TEMA 1 INTRODUCCIÓN A LA DISCIPLINA PROYECTO COMUNITARIO

LA SALUD
Es el estado de completo bienestar fisico, mental y social y no solo la ausencia de afecciones o
enfermedad, según la oms.
ATENCION PRIMARIA
Es parte integrante del sistema nacional de salud, del que constituye la funccion central y el nucleo
pricipal, asi como del desarrollo social y economico global de la comunidad.
ATENCION INTEGRAL A LA SALUD
Un componente esencial para el trabajo en la atencion primaria, es la atencion integral de la salud que
permite dar respuesta a los problemas de salud de las personas, la familia y la comunidad con un enfoque
proactivo para lo que se necesitan profesionales competentes.
PARTICIPACION SOCIAL Y COMUNITARIA
La participacion de la sociedad como toda accion colectiva de individuos esta orientada a identificar
sus problemas, necesidades definir prioridades formular y negociar sus propuestas constituyendo un elemento
indispensable en la perspectiva del desarrollo de la salud, todo este proceso de participacion debe realizarce
de manera deliberada, democratica y concertada.
PROMOCIÓN DE SALUD
La Promoción de la Salud es el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su
salud para mejorarla, abarca no solamente las acciones dirigidas directamente a aumentar las habilidades y
capacidades de las personas, sino también las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales.
LA PREVENCIÓN DE LA SALUD:
se define como las medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales
como la reducción de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una
vez establecida
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Es la Asignatura introductoria al estudio de la Atención Primaria de Salud como estrategia encaminada
a promover, proteger, restaurar y rehabilitar la salud de las personas, las familias y la comunidad, en un
proceso conjunto de producción social de salud. Estudia la comunicación y la participación social como
herramientas para la promoción de salud en el ámbito comunitario, sustentada en principios éticos y
humanistas que caracterizan al profesional médico.
OBJETIVOS DE LA APS EN LA SALUD
 Acercarse y conocer el entorno del paciente y su grupo familiar.
 Trabajar en cubrir la necescidades de los niños y adolescentes.
 Apoyar el tratamiento de enfermedades cronicas.
 Establecer programas de promocion y prevencion.
 Observar grupos especiales como adulto mayor.
METODO DE ESTUDIO DE LA APS
es el pricipal escenario de investigacion para el mejoramiento integral de la salud de la poblacion. La
asistencia medica integral junto con la docencia y la investigacion son actividades cotidianas de la aps donde
de forma particular la funcion investigativa se ocupa de aplicar el metodo cientifico en el proceso de
identificacion y solucion de problemas de salud en la comunidad.
RELACION DE LA APS CON OTRAS CIENCIAS
La APS requiere para su adecuado desarrollo la colaboracion de un conjunto de ciencias como: la
epidemilogia, la biologia, la estadistica, la economia, la bioestadistica, la ecoloogia, la hidiege, la psicologia,
las ciencias politicas, la sociologia entre otras.

