SOFTWARE PARA INGENIERIA _203036_20

TAREA 3:

HACER USO DE COMANDOS BASICOS DE PROGRAMACION CON

SOFTWARE ESPECIALIZADO

TUTOR/A: ESTEFANY MARIA LANCHEROS SEPULVEDA

PRESENTADO POR:
JESUS ANGEL GARCIA GONZALEZ
CODIGO: 1.018.350554
YASMIN SUGEY ESCOBAR
CODIGO:
CHARLY STIVEN SERNA
CODIGO:
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
CODIGO:
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
CODIGO:

GRUPO: 20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIECIAS BASICA TECNOLOGIA E INGENIERIA
OCTUBRE DEL 2022
 1. Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los
estudiantes:

Rol Nombre del estudiante Numero del estudiante

Compilador Jesus Angel Garcia 1

Revisor 2

Evaluador 3

Entregas 4

Alertas 5

2. Evidencias: Variables, Constantes, Formatos Numéricos y Comentarios.

Captura de Pantalla y respuesta a preguntas.

Captura de pantalla del estudiante 1 (Jesus Angel Garcia Gonzalez).

Formato short

Nota: La función del formato short es agregar 4 decimales después del número entero.
Formato short e

Nota: El formato short e es agregar el e+00 cuando el número es muy largo

Formato long

Nota: La función de long es agregar 15 decimales después del número entero.

Formato long e

Nota: el formato long e tiene una función de agregar 15 decimales después del numero entero y
adicional del e+00 el cual indica que es un numero demasiado grande

Formato bank

Nota: la función del formato bank es agregar 2 decimales después del numero entero.
Formato rat

Nota: la función del formato rat es arrojar el numero en fracción.

Incluya en el programa realizado, comentarios en los cuales explique, en las líneas que
corresponde, la función que cumple cada uno de los comandos anteriores.
Posteriormente, pero en el mismo programa, actualice la variable “v” con el coseno en
grados de 45 grados.

Para el respectivo informe, debe incluir su respectivo texto, así como captura de pantalla
que demuestre su ejecución correcta. Adicionalmente debe responder las siguientes
preguntas, justificando su respuesta:

a. ¿En el programa realizado, es “v” una variable o una constante?

R// = De acuerdo a lo realizado anteriormente “v” es una variable ya que toma el

valor que le asignemos
 b. ¿En el programa realizado, es  una variable o una constante?

R//= De acuerdo a lo desarrollado  es una constante ya que esta función no cambia su

valor solo cambia el formato

Captura de pantalla del estudiante 2 ().

Captura de pantalla del estudiante 3 ().
Captura de pantalla del estudiante 4 ().
Captura de pantalla del estudiante 5 ().

3. Evidencias Precedencia de operadores: Captura de pantalla de la ejecución

del código y salida. Respuesta a las preguntas.

Captura de pantalla del estudiante 1 (Jesus Angel Garcia Gonzalez).

a. ¿Es correcto el resultado publicado?

R//= no, ya que el resultado da un valor diferente así como está la expresión

b. Si el resultado publicado es incorrecto, indique la razón, justificando su

respuesta
 R//= se debe de escribir de una manera correcta la expresión para que nos pueda
arrojar el valor real en este caso el programa está primero dividiendo y debe de
sumar y luego dividir para que el programa nos realice primero la suma y
después la división debemos de colocar y+3 entre paréntesis

c. desde la perspectiva de la precedencia de operadores y realice las

correcciones necesarias.

Para cuestiones del respectivo informe, además de las resoluciones a los ítems
indicados, debe agregar una captura de pantalla, que demuestre la ejecución correcta del
programa.

Captura de pantalla del estudiante 2 ().

Captura de pantalla del estudiante 3 ().
Captura de pantalla del estudiante 4 ().
Captura de pantalla del estudiante 5 ().

4. Evidencias de funciones predefinidas: Código en formato texto, captura de

pantalla del funcionamiento y explicación.

Captura de pantalla del estudiante 1 (Jesus Angel Garcia Gonzalez).

Cada función predeterminada lleva su respectiva explicación al respecto.

Función gcd
 Nota: la función gcd nos calcula el máximo común divisor de uno o varios números enteros que se le
asignen a las variables (x,y)

Funcion lcm

Nota: la función lcm nos calcula el mínimo común múltiplo que se le asignen a las variables (x,y)

Función round

Nota: la función round permite redondea la cifra al número entero más cerca

Captura de pantalla del estudiante 2 ().

Explicación estudiante 2.
Captura de pantalla del estudiante 3 ().
Explicación estudiante 3.
Captura de pantalla del estudiante 4 ().
Explicación estudiante 4.
Captura de pantalla del estudiante 5 ().

Explicación estudiante 5.

5. Evidencias Instrucciones de entrada y salida de información: Código en

formato texto captura de pantalla de la ejecución.

Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 1 (Jesus Angel

Garcia Gonzalez).
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 2 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 3 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 4 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 5 ().

6. Evidencias Bifurcaciones y bucles: Código en formato texto y captura de

pantalla de la ejecución.

Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 1 (Jesus Angel

Garcia Gonzalez).
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 2 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 3 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 4 ().
Código en formato texto y Captura de pantalla del estudiante 5 ().

Conclusiones
Referencias bibliográficas

Hahn, B. D., & Valentine, D. T. (2013). Essential MATLAB for Engineers and
Scientists (Vol. Fifth edition). Waltham, MA: Academic Press. (Capítulos 2, 3 y 4. Pp.
33-195). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=485981&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover

Nagar, S. (2017). Introduction to Scilab : For Engineers and Scientists. Apress.

Berkeley, CA: Apress; 2017. (Capítulo 2. pp. 15-44., Capítulo 6. pp. 145-
155).  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=1636892&lang=es&site=eds-live&scope=site