Algebra y Geometria Analitica

ASIGNATURA: ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA, SECCIÓN:___, PRACTICA: __ UNIDAD:__________________________
NOMBRE:___________________ APELLIDOS: ___________________ ID:______________ NÚMERO DE LITA: ____

PRÁCTICAS
Se le evaluará:
1. Copiar y resolver de forma manual todos los ejercicios que aparecen en la
práctica.
2. Definición y fórmulas de los temas que trata cada sección.
3. Hecha a mano, que se entienda cada proceso que se llevó a cabo.
4. El desglose y cada uno de los procesos de cada ejercicios.
5. Utilización de las fórmulas del tema que se esté tratando.
6. Entrega a tiempo.
7. Cada página debe estar rotulada con el nombre, apellido, ID, y numero
de lista
8. Convertirlo en pdf y enviarlo al correo del profesor:
geudis.mendoza@intec.edu.do
CUMPLE CON TODO LO QUE PEDIMOS
# Rotulación de todas las páginas con los datos la la asignatura y personal
# Separa los tema y subtemas
# Usa un color de lapicero para las pregunta y otro color para las respuestas
# Define los temas y los subtemas
# Desarrolla cada ejercicio de forma lógica
# Escribe de una forma tal que cualquier persona puede entenderlo
# Realiza los ejercicios en el orden que aparecen en la práctica, enumerando cada uno
# Las páginas están puesta de forma ascendente y de forma vertical
# Las fotos tomadas a la práctica se ven perfectamente
# Realiza todos los ejercicios sin dejar ningunos por hacer
# Entrega a tiempo, antes o el día asignado de su entrega.

EXPOSICIÓN
Se le evaluará a la exposición
1.Hacer un video con el ejercicio que te tocó el tema, subirlo a Youtube y poner el link
en el grupo de whatsapp
2. Ver el lenguaje matemático correcto
3. Que definan con su palabra y de forma correcta el tema que le tocó.
4. Presentar un ejercicio del tema que le tocó aplicando la fórmula.
5. Mientras va explicando el ejercicios que lo vaya escribiendo correctamente.
6. Que se vea y se entienda lo que está explicando
7. Entrega a tiempo de la exposición.
EXPOSICIÓN EN VÍDEOS
1. Revisar números de lista

2. Buscar en la práctica el tema que le corresponde y los ejercicios que tiene el tema
3. Buscar en el libro el tema y ver los ejemplos, cómo se resuelve
4. Buscar vídeos del tema en el que se resuelven ejercicios parecido al de usted
5. Consultar con los compañeros que tienen el mismo tema y ejercicio diferentes para intercambiar ideas de
como resolverlo
6. Buscar un familiar o amigo que le explique de forma presencial como se resuelve el ejercicio.
7. Resolver su ejercicio varia veces de modo de ensayo y así tener el manejo
8. Cuando ya esté listo, haga un guión de todo lo que hará y dirá en su video.
9. Usar superficie de color blanco o claro con el fin que se pueda ver lo que se esta escribien. (NO usa
cuadernos, hoja de máquina porque son muy pequeña)
10. Usa creyones azul y negro o de color oscuro (NO usar lapiz, lapicero porque el contraste de luz de la
grabacion no ayuda)
11. Puede usar una pizarra digital pero que le permita escribir, sabiendo que la escritura tiene que ser en azul y
negro o colores ocuro que se puedan ver en la pizarra blanca.
12. Ante de empezar a grabar, debe escribir el TEMAS, el mandato del ejercicio y el ejercicio a desarrollar
13. Al iniciar el vídeo, debe hacer una breve presentación personal
14. Hacer una breve introducción del tema en que defina el tema o subtema que le corresponde y de
algunos símbolos y fórmulas a utilizar
15. Leer correctamente el mandato de lo que le piden que haga con el ejercicio e ir cumpliendo con ello.
16. Ir explicando de forma verbal el desarrollo mientra va escribiendo
(NO presentar el ejercicio resultó por completo para luego explicarlo)
17. Debe usar el lenguaje matemático, llamando los símbolos por su nombre
18. Al terminar, hacer una breve conclusión en la que resalte lo que pedía en el mandato y la solución
encontrada para ver si fue suplido.
19. Puede editar el video para quitar cosas innecesarias tiempo perdidos o cosas que no tiene que ver con el
tema, usar creatividad agregándoles elementos digitales que lleven a entender mejor.
20. Subir el video a YouTube o una plataforma que nos permita su facil reproduccion
21. Poner el Link del video en el grupo de whatsapp y en la Presentaciones de google en la sección que
lleva su nombre.
22. Debes poner el link del video en el grupo whasapp el día que le corresponde.
23. Debe responder preguntas de los compañeros que no entienden algún punto de su explicación.
24. En caso de que haya grabado un video de un ejercicio y el resultado este mal y los compañero o el
profesor se de cuente y le notifique, usted debe borrar el video de su canal y del grupo si es posible, pedir
excusas a todos y prometer que más adelante realizará otro video con el ejercicio resuelto correctamente
EVALUACIÓN
1. Tomar el día y hora que le corresponde.
2. Ir copiando el desarrollo de los ejercicios en hoja para al final enviarlo al profesor
3. Se autocorrigen
UNIDAD I. FUNCIONES Y GRÁFICAS

