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  • Muestra Matemáticas

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    Angelo Ontaneda Yucra
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    ‘Shi deb Frtalacimionto do ba, boramia, Nacional SESION DE APRENDIZAJE N° 16 + DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: GRADO Y SECCION: FECHA. = PROPGSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ‘Area Competencias y Desempefios Criterio de Capacidades ‘evaluacién “Mateméticas | Resuelve problemas de | - Representa lor carccteristicas y el | * Registra de datos | compertamiento de detoz |_infermacin incertidumbre cualitativos (por ejemplo, color de| en tablas de Representa dates con | les jos: pardos. negros: plate| dates. gréticos y medidas favorito: cebiche. arroz con pollo, bee estadisticas 0 ete.) de una poblacién. a través de | informacién probebilistices pictogrames herizenteles (el | _de las tables = Comurica la bolo representa una © dos| de detos ccomprensién de los unidades) y gréfiess de barras| — identificondo conceptos verticales simples (sin escola), en| _! mayor yl estadisticos y situaciones cotigianas de su interés | de menor probobilistices personal o de sus pares. preferencia. = Usa estrategias y Lee informacién contenida en tablas | * Teme Precedimientes pera | de frecuencia simple (conteo| _eeisiones recopilar y procesar | simple), pictogramas horizontales y| _"20re la base dates. gréficos de berras verticales de . ~Sustenta conclusions | simples: indica la mayer © menor | infermacién edecisiones en basea| frecuencia y compara les datos, los | eeosida. informecién ebtenide | cuales representa con material concrete y gréfies. idan | Canplta ona Tabled cores Propés Hoy lecremos y ergenizaremos informacién recopilada en una tabla de dates o frecuencia pera temar deciiones. Enfoque transversal ‘Actitudes 0 acciones observables Enfoque de la orientaciénal_| Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los bien comin miembros del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales. PREPARACION DE LA SESION ‘Shite del Entalecimionto do la, Faboranta Macional”

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