TEMA 2 ENFOQUE SOCIAL DE LA SALUD

DETERMINANTES DE LA SALUD
se definen las determinantes de la salud como el cojunto de factores socioeconomicos, ambientales,
biologicos, conductuales, sanitarios que determinen el estado de salud de las personas y de la poblacion, son
multiples y se relacionan entre si a la vez que pueden ser potencialmente modificable.
DETERMINANTES DEL ESTADO DE SALUD DE LA POBLACIÓN.
En el contexto hombre sociedad naturaleza los hombres disponen de condiciones biológicas,
ecológicas, económicas, sociales y conductuales que constituyen las determinantes del estado de salud de la
población, se estudian por separado, pero todas ellas constituyen, en sí mismas.
DETERMINANTES BIOGENÉTICAS
1. La herencia y su forma de manifestarse.
 2. La capacidad inmunológica según etapas de la vida y el sexo.
3. La edad y el sexo según el papel que se juegue y el estado social.
La herencia constituye un aspecto importante en el condicionamiento de la salud humana. La
trasmisión genética constituye una condición básica a considerar en el tratamiento de cualquier problema de
salud-enfermedad. Entre sus formas de manifestarse se identifican:
- La morbilidad hereditaria, agrupa las enfermedades que se trasmiten en el patrón.
- En relación con la capacidad inmunológica y su expresión de respuesta según las etapas de la vida y
el sexo.
- relacionado con la edad, se refiere a la actividad en correspondencia con el rol y el estado social.
DETERMINANTES DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL
El contexto ecológico incluye el ambiente físico y social que rodea a la persona, y que representa la
interrelación dinámica de elementos naturales propios de la geografía de cada territorio y el ambiente artificial
que ha creado la mano del hombre.
FACTORES DE RIESGOS ECOLÓGICOS
1. El medio ambiente natural: clima, temperaturas elevadas o muy bajas.
2. El medio ambiente laboral: presencia de sustancias químicas, elementos físicos.
3. El medio ambiente residencial: contaminantes físicos, químicos o biológicos del suelo, aire o agua.
CLASIFICACION DE LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
1. Físicas:
2. Químicas:
3. Biológicos:
4. Sociales o sociocultural:
DETERMINANTES SOCIALES
Se dice que tanto los procesos de la conciencia y de la conducta, como su expresión, se reproducen
en el orden individual y en el colectivo. Estos procesos se expresan a través de las diferentes formas de la
conciencia social, y revelan los valores, hábitos y formas de representar la realidad en salud y la actitud ante
los problemas.
LA ESCOLARIDAD
La escolaridad constituye una característica importante en las diferentes clases y grupos humanos.
Además de informar a los hombres acerca de la existencia de las cosas, brinda conocimiento artístico,
científico, religioso y de otro tipo, que permite perfeccionar la personalidad.
LA OCUPACIÓN
Constituye la labor que desempeñan los hombres, el trabajo que se realiza; es una condición de
conducta importante, ya que generalmente, una tercera parte de la vida la emplea el hombre trabajando.
INGRESO ECONÓMICO
La falta de ingreso en su grado extremo lleva a la pobreza y ésta se constituye en un problema de
salud, común aun en países desarrollados y que es el producto de un desarrollo desigual.
El índice de necesidades básicas insatisfechas se constituye:
a) Vivienda construida inadecuadamente.
b) Falta de servicios básicos en la vivienda.
c) Niños que no asisten con regularidad a la escuela.
d) Vivienda con hacinamiento.
e) Elevada carga económica para el que trabaje en la familia.
El riesgo por la desigualdad entre grupos sociales que se da por diferentes causas:
1. Desigualdad por diferencias de ingresos.
2. Las diferencias de desarrollo entre el campo y la ciudad.
3. Las diferencias geográficas en las necesidades, según clima, ubicación del territorio, etc
Hábitos no saludables y modificables
Entre los hábitos no saludables y modificables en los estilos de vida se identifican el tabaquismo, el
alcoholismo, sedentarismo y los malos hábitos alimentarios.
DETERMINANTES DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Las condiciones sociales de vida en que se desarrollan las personas, constituyen una determinante
fundamental del nivel de salud, y dentro de estas condiciones sociales entra a desempeñar un papel
preponderante el sistema de salud imperante, sus características y su grado de organización.
Entre los factores de riesgo relacionados con las condiciones de los servicios de salud y el nivel de
organización de los sistemas de salud:
1. Atención de salud no oportuna en tiempo o no accesible por recursos insuficientes.
 2. Deficiente calidad de los servicios de salud lo que trae como consecuencia inefectividad de las
medidas aplicadas.
3. Deficiente calidad de los servicios recibidos por deficiente recurso material, tecnología no idónea,
materiales defectuosos.
Factores de Riesgo
Son la presencia de circunstancias o características en una persona o grupo de personas, comunidad
o ambiente y que se asocia con la probabilidad de padecer, desarrollar o exponerse a un daño a la salud.
CLASIFICACIÓN DEL RIESGO
A. BIOLÓGICOS
Inherentes a características de la vida, como el grupo de edad a que pertenece la persona, en este
caso concreto pueden ubicarse los niños, los adolescentes y los adultos mayores.
B. SOCIALES
1. Los relacionados con aspectos de la conducta.
2. Socioculturales.
3. Económicos.
4. Los relacionados con la organización y funcionamiento de los servicios de salud.
C. ECOLÓGICOS
1. Clima.
2. Zona volcánica.
3. Desastres Naturales.