UNIDAD I. FUNCIONES Y GRÁFICAS
1.1. SISTEMA DE NÚMERO REALES.
NO. 1. Uso de la Propiedad Distributiva
NO. 2. Uso de las propiedades de los negativos

Sea x, y y z números reales.
NO. 3. Uso del MCD para sumar fracciones

1.2. LA RECTA REAL.
NO. 4. Escribir el Número Real señalado con la raya roja en la recta numérica.
NO. 5. Escribir el Número Real en los puntos rojo señalado en la recta numérica
1.3. LA IGUALDAD Y LA DENSIDAD DE NÚMEROS REALES.
NO. 6. Resolver una desigualdad lineal
NO. 7. Resolver un par de desigualdades simultáneas
NO. 8. Resolver una desigualdad cuadrática

1.4. INTERVALOS
NO. 9. Graficación de intervalos

Exprese cada intervalo en términos de desigualdades y, a continuación, grafique el intervalo.
NO. 10. Hallar uniones e intersecciones de intervalos

Grafique cada conjunto.
1.5. SISTEMAS DE COORDENADAS CARTESIANAS
NO. 11. Graficar regiones en el plano coordenado

Describa y trace las regiones dadas por cada conjunto.
NO. 12. Aplicar la fórmula para distancias
NO.13. Aplicar la fórmula del punto medio

1.6. RELACIÓN
NO. 14
NO. 15
1.7. DISTANCIA ENTRE EL PUNTO DEL PLANO
NO. 16
NO. 17
NO. 18
1.8. CIRCUNFERENCIA
NO. 19. Gráfica de una circunferencia

Grafique cada ecuación.
NO. 20. Hallar una ecuación de una circunferencia

1.9. CONCEPTO DE FUNCIÓN
NO. 21. Análisis de una función
NO. 22. Evaluación de una función
NO. 23. Evaluación de una función

1.10. FUNCIONES ESPECIALES: LINEALES, IDÉNTICAS, CONSTANTE
NO. 24. FUNCIÓN LINEAL

Graficar la Función Lineal y= 2x + 1
NO. 25. FUNCIÓN CONSTANTE.

