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telefonía analógica
ACTIVIDAD1_UD1
2. Actividades de desarrollo.................................................................................3
2.1 Representar correctamente el esquema del circuito telefónico básico.......................................3
2.2 Explicar el funcionamiento del micrófono y del auricular............................................................4
2.3 Justificar la necesidad de la batería.............................................................................................4
2.4 Identificar la forma de la corriente por el circuito telefónico cuando se habla delante del
micrófono y cuando se está en silencio.............................................................................................4
2.5 Representar correctamente el esquema del circuito telefónico bidireccional............................4
2.6 Explicar el funcionamiento del circuito telefónico bidireccional.................................................4
2.7 Identificar las características principales del fenómeno de autoescucha....................................4
2.8 Aplicando la fórmula matemática correspondiente, calcular el número de pares de hilos
necesarios para unir un número determinado de teléfonos en forma de malla...............................5
2.9 Representar el modelo jerárquico de red telefónica, identificando la función de cada uno de
sus niveles: local, primario, secundario y terciario............................................................................5
2.10 Representar el esquema de una red de acceso de tipo FTTH....................................................5
2.11 Representar el esquema de una red de acceso de tipo HFC......................................................5
2.12 Representar el esquema de una red de acceso de tipo FTTH....................................................5
3. Actividad descriptiva.........................................................................................5
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1. Actividades de comprobación
1.1 En un teléfono analógico:
A)La corriente es siempre continua variable.
B)La corriente es siempre alterna.
C) La corriente es continua constante cuando nadie habla y continua variable cuando se
habla sobre el micrófono
D)La corriente es continua variable cuando nadie habla y continuaconstante cuando se
habla sobre el micrófono.
2
D) No necesita ninguna tensión para su funcionamiento
2. Actividades de desarrollo
2.1 Representar correctamente el esquema del circuito telefónico básico
3
2.2 Explicar el funcionamiento del micrófono y del auricular
Un micrófono funciona como un transductor o sensor electroacústico y convierte el sonido
en una señal eléctrica para aumentar su intensidad, transmitirla y registrarla
Un auricular recibe los sonidos a través de un micrófono que convierte las ondas sonoras en
señales eléctricas. Estas señales son transmitidas a un amplificador que aumenta su fuerza y
alcance, y las transmite al oído mediante una bocina
4
2.8 Aplicando la fórmula matemática correspondiente, calcular el número de
pares de hilos necesarios para unir un número determinado de teléfonos en
forma de malla
5
2.11 Representar el esquema de una red de acceso de tipo HFC
3. Actividad descriptiva
El alumno deberá elaborar un pequeño informe donde se describa las
principales características de una red FTTH, identificando sus principales
elementos. Debe incluir fotografías obtenidas por él mismo, tanto en la vía
pública como en su propio domicilio, de los principales elementos de una red
FTTH (CTO de distintos proveedores, retenedores, rosetas ópticas. Conjunto
ONT, router y decodificador de TV, etc.)
En este trabajo se valorará su calidad técnica, la organización de los contenidos,
la presentación y la calidad y cantidad de fotografías incorporadas.
Una red FTTH, consiste en el uso de fibra óptica desde un punto central directamente a
edificios individuales, como residencias, edificios de apartamentos y empresas, con el fin de
así lograr un acceso a internet a una velocidad mucho más alta.