TEMA 3 ATENCION PRIMARIA DE SALUD

Como parte integrante del sistema nacional de salud, del que constituye su nucleo y estrategia
principal la cual es de vital importancia para el logro del desarrollo social y economico de la comunidad y
contribuir asi a mejorar la calidad de vida de las personas.
Se define la aps como la asistencia sanitaria esencial basada en metodos tecnologias practicos
cientificamente fundamentados y socialmente aceptable, puesta al alcance de todo individuo y familias de la
comunidad mediante su plena participacion y aun costo que la comunidad y el pais
LA EDUCACION DE LA COMUNIDAD EN MATERIA DE SALUD
comprende las mejorar de los conocimientos de la poblacion en relacion con la salud y el desarrollo de
los recursos personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad abordando la transmision del
conocimientos para motivar y potenciar su saber y hacer necesarios para lograr medidas destinadas a mejorar
su salud incluyendo informacion relativa a las condicones sociales economicas y ambientales que influyen en
ella y a los factores y comportamientos de riesgo a demas del uso del sistema de asitencia sanitaria.
PREVENCION Y TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDEMICAS
se requiere de voluntad politica, compromiso financiero y una formacion integral que demanda el
desarrollo de acciones de vigilancia en salud, perfeccionamiento de los recursos humanos, participacion
comunitaria y la cooperacion intra e intersectorial.
SALUD MENTAL
constituye un factor clave para la inclusion social mediante la plana participacion de la comunidad, es
el nucleo de un desarrollo equilibrado y desempeño en una funcion muy impotante en las relaciones
interpersonales, la vida familiar y la integracion social y economica, esta ejerce una influencia desiciva sobre
el desarrollo y la productividad de la sociedad.
COMPONENTES DE LA APS:
PRIMER CONTACTO, significa que la APS es la puerta de entrada al sistema y primer contacto de los
usuarios con el servicio sanitarios donde se logran resolver del 80 al 90% de sus necesidades de salud, para
la cual se debe contar con profesionales competentes.
RESPONSABILIDAD, se refiere al compromiso permanente que asume el profesional sanitario con la
comunidad en el mantenimiento y mejora de su salud
ATENCION INTEGRAL, considera la unidad de los elementos de promocion de salud, prevencion de
riesgos y enfermedades, recuperacion de salud y rehabilitacion estas acciones se realizan de forma integra en
la atencion a la persona en la comunidad, a la familia y a la comunidad en un entorno determinado con
enfoque proactivo.
CONTINUIDAD, se refiere a la atencion sistematica y permanente en el tiempo a las personas la
familia y la comunidad con enfoque en el siclo vital y la continuacion que significa que el profesional de la
salud se convierte en le representante de las personas la familia y la comunidad en funcion de contribuir a
satisfacer sus necesidades de salud, actuando como cordinador ante los servicios de la misma.
 CARACTERISTICAS GENERALES DE LA APS
 La atencion sobre la comunidad y el entorno frente a la individualidad sobre el enfermo aislado.
 La atencion debe ser integral, reuniendo actividades de promocion, prevencion y recuperacion.
 Las actuaciones deben estar basadas en las necesidades de salud de la poblacion.
 La plena participacion de la comunidad en la planificacion de los sevicios de salud.
 La atencion ofrecidad no requiere la utilizacion de tecnologia sofisticada.
 La atencion debe ser continuamente accesible a toda la poblacion.
EJES DE LA APS:
PARTICIPACION COMUNITARIA, es la intervencion activa de la comunidad en la intervencion de sus
problemas y necesidades sanitarias en coordinacion con el equipo de salud, lo que significa que la poblacion
contribuye a identificar y priorizar sus propias difiultades participando con responsabilidad y autoridad en la
toma de desiciones y realizacion de acciones para su solucion
INTERSECTORIALIDAD, es la intervencion concertada de 2 o mas sectores sociales en acciones de
salud, la efectia participacion intersectorial requiere efectuar acciones por la salud no solo a ante el
surgimiento de un problema que las afecte si no en funcion de vital aparicon de problemas sanitarios en los
que su sector esta involucrado con liderazgo alterno de los mismo dependiendo de los problemas y
situaciones a enfentar teniendo en cuento que la multicausalidad de los problemas de salud supera la
capacidad de manejo productivo a un sector o institucion.
TECNOLOGIA APROPIADA, son las tecnologias y metodos cientificamene validos a daptados a las
necesidades locales que contribuyen a la solucion de los problemas dominantes de salud de un teritorio es
requisito indispensable que esten disponible se utilisen racionalmente sean asimilables y sostenibles por la
comunidad
DESCENTRALIZACION,es la capacidad ejecutiva para la toma de una decisión necesaria de acuerdo
la disponibilidad de recursos en cada uno de los niveles de gestion y en funcion de las necesidades sociales
del area especifica, comprende la autoridad y facultad para manejar las herramientas tecnico administrativas
que posibiliten el desarrollo positivo del bienestar y la salud de la comunidad.
PERTINENCIA DE LA APS EN EL SISTEMA DE SALUD DE VENEZUELA
La APS forma parte integrante tanto del sistema nacional de salud del que constituye la funcion central
y el nucleo principal, como del desarrollo social y economico global de la comunidad, representa el primer
nivel de contacto del sistema nacional de salud con los individuos, la familia y la comunidad.
MISION BARRIO ADENTRO
La mision barrio adentro es un programa social que comenzo a ser promovido por el ex-presidente de
venezuela hugo chavez con la ayuda del gobierno de cuba, que se caracteriza en la utilizacion de medicos
cubanos y venezolanos para ofrecer servicios de salud a la poblacion venezolana en las zonas pobre del pais,
en ambulatorios pequeños contruidos y dotados de insumos medicos.