Graficar la Función Constante y= 3
Graficar la Función Identidad y= x

1.11. FUNCIONES ESPECIALES: FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO, MAYOR ENTERO,

CUADRÁTICA.
NO. 26. Función Valor Absoluto
NO. 27. Función Mayor Entero
NO. 28. Función Cuadrática

1.12. FUNCIONES ESPECIALES: FUNCIÓN INYECTIVAS, SOBREYECTIVAS,

BIYECTIVAS.
NO. 29. Función Inyectiva

Dada las siguientes relación de funciones, graficarla y encierra en un círculo la Funcion Inyectiva
a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}
b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}
c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}
d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}
e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)
NO. 30. Función Sobreyectiva

Dada las siguientes relación de funciones, graficarla y encierra en un círculo la Función Sobreyectiva.
a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}
b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}
c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}
d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}
e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)}
NO. 31. Función Biyectiva

Dada las siguientes relación de funciones, graficarla y encierra en un círculo la Función Biyectiva.
a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}
b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}
c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}
d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}
e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)}

1.13. COMPOSICIÓN DE FUNCIONES, FUNCIONES INVERSA
NO. 32. Composición de Funciones.

Hallar la composición de funciones
NO. 33. Funciones Inversa.

Hallar la inversa de una función
NO. 34.
1.14. FUNCIONES PARES E IMPARES.
Determine si las funciones son par, impar, o ninguna de éstas
NO. 35. Funciones Pares
NO. 36. Funciones Impares
NO. 37
1.15. OPERACIONES CON FUNCIONES.
NO. 38. Combinaciones de funciones y sus dominios
NO. 39
NO. 40
UNIDAD II. FUNCIONES ALGEBRAICA

(PRÁCTICA)
Unidad II. FUNCIÓN ALGEBRAICA

2.1. FUNCIÓN POLINÓMICA
NO. 1. Transformaciones de funciones monomiales
NO. 2. Comportamiento final de una función polinomial
NO. 3. Comportamiento final de una función polinomial

2.2. DETERMINACIÓN DE LAS RAÍCES POLINÓMICAS
NO. 4. A) Usar ceros para graficar una función polinomial
NO.5. A) Hallar ceros y graficar una función polinomial
NO.6. A) Graficar una función polinomial usando sus ceros

2.3. TEOREMA DEL RESIDUO
NO. 7. División larga de polinomios
NO. 8. División larga de polinomios
NO. 9. A) División sintética
B) División sintética
2.4. TEOREMA DEL FACTOR
NO. 10. Uso del Teorema del Residuo para hallar el valor de una función polinomial
NO. 11. Factorizar una función polinomial usando el Teorema del Factor
NO. 12. Hallar una función polinomial con ceros especificados

2.5. REGLA DE LOS SIGNOS DE DESCARTE PARA LOCALIZAR CEROS
NO. 13. A) Uso del Teorema de Ceros Racionales
NO. 14. A) Uso del Teorema de Ceros Racionales y la Fórmula Cuadrática
NO. 15. B) Uso de la Regla de Descartes

2.6. DETERMINACIÓN DE LOS CEROS REALES DE LOS POLINOMIOS
NO. 16
B) Hallar ceros racionales
NO. 17
B) Factorizar una función polinomial de quinto grado
NO. 18
A) Límites superior e inferior para ceros de una función polinomial
2.7. TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA
NO. 19. Factorizar completamente una función polinomial
NO. 20. Factorizar completamente una función polinomial
NO. 21. Factorización de una función polinomial con ceros complejos

2.8. FUNCIONES POLINOMIALES Y GRÁFICAS
NO. 22
B) Hallar ceros y graficar una función polinomial
NO. 23
B) Hallar ceros y graficar una función polinomial
NO. 24
B) El número de extremos locales
2.9. NÚMEROS COMPLEJOS
NO. 25. Sumar, restar y multiplicar números complejos
NO. 26. Sumar, restar y multiplicar números complejos
NO. 27. Dividir números complejos
NO. 28. Dividir números complejos

2.10. RAÍCES COMPLEJAS
NO. 29. Ecuaciones cuadráticas con soluciones complejas
NO. 30. Ecuaciones cuadráticas con soluciones complejas
NO. 31. Complejos conjugados como soluciones de una cuadrática

