Introducción

En este documento encontraremos el desarrollo de la actividad

propuesta en el entorno de aprendizaje para la Práctica de laboratorio,
denominada, “Practica #3”, en el cual se evidencian, los conocimientos
adquiridos de acuerdo a los diferentes tipos de soluciones: Isotónicas,
hipotónicas e hipertónicas.

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y CUESTIONARIO PRÁCTICA N°

3

Procedimiento

1. Visualice el siguiente video y complete la figura colocando en los

recuadros los términos correspondientes a cada una de las
sustancias que se explican allí.

Dr. Valdez Sáenz (s,f). Soluciones isotónicas, hipotónicas e hipertónicas.

[video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=u-mtLjQafJE

Fuente: http://maph49.galeon.com/memb1/solutions.html y modificado

y editado por: Sandra Salas.

A. 2  Solución Isotónica
B. 1  Solución Hipertónica
C. 3  Solución Hipotónica

2. Lea el artículo y con el apoyo de los videos, responda las

siguientes preguntas.
 A. Describa brevemente en qué consiste cada una de las soluciones
isotónicas, hipertónicas e hipotónicas.

 Soluciones Isotónicas: Son aquellas que poseen la misma

cantidad de Soluto, dentro y fuera de la célula.

 Soluciones Hipertónicas: Son aquellas que poseen más

cantidad de Soluto fuera de la célula, que dentro de ella.

 Soluciones Hipotónicas: Hace referencia a aquellas que

poseen más cantidad de Soluto dentro de la célula, que
fuera de ella.

B. Describa el comportamiento de la célula animal cuando se

encuentra en contacto con cada solución:

 Hipotónico en célula animal Fenómeno de Hemolisis:

Lleva a la destrucción de la célula, debido al paso del agua al
interior de ella.

 Isotónico en célula animal Teniendo en cuenta que las

soluciones isotónicas son aquellas en donde la concentración
de soluto es la misma dentro y fuera de la célula, no existe
alteración alguna.

 Hipertónico en célula animal Fenómeno de Crenación:

Ocurre cuando las células animales están expuestas a
grandes cantidades de soluto, por lo cual la célula se encoge
perdiendo agua, modificando su morfología.

C. De acuerdo con la información anterior y con los diferentes

fenómenos que ocurre en la célula por los distintos tipos de
soluciones responda:

¿Por qué los sueros fisiológicos que se aplican a pacientes

intravenosamente deben ser isotónicos? Explique.

Los sueros que se aplican a pacientes por medio intravenoso, deben ser
isotónicos, ya que no alteran las células debido a que contienen la
misma cantidad de soluto tanto dentro, como fuera de ellas, es decir
tienen la misma concentración de sales que el suero de la sangre, en
consecuencia, gracias a la misma presión osmótica que poseen, no
producen deformación de los glóbulos rojos.

Estas sustancias se utilizan para hidratar el comportamiento

intravascular en situaciones de perdida de líquido importante, como
deshidratación y hemorragias.

D. Complete el siguiente diagrama con cada una las palabras

propuestas

Isotónico Hipotónico Hipertónico

Célula Vegetal

No altera el
volumen ce Turgencia Plasmólisis
las células.
Célula Animal

No altera el
volumen ce Hemolisis Crenación
las células.
 Conclusiones
Cuando hablamos de soluciones isotónicas, hipotónicas, e hipertónicas,
hablamos también del proceso conocido como osmosis, el cual se define
como una difusión pasiva, caracterizada por el paso de agua, disolvente,
a través de la membrana celular (semipermeable) desde la solución más
diluida a la más concentrada.
https://www.um.es/molecula/sales06.htm#:~:text=Se%20define%20%C3%B3smosis%20como%20una,trav%C3%A9s
%20de%20la%20membrana%20semipermeable.

El aporte de dichas soluciones depende del tipo de célula, ya sea animal

o vegetal, pues para ambos casos, se necesitan soluciones distintas, por
ejemplo, para la célula animal, es necesario una solución isotónica, pues
esta, al tener la misma osmolaridad que la célula, no tendrá ningún
movimiento neto de agua hacia adentro o hacia afuera de esta, por
tanto, la mantiene en equilibrio.
Este proceso permite que la celula, se expanda se mantenga o se
encoja, dependiendo del paso de solutos de un lado hacia el otro.

Referencias Bibliográficas
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS (s,f) Crenacion, hemolisis,
plasmolisis y turgencia.

https://odont.info/crenacion-hemolisis-plasmolisis-y-turgencia.html

• Leonardo Hernandez (s,f). Crenación y hemolisis. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=17windHxk6Y

• Roberto Montesino (s,f). Plasmólisis y turgencia. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=SCGNa3g5fDA

https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/cell-structure-and-
function/mechanisms-of-transport-tonicity-and-osmoregulation/a/
osmosis
https://es.slideshare.net/miguelangelvazquezibarra/soluciones-
hipotnicas-isotnicas-e-hipertnicas
http://www.learningaboutelectronics.com/Articulos/Solucion-isotonica-
hipertonica-hipotonica.php
https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-energy-
and-transport/hs-osmosis-and-tonicity/v/hypotonic-isotonic-and-
hypertonic-solutions-tonicity
https://libroelectronico.uaa.mx/capitulo-2-agua-y-transport/soluciones-
isotonicas-hipot.html
https://es.slideshare.net/luisigorcarbonel/fenmenos-
celulares#:~:text=TURGENCIA%20En%20biolog%C3%ADa%2C
%20turgencia%20(del,las%20cuales%20se%20ponen
%20tensas..&text=Turgencia%20y%20plam%C3%B3lisis%20(a)%20C
%C3%A9lula%20vegetal%20turgente.
https://es.slideshare.net/danielagomcas/prctica-6-crenacin-hemlisis-
plasmlisis-y-turgencia-55355380
https://www.monografias.com/docs/Sueros-Isot%C3%B3nicos-Hipot
%C3%B3nicos-E-Hipert%C3%B3nicos-F3H7BGFC8U2Z