Tema 4: ATENCION INTEGRAL A LA SALUD:

Es un componente esencial del trabajo de los profesionales de la atencion primaria que se fundamenta
en las competencias de los equipos de salud, para dar respuesta a los problemas biologicos psicologicos
sociales y ambientales del individuo la familia y la comunidad mediante acciones de promocion de salud,
prevencion de riesgo y enfermedades, curacion y rehabilitacion, las que se realizan de forma integrada y con
enfoque proactivo.
LA PROMOCION DE SALUD, se refiere a las acciones para transformar positivamente los estilos de
vida, conocimientos costumbres higienicos sanitarias de los individuos las familias y las comunidades.
ODJETIVOS A REALIZAR PARA UNA PROMOCION DE SALUD
1. Conocer los problemas predominantes de salud, tanto los riesgos como las enfermedades que afectan
el area asignada.
2. Identificar las propiedades de la salud para la poblacion.
3. Estalecer el plan de accion con enfoque participativo.
HERRAMIENTOS PARA LA PROMOCION DE SALUD:
PARTICIPACION COMUNITARIA, se define como intervencion activa de la comunidad en las
soluciones de sus problemas y necesidades sanitarias en coordinación el equipo de salud, lo que significa que
la elavoracion contribuye a identificar priorizar y tomar desciones que de respuesta a sus dificultades.
COMUNICACIÓN EN SALUD, es una herramienta clave destinada a presentar y evaluar informacion
educativa interesante y educativa para persuadir a la poblacion sobre aspectos consernientes a la salud que
contrubuyan al desarrollo de comportamientos individuales y sociales sanos, promoviendo a la accion
comunitaria a favor de la salud, ofreciendo a la gente la oportunidad de ejercer sus derecho
 EDUCACION PARA LA SALUD, se refiere a la transmicion de conocimientos para motivar y potenciar
el saber y hacer de la poblacion necesarios para obtar medidas destinas a mejorar su salud esta herramienta
de promocion de salud incluye ademas la informacion relativa a las condicones sociales economicas y
ambientales que influyenen la salud y los factores y comportamientos de riesgo ademas del uso del sistema
de asistencia sanitaria
PREVENCION DE RIESGO Y ENFERMEDADES:
Es otra de las actividades que incluye la atencion integral de salud, la cual consiste en desarrollor
acciones especificas encaminadas a la reduccion de los factores de riesgo las enfermedades y sus
consecuencias, esta actividad se puede realizar tanto en el paciente sano, enfermo como en el discapacitado.
PREVENCION PRIMARIA, se corresponde con las acciones que se realizan antes de aparecer la
enfermedad y se apoya en el desarroyo de actividades de salud que garanticen la proteccion especificas de
las personas las familias y la comunidad entre ellas se encuentra: la inmunizacion, prevencion de accidentes,
y el fomento de estilos de vidas saludables como practica de ejercicios fisicos, recreacion.
PREVENCION SECUNDARIA, se correponde con las acciones que se realizan una vez que aparece
la enfermedad y tiene como objetivo fundamental disminuir las complicaciones por ejemplo, diagnostico de
enfermedades como la realizacion de mamografia y citologia organica, seguimiento a paciente con
enfermedades cronicas como la diabete mellitus y la hipertencion arterial y evitar la discapacidad.
