TEMA 22 - ECONOMÍA DE FICHAS

¿Qué es una economía de fichas?

¿Qué pasos hay que seguir para aplicar una economía de fichas?
¿Bajo qué circunstancias decidimos utilizar o no el coste de respuesta como parte de una economía de
fichas?
¿Qué podrías utilizar como fichas en una economía de fichas?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la economía de fichas?

En este capítulo describiremos un procedimiento de modificación de conducta en el que se usan

sistemáticamente reforzadores condicionados para reforzar la conducta de personas que participan en
programas educativos o de tratamiento.

1. DEFINICIÓN DE LA ECONOMÍA DE FICHAS

El objetivo es reforzar conductas apropiadas que se producen con poca frecuencia y reducir
comportamientos inadecuados en un ambiente de tratamiento estructurado el entorno educativo (no se
debe reforzar con comida).

Los componentes básicos:

- Las conductas objetivo que van a ser reforzadas (no se pueden poner muchas)
- Las fichas que se utilizan como reforzadores condicionados (ej.: pegatinas)
- Los reforzadores que serán intercambiados por fichas.
- Un programa de reforzamiento para la entrega de fichas
- La frecuencia con la que las fichas serán intercambiadas por reforzadores intercambiables.
- Una hora y lugar para el intercambio de fichas por reforzadores intercambiables.
- En algunos casos, se añade un componente de coste de repuesta.

2. APLICACIÓN DE LA ECONOMÍA DE FICHAS

1. Definición de las conductas objetivo  es identificar y definir las conductas apropiadas que serán
reforzadas en el programa

2. Identificar las fichas que se van a usar  La ficha debe ser algo tangible que se pueda entregar
inmediatamente después de que ocurra cada conducta objetivo. Las fichas deben ser prácticas y
cómodas para quien aplica la intervención. Deben estar en un formato que los pacientes puedan
acumular sin mantenerlas en su poder. Mirar en manual

3. Identificación de reforzadores  Las fichas adquieren su efectividad como reforzadores

condicionados por estar asociadas a reforzadores intercambiables, por tanto, la eficacia de una
economía de fichas depende de los reforzadores con los que se asocien.

4. Establecer el programa de reforzamiento apropiado  Las fichas deben entregarse de forma

contingente a la conducta objetivo. Antes de comenzar, se debe determinar el programa de
reforzamiento bajo el que se administran. A menudo, el programa comienza con reforzamiento
continuo, es decir, cada vez que se da la conducta objetivo se entrega una ficha. Más tarde, cuando la
conducta objetivo ocurre con mayor regularidad puede introducirse un programa de reforzamiento
intermitente.

5. El valor de las fichas  Los reforzadores deben cambiarse por fichas obtenidas por realizar conductas
apropiadas; por tanto, los reforzadores deben tener un ‘’precio’’, o un ‘’tipo de cambio’’, que establezca
el número de fichas necesarias para obtenerlo. Hay que fijar un número máximo de fichas que el
paciente puede obtener en un día y fijar el tipo de cambio correspondiente.

6. Establecer la fecha y el lugar para el intercambio de fichas  Los pacientes van acumulando fichas
por la conducta apropiada a medida que participen en el programa de tratamiento, para ello el tiempo y
el lugar exactos para el intercambio deben ser planeados de antemano.
7. Utilizar o no el coste de respuesta  Si el objetivo es reforzar conductas apropiadas y no concurren
conductas problema que compitan con ellas, la economía de fichas no incluirá un componente de coste
de respuesta. Si hay conductas inadecuadas que compiten con las que se desea reforzar, podemos
incluir un componente de coste de respuesta a la economía de fichas (todo esto se debe explicar al
principio ‘’Si haces X, perderás X fichas’’)

8. Formación de personal y administración  Antes de llevar a cabo una economía de fichas por
primera vez, el personal debe recibir formación para el uso adecuado del procedimiento. La economía
de fichas debe ser aplicada de manera consistente. Discriminar las conductas de interés, entregar las
fichas inmediatamente después de la conducta objetivo, discriminar las conductas problemas, aplicar el
coste de respuesta inmediatamente después, preservar la integridad de las fichas y evitar el robo o
falsificación, y conocer el valor de cambio de las fichas y los momentos en los que el paciente puede
canjearlas.

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA ECONOMÍA DE FICHAS

Las fichas pueden ser utilizadas como reforzadores de la conducta objetivo inmediatamente después de
que esta se produzca.

La economía de fichas es muy estructurada, por tanto, las conductas objetivo se refuerzan de forma
consistente.

Las fichas son reforzadores condicionados generalizados, ya que están emparejados con varios
reforzadores.

RESUMEN

¿Qué es una economía de fichas?

La economía de fichas es un procedimiento de modificación de conducta en el que reforzadores
condicionados llamados fichas se utilizan para reforzar las conductas apropiadas de clientes que
participan en un tratamiento o programa educativo. La investigación ha demostrado que la economía de
fichas puede ser utilizada con éxito con niños y adultos en varios entornos de tratamiento.

¿Qué pasos hay que seguir para aplicar una economía de fichas?
En una economía de fichas, las conductas objetivo se identifican y las fichas que se entregan dependen
de su ocurrencia. Las fichas son intercambiadas más tarde por reforzadores de acuerdo a un «tipo de
cambio» determinado.

¿Bajo qué circunstancias decidimos utilizar o no el coste de respuesta como parte de una economía de
fichas?
El coste de respuesta en el contexto de una economía de fichas consiste en la retirada de fichas de
forma contingente a la presentación de problemas de conducta. Este componente se añade cuando,
además de reforzar conductas adecuadas, tenemos como objetivo disminuir la ocurrencia de dichas
conductas.

¿Qué podrías utilizar como fichas en una economía de fichas?

Podemos utilizar varios artículos como fichas en una economía de fichas (véanse ejemplos en la tabla
22.2). Las fichas deben ser fáciles de transportar y permitir ser entregadas de forma fácil e inmediata
después de que ocurra la conducta objetivo. Una vez entregada la ficha, el cliente debe ser capaz de
acumular las fichas obtenidas.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la economía de fichas?

Las ventajas de la economía de fichas son que las fichas pueden entregarse inmediatamente después de
la conducta objetivo, que son fáciles de dispensar y acumular, pueden ser cuantificadas y no pierden su
valor como reforzadores. Las economías de fichas son altamente estructuradas y pueden incorporar un
componente de coste de respuesta y fomentar la adquisición de habilidades de planificación. Las
desventajas de la economía de fichas son el tiempo, el esfuerzo y el coste que requiere su aplicación.