Nombre: Nazariego Malpica Hugo Guadalupe

Materia: Formacion Sociocultural 2

Docente: Maria del Carmen Moreno Robledo

Carrera: Tecnico Superior Universitario Area Industrial

Grupo: 502

Actividad: Desaroyar un ensayo critico en base a un texto.

Objetivo: Que el alumno conozca acerca del tema de la inteligencia y

lo pueda plazamar en un ensayo.
Introducción.

Lo que conocemos de este articulo es que habla sobre la inteligencia del ser humano algunos
puntos como, cuando fue descubierta, como ha ido evolucionando con el paso del tiempo, que
técnicas se implementan en ella y como afectan ciertos patrones en ella. Eso es lo que nos da de
primera impresión el contenido del artículo.
La inteligencia.

El siguiente articulo nos muestra como objetivos del mismo que busca dar a conocer ciertos
puntos que vienen marcados al inicio de la presentación, nos presenta una breve
introducción sobre que es la inteligencia y que la podemos interpretar como la capacidad
de aprender de una actividad o como nos los dice el autor de aprender de ciertas
experiencias. Y nos mencionan dos citas de autores con nombres Albert y Lewis entre otros.
Lo que nos habla de estos autores es que fueron parte importante de ciertos
descubrimientos en la psicología humana y que aportaron para descubrir la inteligencia del
ser humano proponiendo técnicas para su desarrollo.
Mas adelante el texto nos aporta otro concepto que va de la mano con la inteligencia que
es la capacidad de crear o creatividad, proceso analizado por Lubart en 1991 donde se
propusieron varias teorías que nos indican que la inteligencia humana nos da la capacidad
para poder ser creativos, poder imaginar o recrear ideas, paisajes o incluso personas a
voluntad.
Algunos estudios a la media la inteligencia notó una correlación entre el tamaño del cerebro,
la creatividad de la persona y su nivel de inteligencia, dándonos como resultado que un
cerebro mas grande denota un mayor nivel intelectual y por lo mismo una mayor
imaginación.
Después de abordar el tema de la creatividad pasamos a tomarla como parámetro para una
medida de inteligencia, la cual fue investigada y propuesta por Stenberg en 1992 la cual
demostró una asociación directa con la creatividad y la inteligencia humana, lo que a su vez
nos abrió camino al siguiente paso que serian los test de inteligencia humana. Ya que
gracias a descubrir la relación con la creatividad y poder tomarla como unidad de medida
se opto por usar la activación del lóbulo frontal para desarrollar test mas precisos ya que
se dieron cuenta que en esa zona se decodificaban las velocidades de procesamiento, la
velocidad de percepción y la velocidad neurológica.
Y que en el en el hemisferio izquierdo de procesan cosas como contenido verbal y algunos
otros movimientos. Al final del articulo nos habla de como poder elegir el mejor test para
conocer nuestro IQ (coeficiente intelectual) como medir nuestro coeficiente mediante una
tabla, y también conocer las diferentes teorías de la inteligencia.
Conclusión

Concluimos el texto conociendo que no estábamos muy desabordados de su contenido, pero

encontrando también que nos habla de una correlación de tema con tema que nos lleva a
entender un poco más el comportamiento de la inteligencia humana, que muchas veces algo tan
sencillo como la imaginación o la capacidad de poder ser creativo nos da una escala de que
capacidades podríamos desarrollar en un futuro, y también que técnicas podemos usar ya que
hayamos conocido el potencial de nuestra inteligencia.
Bibliografía
salud, D. d. (2007). La inteligencia. (u. d. alicante, Ed.) Licenciatura de humanidadeds, 22. Obtenido
de https://classroom.google.com/c/NDUyMzg3NTk2NjQ2/a/NDUyODA3MTIxNzIx/details