2.11. FUNCIONES RACIONALES
NO. 32. Una función racional sencilla
NO. 33. Usar transformaciones para graficar funciones racionales
NO. 34. Usar transformaciones para graficar funciones racionales

2.12. ASÍNTOTAS: HORIZONTAL, VERTICAL Y OBLICUA
NO. 35. Asíntotas de una función racional
NO. 36. Asíntotas de una función racional
NO. 37. Una función racional con una asíntota diagonal

2.13. GRAFICACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES
NO. 38. Graficar una función racional
NO. 39. Gráfica de una función racional
NO. 40.Gráfica de una función racional

UNIDAD III. FUNCIONES EXPONENCIALES

Y LOGARÍTMICAS
3.1. FUNCIONES EXPONENCIAL
NO. 1. Evaluación de funciones exponenciales
NO. 2.
NO. 3
NO. 4
3.2. GRÁFICA DE FUNCIONES EXPONENCIALES
NO. 5. Graficar funciones exponenciales al localizar puntos

Trace la gráfica de cada función.
NO. 6. Identificar gráficas de funciones exponenciales
NO. 7. Transformaciones de funciones exponenciales
NO. 8
3.3. FUNCIONES EXPONENCIALES NATURALES
NO. 9. Evaluación de la función exponencial
NO. 10. Transformaciones de la función exponencial
NO. 11. Un modelo exponencial para la propagación de un virus
NO. 12. Calcular interés capitalizado continuamente

3.4. Ecuaciones exponenciales
NO. 13. Una ecuación exponencial de tipo cuadrático
NO. 14. Resolver una ecuación exponencial

3.5. FUNCIONES LOGARÍTMICAS
NO. 17. Formas logarítmicas y exponenciales

Las formas logarítmicas y exponenciales son ecuaciones equivalentes: si una es
verdadera, también lo es la otra. Por lo tanto, podemos pasar de una forma a la otra como
en las siguientes ilustraciones.
NO. 18. Evaluación de logaritmos
NO. 19. Aplicar propiedades de logaritmos

Ilustramos las propiedades de logaritmos cuando la base es 5.
NO. 20
3.6. GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN LOGARÍTMICA
NO. 21. Graficar una función logarítmica localizando puntos
NO. 22. Reflejar gráficas de funciones logarítmicas
NO. 23
NO. 24. Desplazar gráficas de funciones logarítmicas

Encuentre el dominio de cada función y trace la gráfica
3.7. FUNCIONES LOGARÍTMICA NATURAL
NO. 25. Evaluar logaritmos comunes
NO. 26.Logaritmos comunes y sonido
NO. 27. Evaluar la función de logaritmo natural
NO. 28. Hallar el dominio de una función logarítmica

3.8. LEYES DE LOS LOGARÍTMICA
NO. 29. Uso de las leyes de logaritmos para evaluar expresiones
NO. 30. Expansión de expresiones logarítmicas
NO. 31. Combinar expresiones logarítmicas

3.9. ECUACIONES LOGARÍTMICAS
NO. 32. Resolver ecuaciones logarítmicas
NO. 33. Resolver una ecuación logarítmica
NO. 34. Resolver algebraica y gráficamente una ecuación logarítmica

3.10. FÓRMULA DE CAMBIO DE BASE
NO. 35. Evaluar logaritmos con la Fórmula para Cambio de Base
NO. 36.
NO. 37. Usar la Fórmula para Cambio de Base para graficar una función logarítmica
3.11. APLICACIÓN DE LAS FUNCIONES LOGARÍTMICAS Y EXPONENCIALES
NO. 38. Cálculo de interés compuesto
NO. 39. Cálculo del rendimiento en porcentaje anual
NO. 40. Hallar el tiempo para que una inversión se duplique
ENTREGA DE PRACTICA III

