Química Oficial 1

clase1.
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Taquion
Química
1º Grado en Física
Facultad de Ciencias
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
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(61 041042)
MARÍA JOSÉ CUETOS REVUELTA

QUÍMICA

Presentación asignatura
Profesora-tutora: María José Cuetos
- Foro tutoría 9 (Madrid)

Equipo docente: Alejandra Pastoriza
Mercedes de la Fuente
-Foro de contenidos
-Foro de consultas generales
2
Me han encerrado aquí ¿alguien puede leer esto?
Programa asignatura
1a Parte
- Estructura atómica.
- Clasificación periódica: Configuración electrónica
y propiedades de los elementos.
- Tipos de enlace: enlace iónico, enlace covalente

(geometría molecular), otros tipos de enlace.
2a Parte
- Termodinámica Química.
- Equilibrio químico.
- Cinetoquímica
3
Programa asignatura
3a Parte
- Ácidos y bases.
- Equilibrio iónico en sistemas heterogéneos.

- Oxidación-reducción. Electroquímica.
- Reacciones químicas.
4a Parte
- Introducción a la Química Orgánica.
4
Material asignatura
Química general (en dos volúmenes)

Soledad Esteban Santos y Raquel Navarro Delgado
Editorial UNED, Madrid 1991, ISBN: 84-362-18574
Guía de Estudio:
5
Material complementario
Quince minutos en la vida del electrón: una mirada
en detalle (DVD) Luis Mariano Sese, Sánchez y
José, Antonio Tarazaga Blanco
Editorial UNED, Madrid 2009, ISBN: 978–84–362–

5635–2
http://drago.intecca.uned.es/teleuned/autorias/15_
MINUTOS/index.html
LA HISTORIA DEL SISTEMA PERIÓDICO:

Soledad Esteban Santos
Editorial UNED, Madrid 2009,ISBN: 978-84-362-
5899-8
6
Programa asignatura
ENUNCIADO CAPÍTULO DEL SECCIONES
EN EL TEXTO BÁSICO DEL CAPÍTULO
PROGRAMA
Estructura TEMA 4. 4.3.2
atómica Estructura
atómica (I)

Estructura TEMA 4. 5.3 a 5.7
atómica Estructura
atómica (II)
Clasificación TEMA 6 6.2 a 6.4
periódica: Clasificación
Configuración periódica,
electrónica y configuración
propiedades de electrónica y
los elementos propiedades de
los elementos
7
Programa asignatura
DURACIÓN Y ESTUDIAR/LEER EJERCICIOS PARA
EXTENSIÓN RESOLVER
Estructura 4.3.2 estudiar 5.4
atómica: 5.3 estudiar 5.5
5.3.1 estudiar 5.6
5 días 5.3.2 estudiar
12 páginas 5.4 estudiar

5.4.1 estudiar
5.4.2 estudiar
5.4.3 estudiar
5.5 estudiar
5.6 estudiar
5.7 estudiar
consultar
material
complementario:
"Quince minutos
en la vida del
electrón"
8
Programa asignatura
10, 17, 24, 31 octubre

7, 14, 21, 28 noviembre
5, 12, 19, 26 diciembre
9, 16, 23 enero
9
Programa asignatura
PED: pruebas de evaluación a distancia
1º PED: Tema 4- Tema 14/15(1parte) (20

nov 2018)
2º PED: Tema 15- Tema 35 (16 ene 2019)
La nota de las PED representará el 30%

de la Nota
10
Programa asignatura
Examen presencial: fecha ????
(Tema 4- Tema 36)

La nota del examen representará el 70%
de la Nota
Hay que sacar como mínimo un 5
11

- Índice de términos
- Tabla de constantes
- Documento por qué química
Más materiales
12


Química
Lectura: ¿por qué química?
¿por qué la estudiamos en una carrera de física?
Este curso nos va a servir para adquirir un nivel de

conocimientos superior que será útil y necesario para la
carrera de física, ya que las bases de la física y la química
están íntimamente relacionadas.
Procesamiento de chips de silicio:
http://pcplus.techradar.com/2009/05/21/how-silicon-chips-
are-made/
13
ATÓMICA
¿CÓMO ESTÁ FORMADA LA MATERIA?
ESTRUCTURA

Química

Teoría o Modelo Atómico de
Dalton (1808)
John Dalton enunció unos
postulados que le han valido el
titulo de "padre de la teoría

atómica-molecular". Dalton
trató de buscar la explicación
de las leyes ponderales que
experimentalmente habían
comprobado él y otros
químicos europeos.
2
Postulados de la Teoría Atómica de
Dalton
Los elementos están formados
por partículas muy pequeñas,
llamadas átomos, que son
indivisibles e indestructibles.
Todos los átomos de un elemento

tienen la misma masa atómica.
Los átomos se combinan en

relaciones sencillas para formar
compuestos.
Los cuerpos compuestos están

formados por átomos diferentes;
las propiedades del compuesto
dependen del número y de la
clase de átomos que tenga.
3
Postulados de la Teoría Atómica de
Dalton
Los átomos pueden combinarse para formar compuestos
químicos. Por ejemplo, los átomos de hidrógeno y oxígeno
pueden combinarse y formar moléculas de agua. Los átomos, al
combinarse para formar compuestos guardan relaciones
simples. Los átomos de elementos diferentes se pueden
combinar en proporciones distintas y formar más de un
compuesto. Por ejemplo, un átomo de carbono con uno de
oxígeno forman monóxido de carbono (CO), mientras que dos
átomos de oxígeno con uno de carbono, forman dióxido de
carbono (CO2)
4
Teoría atómica de Thomson
(1904)
•El Átomo es una esfera

sólida cargada
uniformemente de
electricidad positiva, dentro
de la cual están incrustados
los electrones negativos.
•El número de electrones es

suficiente para neutralizar la
carga.
5
Teoría atómica de Thomson
(1904)
Experiencia: tras una descarga eléctrica (10.000 Volt),
extrayendo gas se observa cerca del ánodo (+) una
luminosidad azul verdosa los rayos catódicos están formados
por partículas negativas denominadas electrones.

Electrón
negativo
Carga positiva distribuida

por la esfera
6
Modelo atómico de Ernest
Rutherford
(1909-1911)
El modelo de Rutherford fue el
primer modelo atómico que

consideró al átomo formado por
dos partes: la "corteza",
constituida por todos sus
electrones, girando a gran
velocidad alrededor de un
"núcleo", muy pequeño, que
concentra toda la carga eléctrica
positiva y casi toda la masa del
átomo.
7
Rutherford
Rutherford y sus colaboradores bombardearon
una fina lámina de oro con partículas alfa
(núcleos de helio). Observaban, mediante una
pantalla fluorescente, en qué medida eran
dispersadas las partículas. 8
Rutherford
La mayoría de los rayos alfa atravesaba la

lámina sin desviarse, porque igual que en caso
de la reja, la mayor parte del espacio de un
átomo es espacio vacío.
Algunos rayos se desviaban, porque pasan

muy cerca de centros con carga eléctrica del
mismo tipo que los rayos alfa (CARGA
POSITIVA).
Muy pocos rebotan, porque chocan

frontalmente contra esos centros de carga
positiva.
9
Rutherford
◼ La mayoría de la masa del
átomo y toda su carga positiva
se concentra en un a región
muy pequeña pero muy densa,
denominada núcleo.

◼ El núcleo es el origen de que
unas pocas partículas alfa

“reboten”.
◼ La gran mayoría del volumen
total del átomo es una espacio
vacío en el que los electrones se
mueven alrededor del núcleo.
◼ Ello explica que la gran
mayoría de las partículas
alfa pasen a través de la
lámina.
10
Postulados de Ernest Rutherford
- Que el átomo esta constituido por un núcleo central
que posee las cargas positivas (Protones)
- En el núcleo se concentra gran parte de la masa del
átomo

- Los Electrones giran en torno al núcleo del átomo.
- Que existe un gran espacio vacío entre el núcleo y
la corteza.
Modelo planetario
10.000 veces menor

Diámetro del núcleo diámetro del Átomo
11
Rutherford
•Rutherford planteó que los electrones estarían en
movimiento, pues si los electrones estuvieran en reposo,
serían atraídos por el núcleo.

Pero: toda carga eléctrica en movimiento irradia energía con lo cual tendría
menor capacidad para resistir la atracción del núcleo (al cabo de cierto tiempo
el electrón caería en el núcleo)
Modelo de Borh (espectros)
12
Espectro

Se llama espectro atómico de un elemento químico al resultado de
descomponer una radiación electromagnética compleja en todas las
radiaciones sencillas que la componen, caracterizadas cada una por un
valor de longitud de onda, λ
13
El espectro consiste en un conjunto de líneas paralelas, que
corresponden cada una a una longitud de onda.
Podemos analizar la radiación que absorbe un elemento (espectro de
absorción) o la radiación que emite (espectro de emisión).

