociedad existen diferencias de valores entre diferentes grupos, según clases sociales,
orientaciones ideológicas, religión y generación
Incluso una persona puede adoptar diferentes valores en diferentes momentos de su vida.

CONTROLADA
2. Explica en que consiste cada valor.

Alegría: Tener la alegría como valor implica una actitud positiva incluso ante las situaciones
negativas de la vida.

Altruismo: (generosidad). El altruismo como valor se ve reflejado en la búsqueda desinteresada

de la felicidad del otro.

Aprendizaje. La capacidad de aprender no sólo permite mejorar se a uno mismo y desarrollar

nuevas habilidades, sino que también tiene como base el respeto por el saber de otros.

Autodominio. Considerar el autodominio como un valor implica desarrollar la capacidad de

controlar los propios impulsos. Esto puede ser beneficioso para los demás cuando los propios
impulsos son agresivos o negativos en cualquier otro sentido.

Autonomía. Quienes consideren que la autonomía es un valor, intentarán valerse por sí mismos
y logrando la capacidad de tomar decisiones sin depender de otros (independencia). La
autonomía está asociada a la libertad.

Capacidad. Tener capacidad o competencia es haber desarrollado ciertas habilidades. Se

considera un valor para elegir a participantes de determinadas tareas grupales, incluyendo
trabajos. Las capacidades se desarrollan a través del aprendizaje y la superación.

Caridad. Compartir lo que uno tiene y a otros le falta. La caridad no sólo se expresa a través de
lo material, sino que puede compartirse tiempo, alegría, paciencia, trabajo, etc. Por eso, no es
necesario tener muchos recursos materiales para ser caritativo.
Colaboración. Participar de esfuerzos colectivos sin tener en cuenta el beneficio personal e
individual sino el beneficio para todo el grupo o la comunidad.

Compasión. Tener la compasión como valor implica no sólo ser consciente del sufrimiento
ajeno, sino también evitar juzgar duramente las faltas ajenas, considerando las limitaciones y
debilidades que llevaron a cometerlas.

Empatía. Es la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos ajenos, la situación

por la que pasan otras personas, aunque sea diferente a la propia.

COPIA
Esfuerzo. La energía y trabajo involucrado en alcanzar objetivos. Está asociado a la
perseverancia.

Felicidad. La actitud que apunta al disfrute de la vida. Tomarla como valor en lugar de objetivo
o de estado que depende de las circunstancias, permite apuntar a esa actitud a pesar de la

CONTROLADA
situación de cada persona.

Fidelidad. Puede considerarse un valor como la predisposición de seguir los compromisos

seguidos con una persona, una serie de principios, una institución, etc.

Franqueza. Es la expresión de la sinceridad.

Justicia. Considerar la justicia como valor es buscar que cada uno reciba lo que merece.

Honestidad. Quien tiene como valor la honestidad no sólo evita la mentira, sino que también su
conducta es congruente con lo que dice y piensa. La honestidad está asociada a la integridad.
Independencia. La capacidad en diferentes aspectos de la vida de accionar y pensar sin depender
de otros.

Integridad. La rectitud, la coherencia con los propios valores.

Gratitud. Reconocer a quienes nos han prestado ayuda o nos han beneficiado, incluso
involuntariamente.

Lealtad. Es el desarrollo de un sentido de responsabilidad ante las personas y los grupos a los
que pertenecemos.

Misericordia. Es la actitud que lleva a compadecerse del sufrimiento ajeno.

Optimismo. El optimismo permite observar la realidad considerando las posibilidades y aspectos
más favorables.

Paciencia. La capacidad no sólo de esperar sino también de comprender las debilidades propias
y ajenas.

Perseverancia. Es la capacidad de continuar esforzándose a pesar de los obstáculos. Está

asociada a la paciencia, pero requiere una actitud más activa.
Prudencia. Quienes consideran que la prudencia es un valor, tienen en cuenta las consecuencias
de sus actos antes de llevarlos a cabo.

Puntualidad. La puntualidad puede considerarse un valor porque es una forma de cumplir con lo
pactado con otras personas. Está asociada al respeto y a la responsabilidad.

Responsabilidad. Cumplir con las obligaciones aceptadas.

Sabiduría. La sabiduría puede tenerse como valor a alcanzar, ya que se desarrolla a lo largo de

COPIA
toda la vida. Es el conjunto de conocimientos amplios y profundos que se van adquiriendo
gracias al estudio y la experiencia.

Superación. Quienes tienen la superación como valor intentan mejorarse a sí mismos en

diferentes aspectos de la vida, incluyendo la capacidad de ser coherentes con sus propios valores.
La superación está asociada al aprendizaje.

