Colegio IDOP

Departamento de Lengua y Literatura

II° medio
Guía de Actividades n°3 – La sociedad de los poetas muertos
Nombre/s:
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Objetivos de la actividad:

• Reflexionar y discutir sobre los complejos temas que aparecen en la adolescencia respecto a la formación de
valores, las tensiones entre entregar libertad y poner límites, entreabrir caminos y entregar herramientas para el
autocuidado.

• Reflexionar críticamente sobre los objetivos sociales, culturales y de la escuela en su rol formador.

Instrucciones:

- La siguiente guía presenta actividades relacionadas con la película La sociedad de los poetas muertos
- Deberás responder las preguntas en esta misma hoja, luego de haber visto la película completa, en conjunto con
1 o 2 compañeros/as más.
- La entrega de esta guía significará una nota sumativa.
- Recuerda que la nota final de esta asignatura constituye una nota directa a la asignatura de Lenguaje.

Preguntas:

1. El internado se asienta sobre cuatro pilares: “trabajo, honor, excelencia y disciplina”, ¿Cómo se ven
representados estos valores en la educación que otorga a sus estudiantes?
2. ¿Cuáles son los valores sobre los que se basa nuestro colegio?
3. ¿Qué fue adecuado y qué perjudicial del mensaje que el Sr. Keating intentó transmitir a los jóvenes o del
modo en que lo hizo? ¿Por qué?
4. ¿Por qué creen que el profesor Keating volvió a trabajar a la Academia Welton, lugar donde estudió?
5. ¿Por qué Mr. Keating ejerce tal fascinación en los jóvenes?
6. “Sólo al soñar tenemos libertad, siempre fue así y siempre así será.” Teniendo en mente esta cita de la
película, ¿qué significa ser autónomo y qué valores se tienden a discutir con ello?