COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

LA VIRGINIA – RISARALDA
e-mail: grie.alfonso.lopez@risaralda.gov.co

GUIA No 3
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………………
ÁREA: Ciencias Naturales
GRADO: 3° A,B Y C
FECHA DE RECIBIDO: Junio 26
FECHA DE ENTREGA: Junio 29

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Ampliar mis conocimientos sobre el uso y cuidado que debemos
tener con el agua, suelo y aire.

INTRODUCCIÓN: Esta guía nos llevará a conocer otros usos que el hombre le ha dado al agua, suelo y
aire e igualmente nos permite reflexionar sobre el daño que permanente le hacemos a
estos recursos naturales vitales para la vida en el planeta.

Lo que estoy aprendiendo

1. El agua es una sustancia que no tiene color, sabor ni olor, la podemos encontrar en tres estados diferentes:

1. SÓLIDO: Se encuentra en estado de hielo como en los polos,

Las nieves y en los nevados.
2. LÍQUIDO: Se encuentra en los mares, lagos, ríos, lagunas y el agua
que tomamos de la llave.
3. GASEOSO: Se encuentra en el aire en forma de vapor.
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Beneficios del agua

1. EN ELHOGAR: Indispensable para cocinar, hacer el aseo, el aseo personal, etc.
2. LA AGRICULTURA: Indispensable para la supervivencia, el crecimiento y desarrollo
de las plantas.
3. LA GANADERIA: Para dar de beber a los animales y su supervivencia
4. LA INDUSTRIA: Para la elaboración de materias primas como el cemento,
empleado en la construcción.
5. PRODUCCIÓN DE
ELECTRICIDAD: Empleamos la fuerza de las cascadas de agua para generar energía.

Cuidemos el agua
 No tirar basuras ni desperdicios a los ríos, lagos, lagunas, océanos, arroyos, parques, zonas
verdes, bosques, etc.
 Cerrar la llave del agua mientras no la estemos utilizando, ejemplo: al cepillarnos los
dientes, al jabonarnos en la ducha o lavamos las manos, etc.
 No dejar bombillos prendidos ni aparatos electrónicos conectados mientras no los estemos
Utilizando.

Que es el suelo
El suelo es la capa de material que cubre la superficie de la tierra, está formado por restos de
plantas y pequeños organismos, fragmentos de rocas, arena, arcilla y agua, según la
cantidad de nutrientes y agua que poseen los suelos pueden ser calificados como:
fértiles, pobre y áridos.

 SUELOS FÉRTILES: Son aquellos donde mejor crece la vegetación, ya que

Tienen buena cantidad de nutrientes y agua.
 SUELOS POBRES: Reciben este nombre debido a que no tienen muchos
Nutrientes y agua, y por tanto, solo algunas plantas resistentes a
condiciones difíciles pueden sobrevivir allí.
 SUELOS ÁRIDOS: Como los de los desiertos, se caracterizan por su poca
Humedad, lo que impide el crecimiento de la mayoría de las plantas.
En ellos muy pocas plantas logran sobrevivir.

El suelo es usado por el ser humano para diferentes

actividades como:

La agricultura, la ganadería, la urbanización, el

Manejo de las basuras y la conservación.
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Que es el aire
EL AIRE: INDISPENSABLE PARA LA VIDA
El aire es una mezcla de gases que se encuentran en una capa que rodea a la tierra, también conocida como
atmósfera terrestre. Esta capa de aire es incolora, inodora e insípida, lo que quiere decir que no tiene color, olor o
sabor.
CONTAMINACIÓN DEL AIRE:
Contaminación del aire significa la presencia de productos químicos o compuestos en el aire que normalmente no
están presentes y que reducen la calidad del aire o causan cambios perjudiciales en la calidad de vida (como dañar
la capa de ozono o causando el calentamiento global)
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Practico lo que aprendí

Respondo en el cuaderno de ciencias naturales, las siguientes preguntas:

1. ¿Qué pueden hacer los agricultores para proteger el suelo y obtener mejores cosechas?
2. ¿Qué importancia tiene la lluvia para los seres vivos del planeta?
3. ¿Toda agua que se ve limpia y clara se puede beber? Por qué?
4. ¿Qué condiciones debe tener el agua para poderla beber?
5. Con la ayuda de tu familia, escribe mínimo 8 formas en las cuales e l hombre contamina el aire.

Como sé que aprendí

 La ilustración muestra un suelo rico en nutrientes y un suelo pobre en nutrientes. Obsérvalas y luego
responde la pregunta

Vegetación

 En qué se diferencian los suelos ricos en nutrientes de

Los suelos pobres en nutrientes?

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 De manera sincera exprese:

 Le gustó la guía? Si ____ No ____, Por qué?
 Cree que aprendió algo útil para la vida? Si ____ No ____ ,
Por qué?
 ¿Qué dificultades encontró al desarrollar esta guía?
 ¿Qué temas le gustaría que se abordaran en las
Próximas guías?