VICERRECTORADO

AÑO LECTIVO 2022-2023

RÚBRICA DEL EXAMEN QUIMESTRAL

REFLEXION DE LOS APRENDIZAJES
NIVEL BACHILLERATO GRADO / 2DO BGU PARALELO: A
CURSO
ÁREA: INTERDISCIPLINAR ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y QUIMESTRE: UNO
GESTIÓN
DOCENTE: MSC. JANNETT LOJANO JORNADA: VESPERTINA

ESCALA DE VALORACIÓN
PARÁMETROS PREGUNTAS ORIENTADORAS

Utilizando la escala de la pirámide de No Conecta

Maslow, escriba 2 ideas de Conecta los Conecta los Conecta los los
Conecta los emprendimiento que resuelvan: Los aprendizajes con aprendizajes con aprendizajes con aprendizajes
aprendizajes con dos Primeros pasos de la pirámide. situaciones del situaciones del situaciones del con
situaciones del contexto y con contexto y con contexto y con situaciones
contexto y con sus necesidades, sus necesidades, sus necesidades, del contexto y
sus necesidades, así́ como de su así́ como de su así́ como de su con sus
Compare las necesidades entre una
así́ como de su entorno familiar y entorno familiar y entorno familiar y necesidades,
entorno familiar y zona rural y una zona urbana. comunidad de comunidad de comunidad de así́ como de
Enfóquese en: Ubicación, Cultura,
comunidad forma muy forma forma poco su entorno
Tamaño de la población, Creencias satisfactoria satisfactoria satisfactoria familiar y
comunidad
Plantea Plantea Plantea
Plantea No Plantea
soluciones soluciones soluciones
soluciones soluciones
creativas e creativas e creativas e
creativas e creativas e
Elabore 3 hipótesis del siguiente innovadoras a las innovadoras a las innovadoras a las
innovadoras a innovadoras a
problema. problemáticas problemáticas problemáticas
las las
establecidas de establecidas de establecidas de
problemáticas problemáticas
forma muy forma forma poco
establecidas establecidas
satisfactoria satisfactoria satisfactoria
¿Determine dos de las 4 Desarrolla la Desarrolla la Desarrolla la
No Desarrolla
Desarrolla la características que tienen los parte conceptual parte conceptual parte conceptual
la parte
parte conceptual emprendimientos de carácter social? con fluidez y con fluidez y con fluidez y
conceptual
con fluidez y Explíquelas mediante un ejemplo. eficiencia de eficiencia de eficiencia de
con fluidez y
eficiencia forma muy forma forma poco
eficiencia
satisfactoria satisfactoria satisfactoria
No Conecta
¿Qué tipo de necesidades tengo en mi
Conecta los Conecta los Conecta los los
vida diaria?
Conecta los aprendizajes aprendizajes aprendizajes aprendizajes
aprendizajes adquiridos con adquiridos con adquiridos con adquiridos
adquiridos con situaciones del situaciones del situaciones del con
situaciones del Cuando un bachiller averigua sus contexto y con contexto y con contexto y con situaciones
contexto y con distintas opciones para una carrera sus necesidades, sus necesidades, sus necesidades, del contexto y
sus necesidades, universitaria mediante visitas, así como de su así como de su así como de su con sus
así como de su preguntas o consultas vía internet, entorno familiar y entorno familiar y entorno familiar y necesidades,
entorno familiar y ¿está haciendo investigación de comunidad de comunidad de comunidad de así como de
comunidad. campo? Si o no y ¿por qué? forma muy forma forma poco su entorno
satisfactoria satisfactoria satisfactoria familiar y
comunidad
Propone Propone Propone Propone No Propone
¿Qué problemas o dificultades
compromisos de compromisos de compromisos de compromisos de compromisos
encuentra usted en los
mejora a nivel mejora a nivel mejora a nivel mejora a nivel de mejora a
emprendimientos sociales?
académico, académico, académico, académico, nivel
social, cultural, La recolección de datos es el social, cultural, social, cultural, social, cultural, académico,
artístico, procedimiento de agrupar información artístico, artístico, artístico, social,
deportivo, entre útil obtenida a través de las deportivo, entre deportivo, entre deportivo, entre cultural,
otros. herramientas de investigación, por lo otros de forma otros de forma otros de forma artístico,
tanto ¿Los datos que se recogen muy satisfactoria satisfactoria poco satisfactoria deportivo,
reflejan toda la realidad del territorio o entre otros de
solamente aquella que se relaciona forma muy
 con su idea de emprendimiento?
Reflexione su respuesta y emita un
criterio satisfactoria

Responda ¿Qué conocimientos

novedosos aprendí en el transcurso
del primer quimestre en la asignatura
de emprendimiento y gestión? Reflexiona Reflexiona Reflexiona
No Reflexiona
Reflexiona acorde a su edad acorde a su edad acorde a su edad
acorde a su
acorde a su edad Reflexiona sobre lo que aprendió y su desarrollo y su desarrollo y su desarrollo
edad y su
y su desarrollo tomando en cuenta sus metas, cognitivo de cognitivo de cognitivo de
desarrollo
cognitivo. desafíos y mejoras de su plan de vida, forma muy forma forma poco
cognitivo
marcando con una X en el respectivo satisfactoria satisfactoria satisfactoria
recuadro según corresponda a sus
aprendizajes.

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DOCENTE DOCENTE TUTOR VICERRECTORA

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