SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES
 DIRECCIÓN ZONAL

___________Independencia
_________________

FORMACIÓN PROFESIONAL

CFP/UCP/ESCUELA: senati ____________________________________________

ESTUDIANTE: juan Carlos gamboa huamani _______________________________

ID: 001372816 ___ ________ BLOQUE: 13610 _____ _________________________

CARRERA: seguridad industrial y prevención de riesgos ______________________

INSTRUCTOR: YANOSKA YUPANQUI PACHECO __________________________

SEMESTRE: 4 ___________________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los

trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 INFORME SEMANAL

.......4.......SEMESTRE SEMANA N2

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

LUNES
3
Medir el nivel de iluminación y registrar datos

1
MARTES
Medir el nivel de iluminación y registrar datos

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Medir el nivel de iluminación y registrar datos

Descripción del proceso:

1-reconocer e identificar los peligros mediante la inspección
2- evaluar la valoración cuantitativa de manera igual con los riesgos,
recopilando datos informativos y aplicando la técnica de evaluación.
3- hacer una jerarquía de controles.

A-hacer un protocolo de medición de iluminación para el registro de datos.

B- Establecer horas y turnos para la elaboración del trabajo.
c- Aplicar los datos de medición, de la fecha de inicio hasta la fecha del
terminado.
D- ver la condición atmosférica.

E- poner las observaciones dl trabajo si se puede a ser o aun no

F- evaluar si se puede o no con el registro final para poder empezar.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

INFORME SEMANAL
.......4.......SEMESTRE SEMANA N2

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

LUNES
3
Analizar y evaluar datos de medición de iluminación.

Analizar y evaluar datos de medición de iluminación. 1

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Analizar y evaluar datos de medición de iluminación.

Descripción del proceso:

Primero ver las condiciones del entorno visual en el contracte, los niveles de
iluminación son:
o Iluminación uniforme.
o Luminancia óptima.
o Ausencia de brillos deslumbrantes.
o Condiciones de contraste adecuadas.
o Colores correctos.
o Ausencia de luces intermitentes o efectos estroboscópicos.
.
Funcionamiento y operación
Pasos:
1. Lo primero que se debe hacer es colocar el fotorreceptor, que es el encargado de
absorber la luz, frente a la fuente de luz que se desea medir.
2. Luego en el lector del luxómetro se debe colocar la escala apropiada, dependiendo
de qué tan fuerte o débil sea la luz que se quiere medir.
* 0 - 2000 Lux
* 2000 - 20000 Lux
* 20000 - 50000 Lux
3. Una vez que ya se ha realizado ese paso, se procede a presionar el botón de
encendido del lector y esperar hasta que la lectura aparezca, para esto deben pasar
unos
segundos.
4. Después de que aparezca la lectura, el resultado se va a multiplicar por el número
de la escala que se seleccionó. Por ejemplo, si se elige una escala de 200 lux y la
medida fue de 30, el valor es de 30X200= 6000.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 INFORME SEMANAL

.......4.......SEMESTRE SEMANA N2

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

LUNES Programar acciones correctivas y controlar su ejecución

3

Programar acciones correctivas y controlar su ejecución 1

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Programar acciones correctivas y controlar su ejecución

acciones correctivas
Paso 1: Entiende la no conformidad
Debes asegurarte de entender bien la no conformidad que aparece en el informe de
auditoría.
Para que no te quedes con ninguna duda, aprovecha el momento en el que el auditor
está cerrando la auditoría cuando te está leyendo los hallazgos de auditoría. Es ahí
cuando debes preguntar cualquier duda que tengas acerca de la no conformidad para
asegurarte que la entiendes para poder trabajarla luego.

Paso 2: Corrección para cerrar la no conformidad

Céntrate primero en solucionar la no conformidad de una forma inmediata. Busca una
corrección que elimine esa situación de no conformidad. En el post en el que hablo de
acciones correctivas te explico la diferencia entre corrección y acción correctiva.

Paso 3: Analiza la Causa raíz

Estudia con detenimiento el por qué ha aparecido la no conformidad. Pregúntate para
ello varias veces el por qué ha aparecido hasta que llegues a la causa origen, la causa
raíz que ha llevado a que aparezca ese incumplimiento.
En el post en el que hablo acerca de las no conformidades explico con detalle este
método.

