Datos del estudiante

Ing. Mario César Venegas Morales

Asignatura: principios de la programación
Nombre estudiante: Bibiano Alejandro Pérez Cruz – Grupo: MI04B
01/septiembre/2021

Septiembre – Diciembre 2021. En caso necesario escribe información adicional aquí.

Tarea / Reporte / Actividad 1, 2, 3,

4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11
Título de la tarea/reporte/actividad
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Introducción

Lo siguiente que veremos son unos trabajos de la asignatura principios de la

programacion que us objetibo es fasilitar siertas tareas matematicas como se vera en la
imajenes siguientes.
En la primera programacion se inicio con algo sencillo que es aser una suma que se
representara enlas sigueintes imágenes
En la 2 programacion se sube un poco mas la programacionya que se le gregan mas
actividades como lo es la suma resta multiplicacion y la division que se de ve de cumplir
el resultado de cada una de ellas
En la 3 programacion ya cambia un poco pero todas las operaciones tiene el mimo
objetivo que es el sacar el area de las figuras correspondientes a la operación como lado
por lado es del cudrado base por altura del rectangulo etc.
En cada uno de las programaciones se les agragaron las imágenes de como serian
representadas en un digrama.

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Contenido

Datos del estudiante....................................................................................................................0

Introducción................................................................................................................................1

Tema 1. Programa 1 – Suma de dos números enteros...............................3

Tema 2. Programa 2 – Operaciones aritméticas de dos números
decimales......................................................................................................3
Tema 3. Programa 3 – Área de un cuadrado, triangulo, rectángulo y
circunferencia...............................................................................................3
Conclusiones.................................................................................................3
Bibliografía...................................................................................................................................3

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Tema 1. Programa 1 – Suma de dos números enteros

Este es el primer ejercicio de 3 en este Como podrán notar la representación

está representado una operación básica
gracias a la siguiente programación se
pueden resolver sumas es la función
que tiene establecido debido a la
programación y comandos.
en la imagen de la izquierda esta
representada en el diagrama de la
derecha mas corto y más rápido de
entender que la operación que se
realiza es la de una sumo de 2 números
x

En esta otra imagen ya está representado el programa ya iniciado y dando

resultados

3
Tema 2. Programa 2 – Operaciones aritméticas de dos números decimales

En este casi se representa una En la imagen de la derecha está

programación más compleja ya que en representado la programación de
esta situación se están haciendo las una operación básica que te tiene
siguientes operaciones suma, resta, que dar el perímetro de las
multiplicación y división y como se ve siguientes figuras como el
en las imágenes solo se agregó las cuadrado, triangulo, circulo y
acciones de las operaciones. rectángulo.

En esta otra imagen se representa la programación ya corrida donde se esta

cumpliendo con su finalidad.

4
 Tema 3. Sacar el area del rectangulo cuadredo circulo y triangulo 3
En esta programación es una que En esta imagen se está
cumple con varias tareas y tiene el representado el algoritmo de una
mismo fin que el encontrar las áreas más sencilla de entender
de ciertas figuras que colocaron en
la programación.

En la siguiente imagen está representado el fin de la programación dando

los resultados de cada una de las programaciones.

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Digrama 4

6
Digrama 4 :

7
Programa 6 - Sentencia IF-ELSE: Determinar el nC: mero mayor de
tres números flotantes

8
Programa 7 – Sentencia DO-WHILE

9
Programa 8 - Sentencia FOR

10
Programa 9 - SENTENCIA SWITCH-CASE

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Líneas de control #10
En la siguiente imagen se reflejan las
lines de control ya corregidas y %100
funcional como se lleva a visualizar en
la imagen
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Diagrama de flujo #10
En la 2 imagen se representa de
manera más simple de entender la
función que cumple las líneas de
control.
Lines de control #11
En la siguiente imagen se representan
los comandos ya corregidos y %100
funcional y cumple con todo lo
acordado al diagrama de flujo
Diagrama de flujo #11
En la 2 imagen se representa como ya
se ve de manera mas simple de
entender las líneas de control y
cumpliendo con todo que se expresa
en las líneas de control

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Conclusiones

En con las programaciones cumplieron con su funcionalidad y gracias ello

comprendimos un breve conocimiento de programación su complejidad y
también lo sencillo que se vuelve ya sabiendo lo que debes de hacer al final
cada una de las programaciones dieron resultado positivos y claros para
poder trabajar también se le agregan unas imágenes donde esta se está
representado la programación de las operaciones que realiza la
programación está representada en un diagrama para facilitar el
conocimiento de cómo se realizan las operaciones.

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(cruz, 2021)
Bibliografía
cruz, B. A. (2021). pricipios de la programacion . neuvo leon : alex.

Epitech DAR. (13 de Septiembre de 2021). Epitech España. Obtenido de https://www.epitech-

it.es/: https://www.epitech-it.es/programar-en-c/#:~:text=Ventajas%20de%20programar
%20en%20C,de%20las%20instrucciones%20del%20CPU.

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