UNIVERSIDAD SAN LORENZO

PLAN SEMESTRAL DE CLASE

I. DATOS INFORMATIVOS

CARRERA: CONTABILIDAD

SEMESTRE: SEGUNDO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTABILIDAD SUPERIOR

PROFESOR: LIC. y C.P. NORMA GRACIELA MONGES ENCISO

II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura posibilitará desarrollar conocimientos técnicos, contables y normativos a nivel superior, observando las Normas Internacionales de Información Financiera
Completas y para las Pymes.
Desarrollará en el alumno las técnicas, destrezas y habilidades para determinar la importancia de las registraciones y la obtención de informes financieros relevantes para la
toma de decisiones de las organizaciones.

III. COMPETENCIAS:
1. Adquiere conocimientos para la elaboración de los estados financieros ajustados a las Normas Internacionales de Información Financiera Completas y para Pymes
(NIIF/NIC).
2. Resuelve los problemas que puedan presentarse con base a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF/NIC – Completas y Pymes).
3. Genera y analiza información contable en función a la toma de decisiones.

IV. CAPACIDADES:

1. Interpreta y aplica normas internacionales de información financiera.

2. Conoce y aplica los procesos de registros contables.
3. Registra los hechos contables, en los libros habilitados para el efecto.
4. Identifica la importancia de la correcta presentación de los Estados Financieros.
5. Elabora los estados financieros de acuerdo a las normativas vigentes en el país.
6. Investiga y analiza las normas tributarias de presentación de estados financieros.
7. Aplica conocimientos sobre elaboración de Flujo de Caja, notas de estados contables.
8. Conceptualiza activos intangibles y otros activos.
9. Aplica registros contables de operaciones de activos intangibles y otros activos.
10. Conceptualiza y conoce el estado de evolución del patrimonio neto.
11. Registra contablemente los hechos de evolución del Patrimonio Neto.
12. Identifica y registra los cambios y hechos contables después del cierre del ejercicio.
13. Determina los efectos de la variación de tipos de cambios de moneda extranjera.
14. Registra operaciones de importación y exportación.
15. Elabora estados financieros consolidados.

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V. METODOLOGÍA EDUCATIVA:
1. Clases magistrales con apoyo de equipos audiovisuales
2. Trabajo con material bibliográfico, exhibición de videos y/o películas sobre temas desarrollados.
3. Estudios de casos en laboratorio de informática
4. Talleres para elaboración y presentación de trabajos individuales y grupales
5. Conferencias, seminarios, charlas, simposios, mesas redondas.
6. Visitas técnicas guiadas, para relacionar los conceptos teóricos con la práctica.
7. Utilización de plataformas virtuales y otros recursos auxiliares.
8. Utiliza técnicas de aprendizaje a través de instrumentos de medición por proceso.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Se tendrán en cuenta el porcentaje de las siguientes actividades:

 Presentación de trabajos de Investigación +

Asistencia y participación activa: 22 puntos

 Evaluación Parcial Ordinaria: 23 puntos (13 puntos de proceso y 10 puntos de examen escrito)

 Evaluación Final Ordinaria: 55 puntos (30 puntos de proceso y 25 puntos de examen final escrito)

 Total: 100 puntos

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

 Casinelli, Hernán Pablo. (2010). NIIF para las PYMES. Análisis Conceptual y Aplicación Práctica de los Nuevos Estándares de IASB. Buenos Aires.
 Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF/NIC) y las NIIF para Pymes, emitidas por la IASC/IASB.
 Romero López, Álvaro Javier. (2012) Contabilidad Intermedia. 3ª. Edición. México. McGraw Hill.
 Romero López, Javier. Contabilidad Superior (2011). 2ª. Edición. México. McGraw Hill.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

 Biondi, Mario. (1993). Contabilidad Superior. (4ª ed.). Buenos Aires. Ediciones Macchi.
 Fowler Newton, Enrique. (2005). Cuestiones Contables Fundamentales. (4ª ed). Buenos Aires: La Ley.
 Horngren, Suden y Elliot. (2000). Contabilidad Financiera. (7ª ed). México: Pearson Educación.
 Código Civil Paraguayo
 Ley 1034/83
 Ley 125/91

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Docente: LIC. y C.P. NORMA GRACIELA MONGES ENCISO

