I.E.P.

MAGNUS SCHOOL

• PLAN LECTOR
• TUTORÍA
• TEMA: LA HONESTIDAD
• Lee la lectura y realiza las actividades.

LA FLOR MÁS BONITA

Se cuenta que allá para el año 250 A.C., en la China antigua, un príncipe de la región norte del país
estaba por ser coronado emperador, pero de acuerdo con la ley, él debía casarse. Sabiendo esto, él
decidió hacer una competencia entre las muchachas de la corte para ver quién sería digna de su
propuesta. Al día siguiente, el príncipe anunció que recibiría en una celebración especial a todas las
pretendientes y lanzaría un desafío.
Una anciana que servía en el palacio hacía muchos años, escuchó los comentarios sobre los
preparativos. Sintió una leve tristeza porque sabía que su joven hija tenía un sentimiento profundo de
amor por el príncipe. Al llegar a la casa y contar los hechos a la joven, se asombró al saber que ella
quería ir a la celebración. Sin poder creerlo le preguntó:
"¿Hija mía, que vas a hacer allá? Todas las muchachas más bellas y ricas de la corte estarán allí. Sácate
esa idea insensata de la cabeza. Sé que debes estar sufriendo, pero no hagas que el sufrimiento se
vuelva locura" Y la hija respondió:
"No, querida madre, no estoy sufriendo y tampoco estoy loca. Yo sé que jamás seré escogida, pero es mi
oportunidad de estar por lo menos por algunos momentos cerca del príncipe. Esto me hará feliz" Por la
noche la joven llegó al palacio. Allí estaban todas las muchachas más bellas, con las más bellas ropas,
con las más bellas joyas y con las más determinadas intenciones.
Entonces, finalmente, el príncipe anunció el desafío: "Daré a cada una de ustedes una semilla. Aquella
que me traiga la flor más bella dentro de seis meses será escogida por mí, esposa y futura emperatriz de
China" La propuesta del príncipe seguía las tradiciones de aquel pueblo, que valoraba mucho la
especialidad de cultivar algo, sean: costumbres, amistades, relaciones, etc. El tiempo pasó y la dulce
joven, como no tenía mucha habilidad en las artes de la jardinería, cuidaba con mucha paciencia y
ternura de su semilla, pues sabía que, si la belleza de la flor surgía como su amor, no tendría que
preocuparse con el resultado.
Pasaron tres meses y nada brotó. La joven intentó todos los métodos que conocía, pero nada había
nacido. Día tras día veía más lejos su sueño, pero su amor era más profundo. Por fin, pasaron los seis
meses y nada había brotado. Consciente de su esfuerzo y dedicación la muchacha le comunicó a su
madre que sin importar las circunstancias ella regresaría al palacio en la fecha y hora acordadas sólo
para estar cerca del príncipe por unos momentos.
En la hora señalada estaba allí, con su vaso vacío. Todas las otras pretendientes tenían una flor, cada
una más bella que la otra, de las más variadas formas y colores. Ella estaba admirada. Nunca había visto
una escena tan bella. Finalmente, llegó el momento esperado y el príncipe observó a cada una de las
pretendientes con mucho cuidado y atención. Después de pasar por todas, una a una, anunció su
resultado: Aquella bella joven con su vaso vacío sería su futura esposa. Todos los presentes tuvieron las
más inesperadas reacciones. Nadie entendía por qué él había escogido justamente a aquella que no
había cultivado nada. Entonces, con calma el príncipe explicó:
"Ella fue la única que cultivó la flor que la hizo digna de convertirse en emperatriz: la flor de la
honestidad. Todas las semillas que entregué eran estériles.”
Preguntas:

1.- ¿Qué personajes son los protagonistas de la historia?

____________________________________________________________________________

2.- ¿Dónde sucede la historia?

____________________________________________________________________________

3.- ¿Qué hizo el príncipe para casarse?

____________________________________________________________________________

4.- ¿Cómo eran las muchachas que quería casarse con el príncipe?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5.- ¿Qué hizo la joven con la semilla que le entregó el príncipe?

