TALLER INICIAL DE DRAMATURGIA

“DE LA IMAGINACIÓN AL PAPEL

DE LA IMAGINACION A LA ESCENA”

La Propuesta
Este taller grupal está dirigido a docentes con poca o ninguna experiencia en
dramaturgia, pero quieren escribir y crear una obra. Buscamos que cada
participante pueda desarrollar su imaginario creador, estimulando en la creatividad
e imaginación.
Partimos de la teoría y las herramientas clave para la escritura dramática, el
análisis de textos teatrales para desentrañar su funcionamiento y algunos
ejercicios de entrenamiento creativo.  El taller concluye con la escritura de una
corta pieza que pueda ser representada, cuyo proceso de desarrollo y supervisión
personalizada se realiza durante la jornada.
Objetivos:
 Sentar las bases teóricas del trabajo dramatúrgico.
 Iniciar a los estudiantes en algunos procedimientos dramatúrgicos.
Contenidos del Programa:
1. Concepto de dramaturgia y tareas del dramaturgo.
2. Historia de la dramaturgia.
3. Escritura dramática y análisis del texto teatral.
4. Intervención sobre el texto.
5. Sistemas de significación teatral.
6. La dramaturgia de textos no dramáticos, las disciplinas no teatrales y el
teatro postdramático.

 El punto de partida
¿Qué es la dramaturgia?
Universo pulsional e imágenes generadoras. (Refiere a algo dinámico que está
influido por la experiencia del sujeto)
Indagación sensorial, indagación poética, indagación dramática
La escritura como proceso: primera versión, corrección.
 Construcción de personajes
Entidad: Las tres dimensiones del personaje.
Identidad. Biografía y núcleos de conflicto.
Voz del personaje. Cómo construir el habla.
Diferencia entre la voz autoral y la voz del personaje.
Estructura de la acción en el personaje: objetivo, motivación, acción.
 Acción y Conflicto Dramático
¿Qué es el conflicto y qué es la acción?
Niveles de conflicto:  el conflicto interno, el conflicto externo, el conflicto marco.
Acción dramática: fuerzas protagonistas y antagonistas de la acción.
 Estructura del texto dramático
Cómo funciona la estructura narrativa en un texto teatral
Progresión y digresión: lo escénico y lo extraescénico
La estructura como unidad: equilibro - desequilibrio - nuevo equilibrio
El texto como unidad dramática: cuándo está terminado un texto.
 Desarrolla la historia
 Define a los personajes
 Piensa en escenas
 Trabaja los diálogos
Metodología: La metodología de la sesión se basará en modelos activos,
prácticos y participativos.
Duración del Taller: 2 Horas
Lugar donde se desarrollará el taller: Salón de Artes Colegio Marco Fidel
Suarez
Población Beneficiada: Docentes de la diversas áreas
Talleristas: Álvaro Bustillo Solano, Maestro en Artes Escénicas T.P.5112
Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura.
Katherine González Camargo, Maestra en Arte Dramático, UdeA, Actriz, Gestora,
Docente, Tallerista, Directora Teatral. Docente EDA.