PROYECTO NIÑO PATRIOTA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DEL

PERÚ
PRESENTA :

“NIÑO Y NIÑA AHORRO”

COMPETENCIA : GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS
ECONÓMICOS
¿Qué es la Educación Financiera? La OCDE define la Educación Financiera en el contexto de la
escuela, como “la enseñanza de conocimientos financieros, comprensión, habilidades,
comportamientos, actitudes y valores que permitirán a los y las estudiantes tomar decisiones
financieras efectivas en su vida cotidiana y en su adultez”. (OCDE, 2012)

La Educación Financiera es una herramienta para adquirir hábitos económicos sanos y tomar
mejores decisiones sobre nuestro dinero y patrimonio, lo que genera la posibilidad de un
mayor bienestar personal y familiar.

COMPETENCIAS FINANCIERA

Objetivo

Crear conciencia en los niños de que el dinero que ganan sus padres es un recurso limitado
con el cual solo se pueden adquirir algunas cosas y no todo lo que ellos quisieran. Por eso,
antes de comprar algo, es importante preguntarse: ¿realmente lo necesito?

Propósito :

Que los alumnos comprendan que:

• Una compra es inteligentes cuando, antes de hacerla, la persona se pregunta s i realmente

necesita lo que va a comprar, y compara el precio y c a l i d a d del producto.

• Desarrollar el hábito de hacer compras inteligentes los convertirá en consumidores

inteligentes, lo que les ayudará a controlar sus gastos y a ahorrar
¿Qué es el ahorro?
Es el dinero que es parte del ingreso que no se destina al gasto y que una
persona guarda en el presente para usarlo en el futuro.
TAREA.
Realiza tu propio plan de ahorro. Piensa en tu sueño, lee el cuento La
Gran Aventura del Ahorro y veraz que los sueños se cumplen.

MI PROPIO PLAN DE AHORRO

PERSONAL

METAS DE AHORRO
• Metas de corto plazo: Son las que podemos lograr ahorrando durante un año o menos
ya que no cuestan mucho dinero, reflexiona sobre el ejemplo del grupo que le toco esta meta.

• Metas a Mediano Plazo: Son las metas que requieren que ahorremos más de un año
pero que probablemente podemos lograr antes de los 5 años. reflexiona sobre el ejemplo del
grupo que le toco esta meta.

• Metas a Largo Plazo: Son metas que necesitan que ahorremos durante más tiempo.
reflexiona sobre el ejemplo del grupo que le toco esta meta.

Y también menciona la importancia de tener un fondo de emergencia:

• Fondo de emergencia: Es un fondo que puede ayudarnos en situaciones inesperadas o

emergencias como enfermedades, muerte de un familiar, accidentes, etc. Por lo general se
recomienda tener un fondo por lo menos tres veces nuestros ingresos mensuales

Metas de ahorro Monto total a Número de meses Cuánto Debo

ahorrar que tengo para Ahorrar cada
 ¿Cuánto cuesta la ahorrar mes
meta o sueño?

Metas de corto
plazo:

Metas de mediano
plazo:
Metas de largo
plazo:

Fondo de
emergencia
Total de ahorros Total de ahorro
requeridos: cada mes:
____________

Sueño ¿ Cuánto cuesta ¿ Para cuándo necesito mi ¿ Qué voy hacer para
mi sueño? sueño? lograr mi meta.?

meta de ahorro Yo haré un cachuelito,

etc.
1.-corto hasta un año.

2.-mediano. Hasta cinco años

3.-largo. Mas de cinco años

Una caja de Mi sueño cuesta Yo utilizaré una meta de corto Ahorraré diariamente o
plumones S/. 30.00 soles plazo, para poder conseguirlo, semanal para poder
en tres Meses. lograrlo.

Con sólo un sol todos

los días puedo alcanzar
mi sueño.

REALIZA UNA ALCANCÍA CON RECICLAJE

COLOCAR LO SIGUIENTE :

Para realizar tu alcancía debes pensar en SUEÑO que desees tener, Piensa en algo que desees
comprar. Luego debes saber ¿cuánto cuesta mi sueño?, ¿Para cuándo lo quieres? y por último
¿Qué voy hacer para conseguirlo?, debes de leer la lectura “Torito ya la Gran Aventura del
ahorro”

https://www.sbs.gob.pe/Portals/3/educacion-financiera-pdf/
20161121_Hist_Gran_aventura_ahorro.pdf

EJEMPLO :

El lunes 20 deben de llevar su alcancía sin dinero.

Se debe hacer con reciclaje. Y tomar las fotos de su proceso algunas para su evidencia.

CONSEJOS PARA AHORRAR

LECTURAS
LEE Y REALIZA UN RESUMEN Y LAS ENSEÑANZAS DE CADA LECTURA.

1 era lectura Torito y la Gran Aventura del Ahorro.

https://www.sbs.gob.pe/Portals/3/educacion-financiera-pdf/
20161121_Hist_Gran_aventura_ahorro.pdf

2da lectura
Responde las Preguntas:

• ¿Qué deben tomar en cuenta antes de comprar algo?.

• ¿Qué entienden por consume inteligente? ejemplifiquen el concepto.-

3ra Lectura EL CASO DE FLOR

LECTURAS : LEE Y REALIZA UN RESUMEN DE CADA LECTURA Y DESCRIBE LAS ENSEÑANZAS DE
CADA LECTURA.

REALIZA UN MENSAJE ACERCA DE LA CULTURA FINACIERA Y TRAERLO EL LUNES 20 DE JUNIO.