____________________________________________________________________________

6.- ¿Por qué la joven quería estar al lado del príncipe?

____________________________________________________________________________

7.- ¿Por qué el príncipe eligió a la joven?

____________________________________________________________________________

8.- ¿Tú crees que es bueno ser honesto?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9.- ¿Qué crees que pensó la joven cuando no germinaba la semilla?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

10.- ¿Qué ventajas tiene ser honesto?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
I.E.P. MAGNUS SCHOOL

• PLAN LECTOR
• TUTORÍA
• TEMA: LA PRUDENCIA
• Lee la lectura y realiza las actividades.

ESTO ES SABIDURÍA

En la antigua Grecia (469 - 399 AC), Sócrates era un maestro

reconocido por su sabiduría. Un día, el gran filósofo se
encontró con un conocido, que le dijo muy excitado:
"Sócrates, ¿sabes lo que acabo de oír de uno de tus alumnos?"
"Un momento" respondió Sócrates. "Antes de decirme nada me
gustaría que pasaras una pequeña prueba. Se llama la prueba del
triple filtro".
"¿Triple filtro?"
"Eso es", continuó Sócrates. "Antes de contarme lo que sea
sobre mi alumno, es una buena idea pensarlo un poco y filtrar lo
que vayas a decirme. El primer filtro es el de la Verdad. ¿Estás
completamente seguro que lo que vas a decirme es cierto?"
"No, me acabo de enterar y..."
"Bien", dijo Sócrates. "Con que no sabes si es cierto lo que quieres
contarme. Veamos el segundo filtro, que es el de la Bondad."
"¿Quieres contarme algo bueno de mi alumno?"

"No. Todo lo contrario..."

"Con que" le interrumpió Sócrates, "quieres contarme algo
malo de él, que no sabes siquiera si es cierto. Aún puedes pasar
la prueba, pues queda un tercer filtro: el filtro de la Utilidad.
¿Me va a ser útil esto que me quieres contar de mi alumno?"
"No. No mucho"
"Por lo tanto" concluyó Sócrates, "si lo que quieres contarme
puede no ser cierto, no es bueno, ni es útil, ¿para qué contarlo?"

Esto explica el porqué de la grandeza de Sócrates, y por qué se

le tenía en tanta estima.
Preguntas:

1.- ¿A qué filósofo menciona la lectura?

____________________________________________________________________________

2.- ¿A qué año refiere la lectura?

____________________________________________________________________________

3.- ¿Qué pide que se haga en el tercer filtro?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.- ¿Qué pide que se haga en el segundo filtro?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5.- ¿Qué pide que se haga en el primer filtro?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.- ¿Por qué crees que el conocido de Sócrates no le conto de lo que escucho de uno de sus alumnos?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.- ¿Qué actitudes debemos de tomar con nuestros compañeros, cuando nos traen noticias de otros?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8.- Si quieres ser mejor persona ¿cómo debes actuar con tus amigos y con otras personas?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9.- ¿Tú crees qué es posible aplicar el triple filtro en la actualidad? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
 I.E.P. MAGNUS SCHOOL

• PLAN LECTOR
• TUTORÍA
• TEMA: LA INDIFERENCIA ANTE LAS BURLAS
• Lee la lectura y realiza las actividades.

El hada fea

Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y
amable de las hadas. Pero era también un hada muy fea, y por mucho que se
esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados
en que lo más importante de un hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas
no le hacían caso, y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o
cualquier otra persona en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando
y gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!.
Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había pensado
hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo que le contaba
su mamá de pequeña:
- tu eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así
por alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país, haciendo prisioneras a todas
las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios
vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta
su guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando
la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos aullando.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran hechizo
consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100
años.
Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron la valentía y la inteligencia
del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país la fealdad una
desgracia, y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo
que tendría grandes cosas por hacer.

Autor.. Pedro Pablo Sacristán

Preguntas:

1.- ¿Quién es el personaje principal de la historia?

