La Democratización del Siglo XX

1. ¿Cómo respondieron los partidos a los cambios sociales del siglo XX?
Los Partidos Políticos reaccionaron lentamente a las cambiantes realidades, adoptando
programas de intervencionismo estatal.

2 ¿Qué elementos crees que influyen en el surgimiento de la clase media? Explícalos

 La Urbanización y la Industrialización influyo en que la población que anteriormente vivía
en zonas rurales, se concentrara en las ciudades.
 La Creación de nuevas ocupaciones como vendedores, comerciantes, secretarios y
empleados, abrió más posibilidades al campo laboral.
 El mayor acceso a la educación y las reformas educacionales, lograron que las personas ya
no fueran analfabetas, algunas llegaban a ser profesionales por lo que podían optar a trabajos
con mejores sueldos.

La Ampliación de la Educación
1. ¿Por qué crees que entre 1910 y 1920 aumentó más la matrícula en escuelas fiscales
que en particulares?
Porque se creó una Ley en que era obligatoria la educación primaria en chile y la educación era
gratuita.
Además, que en Chile había más población en los sectores populares y medios, que, en la
oligarquía, que inscribía a sus hijos en colegios particulares.

2. ¿Cree que es importante que el Estado intervenga para que niños y niñas vayan a la
escuela? ¿Por qué?
Si es importante ya que uno de los derechos de los niños es el derecho a educación y esto
permite que tengan conocimientos básicos para que al crecer puedan ingresar a una universidad
y conseguir trabajos mejor remunerados.
3. ¿Cuál cree usted que es el objetivo de la existencia de ciertos niveles escolares
obligatorios?
El objetivo es que los niños aprendan a leer y escribir y no sean analfabetos.

4. ¿Qué relación crees que existe entre el Modelo Económico ISI y la educación
técnica? Fundamenta
Que el Modelo Económico ISI se basaba en producir lo que se necesitaba dentro del país, sin
depender de mercados externos. Por lo que fue necesario disponer de mano de obra chilena, es
decir, trabajadores chilenos calificados y con especialidades técnicas, por lo que el Estado
impulsó la educación técnica para hombres y mujeres.

La Ampliación del Sufragio

1. Recuerda ¿Quiénes podían votar en los inicios de la República?

Hombres chilenos, mayores de 21 años si son casados y mayores de 21 si son solteros, que
sepan leer y escribir y que tuviesen renta, dinero o propiedades.
2. ¿Cuáles son los cinco hitos más relevantes en el aumento de la participación
electoral?
1) En 1874 se eliminó el requisito de renta.
2) En 1888 se eliminó la diferencia entre hombre casado o soltero, todos los mayores de 21
años que supieran leer y escribir podían votar.
3) En 1934 las mujeres logran el derecho a votar en elecciones municipales.
4) En 1949 las mujeres lograron el derecho de votar en elecciones presidenciales y
parlamentarias.
5) En 1969 se concedió el derecho a votar a personas ciegas.
6) En 1970 se rebajo la edad para votar de 21 a 18 años y se permitió votar a los analfabetos.
7) En 2012 la inscripción para votar paso a ser automática y el voto es voluntario.
8) En 2014 se permitió a los chilenos que viven en el extranjero, votar en elecciones
presidenciales y plebiscitos nacionales.

Los Derechos de las Mujeres

1. ¿Por qué al otorgar el voto a un mayor número de personas se fortalece la democracia?

Establece dos argumentos.
1. Porque aumenta la participación ciudadana en las votaciones, por lo que el candidato que
salga elegido representara a la mayoría de los chilenos.
2. Porque permite la igualdad de derecho a sufragio sin discriminar a las personas por su
condición socio económica, por su sexo, analfabetismo o discapacidad.
2. ¿Qué tenían en común estas mujeres?
No tenían los mismos derechos que tenían los hombres como: derecho a voto, recibir educación
escolar o universitaria, recibir el mismo salario que los hombres, entre otras cosas, es decir, eran
discriminadas por ser mujer.

3. ¿Todas tenían los mismos problemas?

No, sus problemas eran diferentes porque pertenecían a diferentes clases sociales, pero el
problema de la discriminación de la mujer afectaba a todas por igual.
¿Qué diferencias existen entre ellas?

Las mujeres que pertenecían a la clase alta podían acceder a una educación para señoritas en el
que le enseñaban cómo comportarse, pero no tenían acceso a educación como tenían los
hombres y eran mantenidas por sus esposos ricos.
La mujer de clase media que trabajaba, no podía acceder a los cargos que ejercían los hombres,
aunque tuviera las mismas capacidades.
La mujer obrera no tenía el mismo sueldo de sus compañeros de trabajo por el hecho de ser
mujer.
Y la mujer campesina se dedicaba a la vida en el campo y eran analfabetas.

Los Derechos de las Mujeres

1. ¿Por qué al otorgar el voto a un mayor número de personas se fortalece la democracia?

Establece dos argumentos.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Qué tenían en común estas mujeres?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. ¿Todas tenían los mismos problemas?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

¿Qué diferencias existen entre ellas?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________