PREVENCION TERCIARIA, son las acciones que se realizan en discapacitados para prevenir alteraciones
mayores genradas en su discapacidad tiene por objeto limitar el daño ocasionado por la enfermedad ya
manifiesta y disminuir sus efectos y lograr un estado de mayor funcionabilidad con un minimo de riesgo de
recurrencia por ejemplo, eliminar barreras arquitectonicas, movilizar a pacientes encamados, proscribir a
pacientes con discapacidades visuales o auditivas ocupaciones que representan riesgos para su salud.
ACCIONES DE PREVENCIÓN PRIMARIA QUE SE PUEDEN REALIZAR
• Analizar el comportamiento de las enfermedades transmisibles y no transmisibles en la población basado en
el análisis inicial de la situación de salud.
• Aplicar medidas de control para las enfermedades transmisibles según su forma principal de transmisión:
respiratoria, digestiva, por contacto directo, por vectores, entre otros.
• Vacunar a la población
• Detectar y controlar focos de Tuberculosis.
• Detectar factores de riesgo individual: hábitos tóxicos, sedentarismo, estrés, hipertensión arterial,
condicionantes de mortalidad perinatal y otros.
• Detectar grupos de riesgo para enfermedades crónicas no transmisibles: fumadores, nacidos bajo peso,
hipertensos, adultos mayores de 60 años, alcohólicos y otros.
CURACION O RECUPERACION DE LA SALUD
como las acciones desarrolladas por los profesionales de la salud en base a la aplicación del metodo
clinico epidemiologico y social para identificar diagnosticar y tratar mediante el uso de la tecnologia apropiada
a las personas, familia y comunidad en un entorno determinado con el proposito de aliviar mejorar y recuperar
integralmente su salud, brindando tranquilidad y confianza.
Para lograr altos niveles de efectividad clínica el médico de familia debe tener en cuenta:
• Desarrollar habilidades cognitivas útiles para el reconocimiento temprano de la enfermedad, necesarias para
la elaboración de hipótesis y solución de problemas.
• Mantener una comunicación adecuada que posibilite el desarrollo de una satisfactoria relación médico
paciente.
• Utilizar racional y pertinentemente los exámenes complementarios a la Clínica.
ACCIONES DE RESTAURACIÓN A REALIZAR POR EL MEDICO
 Asistencia médica en el consultorio o en el hogar a los pacientes con enfermedades
 Diagnosticar tempranamente las complicaciones a los pacientes con enfermedades crónicas no
transmisibles.
 Indicar e interpretar exámenes complementarios pertinentes para la enfermedad en cuestión
 Orientar conducta médica pro salud.
REHABILITACION, es el conjunto de medios medicos sociales, educativos y profesionales destinados a
restituir al paciente a una mayor capacidad posible de independencia. Todas las medidas destinadas para
reducir el impacto de las condiciones de incapacidad y hacer posibe que las personas se adapten a su
entorno y alcance la integracion social.
ACCIONES A DESARROLLAR POR EL EQUIPO DE SALUD POR LA REHABILITACIÓN
 Diagnosticar tempranamente las complicaciones secundarias más frecuentes de los pacientes
discapacitados.
  Indicar y controlar medidas de rehabilitación tales como: tratamiento psicológico
 Orientar la conducta a seguir para el control de las enfermedades asociadas.
 Seguir el cumplimiento de las indicaciones médicas a los pacientes y sus familias.

