RÚBRIC

de
AEvaluación
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

DOCENTE: Banda Banda, Maribel EDAD: 4 años

FECHA: 29/09/22
ÁREA: Personal Social
COMPETENCIA: “Construye su identidad”

DESEMPEÑO: Expresa sus emociones a través de gestos, movimientos corporales o palabras, y reconoce algunas emociones en los demás
cuando el adulto se lo menciona.
CRITERIOS LO REALIZA LO REALIZA CON LO REALIZA CON NO LO REALIZA CALIFICACIÓN
SOLO (Logro MOTIVACIÓN (Logro AYUDA (En (No aplica)
destacado) esperado) proceso) C
CAPACIDAD AD A B
Expresa sus Necesita la motivación Necesita ayuda para Tiene dificultad para
Se valora a sí emociones para la expresión de sus expresar sus expresar sus
mismo. mediante gestos, emociones mediante emociones mediante emociones y
movimientos gestos y movimientos gestos. No reconoce reconocer la de los
corporales, corporales, necesita las emociones en los demás.
además reconocer orientación de un adulto demás.
Nombres y las emociones en para reconocer las
apellidos los demás. reconocer las emociones
en los demás.
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN
DOCENTE: Banda Banda, Maribel EDAD: 4 años
FECHA: 29/09/22
ÁREA: Psicomotricidad
COMPETENCIA: “Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad”

DESEMPEÑO: Realiza acciones y movimientos de manera autónoma que le permiten desplazarse por el espacio, explorar con su cuerpo e
interactuar con el entorno
CRITERIOS LO REALIZA LO REALIZA CON LO REALIZA CON NO LO REALIZA CALIFICACIÓN
SOLO (Logro MOTIVACIÓN AYUDA (En (No aplica)
destacado) (Logro esperado) proceso) C
CAPACIDAD AD A B
Aplica la coordinación Necesita motivación Necesita ayuda de un No aplica la
óculo manual para que haga uso de adulto para aplicar la coordinación óculo
necesaria para la la coordinación óculo coordinación óculo manual necesaria para
Autorregula sus manipulación de manual necesaria para manual necesaria para la manipulación de
emociones. objetos, la realización la manipulación de la manipulación de objetos, la realización
de actividades objetos, la realización objetos, la realización de actividades
cotidianas y formas de de actividades de actividades cotidianas y formas de
representación gráfica. cotidianas y formas de cotidianas y formas de representación gráfica.
Nombres y representación gráfica. representación
apellidos gráfica.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Ministerio de educación (2016). Programa Curricular de educación Inicial. Printend in Perú: Perú.