BASES BIOLÓGICAS DEL

COMPORTAMIENTO
Unidad 3: Mecanismos neuronales

FUNCIÓN MOTORA

Ciclo 2022-1 marzo

Semana 11 - sesión 2
¿Qué recuerdan de la
clase pasada?
Unidad 3: Mecanismos neuronales

Programación:
1. Neuronas y Glías (semana 7)
2. Sinapsis y Neurotransmisores (semana 8)
3. Atención y Mecanismos de la Percepción
(semana 9)
4. Corteza Cerebral (semana 10)
5. Función Sensitiva – Motora (semana 11)
6. Bases Biológicas de la emoción (semana 12)
7. Ritmos Biológicos y Sueño (semana 13)
LOGRO DE LA UNIDAD:

Al finalizar la unidad, el
estudiante fundamenta la
relación entre las estructuras del
tejido nervioso y el
comportamiento.
LOGRO DE LA SESIÓN:

Al finalizar la sesión, el
estudiante reconoce la
importancia y funciones de la
función motora, a través de una
actividad práctica.
VIAS MOTORAS
Funciones motoras
La función motora del sistema nervioso se suscribe a
dos tipos de actividades, la estabilidad y el movimiento,
este último funciona gracias a un complejo de
mecanismo que implica actividad consciente y amplios
circuitos y áreas corticales.
¿
 CORTICOESPINAL TRACTO TRACTO
RUBROESPINAL TECTOESPINAL

LLAMADO TAMBIEN
PIRAMIDAL, SE ORIGINA EN LA
CORTEZA MOTORA PRIMARIA SALEN DEL NÚCLEO SE ORIGINA EN EL
Y VIAJA A LA MÉDULA, PARA ROJO EN EL COLÍCULO SUPERIOR
LUEGO LLEGAR AL TRONCO MESENCÉFALO LUEGO IGUAL DEL
ENCEFÁLICO, ASI COMO A LAS LLEGAN HASTA LAS MESENCÉFALO HASTA
EXTREMIDADES SUPERIORES EXTREMIDADES Y EL LLEGAR A LOS OJOS,
Y LAS INFERIORES. TRONCO. CABEZA Y CUELLO

Datos/Observaciones
 TRACTO TRACTO RETICULO TRACTO
VESTIBULO ESPINAL ESPINAL RAFESPINAL

SUS NÚCLEOS SALEN SE DERIVAN IGUAL SE ORIGINA EN LA

DEL TRONCO DEL DEL TRONCO MÉDULA
ENCÉFALO PERO DE OBLONGADA,
ENCÉFALO HASTA
LA SUSTANCIA ESPECÍFICAMENTE
LLEGAR A LOS RETICULAR PARA
MÚSCULOS DE LOS EN EL NÚCLEO DEL
LUEGO LLEGAR A RAFE Y LLEGA A LA
MIEMBROS INFERIORES TRABAJAR EN LA MÉDULA ESPINAL
Y EL TRONCO LOCOMOCIÓN.

Datos/Observaciones
¿
Reflejos Rítmicos Voluntarios
Respuestas motoras Respuestas motoras: Son los más complejos
Rápidas Sólo inicio y Respuestas motoras
Estereotipadas terminación son aprendidas
voluntarios Realizadas con un
Involuntarias
Luego de su inicio son objetivo determinado.
reflejos.
Actividad práctica individual
Aprendizaje

¿Qué
Aprendimos
hoy?
Referencias

Krebs, C., Weinberg, J., y Akesson,E. (2013) Neurociência. Sao Paulo, Brasil:
Artmed Editora LTDA.

Snell, R. (2010) Neuroanatomía Clínica. Barcelona, España: Wolters Kluwer

Health España S.A.

Purves, D. (2016) Neurociencia. Madrid, España: Medica Panamericana.

Redolar, D. (2014) Neurociencia Cognitiva. Madrid, España: Medica

Panamericana.