Facultad: UNIVERSIDAD SAN LORENZO Asignatura: CONTABILIDAD SUPERIOR

Carrera: CONTABILIDAD Curso: TERCERO Días de Clase: MARTES Año: 2.022

Meses
Fechas Unidad Indicadores Estrategias Instrumento de
Capacidades Contenidos
Metodológicas Evaluación
02/08/2.022 UNIDAD I CONCEPTUAL: Conocer la MARCO DE CONCEPTOS DE
LAS .Analiza Visión,  Entrega del . Exámenes
reglamentación académica que planeamiento a los
NORMAS INTERNACIONALES DE Misión y Valores utilizando
regirán para el desarrollo de esta Institucionales estudiantes por medio
asignatura. INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF). de la plataforma. plataforma
. Desarrolla las tareas
PROCEDIMENTAL: Conocer Breve reseña de las IASC/IASB. asignadas  Aclaraciones de los . Equipos
los distintos períodos de la puntos tratados y tarea
evolución histórica de la Introducción. Conocimiento, alcance a individual informáticos.
contabilidad nivel mundial sobre la utilización de las
ACTITUDINAL: Identifica la
Normas Internacionales de Información
división y función de la
Financiera (NIIF/NIC – Completas y
contabilidad, alcance a nivel
Pymes). NIIF1. Adopción de las Normas
mundial.
Completas y las Normas para Pymes.
Marco de conceptos. Objetivos de los
estados financieros. Hipótesis
fundamentales: base de acumulación y
negocio en marcha. Características
cualitativas de los estados financieros.

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UNIDAD I MARCO DE CONCEPTOS DE LAS

NORMAS INTERNACIONALES DE
INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF).
Comprensibilidad, relevancia, fiabilidad,
comparabilidad, restricciones a la
información relevante y fiable. Elementos
09/08/2.022
de los Estados Financieros.
Reconocimiento de los elementos de los
Estados Financieros. Medición de los
elementos de los Estados Contables.
Concepto de Capital y Mantenimiento de
Capital.
16/08/2.022 UNIDAD II CONCEPTUAL: Conceptualizar PRESENTACIÓN DE LOS
ESTADOS . Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Resolución de
asignadas en la
la Información contable. FINANCIEROS. Objetivo y Alcance. Docente y estudiantes. problemas,
plataforma
PROCEDIMENTAL: Determinar Finalidad de los Estados Financieros. . Muestra confianza y ●Preguntas y respuestas computadoras
los tipos de información y Componentes de los Estados Financieros. seguridad en sí entre la profesora y los
finalidades de los Estados Definiciones y consideraciones generales. mismo. alumnos
Financieros. Presentación razonable y cumplimiento de . Respeta y acepta
normas para el
ACTITUDINAL: Reconocer la las NIIF, NIC, completas y Pymes.
desarrollo del trabajo.
naturaleza de la información para Aplicación de los principios contables.
la toma de decisiones y Estructura y contenido (de los Estados
comprender el significado de Financieros Básicos su presentación de
cada una de ellas. modelos): Balance General, Estado de
Resultado, estado de Cambio en el
Patrimonio Neto, Estado de Flujo de

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Efectivo, Notas a los Estados Financieros.

UNIDAD II PRESENTACIÓN DEESTADOS . Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Resolución de
asignadas en la
FINANCIEROS. Ejercicios de aplicación Docente y estudiantes. problemas,
plataforma
práctica. Balance General. Función. . Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
desarrollo de
Clasificación. Estados comparativos. entre la profesora y los
ejercicios
Concepto. Aumentos y disminuciones en alumnos
cifras absolutas y porcentuales. Estado de
resultados acumulados y promedios. Año
23/08/2.022
base. Análisis e interpretación de estados
comparativos. Casos prácticos. Estados
porcentuales. Aplicación e interpretación.
Casos prácticos. Capital operativo.
Factores que determinan la cantidad de
capital operativo necesario. Fuentes del
capital operativo. Usos y aplicaciones.
06/09/2.022 UNIDAD III CONCEPTUAL: Conoce y aplica ESTADO DE EVOLUCIÓN DEL
. Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Resolución de
asignadas en la Docente y estudiantes. problemas,
los requisitos para satisfacer la PATRIMONIO NETO. Estado de evolución
plataforma ●Preguntas y respuestas computadoras
evolución del patrimonio del patrimonio neto: componentes. . Toma la iniciativa al entre la profesora y los
desarrollo de alumnos
PROCEDIMENTAL: Analizar Importancia del cuadro, concepto.
ejercicios
cada cuenta y funciones de las Requisitos que deben satisfacer.
mismas. Contenido, componente como parte
ACTITUDINAL: Registra integral de los estados financieros.
operaciones contables en los libros Concepto. Requisitos que deben
habilitados para el efecto y cuáles satisfacer. Rubros que integra y forma de
presentación (presentación de modelos).

