SECUENCIA DIDÁCTICA INTENSIFICACIÒN

MES DE AGOSTO 2022

DOCENTES: MARTIN Analia, RAMOA Marta

Año: 4to A

Turno: Mañana

Área: Prácticas del Lenguaje

Duración: 4 módulos semanales

1 - ENCONTRA EL NOMBRE DEL LIBRO MARCA LA OPCIÒN CORRECTA

o SUPERHEROE
o SUPERMAN
o SUPERZORRO
o SUPERPATO

2- COMO SE LLAMABAN LOS GRANJEROS

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3-DESCRIBI A LOS GRANJEROS

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4- ¿CON QUE HORRIBLE ANIMAL SE ENCONTRARON DON ZORRO Y DON TEJÒN CUANDO LLEGARON A LA BODEGA
DE DON BENITO?¿ CÒMO ERA ESTE ANIMAL? DESCRÌBELO

5 - ¿DONDE VIVIA DON ZORRO?

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6-¿CON QUIEN VIVIA DON ZORRO?

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7-¿QUIEN PLANEO ATRAPARLO A DON ZORRO?

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8-AL FINAL DEL CAPITULO 3 LOS GRANJEROS TIENEN UN NUEVO PLAN PARA EXTERMINAR A DON ZORRO ¿CÙAL
ES?

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9 - UNE CADA PERSONAJE CON EL ADJETIVO CORRECTO

10- LOS GRANJEROS NO ESTAN DISPUESTOS A COMPARTIR LO QUE TIENEN PORQUE SON :
MARCA LA OPCION CORRECTA

CIENCIAS NATURALES

DESCRIBI QUE OBSERVAS EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES

Bosque andino patagónico
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Puna Andina

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-

LUEGO DE LEER EL SIGUIENTE TEXTO

¿ESCRIBI ACERCA DE QUE HABLA EL TEXTO?

BUSCA EN EL TEXTO Y MARCA LAS SIGUIENTES PALABRAS

Bosque / BOSQUE

Cordillera / CORDILLERA

Lagos / LAGOS

Rios / LAGOS

Ciervo colorado / CIERVO COLORADO

RECORDAMOS LAS IMÁGENES VISTAS ANTERIORMENTE Y RESPONDE

¿QUE DIFERENCIAS TIENEN LAS IMÁGENES SON IGUALES O DIFERENTES? ¿PORQUE?

 LUEGO DE HABER TRABAJADO LA CLASIFICACIÓN Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS , COMO SE NUTREN Y Y
SE DESARROLLAN ADEMÁS DE QUE REQUIEREN CIERTAS CONDICIONES DEL MEDIO PARA SOBREVIVIR

 REALIZA UNA LISTA DE SERES VIVOS Y UNA DE SERES NO VIVOS

SERES VIVOS SERES NO VIVOS

 ¿CÒMO PUEDO DETERMINAR SI ESTA VIVO O NO?