TEMA 5: PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Es la intervención activa de la comunidad en la solución de sus problemas y necesidades sanitarias en
coordinación con el equipo de salud, lo que significa que la población contribuya a identificar y priorizar sus
propias dificultades, participando con responsabilidad y autoridad, en la toma de decisiones y realización de
acciones para su solución, implica además ser parte integrante de la evaluación y control de los recursos y
programas de salud.
ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
- DIMENSIÓN GEOGRÁFICA: delimitación geográfica, las características higiénicas epidemiológicas y
ambientales.
- DIMENSIÓN DEMOGRÁFICA: grupos sociales, migración, natalidad, fecundidad, mortalidad, supervivencia
y la esperanza de vida
- DIMENSIÓN SOCIAL: objetivos comunes, cultura, lenguaje, hábitos y costumbres, organización e
instituciones.
- DIMENSIÓN ECONÓMICA: producción, fuentes de trabajo, entre otras.
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA
- Consejo de salud.
- Contactos con asociaciones y otro tipo de organizaciones.
- Relaciones con otros sectores.
- Contactos con redes sociales y líderes comunitarios.
- Creación de grupos de apoyo.
- Agentes comunitarios de salud.
- Encuestas de satisfacción.
- Sistemas de reclamaciones y sugerencias.
- Cultura de orientación al usuario.
- Máxima capacidad de elección por parte del paciente.
PARTICIPACIÓN SOCIAL:
Se refiere a los procesos sociales a través de los cuales los grupos: comunidades, organizaciones,
sectores e instituciones se unen en una alianza para diseñar, probar y poner en práctica las soluciones.
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA:
Esta constituye las acciones individuales, familiares y de la comunidad para promover salud, prevenir
enfermedades y detener su avance.
LA COMUNIDAD COMO PROTAGONISTA DE SALUD
La comunidad ejerce su protagonismo en la toma de decisiones para satisfacer sus necesidades. Una
comunidad será más fuerte, más capaz de fortalecerse y de mantener su fortaleza, si su entorno social apoya
esta pretensión.
CONDICIONES Y BARRERAS PARA LA COMUNIDAD COMO PROTAGONISTA DE SALUD:
ALGUNOS FACTORES QUE LA FAVORECEN
1. Presencia de consejos de salud.
2. Población con alto nivel educacional.
3. Existencia de organizaciones de base y recursos locales.
4. Comunidad de ideas con un conjunto de organismos nacionales que permite potenciar acciones
integradas.
ALGUNOS FACTORES QUE LA DIFICULTAN
1. Cultura centralizada vs. Cultura participativa en la población, los gobernantes, empresarios y
funcionarios, y en los técnicos con:
a) Tendencia a generalizar y homogeneizar.
b) Esfera y exigencias a nivel superior.
c) Falta de responsabilidad.
 d) Insuficiente competencia municipal.
e) Escasa autonomía municipal.
2. Mecanismos y regulaciones: administrativos, económicos, legales vs. Iniciativa, creatividad y gestión
locales.
3. Misión tecnocrática de las soluciones vs. Soluciones autogestadas y congestadas.
4. Falta de cultura del territorio vs. Elevación de la calidad del entorno.
5. Escasa información de la población vs. Transparencia.
CONDICIONES Y BARRERAS PARA SU DESARROLLO:
CONDICIONES:
- Debe estar organizada con capacidad para realizar acciones comunes
- La participación de la comunidad debe ser de carácter voluntario sin presiones ni autoritarismo
- El clima político debe ser favorable y si no favorece directamente la participación de la comunidad, por lo
menos que no la impida.
- La comunidad previamente debe saber claramente cuál va a ser el papel que va a desempeñar en el
proceso de participación comunitaria.
BARRERAS:
• Los programas de salud, algunas veces se orientan hacia servicios de tipo curativo y no hacia la promoción
de salud y la prevención de enfermedades, en la población.
• Los actores o agentes de salud comunitarios algunas veces tienen una participación débil en las acciones de
salud.
• Es deficiente la participación de la población en la planeación de actividades de salud.
• En la gran mayoría de las veces subestimamos los recursos que tienen las comunidades como: su
capacidad de cooperación.
ACCIONES PARA LOGRAR UNA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA:
El papel de la comunidad no ha de limitarse a responder solo a servicios planificados y diseñados
desde el establecimiento de salud. La comunidad debe participar activamente en todo el proceso desde definir
los problemas, necesidades de salud, elaborar soluciones y evaluar los programas.
ACCIONES:
- Elaborando un listado de todas las autoridades locales y los sectores, líderes y de todos los recursos
humanos disponibles de la comunidad.
- Informando el ¿porque?, ¿para qué? y ¿cómo participar en las actividades de salud?
- Convocando luego a los representantes de los sectores formales e informales a ser partícipes de las
actividades de salud mediante un plan de trabajo.
- Realizando el análisis de la problemática de salud con la participación de sectores.
- Elaborando luego el plan de actividades de salud conjuntamente con todos ellos.
- Organizando e Informando oportunamente a la población sobre las actividades que se desarrollarán.
- Programando eventos de capacitación y supervisión para agentes de la comunidad.

TEMA 6: Comunicación, Ética Médica y Salud:

LA COMUNICACIÓN es parte fundamental de aquellos procesos vitales que nos hacen humanos y
nos diferencian de otros seres vivientes. Quien la deja de lado en situaciones que impliquen tensión para los
individuos, está desperdiciando una de sus más valiosas características y disminuye la calidad humana del
contacto con sus semejantes
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN:
COMUNICATIVA, es la que propicia la construccion de conocimientos asi como la formacion de
habitos, habilidades y convicciones es impresindible para que halla informacion que el contenido del mensaje
sea desconocido y significativo para el sujeto que los recepciona,
REGULADORA, permite la retroalimentacion del emisor acerca del efecto causado por el mensaje
sobre el receptor, posibilita la autoevaluacion del emisor y funcion afectiva.
VALORATIVA, es la que permite la estabilidad emocional de los individuos en su realizacion personal
ya que les posibilita una formacion integral al establecer una imagen sobre si mismos.
 Informativa: transmitir información
 Promotora: estimular la ejecución
 Evocadora: producir determinados sentimientos.
MODALIDADES:
 Verbal: con palabras o símbolos.
 Paraverbal: Características sonoras de la voz
  Extraverbal: Gestos o expresiones no verbales que acompañan a la palabra.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.
 EMISOR: Es la persona que proporciona la información, y emite lo que la fuente desea trasmitir. Es
quien selecciona los símbolos y codifica el mensaje. Puede ser a su vez la fuente de la información.
 MENSAJE: Es el contenido de la comunicación que se trasmite. Es un sistema de señales codificadas
en las cuales va la información.
 CODIFICACIÓN: Se produce en el emisor, es un sistema de signos y símbolos a través de los cuales
el emisor prepara y traduce el mensaje, para que pueda ser comprendido por el destinatario,.
 CANAL: Es el medio, soporte material o instrumento a través del cual se trasmite o transporta el
mensaje, es el soporte de la información o medio técnico auxiliar a emplear.
 DESCODIFICACIÓN: Se produce en el receptor es el proceso de descifrar los signos y símbolos
utilizados en el mensaje para poder entenderlo. Comprende la interpretación del valor de cada símbolo
empleado.
 RECEPTOR: Es el sujeto que recepciona y descodifica el mensaje, constituye el objeto final de la
comunicación. El receptor es el que percibe, analiza e interpreta el sentido de la comunicación, y a su vez
responde acerca del grado de asimilación de la información recibida.
 RETROALIMENTACIÓN: Es la información de retorno al emisor, gracias a la cual se informa de la
manera en que su mensaje está siendo asimilado por el destinatario, así como de los efectos que produjo, o
su impacto.
HABILIDADES COMUNICATIVAS.
El transmisor y el receptor pueden desarrollar habilidades para lograr una comunicación eficiente, las
habilidades comunicativas están relacionadas con los códigos a implementar, que pueden ser: lingüístico, sea
éste oral o escrito, gestual corporal, visual o de imágenes. El uso adecuado de cada uno de ellos, garantizará
la efectividad del mensaje.
BARRERAS DEBIDAS AL EMISOR.
• Actitud distante.
• Desinterés por la expectativa tecnológica.
• Utilización de terminología técnica
• Incongruencias entre el mensaje verbal y no verbal.
• Tendencia al juzgar al receptor.