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son los sistemas utilizados para las Ganancia por acciones. Empresas cuyas
registraciones. acciones cotiza en bolsa.
UNIDAD III .Observa y representa
●Diálogo entre la .Resolución de
ESTADO DE EVOLUCIÓN DEL
Docente y estudiantes. problemas,
las diferentes
PATRIMONIO NETO. Empresas cuyas ●Preguntas y respuestas computadoras
diapositivas. entre la profesora y los
13/09/2.022 acciones no se cotizan en bolsa. Ejercicio
alumnos
. Identifica y clasifica
de Estado de Evolución del Patrimonio
el patrimonio.
Neto. Aplicación casos prácticos..

UNIDAD IV CONCEPTUAL: Conocer cada ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO. .Toma la iniciativa al ●Diálogo entre la .Resolución de
desarrollo de Docente y estudiantes. problemas,
una de las documentaciones Objetivo, alcance y definiciones. Beneficios
ejercicios ●Preguntas y respuestas computadoras
requeridas para proporcionar la de la información de flujo de efectivo. entre la profesora y los
alumnos
información. Presentación de un estado de flujo de
20/09/2.022 PROCEDIMENTAL: Aplicar los efectivo: actividades operativas,
principios de cada uno de los actividades de inversión y actividades de
documentos requeridos para los financiamiento. Informes de flujo sobre una
informes. base neta y brutos (método Directo e
ACTITUDINAL: Identificar cada indirecto).
UNIDAD IV uno de los métodos en la ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO. Flujo . Realiza ejercicios ●Diálogo entre la .Resolución de
colaborando con sus Docente y estudiantes. problemas,
utilización de las de efectivo en moneda extranjera. Partidas
compañeros ●Preguntas y respuestas computadoras
documentaciones. extraordinarias. Intereses, dividendos e entre la profesora y los
alumnos
impuestos. Transacciones no de efectivo.
27/09/2.022
Componentes del efectivo y sus
equivalentes. Propósito de un estado de
flujo de efectivo. Ejercicios. Aplicación de
casos prácticos.

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UNIDAD V CONCEPTUAL: Conocer
aplicar la los principios y normas alcance y definiciones. Activos intangibles,
vigentes de contabilidad.
PROCEDIMENTAL: Aplica las
disposiciones legales en la
confección de los documentos y
registraciones.
ACTITUDINAL: Reconocer e
interpretar los conceptos Básicos
04/10/2.022
de los PCGA y otras normas.
11/10/2.022 UNIDAD VI CONCEPTUAL: Conocer
aplicar las normas referentes a la
cuentas, ya sean por cobrar o
pagar..
PROCEDIMENTAL: Elabora el
inventario y costo de las
mercaderías vendidas
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y ACTIVO INTANGIBLES. Objetivos, .Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
identificación, control y beneficios desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
económicos. Reconocimiento y medición
iniciales de un activo intangible (sistema
de registración). Otros activos intangibles:
fase de investigación, fase de desarrollo y
costo de un activo generado internamente.
Reconocimiento de un gasto.
Desembolsos posteriores a la adquisición.
Amortización, revelación y registro de
adquisición de activos operacionales
tangibles e intangibles. Depreciación.
Concepto. Características. Normas
tributarias. Registros de bienes adquiridos,
vendidos y depreciación en el ejercicio
fiscal. Ejercicios de registro contables y su
correspondiente mayorización.
y CAMBIOS CONTABLES Y HECHOS
Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
OCURRIDOS DESPUÉS DEL CIERRE DE
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
LA FECHA DEL BALANCE. Políticas desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
contables, cambios en las estimaciones
contables y Errores. Objetivo, alcance y
definiciones. Políticas contables, selección
y aplicación. Uniformidad de las políticas
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ACTITUDINAL: Identifica los contables. Cambios en las políticas