CONTROLADA
Sacrificio. Si bien la capacidad de sacrificio depende del altruismo y de la solidaridad, al mismo
tiempo los excede. El sacrificio no es sólo compartir o colaborar, sino perder algo propio y
necesario por el bien de otros.

Sencillez. La sencillez es no buscar lo superfluo.

Sensibilidad. Es la capacidad de conectarse con los sentimientos propios y ajenos. La

sensibilidad también puede estar asociada a la capacidad de conectarse con el arte en sus
diferentes formas.

Tolerancia. Tener la tolerancia como valor implica aceptar las opiniones y actitudes de otros,
incluso si van en contra de los propios valores.

Servicio. El servicio puede considerarse un valor como la capacidad de estar disponible para
otros y serles útil.

Sinceridad. Expresar los propios sentimientos y pensamientos como son realmente.

Solidaridad. Implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la solución. Por eso
está asociada a la colaboración.

Voluntad. Es la actitud de intentar hacer determinadas cosas o lograr determinados objetivos.

Respeto. Es la capacidad de aceptar la dignidad de otros. En algunos casos, el respeto está

asociado a la sumisión o la distancia.
 3. Realiza un cuadro comparativo en el cual se explique, como se promueve esos valores en
la televisión, universidad, el internet (redes sociales), las comunidades, tú formación.

COPIA
REDES SOCIALES gracias a Internet es posible acceder a fuentes de información más
variadas, elegir entre productos y servicios más diversos y compartir
ideas y opiniones con múltiples personas.
Se desarrolla la empatía, esa capacidad de ponernos en el lugar del
otro, de comprender cómo se siente, de entender sus pensamientos e
ideas y sus circunstancias.

CONTROLADA
Se fomenta la autoestima. Aprendemos a respetarnos a nosotros
mismos y a los demás.
Nos hace mucho más sociables.

TELEVISION El contenido de los programas que consumen sus hijos influye

negativamente en la construcción de valores éticos y morales. Sin
embargo, queda pendiente el tema de asumir con conciencia la decisión
de un cambio, orientado a hacer de la televisión un instrumento de
educación que permita una convivencia de respeto, amabilidad,
solidaridad, honestidad y buen trato hacia los demás.
COMUNIDADES Los valores nos permiten vivir en comunidad. El mismo hecho de
pensar en una comunidad supone que valoramos una forma de
agrupación para defendernos en la vida; significa que valoramos la
vida en sociedad.

El acercamiento entre las personas constituye, de esta manera, un valor

en sí mismo. La convivencia se erige como un principio que nos puede
ayudar a facilitar la vida

UNIVERSIDAD  La educación en valores en estudiantes universitarios. La concepción

de valores está dirigida al desarrollo de la cultura profesional como
proceso activo, complejo y contradictorio en el que intervienen
diversos factores socializadores. Es un proceso sistemático,
pluridimensional, intencional e integrado que garantiza la formación y
desarrollo de la personalidad del estudiante universitario.
MI Nuestra vida se convierte en una rutina cotidiana que puede variar
INFORMACION entre personas y grupos: suplir nuestras necesidades, exponernos a
diversas fuentes de información, dialogar, atender las expectativas que
tenemos sobre los demás, y las que versan sobre nosotros, entre
múltiples otras. Nuestras acciones individuales y sociales conllevan
 una responsabilidad

COPIA
CONTROLADA

4 .para que sirven los valores?

Los valores son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte de nuestra identidad
como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el trabajo, o en cualquier otro ámbito de
nuestras vidas.
Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente a deseos o impulsos,
bien sea que estemos solos o con otros.

5. Que características deben tener los valores?

COPIA
Características de los valores reales como la sinceridad, el perdón, la empatía y el amor. Por qué
son tan importantes hoy en día. Tal vez te sorprenda conocer que su esencia es realmente
universal y van más allá de barreras culturales, religiosas y sociales.
-Características de los valores:

Durabilidad – con el paso del tiempo, los valores van definiendo su importancia en una persona.

CONTROLADA
Flexibilidad – es posible que los valores cambien en importancia conforme crece la persona.
Jerarquía – hay valores más importantes que otros, dependiendo del momento en la vida en que
se encuentre la persona.
Polaridad – todo valor tiene un contravalor.
Satisfacción – un valor provee satisfacción en aquel que lo ejerce.

6. Establece la jerarquía de los valores.

Podemos definir como jerarquía de valores a aquella estructura en la que ubicamos las creencias
y actitudes que determinan nuestro comportamiento, asignándole a cada una de ellas una
determinada importancia.

La jerarquía de valores es un rango de valores superiores e inferiores en el que se establece el

orden moral e ideológico de la vida.