____________________________________________________________________________

2.- ¿Dónde crees tú que sucede la historia?

____________________________________________________________________________

3.- ¿Cómo era la cara del hada fea?

____________________________________________________________________________

4.- ¿Por qué los niños se asustaban con su cara y qué le decían?

____________________________________________________________________________

5.- ¿Qué hicieron las brujas?

____________________________________________________________________________

6.- ¿Qué hechizó el hada?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7.- ¿Qué hizo el hada fea para salvar a sus compañeras?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8.- ¿Cuántos años encerraron a las brujas en la montaña?

____________________________________________________________________________

9.- ¿Cómo crees que se consideró luego de esto la fealdad?

____________________________________________________________________________

10.- ¿Cómo actuarías con una persona que te parece fea(o) físicamente?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

I.E.P. MAGNUS SCHOOL

• PLAN LECTOR
• TUTORÍA
• TEMA: COOPERACIÓN Y AYUDA MUTUA
• Lee la lectura y realiza las actividades.

EL HORMIGUERO MÁS GRANDE DEL MUNDO

Debajo de una encina, justo en medio del prado más hermoso que existe en primavera, está el
hormiguero más grande del mundo.

Hace mucho tiempo en otro prado parecido a este había muchos hormigueros diferentes. Unos más
grandes que otros, pero todos llenos de hormigas. Todas querían tener el mejor hormiguero de la
comarca. Pero la lluvia no se dio cuenta de eso y empezó a caer y caer hasta que los hormigueros
desaparecieron.

Imagina cuántas hormigas sin casa. En aquel prado inundado no podían volver a vivir y decidieron
buscar un lugar mejor.

Lo encontraron y llegaron a un bello prado soleado, lleno de mariposas, escarabajos, flores y hierba
fresca.

Algunas hormigas, las más trabajadoras, se pusieron manos a la obra, hasta que una hormiga les dijo:

- ¿Por qué no unimos nuestras patas y hacemos un solo hormiguero? Grande, pero donde podamos
vivir todas juntas. Si hacemos eso, viviremos mejor y acabaremos el trabajo antes.

Todas las demás hormigas se miraron: ¿colaborar todas juntas?, decían. Pero si somos diferentes.

- ¿En qué? preguntó la hormiga. Y no sabían la respuesta.

¡Colaborar todas juntas!, qué idea tan fantástica. Trabajaban de día con la luz del sol y de noche con la
de la luna y la compañía de los búhos. Enviaban exploradores a buscar la mejor cosecha de cereales,
las mejores casas del pueblo para encontrar el pan recién hecho.

Al cabo de unas semanas tenían el mejor hormiguero. Nunca una hormiga había visto algo así. Era tan
grande que había más habitaciones y galerías que hormigas. Pero disfrutaban tanto de colaborar juntas
que siempre tenían un lugar para hormigas viajeras que estaban de paso.

Por eso, mira bien donde pisas cuando paseas. Puede ser que pienses que estás encima de un montón
de tierra y sea el hormiguero más grande del mundo.
Preguntas:

1.- ¿Cómo se titula el cuento?

____________________________________________________________________________

2.- ¿Dónde se ubica el hormiguero más grande del mundo?

____________________________________________________________________________

3.- ¿Qué es una encina?

____________________________________________________________________________

4.- ¿Qué había en otro prado?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5.- ¿Por qué desaparecieron los hormigueros?

____________________________________________________________________________

6.- Al perder sus hormigueros las hormigas ¿A dónde llegaron?

____________________________________________________________________________

7.- ¿Qué decidieron hacer todas las hormigas trabajadoras y para qué lo hicieron?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8.- ¿Qué hubiera sucedido si las hormigas que se consideraban diferentes no hubieran apoyado a
hacer el hormiguero?

____________________________________________________________________________

9.- ¿De qué manera cooperas o ayudas a tus compañeros en horas de clase?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

10.- ¿Crees que es importante trabajar en equipo? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________