• Poca elaboración de ideas.
• Falta de claridad en la expresión
COMO EVITAR LAS BARRERAS DEL EMISOR
 Adoptar una actitud amistosa.
 Ofrecer consejos detallados, específicos y concretos.
 Investigar expectativas y objetivos del receptor.
 Comunicación bidireccional e interactiva.
 Congruencia entre mensaje verbal y no verbal.
 Evitar juzgar al receptor.
 Comprobar si el receptor ha entendido el mensaje.
BARRERAS DEBIDAS AL RECEPTOR.
1) POR FALLOS DE LA COMPRENSIÓN DEL RECEPTOR:
 Información recibida de difícil comprensión.
 Fallas de conocimiento insospechadas
 Conceptos y creencias erróneas.
 Resistencia al cambio.
 Estereotipos y prejuicios.
2) LAS DEBIDAS A FALLOS DE LA MEMORIA:
• Volumen de la información, a mayor información proporcionada mayor olvido.
 • Conocimiento del tema, las personas con mayor conocimiento de los temas abordados recordarán
más que las personas que no lo tienen.
• Comprensión, La información que no se entiende se recuerda menos.
COMO EVITAR LAS BARRERAS DEL RECEPTOR
 Organizar bien las ideas antes de transmitirlas
 Enfatizar la importancia de las instrucciones y consejos.
 Utilizar palabras y frases cortas
 Clasificar la explicación por categorías.
 Repetir los puntos
COMUNICACIÓN PARA LA SALUD.
La comunicación para la salud se define como el arte y la técnica de informar, influir y motivar a
públicos individuales, institucionales y colectivos sobre temas relacionados con la salud. Los elementos claves
de un programa de comunicación para la salud son el uso de la teoría de la persuasión, la investigación y
segmentación de la audiencia, y un proceso sistemático de desarrollo de programas.
LA CHARLA EDUCATIVA
es el proceso humano de apertura hacia el otro que permite el intercambio de experiencias, ideas,
sentimientos; corrobora la pertenencia al grupo, creando espacios mentales y afectivos, y originando los
vínculos humanos en lo colectivo. La charla acepta y exige la aleatoriedad; el ir y venir de los temas, de los
contenidos; admite la creatividad, el humor, la diversión
LA ENTREVISTA.
La entrevista es una técnica de comunicación verbal directa entre dos personas, donde una de ellas
reclama información y la otra está en disposición de ofrecerla; por tanto cualquier tipo de conversación no es
una entrevista. Para ser considerada como tal debe tener un objetivo previo, propiciar el logro de metas que
se ha fijado el entrevistador y producir un resultado nuevo.
CLASIFICACIÓN
A. Según el número de participantes pueden ser:
 Individuales: Participa el entrevistador y la persona entrevistada.
 Grupales: Participa simultáneamente un grupo de informantes.
B. Según el grado de estructuración pueden ser entrevistas:
 No estructuradas
 Semi-estructuradas.

ÉTICA MÉDICA:

La definimos como el conjunto de principios y normas que deben regir la conducta de los trabajadores
de la salud, desarrolladas en determinadas actividades profesionales especificas, encaminadas a lograr la
preservación y el mejoramiento de la salud en las personas sanas y el tratamiento adecuado y la recuperación
de las personas enfermas, dentro de un marco fraternal y humano, profundamente científico

LA MORAL

Es preciso insistir en que el carácter de la moral implica una relación particular entre la persona y la
comunidad, lo individual y lo colectivo.

PRINCIPIOS
 La beneficencia:
 La no maleficencia.
 La Justicia
 La Autonomía:
 La Fidelidad.
 La Veracidad