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD III
UNIDAD IV. FUNCIONES

TRIGONOMÉTRICAS
4.1. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICA: POR EL CÍRCULO UNITARIO

NO. 1. (A) Un punto en la circunferencia unitaria
(B) Localizar un punto sobre la circunferencia unitaria
NO. 2. Hallar puntos terminales
NO. 3. Hallar puntos terminales
NO. 4. Hallar números de referencia

4.2 PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICA

NO. 5. (A). Uso de números de referencia para hallar puntos terminales
(B). Hallar el punto terminal para t grande
NO. 6. (A). Evaluación de funciones trigonométricas
(B). Evaluación de funciones trigonométricas
NO. 7. (A). Uso de calculadora para evaluar funciones trigonométricas
(B). Funciones trigonométricas pares e impares

NO. 8. (A). Hallar todas las funciones trigonométricas a partir del valor de una de
ellas
(B). Escribir una función trigonométrica en términos de otra

4.3. TRIGONOMETRÍA DEL TRIÁNGULO RECTÁNGULO

NO. 9. (A). Hallar relaciones trigonométricas
(B). Hallar relaciones trigonométricas
NO. 10. Resolver un triángulo rectángulo
NO. 11. Hallar la altura de un árbol

NO. 12. Un problema de triángulos rectángu

4.4. GRÁFICA DE LA FUNCIONES: SENO, COSENO

NO. 13. (A). Curvas de coseno
(B). Alargar una curva coseno
NO. 14. (A). Amplitud y período
(B). Una curva seno desplazada
NO. 15. (A). Curva coseno desplazada
(B). Selección de un rectángulo de vista

NO. 16. (A). Una suma de curvas seno y coseno
(B). Una curva coseno con amplitud variable

4.5. GRÁFICA DE LAS FUNCIONES TANGENTE Y COTANGENTE

NO. 17. Graficar curvas tangentes
NO. 18. Graficar curvas tangentes
NO. 19. Un desplazamiento de una curva cotangente
NO. 20. Evaluar la función tangente inversa

4.6. GRÁFICA DE LAS FUNCIONES SECANTE Y COSECANTE

NO. 21. Graficar curvas cosecantes
NO. 22. Graficar una curva secante
NO. 23. Evaluación de la función seno inverso
NO. 24. Evaluación de expresiones con seno inverso

4.7. IDENTIDADES TRIGONOMETRICA
NO. 25. (A). Hallar funciones trigonométricas de ángulos
(B). Hallar ángulos de referencia
(C) Uso del ángulo de referencia para evaluar funciones trigonométricas
NO. 26. (A). Uso del ángulo de referencia para evaluar funciones trigonométricas
(B). Expresar una función trigonométrica en términos de otra
(C) Evaluación de una función trigonométrica
(D) Hallar el área de un triángulo

NO. 27 (A). Simplificación de una expresión trigonométrica
(B). Simplificación por combinación de fracciones
(C) Demostrar una identidad reescribiéndola en términos de seno y coseno
NO. 28. (A) Demostrar una identidad combinando fracciones
(B). Demostrar una identidad introduciendo algo extra
(C). Probar una identidad trabajada separadamente.

4.8. FÓRMULA PARA LA SUMA Y LA DIFERENCIA DE ÁNGULO
NO. 29. (A). Uso de Fórmulas para la Adición y Sustracción
(B) Uso de la Fórmula de la Adición para Seno
NO. 30. (A). Probar una identidad
(B). Una identidad de cálculo.
NO. 31 (A). Simplificación de una expresión que contiene funciones trigonométricas

inversas
(B). Evaluación de una expresión que contenga funciones trigonométricas

4.9. FÓRMULAS PARA EL ÁNGULO DOBLE Y MEDIO
NO. 32. (A). Uso de las fórmulas de ángulo doble
(B). Una fórmula de ángulo triple
NO. 33. (A). Demostración de una identidad
(B). Bajar potencias en una expresión trigonométrica
NO. 34. (A). Uso de una fórmula de semiángulo
(B). Uso de una Fórmula de Semiángulo