Paso 4: Establece la Acción correctiva

Una vez tienes identificada la causa raíz, debes plantear la acción correctiva que
elimine esa causa raíz. Te será muy fácil establecer esta acción correctiva si tienes
bien identificado la causa principal o causas (a veces existe una multicausa).
Cuando te digo plantear es, plantear + implementar.
Las cosas no se implementan por sí solas. Deberás de concretar cómo se va a llevar a
cabo esa acción correctiva: qué va a cambiar y quién o quiénes serán los encargados
de llevarlo a conscripción del proceso
:
Paso 5: Verifica la eficacia de la acción correctiva
Representa el último paso. Es el paso de comprobación de lo que estás
implementando está funcionando.
Lo sabrás porque la próxima vez que ocurra una situación parecida a la que originó la
no conformidad, ahora gracias a la acción correctiva que está implementada, no existe
desviación alguna y por tanto no aparece la no conformidad.

Qué hacer después del plan de acciones correctivas

Una vez que hayas definido el plan de acciones correctivas y se lo hayas entregado al
auditor, lo que debes hacer es lo que te he descrito en el paso 4 y 5 anterior:

>> Implementar la acción correctiva.

>> Verificar la eficacia de la acción correctiva.

En mucha ocasiones las organizaciones envían el PAC al auditor y se olvidan por

completo de esa no conformidad hasta el año que viene cuando toca realizar la
auditoría de seguimiento y entonces es cuando dices …” Ay mi madre si estaba esto
aquí ¡”.

Para que no te ocurra esto, registra ese PAC dentro del sistema de gestión como una
no conformidad más de tu sistema.

Así, cuándo estés registrando no conformidades o repases las que tienes actualmente
te verás obligado a revisar también la que apareció durante la auditoría externa.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 INFORME SEMANAL

.........4.....SEMESTRE SEMANA N2

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

4
LUNES Elaborar informe del monitoreo

4
MARTES Elaborar informe del monitoreo

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
elaborar informe y monitoreo

Descripción del proceso

Factores que determinan el confort visual
o Iluminación uniforme.
o Luminancia óptima.
o Ausencia de brillos deslumbrantes.
o Condiciones de contraste adecuadas.
o Colores correctos.
o Ausencia de luces intermitentes o efectos
estroboscópicos

Niveles de iluminación:
Al elegir el nivel de iluminación para un puesto de trabajo determinado, debe
estudiarse:
o La naturaleza del trabajo.
o La reflectancia del objeto y de su entorno inmediato.
o Las diferencias con la luz natural y la necesidad de iluminación diurna.
o La edad del trabajador

Sistemas de iluminación
Es el conjunto de luminarias de un área o plano de trabajo, distribuidas de tal manera
que proporcionen un nivel de iluminación específico para la realización de las
actividades
Evaluación de la iluminación: Requisitos
1. Reconocimiento previo de las condiciones existentes desde el punto de vista de
la iluminación existente.
2. Metodología para la medición y evaluación de la iluminancia y luminancia, tanto a
nivel de superficie de trabajo como también a nivel general.
3. Elaboración de un informe
Funcionamiento y operación
Pasos:
1. Lo primero que se debe hacer es colocar el fotorreceptor, que es el encargado de
absorber la luz, frente a la fuente de luz que se desea medir.
2. Luego en el lector del luxómetro se debe colocar la escala apropiada, dependiendo
de qué tan fuerte o débil sea la luz que se quiere medir.
* 0 - 2000 Lux
* 2000 - 20000 Lux
* 20000 - 50000 Lux
3. Una vez que ya se ha realizado ese paso, se procede a presionar el botón de
encendido del lector y esperar hasta que la lectura aparezca, para esto deben pasar
unos segundos.
4. Después de que aparezca la lectura, el resultado se va a multiplicar por el número
de la escala que se seleccionó. Por ejemplo, si se elige una escala de 200 lux y la
medida fue de 30, el valor es de 30X200= 6000.
Calibración, Certificación

¿Cuándo debemos calibrar un luxómetro?

Depende más bien del tipo de luxómetro que tienes y del uso que le das.
✓ La carcasa blanca de plástico del sensor debería ser limpiada con un trapo suave.
✓ No almacene el aparato en lugares donde la temperatura o humedad sean
demasiado altas.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR: