UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

ESCUELA DE ARTES

ACTIVIDAD PARA LABORATORIO:

FORO DE DISCUSIÓN DEL ARTE BARROCO

Historia del Arte IV

Ciclo II-2021.
Fecha de inicio del foro: 16 de septiembre de 2021
Fecha de finalización del foro: 21 de septiembre de 2021 (23:55 pm).

INDICACIONES:
A partir de los materiales de clase:
• Video: “Las devociones barrocas: Los santos y las identidades novohispanas”
• Luis Luján Muñoz. “Nueva información sobre la pintura de Cristóbal de Villalpando en
Guatemala” (pdf)
• Video: “El alma de México 05. El florecimiento del barroco”.
Desarrollar los ítems generadores siguientes para participar en el foro de discusión habilitado
en el aula virtual, la participación tiene las siguientes condiciones:
a. Deberán obligatoriamente responder con preguntas o ítems generadores de debate
con base en dos de las preguntas o ítems (es decir obligatoriamente todos deberán
tener dos entradas generadoras de debate)
b. Luego deberán tener tres participaciones en debates o discusiones de otras
preguntas generadas por otros compañeros o compañeras.
c. En total, cada estudiante podrá participar cinco veces en el chat (dos con preguntas
generadoras de debate y tres participaciones en debate y discusiones).
d. Al final, en parejas, deberán hacer una síntesis de los principales aportes y conclusiones
del foro en torno al tema del arte barroco.
e. El recurso para la entrega de la síntesis se les subirá en el aula durante el último día del
foro.
f. El foro estará disponible desde el jueves 16 de septiembre hasta el martes 21 de
septiembre a las 23:55 pm.

ITEMS O PREGUNTAS GENERADORAS

1. Escriba un resumen de la vida y obra de Cristóbal de Villalpando y reflexione sobre sus

aportes a la pintura colonial. Argumente como trabajaban los pintores en el contexto de
la sociedad colonial.
2. De acuerdo a la forma de contratación de Cristóbal de Villalpando para la realización de
la serie de pinturas de San Francisco de Asís, contextualice y argumente en el periodo
 colonial, la manera cómo los artistas pintores desarrollaban su trabajo en aspectos tales
como: formas de contratación, condiciones entre contratantes, clientela de los artistas,
condiciones contractuales, tiempos para ejecución de los trabajos, trabajo y organización
de los talleres, temas, etc.
3. Escoja una de las obras (la de su mayor gusto) de la serie de San Francisco de Asís,
busque en la web una imagen de la obra o tómela de las fotografías que están en la
presentación de clase con sus debidas referencias y haga una descripción y análisis de
la obra en los aspectos de forma y contenido de sus elementos barrocos. Argumente su
análisis.
4. Escoja una obra de la pintura religiosa antigüeña (puede tomar la imagen de la
presentación o buscar en la web) y haga un análisis según los planteamientos del video
de las Devociones Barrocas: Autor, tema, representaciones, personajes, funciones de
los personajes, aspectos técnicos (estilo, color, técnica, composición, etc.), significados
de las obras, funciones sociales políticas, económicas o religiosas de la obra, etc.
Argumente su análisis con detalles de la obra.
5. Hacer una comparación estableciendo semejanzas y diferencias entre el arte barroco
novohispano (arquitectura y pintura) y el arte barroco antigüeño (arquitectura y pintura).
Expresar y argumentar la originalidad del barroco novohispano y la originalidad del
barroco antigüeño. Puede poner imágenes como ejemplos.
SE LES RECUERDA QUE NINGUNA TAREA SE RECIBE POR EL CORREO INSTITUCIONAL,
SIN EL DEBIDO PROCESO DE SOLICITUD.