4.10. FÓRMULA DE PRODUCTO A SUMA Y DE SUMA A PRODUCTO
NO. 35. Expresar un producto trigonométrico como una suma
NO. 36. Expresar una suma trigonométrica como producto
NO.37. Probar una identidad

4.11. ECUACIONES TRIGONOMETRÍA
NO. 38. (A). Resolver una ecuación trigonométrica básica
(B). Resolver una ecuación trigonométrica básica
NO. 39. (A). Resolver una ecuación trigonométrica básica
(B). Resolver una ecuación trigonométrica básica
NO. 40. (A) Resolver ecuaciones trigonométricas
(B). Una ecuación trigonométrica de tipo cuadrática.
ENVÍO DE LA PRÁCTICA IV
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV
UNIDAD V. CÓNICAS, COORDENADAS

POLARES Y ECU. PARAMÉTRICAS
5.1 LA PARÁBOLA, DEFINICIÓN Y FÓRMULA
NO. 1. Hallar la ecuación de una parábola
NO. 2. Hallar el foco y directriz de una parábola a partir de su ecuación
NO. 3. Una parábola con eje horizontal
NO. 4. El diámetro focal de una parábola

5.2 DETERMINACIÓN DEL FOCO, LA DIRECTRIZ, FÓRMULA, EXCENTRICIDAD Y

GRÁFICA DE UNA PARÁBOLA
NO. 5. Una familia de parábolas
NO. 6. Hallar el punto focal de un reflector buscador
NO. 7. Graficar una parábola desplazada
NO. 8. Encuentre el vértice, foco y directriz de la parábola. A continuación, trace la

gráfica.
5.3 La Elipse, definición y fórmula
NO. 9. Trazado de una elipse
NO. 10. Hallar los focos de una elipse
NO. 11. Encontrar la ecuación de una elipse
NO. 12. Hallar la ecuación de una elipse a partir de su excentricidad y focos

5.4 Determinación de la ecuación, vértice, foco, excentricidad y Gráfica de una

elipse
NO. 13. Trazar la gráfica de una elipse desplazada
Encuentre el centro, focos y vértices de la elipse, y determine las longitudes de los

ejes mayor y menor. A continuación, trace la gráfica.
NO. 14.
NO. 15
NO. 16
5.5 La Hipérbola, definición y fórmulas
NO. 17. Una hipérbola con eje transverso horizontal
NO. 18. Una hipérbola con eje transverso vertical
NO. 19. Hallar la ecuación de una hipérbola a partir de sus vértices y foco
NO. 20. Hallar la ecuación de una hipérbola a partir de sus vértices y asíntotas
5.6 Determinación de la ecuación, excentricidad y gráfica de la Hipérbola
NO. 21. Graficar una hipérbola desplazada
Encuentre el centro, focos, vértices y asíntotas de la hipérbola. A continuación,

trace la gráfica.
NO. 22
NO. 23
NO. 24
5.7 ECUACIONES PARAMÉTRICA, DEFINICIÓN Y RESOLUCIÓN
NO. 25. Trazar una curva plana
NO. 26. Eliminación del parámetro
NO. 27. Hallar ecuaciones paramétricas para una gráfica
NO. 28. Ecuaciones paramétricas para la cicloide

5.8 SISTEMAS DE COORDENADAS POLARES
NO. 29. Localizar puntos en coordenadas polares
NO. 30
NO. 31
NO. 32
5.9 RELACIÓN ENTRE COORDENADAS

NO. 33. Diferentes coordenadas polares para el mismo punto
NO. 34. Convertir coordenadas polares a coordenadas rectangulares
NO. 35. Convertir coordenadas rectangulares a coordenadas polares
NO. 36. Trazar la gráfica de una ecuación polar

5.10 Ecuaciones polares y su gráfica
NO. 37. Convertir una ecuación de coordenadas rectangulares a polares
NO. 38. Convertir ecuaciones de coordenadas polares a rectangulares
ENTREGA DE LA PRÁCTICA V
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD V.