-valores infrahumanos:

Aquellos que perfeccionan al hombre en sus estratos inferiores, en lo que tienen en común todos
los seres, aquí se encuentran valores como son el placer, la fuerza, la agilidad, la salud, etc.

- Valores infra morales :

Todos los valores humanos, aquellos que son exclusivos del hombre, que perfeccionan los
estratos que sólo posee un ser humano, como lo son los:
-Valores económicos: Como la riqueza, el éxito, todo lo que expansione la propia personalidad.

-Valores noéticos: Son aquellos referentes al conocimientos, como la verdad, la inteligencia, la

ciencia.

-Valores estéticos: Como la belleza, la gracia, el arte y el buen gusto.

COPIA
-Valores sociales: Como la cooperación y cohesión social, la prosperidad, el poder de la nación,
el prestigio, la autoridad, etc.

-valores instrumentales:

CONTROLADA
Aquellos que se refieren a la estima que tenemos por determinadas conductas y formas de
comportarse de los hombres (abierto, afectivo, ambicioso, animoso, auto-controlado, creativo,
educado, eficaz, independiente, intelectual, honrado, limpio, lógico, magnánimo, obediente,
responsable, servicial, valiente. Esta escala es relativa, pues de acuerdo con la consideración
social de cada uno, da preferencia a unos valores sobre otros.

-valores terminales:

Estados finales o metas que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida. Son los
valores más abstractos y de innegable universalidad (amistad, aprecio, armonía interior,
autoestima, belleza,, estabilidad, igualdad, la paz mundial, la salvación, libertad, placer,
prosperidad, realización, sabiduría, familia, felicidad, amor, plenitud vital). De estos valores,
unos son personales y otros interpersonales.

- Los valores morales:

Son todas aquellas cuestiones que llevan al hombre a defender y crecer en su dignidad en cuanto
persona. Estos valores surgirán y se inculcaran a cada persona, primordialmente en el seno
familiar. Valores como la prudencia, justicia, fortaleza y templanza, dependen exclusivamente
del libre albedrío.

- Valores religiosos:
Son una participación de Dios que está en un nivel superior a las potencias naturales del hombre.
Son pues la santidad, la amistad divina (gracia), la caridad y en general las virtudes teologales.
Valores religiosos.

- La Jerarquía de Max Scheler:

COPIA
Con respecto al orden de los valores podemos utilizar ciertos criterios propuestos por Max
Scheler:

-Duración. Es superior un valor que dure más que otro. Esto se refiere a la duración del bien en
donde está encarnado un valor.

CONTROLADA
-Divisibilidad. Es superior un valor cuanto menos pueda dividirse

-Fundamentación. Es superior el valor fundamentalmente con respecto al valor fundamentado.

Por ejemplo: la inteligencia fundamenta el conocimiento científico.

-Satisfacción. Es superior el valor que satisface más. No debe confundirse satisfacción con
placer, la satisfacción puede ser intelectual y espiritual.

-Relatividad. Es superior el valor que se relaciona con los niveles superiores del objeto o la
persona que está complementado.
7. Cuáles de esos valores consideran deben guiar su acción profesional y de qué manera o por
qué?

Los principales valores que se deben tener en cuento son los siguientes:

-Servicio:

COPIA
Ya que como promotores sociales Estamos junto a las personas y atendemos las necesidades
sociales que puedan tener, previniendo las situaciones de riesgo futuras o actuando en las
problemáticas sociales que presenten en los ámbitos donde actuamos.

-respeto:

CONTROLADA
Debemos respetar y aceptar las costumbres y valores que constituyen a una comunidad,
sociedad, o individuo en el cual nos vamos a enfatizar nuestra labor.

-Compromiso y solidaridad:

Mediante estos valores podemos ofrecer un servicio de calidad, de implicación y de estabilidad,

en las actuaciones que realizamos en favor de la mejora de la situación personal, familiar y social
de las personas.

Lo cual nos va ayudar a Mantener una actitud pro activa hacia las actuaciones sociales del
entorno.

-Responsabilidad:
Cumplir con nuestras obligaciones y funciones delegadas como promotoras sociales.

- Prudencia:

Al momento de llevar acabo nuestra labor debemos pensar antes de hablar, para no recibir o
producir perjuicios innecesarios. Teniendo en cuenta las consecuencias de sus actos antes de
llevarlos a cabo.

- Profesionalidad:

Trabajar de forma competente y técnica en las actuaciones que llevamos a cabo.

Implementamos las políticas de formación, de calidad y de evaluación en todos los ámbitos para
facilitar una mejora constante del propio profesional o voluntario, así como el servicio a brindar.

COPIA
CONTROLADA