14
15

Espectro
CALOR
SUSTANCIAS RADIACIONES LUMINOSAS
(Mediados s. XIX) Bunsen y Kirchoff investigan espectros producidos por la

radiación que emiten las sustancias cuando son excitadas por el calor.
Observan que se producía un espectro formado por un conjunto de líneas

muy finas de colores diferentes: ESPECTRO DE RAYAS
DISCONTÍNUO
Cada elemento químico origina un

espectro que le es característico.
16
Modelo atómico de Niels Bohr
(1913)
Basándose en las teorías de

Rutherford, publicó su
modelo atómico en 1913,
introduciendo la teoría de las
órbitas cuantificadas, que en
la teoría mecánica cuántica
consiste en las
características que, en torno
al núcleo atómico, el número
de electrones en cada órbita
aumenta desde el interior
hacia el exterior
17
Espectro
La energía que radian lo átomos cuando son sometidos al calor NO puede tener
cualquier valor.
Los electrones se encuentran distribuidos en el átomo en determinados

NIVELES DE ENERGÍA
Bhor propone que los electrones

giran alrededor del núcleo en órbitas
o niveles de energía
18
Los electrones solamente se podían mover en órbitas
específicas, cada una de las cuales caracterizada por su
nivel energético.
Cada órbita puede entonces identificarse mediante un

número entero n que toma valores desde 1 en adelante.

Este número "n" recibe el nombre de Número Cuántico
Principal.
E=-K/n2
K: cte
n: número cuántico
principal: 1,2,3,…
Diversos niveles de energía
permitida o niveles
cuánticos
19
El modelo se aplica sólo para el átomo de
Hidrógeno
No es posible explicar el comportamiento

para átomos que posean más de un electrón.
En este modelo los electrones giran en

órbitas circulares alrededor del núcleo,
ocupando la órbita de menor energía
posible, o la órbita más cercana posible al
núcleo.
20
Modelo atómico de
Sommerfeld (1916)
Para corregir el error de Borh, dentro de un

mismo nivel energético existían subniveles,
es decir, energías ligeramente diferentes.
La excentricidad de la órbita dio lugar a un

nuevo número cuántico: el número
cuántico azimutal, que determina la forma
de los orbitales, se lo representa con la
letra l y toma valores que van desde 0
hasta n-1. Las órbitas con:
l = 0 se denominarían
posteriormente orbitales s o sharp
l = 1 se denominarían p o principal.
l = 2 se denominarían d o diffuse.
l = 3 se denominarían f o fundamental.
21
Modelo atómico de
Sommerfeld
En 1916, Arnold Sommerfeld, con la ayuda de la
relatividad de Albert Einstein, hizo las siguientes
modificaciones al modelo de Bohr:
- Los electrones se mueven alrededor del núcleo, en

órbitas circulares o elípticas.
- A partir del segundo nivel energético existen dos o
más subniveles en el mismo nivel.
- El electrón es una corriente eléctrica minúscula.
- En consecuencia el modelo atómico de Sommerfeld
es una generalización del modelo atómico de Bohr
desde el punto de vista relativista, aunque no pudo
demostrar las formas de emisión de las órbitas
elípticas, solo descartó su forma circular.
22
Modelo atómico de
Schrödinger (1924-1927)
Modelo Atómico Mecano Cuántico
23
- Regido por el Principio de Incertidumbre, que
plantea que es imposible determinar la posición y
la velocidad (momentun) del electrón.
- Por lo tanto los electrones se ubican en niveles de

Probabilidad denominados Orbitales (ecuaciones
de Onda): nube electrónica donde se puede
encontrar el electrón
- El electrón tiene un doble comportamiento:
dualidad onda-partícula
- El modelo es esencialmente un modelo
matemático.
- La ubicación de las partículas sub- atómicas de
los modelos anteriores se mantiene. 24

Tres números cuánticos (“n”, “l”, “m”):
n: 1,2,3…nivel energético
L: secundario o azimutal 0,…,(n-1) subnivel

energético (tipo de orbitales: s, p, d, f)
m: magnético (-L,…,0,…+L) orientación orbital
25
Cómo se representa al átomo mecano -cuántico
26

“n”: 1,2,3…nivel energético
“l”: secundario o azimutal 0,…,(n-1): subnivel energético (tipo de orbitales:
s, p, d, f), si l:0 orbitales s, si l:1 orbitales p, si l:2 orbitales d, si l:3 orbitales
f…
Los orbitales s son esféricos, el resto están extendidos en una dirección, con
el centro en el núcleo.
Respecto el volumen, el tamaño aumenta con el nivel de energía: 1s< 2s
“m”: magnético (-L,…,0,…+L) orientación orbital

