Está en la página 1de 3

"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"

INFORME N°012-2021/ DREP-UGEL-H-IE.N°1…..-P

AL : Prof.
DIRECTOR DE LA IE. N°........

DE : Prof. .............
DOCENTE DE LA IE. N°......................

ASUNTO : INFORME ESTADÍSTICO DE ESTUDIANTES PERIODO LECTIVO 2021 - APRENDO EN CASA

FECHA : C ...... 23 de diciembre de 2021

Tengo el agrado de dirigirme a usted para informar sobre el cumplimiento de responsabilidades en el marco de la implementación de la

educación a distancia y los resultados consolidados del aprendizaje de los estudiantes a mi cargo en el Año Lectivo 2021.

El presente informe contiene datos estadísticos de estudiantes que promovieron, requieren la carpeta de recuperación, traslados y retiros por
grados; las mismas que a continuación detallo:

5° GRADO DE ESTUDIANTES ESTUIDANTE ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES


EDUCACION PRIMARIA MATRICULADOS S RECUPERACION RETIRADOS TRASLADADOS
% PROMOVIDO % NIVELATEC % % %
AREAS CURRICULARES S

COMUNICACIÓN 05 100% 04 80% 0 0% 01 20% 0 0%

MATEMÁTICA 05
"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

PERSONAL SOCIAL

ARTE Y CULTURA

EDUCACIÓN FÍSICA

6° GRADO DE ESTUDIANTES ESTUIDANTE ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES


EDUCACION PRIMARIA MATRICULADOS S RECUPERACION RETIRADOS TRASLADADOS
% PROMOVIDO % NIVELATEC % % %
AREAS CURRICULARES S

COMUNICACIÓN 05 100% 04 80% 0 0% 01 20% 0 0%

MATEMÁTICA 05

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
"AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"

PERSONAL SOCIAL

ARTE Y CULTURA

EDUCACIÓN FÍSICA

Es cuanto informo Señor director, en honor a la verdad, en el marco de la Resolución Viceministerial N° 155-2021- MINEDU que aprueba
el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el desarrollo
del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote de la Covid- 19”, para fines de conocimiento y
demás que viere por conveniente.

------------------------------------------------------------

Prof.

También podría gustarte