COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA PARA ARQUITECTURA

UNIDAD 1: ARITMÉTICA
SESION 2: MAGNITUDES PROPORCIONALES, ESCALA Y PROPORCIÓN ÁUREA

1. Magnitudes Proporcionales
Dos magnitudes serán proporcionales si son dependientes entre sí, es decir, si una de ellas varía, la otra
también varía.

Magnitud Directamente Proporcional Magnitud Inversamente Proporcional

Dos magnitudes A y B son, directamente
proporcionales (DP), si al aumentar (o disminuir)
una de ellas “n” veces, la otra también aumenta
(o disminuye) en el mismo número de veces.
A
=k
B
Dos magnitudes A y B son, inversamente
proporcionales (IP), si al aumentar (o disminuir) una
de ellas “n” veces, la otra disminuye (o aumenta) en
el mismo número de veces.
AB=k

Donde: k es la constante de proporcionalidad Donde: k es la constante de proporcionalidad

2. Regla de tres simple

2.1. Regla de Tres Simple Directa:
Sean las magnitudes “A” y “B” que son
directamente proporcionales, tal que cuando la
magnitud “A” tiene el valor “a1”, provoca en “B” un
valor “b1”, entonces cuando “A” tome el valor de
“a2”, ¿qué valor tendrá la magnitud “B”?
2.2 Regla de tres simple Inversa:
Sean las magnitudes “A” y “B” que son
inversamente proporcionales, tal que cuando la
magnitud “A” tiene el valor “a1”, provoca en “B” un
valor “b1”, entonces cuando “A” tome el valor de
“a2”, ¿qué valor tendrá la magnitud “B”?

(𝑎1 )(𝑏1 ) = (𝑎2 )(𝑥)

(𝑎1 )(𝑥) = (𝑎2 )(𝑏1 )

Regla de Tres Compuesta Proporcionalidad Aurea

MÉTODO DE LAS RAYAS:
Todas las magnitudes que intervienen se clasifican en
tres partes y son:
o CAUSA: Es todo lo que hace posible la obra
(hombres, máquinas, animales etc.)
o CIRCUNSTANCIA: Es todo lo concerniente al tiempo
(días, horas diarias, raciones diarias etc.)
o EFECTO: Es todo lo que se hace o realiza (obra, largo,
ancho, volumen, metros, etc.)

OBSERVACIÓN:
1. La eficiencia, habilidad, o rendimiento del
obrero va junto o multiplicada a él.
2. La dificultad de la obra va junto o
multiplicada a ella misma
3.

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1. Indique cuál o cuáles son magnitudes (coloque un aspa):

a. El tiempo ………………………………..( ) d. La temperatura de un motor...( )
b. El número de departamentos …( ) e. Un escalímetro………………………( )
c. La superficie de una pared …….( ) f. El volumen de una viga……..…..( )

2. Complete los siguientes enunciados

a. Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al………………………. una magnitud, la otra
magnitud…………………………. en la misma proporción.
b. Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al………………………. una magnitud, la otra
magnitud…………………………. en la misma proporción.
c. Si A y B son magnitudes son directamente proporcionales entonces se cumple que ………………………….
es constante
d. Si A y B son magnitudes son inversamente proporcionales entonces se cumple que ………………………….
es constante.

3. Indique cuál de estas magnitudes son directamente proporcionales (DP) o inversamente proporcionales
(IP)
a. Días de ejecución de un diseño ( ) El número de diseñadores que se requiere.
b. Número de arquitectos ( ) Tiempo de elaboración de una maqueta.
c. Dificultad de una obra ( ) Cantidad de obreros que se emplea en ejecutarla.
d. Tiempo de traslado ( ) La velocidad del vehículo.
e. Eficiencia de las máquinas ( ) Cantidad de gasolina a usar.
4. Si las magnitudes “P” y “Q” son inversamente proporcionales. Hallar “b”
Precio del predio (miles de dólares) 5 b 6
Cantidad de compradores 30 10 25

5. Si las magnitudes “P” y “Q” son directamente proporcionales. Hallar “a”

Proyectos inmobiliarios 76 108 100
Nº arquitectos 38 54 a

6. Una obra puede ser realizada por 6 obreros en 20 días. ¿Cuántos obreros más se necesitarán para hacer
el mismo trabajo en las 3/10 partes de ese tiempo?

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7. Para la ejecución de un proyecto inmobiliario de venta de departamentos, una empresa contrata 27

obreros trabajando 8 horas diarias durante 120 días para un área de 600 m2. ¿Cuántos días demorarán 45
obreros trabajando 10 horas diarias para terminar el resto de la obra cuya área es de 500 m 2, sabiendo
que el terreno tiene el doble de dificultad?

8. La maqueta de un edificio está elaborada bajo la escala de 1: 100 (donde 1 cm en la maqueta representa
100 cm en lo real). Si el edificio tiene una base rectangular de largo 50 m y de ancho 42 m. Determine el
área de la base de la maqueta.

9. La empresa ARQUÍMEDES contrata los servicios de 20 operarios, con las mismas capacidades, los cuales
en 21 días de 5 horas diarias de trabajo logran colocar losetas en un terreno cuadrado de 20 m de lado.
¿Cuántos días, de 8 horas diarias de trabajo, demorarán los mismos operarios en colocar losetas en un
terreno cuadrado de 40 m de lado, cuya dificultad es 3 veces más que la anterior?

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10. Determine el lado mayor de un rectángulo áureo sabiendo que su lado menor mide 6 cm.

BIBLIOGRAFIA
CODIGO AUTOR TITULO PAGINAS

510 TIMO Salvador Timoteo Razonamiento Matemático 501– 520

511.5 MICH ELIAS - MICHA MATEMÁTICAS DISCRETAS 163 – 176
2003

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