distintos métodos aplicados en la contables. Cambio en estimaciones
valoración de los inventarios. contables. Errores fundamentales
(tratamiento punto de referencia y
alternativo). Limitación a la re expresión
retroactiva. Hechos ocurridos después de
la fecha del balance. Objetivo, alcance y
definiciones. Hechos ocurridos después de
la fecha del balance que implican ajuste.
UNIDAD VI CAMBIOS CONTABLES Y HECHOS
Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Evaluación parcial
asignadas. Docente y estudiantes. utilizando la
OCURRIDOS DESPUÉS DEL CIERRE DE
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas plataforma
LA FECHA DEL BALANCE. Hechos desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
ocurridos después de la fecha del balance
que no implican ajuste. Dividendos.
18/10/2.022 Negocio en marcha e información a
revelar. Fecha de autorización para
publicación. Revelación y sucesos que
ocurren después de la fecha del balance.
Ejemplos de presentación. Aplicación de
casos prácticos.
25/10/2.022 UNIDAD VII MONEDA EXTRANJERA. Efectos de la .Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
variación en tipos de cambios moneda
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
extranjera: objetivo, alcance y definiciones. desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
Transacciones en moneda extranjera:
reconocimiento inicial. Reportes en fechas

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subsecuentes. Reconocimiento de
diferencia de cambio. Estados financieros
de operaciones extranjeras: clasificación
de operaciones extranjeras. Operaciones
extranjeras que son integrales a las
operaciones de la empresa. Entidades
extranjeras. Traducción de estados
contables en moneda extranjera.
Revelaciones. FASB 52. Principios de
Contabilidad Generalmente Aceptados,
emitido por el Instituto de Contadores
Públicos de EE.UU. Ejercicios (registración
contable). Aplicación de casos prácticos.
UNIDAD VII CONCEPTUAL: Conocery MONEDA EXTRANJERA. Contabilidad de .Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la . Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
aplicar las etapas y ciclo de transacciones de moneda extranjeras.
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
registraciones contables. Importación y exportación de mercancías o desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
PROCEDIMENTAL: Aplica las servicios futuros de compra venta en
disposiciones legales en la moneda extranjera. Casos prácticos.
08/11/2.022
confección de los documentos y Conversión de estados financieros
registraciones. expresado en monedas extranjeras.
ACTITUDINAL Describe los Importancia y objetivo de la moneda
campos de actuación donde se funcional. Análisis del resultado de
desenvuelve el profesional contable conversión. Casos prácticos.
UNIDAD VIII ESTADOS FINANCIEROS
15/11/2.022
CONSOLIDADOS. Estados Financieros

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consolidados: introducción, definiciones.

Necesidad de estados financieros
consolidados. Procedimientos de
consolidación. Contabilización de
inversiones en subsidiarias.
UNIDAD VIII ESTADOS FINANCIEROS
CONSOLIDADOS. Políticas de
consolidación. Interés minoritario.
22/11/2.022 Dividendos en acciones de subsidiarias.
Participaciones en Negocios Conjuntos.
Ejercicios (Balance Consolidado – Global y
Proporcional).
UNIDAD IX CONCEPTUAL: Conocer los MEMORIA. Introducción: significado y .Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
órganos de la actividad reflexión sobre su utilización actual.
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
económica. Información adicional sobre aspectos de desarrollo de entre la profesora y los
ejercicios. alumnos
PROCEDIMENTAL: Tener la carácter general. Información adicional
capacidad para manejar los sobre aspectos específicos. Ejemplos de
29/11/2.022
elementos de hacienda. elaboración.
ACTITUDINAL: Reconocer la
importancia del estudio la
contabilidad y los tipos de
empresas.
06/12/2.022 UNIDAD X CONCEPTUAL: Conocer los REORGANIZACIÓN DEEMPRESAS. .Desarrolla las tareas ●Diálogo entre la .Resolución de
asignadas. Docente y estudiantes. problemas,
conceptos de las cuentas y Reorganización de empresas. Valuación
.Toma la iniciativa al ●Preguntas y respuestas computadoras
formas de registrarlos en las fusiones. Razones y requisitos para desarrollo de entre la profesora y los

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NORMA GRACIELA MONGES ENCISO
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PROCEDIMENTAL: Aplica las las fusiones. Procesos de realización. ejercicios. alumnos

disposiciones legales en los Transformación. Concepto.
ajustes correspondientes. Responsabilidad de los socios. Requisitos.
ACTITUDINAL: Reconocer los Derecho de receso. Preferencia de los
tipos de bienes intangibles y socios. Rescisión. . Reorganización de
diferencia con las demás cuentas empresas. Recapitalización.
Reestructuración de deudas de empresas
en dificultades. Disolución y liquidación de
sociedades.
REPASO
13/12/2.022 GENERAL EVALUACIÓN FINAL

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