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  • PLANIFICACION Laura AVALOS 2

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    Ivana Avalos
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    COMPONENTES PARA LA PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES QUE SE DESPRENDERAN DEL

    PROYECTO DE JUEGO PLANIFICADO POR LAS DOCENTES CO-FORMADORAS.

    DOCENTES CO-FORMADOR: VEGA PABLA ALEJANDRA.

    ALUMNO PRACTICANTE: AVALOS LAURA IVANA.

    INSTITUCIÓN: J.I.N. N°26 SATELITE N°35

    TURNO: TARDE

    SECCION /SALA: 4 AÑOS “C”.

    FORMATO DE JUEGO: JUEGOS TRADICIONALES.

    NOMBRE DEL PROYECTO: “ABRIR LA PUERTA PARA IR A JUGAR”.

    OBJETIVOS: QUE EL NIÑO LOGRE:

    *PROMOVER EL DESARROLLO Y ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA.

    *CONOCER JUEGOS TRADICIONALES TÍPICOS DE SU COMUNIDAD.

    *DESARROLLAR LA CREATIVIDAD DEL NIÑO.

    CAPACIDADES:

     PERCEPCIÓN DEL ESPACIO Y LAS POSIBILIDADES DEL PROPIO CUERPO A TRAVÉS DEL
    DESPLAZAMIENTO CORPORAL.
     CREATIVIDAD Y AUTOCONOCIMIENTO MEDIANTE LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES,
    SENTIMIENTOS Y DE LA SENSIBILIDAD ESTÉTICA, A TRAVÉS DEL JUEGO.

    CAMPO DE EXPERIENCIA SABERES PRIORIZADOS


    DIA 1: EXPRESIÓN VISUAL DIA 1: EXPLORACIÓN Y USO DE DISTINTOS
    MATERIALES Y HERRAMIENTAS
    DIA 2: EXPRESIÓN ARTÍSTICA RELACIONADOS CON EL CUENTO.
    DIA 2: DISFRUTE DE CANCIONES QUE
    EXPRESAN LA RELACIÓN MÍMICA
    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    DIA 1: LA DOCENTE LE ENVIARÁ UN VIDEO LOS NIÑOS OBSERVARÁN Y ESCUCHARÁN EL
    PRESENTANDO JUGAMOS EN EL BOSQUE “EL VIDEO Y REALIZARÁN CON SU FAMILIA EL
    LOBO ESTA O NO ESTA” y EXPLICARÁ LAS JUEGO Y ENVIARÁN UN VIDEO CON EL
    REGLAS DEL JUEGO Y MOSTRARÁ COMO SE JUEGO REALIZADO.
    JUEGA EL JUEGO.

    DIA 2: LA DOCENTE REALIZARÁ UN VIDEO DIA 2: LOS NIÑOS OBSERVARÁN EL VIDEO Y


    PRESENTANDO LA CANCIÓN “EN LA SELVA REALIZARÁN UN VIDEO BAILANDO LA CON
    ENCONTRE” PARA QUE LOS NIÑOS REALICEN SU FAMILIA LA CANCIÓN “ EN LA SELVA
    EL BAILE CON SU FAMILIA. ENCONTRE”.
    LA DOCENTE ENTREGARÁ A LOS PADRES,
    UNA HOJA PARA QUE LOS ÑIÑOS REALICEN LOS NIÑOS REALIZARÁN CON LA AYUDA DE
    LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA. SU FAMILIA LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
    RECURSOS: CELULAR, MÚSICA, HOJAS,TÉMPERAS, TAPITAS.

    RECURSOS HUMANOS: PRACTICANTE-DOCENTE-ALUMNOS Y FAMILIA.

    EVALUACIÓN: FORMATIVA (INDICADORES DEL IPA).

    TIEMPO: DOS CLASES.

    BIBLIOGRAFIA: DISEÑO CURRICULAR DEL NIVEL INICIAL PROVINCIA DE FORMOSA 2019


    APROBADO RESOLUCIÓN N°6366/19 M.C.E.

    INDICADORES DE PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJEZ 2030, MINISTERIO DE EDUCACIÓN


    PRESIDENCIA DE LA NACIÓN.

    RESOLUCIÓN 0536/19 LINEAMIENTOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS PROVINCIALPARA EL


    ENFOQUE DE DESARROLLO DE CAPACIDADES SOCIOAFECTIVAS Y ESPIRITUALES EN EL SISTEMA
    EDUCATIVO DE FORMOSA.

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