27
Modelo atómico Jordan y
Dirac (1928)
Descripción CUANTICO-RELATIVISTA del electrón,
prediciendo la existencia de la antimateria, en sus
ecuaciones aparece el cuarto parámetro con
características cuánticas, denominado “s” (spin),
además de los ya conocidos “n”, “l” y “m”.
28
“s”: indica el sentido de giro de cada uno de los dos
electrones que comparten cada orbital; por dicha
razón toma dos valores (+ ½ y – ½ ) en todos los
orbitales

29
Resumen:
En el átomo distinguimos dos
partes:
el núcleo y la corteza • La corteza es la parte
exterior del átomo. En
ella se encuentran los
El núcleo es la parte electrones, con carga
central del átomo y

negativa. Éstos,
contiene partículas con ordenados en distintos
carga positiva, los niveles, giran
protones, y partículas alrededor del núcleo.
que no poseen carga
• La masa de un
eléctrica, es decir son
electrón es unas 2000
neutras, los neutrones.
veces menor que la de
La masa de un protón es un protón.
aproximadamente igual
a la de un neutrón.
30
Todos los átomos
de un elemento
químico tienen en
el núcleo el mismo
NÚMERO
número de MASICO
protones. Este
número, que

caracteriza a cada A
elemento y lo
distingue de los NÚMERO
ATOMICO
Z E
demás, es el
SÍMBOLO DEL
número atómico ELEMENTO
y se representa
con la letra Z.
31
Número que es La suma del número de
igual al número total de protones + neutrones
protones en el
núcleo del átomo.
Es característico de cada
elemento químico y
NÚMERO

representa una
propiedad fundamental MASICO
del átomo:
su carga nuclear.
A
NÚMERO
ATOMICO Z
E
32
PARA EL ELEMENTO QUE 79 p
CONTIENE 118n
Encuentre

Numero • Neutrones
=Número másico – Protones
atómico =Cantidad
= 197-79=118
de protones en el núcleo
= 79
• Cantidad de
electrones= Cantidad
Numero másico=
de protones= 79
Suma Protones +
Neutrones= 197 • Por esto es átomo es
eléctricamente neutro
33
DE ACUERDO A LA INFORMACION ANTERIOR
DIGA DE QUE ELEMENTO SE TRATA
• En la tabla periódica • 79 p
encontramos esta • 118n
información para
cada elemento

Los elementos se ubican en orden
creciente de su numero atómico en la
tabla periódica
34
35

a) Establezca cuáles de las siguientes
series de números cuánticos serían
posibles y cuáles imposibles para
especificar el estado de un electrón;

b) diga en que tipo de orbital atómico
estarían situados los que son posibles.
36
a) Establezca cuáles de las siguientes
series de números cuánticos serían

posibles y cuáles imposibles para
especificar el estado de un electrón;
b) diga en que tipo de orbital atómico
estarían situados los que son posibles.
I) Imposible. (n < 1)
II) Imposible. (l = n)
III) Posible. Orbital “1 s”
IV) Imposible (m ¹ –1,0,1)
V) Posible. Orbital “2 p”
37

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LA HISTORIA DEL SISTEMA PERIÓDICO:

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Reservados todos los derechos.

10, 17, 24, 31 octubre

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5, 12, 19, 26 diciembre

1º PED: Tema 4- Tema 14/15(1parte) (20

Reservados todos los derechos.

2º PED: Tema 15- Tema 35 (16 ene 2019)

La nota de las PED representará el 30%

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Hay que sacar como mínimo un 5

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¿por qué la estudiamos en una carrera de física?

Este curso nos va a servir para adquirir un nivel de

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Procesamiento de chips de silicio:

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Todos los átomos de un elemento

Reservados todos los derechos.

Los átomos se combinan en

Los cuerpos compuestos están

Reservados todos los derechos.

•El número de electrones es

Reservados todos los derechos.

Carga positiva distribuida

Reservados todos los derechos.

Reservados todos los derechos.

Algunos rayos se desviaban, porque pasan

Muy pocos rebotan, porque chocan

Reservados todos los derechos.

unas pocas partículas alfa

Reservados todos los derechos.

10.000 veces menor

Reservados todos los derechos.

Modelo de Borh (espectros)

Reservados todos los derechos.

Reservados todos los derechos.

Reservados todos los derechos.

(Mediados s. XIX) Bunsen y Kirchoff investigan espectros producidos por la

Reservados todos los derechos.

Observan que se producía un espectro formado por un conjunto de líneas

Cada elemento químico origina un

Reservados todos los derechos.

Reservados todos los derechos.

Bhor propone que los electrones

Cada órbita puede entonces identificarse mediante un

Reservados todos los derechos.

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En este modelo los electrones giran en