Algebra y Geometria Analitica

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ASIGNATURA: ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA, SECCIÓN:___, PRACTICA: __ UNIDAD:__________________________

NOMBRE:___________________ APELLIDOS: ___________________ ID:______________ NÚMERO DE LITA: ____

# Separa los tema y subtemas

# Define los temas y los subtemas

# Desarrolla cada ejercicio de forma lógica

# Escribe de una forma tal que cualquier persona puede entenderlo

# Las páginas están puesta de forma ascendente y de forma vertical

# Las fotos tomadas a la práctica se ven perfectamente

# Realiza todos los ejercicios sin dejar ningunos por hacer

# Entrega a tiempo, antes o el día asignado de su entrega.

1. Revisar números de lista

UNIDAD I. FUNCIONES Y GRÁFICAS

UNIDAD I. FUNCIONES Y GRÁFICAS

1.1. SISTEMA DE NÚMERO REALES.

NO. 1. Uso de la Propiedad Distributiva

NO. 2. Uso de las propiedades de los negativos

NO. 3. Uso del MCD para sumar fracciones

1.2. LA RECTA REAL.

1.3. LA IGUALDAD Y LA DENSIDAD DE NÚMEROS REALES.

NO. 6. Resolver una desigualdad lineal

NO. 7. Resolver un par de desigualdades simultáneas

NO. 8. Resolver una desigualdad cuadrática

NO. 9. Graficación de intervalos

NO. 10. Hallar uniones e intersecciones de intervalos

1.5. SISTEMAS DE COORDENADAS CARTESIANAS

NO. 11. Graficar regiones en el plano coordenado

NO. 12. Aplicar la fórmula para distancias

NO.13. Aplicar la fórmula del punto medio

1.7. DISTANCIA ENTRE EL PUNTO DEL PLANO

NO. 19. Gráfica de una circunferencia

NO. 20. Hallar una ecuación de una circunferencia

1.9. CONCEPTO DE FUNCIÓN

NO. 21. Análisis de una función

NO. 22. Evaluación de una función

NO. 23. Evaluación de una función

1.10. FUNCIONES ESPECIALES: LINEALES, IDÉNTICAS, CONSTANTE

NO. 24. FUNCIÓN LINEAL

NO. 25. FUNCIÓN CONSTANTE.

Graficar la Función Identidad y= x

1.11. FUNCIONES ESPECIALES: FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO, MAYOR ENTERO,

NO. 26. Función Valor Absoluto

NO. 27. Función Mayor Entero

NO. 28. Función Cuadrática

1.12. FUNCIONES ESPECIALES: FUNCIÓN INYECTIVAS, SOBREYECTIVAS,

NO. 29. Función Inyectiva

a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}

b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}

c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}

d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}

e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)

NO. 30. Función Sobreyectiva

a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}

b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}

c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}

d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}

e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)}

NO. 31. Función Biyectiva

a) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟖,𝒃)}

b) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟖,𝒃)}

c) A={𝟐,𝟔,𝟖,𝟗} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒂),(𝟔,𝒃),(𝟗,𝒄)}

d) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} A→B= {(𝟐,𝒃),(𝟔,𝒂),(𝟖,𝒄)}

e) A={𝟐,𝟔,𝟖} , B={𝒂,𝒃,𝒄} B→A= {(𝒂,𝟐),(𝒃,𝟖),(𝒄,𝟔)}

1.13. COMPOSICIÓN DE FUNCIONES, FUNCIONES INVERSA

ASIGNATURA: ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA, SECCIÓN:_, PRACTICA: UNIDAD:__________________________

NOMBRE:_________ APELLIDOS: _ ID:__ NÚMERO DE LITA: