“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ASIGNATURA:
Topografía
DOCENTE:
Ing. Baldelomar Tene Farfán
TEMA:

INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS ELEMENTALES.

INTEGRANTES:
1. Berru Barreto Marco Edinson.
2. Calero Casimiro Marlon.
3. Córdova Román Nayeli Yarely.
4. Ortiz Córdova Carlos Daniel.
5. Huertas Zapata Francisco.
6. Paz Chorres Emerson José.
7. Pereyra Bellido Aarón Fernando.

CICLO:
III
Piura 2022-I

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 TITULO: INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS ELEMENTALES.
ALINEAMIENTOS, TRABAJOS EN CAMPO CON WINCHA Y JALONES,
TRAZO DE PERPENDICULARES, PARALELAS, MEDIDA DE ÁNGULOS

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 INDICE
I. INTRODUCCIÓN........................................................................................4
I. OBJETIVOS................................................................................................5
1.1. Objetivo General..............................................................................................5
1.2. Específicos......................................................................................................5
II. EQUIPOS INSTRUMENTOS MATERIALES UTILIZADOS.......................5
III. MARCO TEÓRICO.....................................................................................6
4.1. Topografía........................................................................................................... 6
4.2. Alineamiento........................................................................................................7
4.3.1 Método 3, 4 Y 5:................................................................................................7
4.3.2 Método del arco o triángulo isósceles:...............................................................7
4.4 Trazo de paralelas................................................................................................7
4.5. Cartaboneo..........................................................................................................8
IV. Metodología................................................................................................8
5.1. Alineamiento........................................................................................................9
5.2 Ortogonalidad: Trazado de perpendiculares:......................................................11
5.2.1 Método 3, 4 Y 5.........................................................................................................11
5.2.2 Método del arco o triángulo isósceles.....................................................................14
5.3. Trazado de paralelas.........................................................................................15
5.4. Trazado de Ángulos:.........................................................................................17
5.4.1 Método del ceno...................................................................................................17
5.4.2Método de la tangente.........................................................................................18
5.4.3 Replanteo de ángulos.........................................................................................19
V. CALCULOS:..............................................................................................20
vi. Bibliografía.....................................................................................................23

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 I. INTRODUCCIÓN

Topografía podemos definir como la ciencia que estudia el conjunto de

principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la
superficie terrestre, con sus formas y detalle. La topografía propiamente dicha,
es la ciencia y la técnica de realizar mediciones de ángulos y distancias en
extensiones de terreno lo suficientemente amplias o reducidas como para
poder despreciar el efecto de la curvatura terrestre, para después procesarlas y
obtener así coordenadas de puntos, direcciones, elevaciones, áreas o
volúmenes, en forma gráfica y/o numérica, según los requerimientos del
trabajo.

En el siguiente trabajo de campo se realizó el manejo y uso de los instrumentos

secundarios como son la wincha, los jalones. Se llevó a cabo el alineamiento
entre dos puntos visibles entre sí. También se realizó la medición, que es tomar
la medida de distancias con wincha(30m) en un terreno irregular, el cartaboneo
de pasos para determinar la longitud promedio de nuestro paso que nos
ayudara en el caso de no contar con un instrumento de medida y se desee
medir el área o distancia del campo. También se hizo trazado de
perpendiculares, utilizando dos métodos: método de Pitágoras o del triángulo
3,4,5 y método del arco o del triángulo isósceles. Asimismo, se realizó el
alineamiento de puntos en un campo determinado. Estos instrumentos
secundarios son de importancia ya que nos ayuda a medir distancias
accesibles e inaccesibles

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 I. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General

Brindar elementos, tanto teóricos como prácticos, necesarios para realizar los
métodos de alineamiento, trazar ortogonales, mediciones de terrenos con cinta
y utilizarlas para la creación de planos topográficos y someterlas a
procedimientos de cálculos.

1.2. Específicos

Aprender sobre la importancia el de saber alinear, trazar ortogonales, medir.

Utilizando las herramientas necesarias como cinta, jalones, regla metálica,
entre otros; para la ejecución de mediciones con mucha precisión.

Conocer la importancia del uso de estos métodos principales ya que será de

mucha utilidad y necesario para la topografía en un trabajo futuro como
ingenieros civiles.

II. EQUIPOS INSTRUMENTOS MATERIALES UTILIZADOS

Para realizar mediciones con precisión adecuada y alcanzar el menor tiempo

posible, se hiso necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para
tal fin, en el presente informe se describen los instrumentos más importantes
utilizados en esta práctica de campo.

 Jalones: Son bastones metálicos o de madera, pintados

cada 30 a 40 centímetros de colores rojo y blanco, sirven

5
 para visualizar puntos en el terreno y hacer alineamientos con distancias
cercanas o bastante alejadas.

 Wincha: Es una cinta metaliza flexible, enrollada dentro de

un contenedor de plástico o metal, que generalmente esta
graduada en centímetros también se aprecia en el costado superior de la
cinta las medidas en pulgadas.

 Yeso: Dicho material nos sirve para realizar la marcación

adecuada de líneas, círculos y otros en el terreno.

III. MARCO TEÓRICO

4.1. Topografía.
La topografía es la ciencia que estudia el
conjunto de principios y procedimientos que
tienen por objetivo la representación gráfica de
la superficie terrestre, con sus formas y
detalles; tanto naturales como artificiales
(planimetría y altimetría). Esta representación tiene lugar sobre superficies
planas, limitándose a pequeñas extensiones de terreno, utilizando la
denominación de “geodesia” para áreas mayores. La palabra topografía tiene
como raíces topos, que significa "lugar", y grafos que significa "descripción".
Esta representación tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a
pequeñas extensiones de terreno, utilizando la denominación de geodesia para
áreas mayores. De manera muy simple, puede decirse que para un topógrafo
la Tierra es plana, mientras que para un geodesta no lo es.

4.2. Alineamiento.
Los alineamientos son en la ejecución de trabajos de medición con wincha y
jalones. Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y
medida entre dos puntos fijos sobre terrestre, que se materializan mediante

6
jalones y estacas. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la
ubicación de los puntos base.

4.3. Ortogonalidad.: Trazado de perpendiculares.

La proyección que se obtiene al utilizar líneas de mira paralelas que forman

900 con un plano de imagen.

4.3.1 Método 3, 4 Y 5: Dos métodos comunes son el 3, 4,5 y el de la cuerda. El

primero consiste en medir sobre la alineación una longitud de 3 metros, luego
estimar una perpendicular de 4 m y esta medida con medida de 5 m. El
segundo método es para realzar de un punto a una línea de trabajo en el cual
se traza una cuerda y se encuentran los dos puntos de intersección de cuerda
midiéndole la mitad entre ellos.

4.3.2 Método del arco o triángulo isósceles: Se determina el punto dentro

del alineamiento MN, a partir del cual se trazará la perpendicular D. Se toma
una distancia dentro del alineamiento base MN, la cual es centrada tomando
como centro el punto a partir del cual se trazará la perpendicular F. A estos
puntos se los ha denominado B y C. A partir de estos puntos B y C, se mide
una distancia entera, dicha medida será repetida en el otro lado del triángulo,
de tal manera que se forma un triángulo isósceles. Al pensionar la wincha se
encontrará un punto C, que junto con el punto F, forman un alineamiento
perpendicular al alineamiento AB.

4.4 Trazo de paralelas.

Por cualquiera de los métodos trazar 2 líneas perpendiculares a AB de igual
magnitud. La unión de estas dos líneas nos da la línea paralela a AB.

7
 4.5. Cartaboneo.
Es un método para medir distancias que se basa en la medición a pasos. Para
esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera,
que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso. Este método
permite medir distancias con una precisión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto,
sólo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos ó de poca pendiente.
Calibración del paso y verificación de la precisión: Se recorrerá una longitud

desconocida (mayor de 40 m.) por lo menos dos veces (2 idas y 2 vueltas).

Terminado el ejercicio, se procederá a medir la distancia recorrida utilizando

una cinta, y con esta información cada alumno calculará la longitud promedio
de su paso.

Recorrido N° de pasos Distancia Longitud

1 N1 D D
L1 =
N1

2 N2
3 N3
4 N4
D L2=D / N 2
D L3=D / N 3
D D
L 4=
N4

−L 1+ L2+ L 3+ L 4
L promedio=
D
IV. METODOLOGÍA.

La medida de distancias es la base de toda la topografía, ya que, para la

localización de puntos, aun cuando los ángulos pueden leerse con
precisión, tiene que medirse la longitud de una línea, en topografía, la
distancia entre dos puntos significa su distancia horizontal. Si los puntos
están a diferentes alturas o elevaciones, su distancia es la longitud
horizontal, entre puntos cualesquiera o sea la medida de una alineación,
puede ser natural, inclinada o geométrica y distancia reducida u horizontal,
las distancias horizontales se pueden medir de varias formas, unos métodos
son directos y otros indirectos. La única forma de medida directa de la

8
distancia en realidades la clásica medición por cinta o wincha, todas las
demás son formas indirectas de calcular la distancia entre dos puntos del
terreno.
5.1. Alineamiento.

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Código de señales:

1. Mover el jalón hacia la izquierda.

2. Mover el jalón hacia la derecha.

3. Enderezar el jalón hacia la izquierda.

4. Enderezar el jalón hacia la derecha.

5. Jalón centrado.

El operador debe encontrar la

ubicación de puntos (jalones)
dentro de la línea imaginaria que
unen a estos puntos, para lo cual
de acuerdo a sus indicaciones
(Código de Señales), el jalonero
(auxiliar que lleva un jalón),
colocará el jalón dentro del
alineamiento ya sea a una distancia
arbitraria o a una distancia pre
establecida, para esta última se
deberá utilizar una wincha.

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5.2 Ortogonalidad: Trazado de perpendiculares:

5.2.1 Método 3, 4 Y 5

La regla 3:4:5 dice que todo triángulo cuyos lados sean proporcionales en la

relación 3:4:5 tiene un ángulo recto opuesto al lado más largo. El método del
mismo nombre está basado en esta regla. La longitud de la cuerda de
agrimensor que se usa para efectuar las mediciones, depende de la longitud de
la perpendicular que se debe trazar. Cuanto más larga sea la perpendicular,
más larga debe ser la cinta de medición que se use. 

11
12
5.2.2 Método del arco o triángulo isósceles

L =5 D=8

En el triángulo ABC=α
α
En el triángulo BEC, el Angulo EBC =
2
D/2
Seno α/2 =
5
4
α = 2 x Arcseno ¿
5
α = 106

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5.3. Trazado de paralelas

14
5.4. Trazado de Ángulos:

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5.4.1 Método del ceno

D
2
α =2∗arcosen( )
10
6,52
2
α =2∗arcosen( )
10

α =2∗arcosen ( 3,26
10 )

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5.4.2Método de la tangente

5.4.3 Replanteo de ángulos.

17
 ′
D = 2(10 x Seno (35°25 45"/2))

′
D = 2(10 x Seno (17°42 52.5")

D = 2(10 x 0.3043)

D = 6.0855 metros.

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V. CALCULOS:

 Alumno: Berru Barreto Marco Edinson.

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 36 30m L1=30/36=0.83
2 37 30m L2=30/37=0.81
3 36 30m L3=30/36=0.83
4 36 30m L4=30/36=0.83

~ 36+37+ 36+36 30m…………………36.25p

x= =36.25
4
X………………………1p
X=30/41=0.82m

 Alumno: Calero Casimiro Marlon.

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 38 30m L1=30/38=0.79
2 38 30m L2=30/38=0.79
3 37 30m L3=30/37=0.81
4 38 30m L4=30/38=0.79

~ 38+38+37+ 38 30m…………………37.75p
x= =37.75
4
X………………………1p
X=30/37.75=0.79m

 Alumno: Córdova Román Nayeli Yarely.

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 42 30m L1=30/42=0.71
2 41/2 30m L2=30/41.5=0.72
3 41 30m L3=30/41=0.73
4 41 30m L4=30/41=0.73

30m…………………41.38p
~ 42+ 41.5+41+ 41 X………………………1p
x= =41.38
4
X=30/41.38=0.7m

19
 Alumno: Ortiz Córdova Carlos Daniel.
RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 40 30m L1=30/40=0.75
2 41 30m L2=30/41=0.73
3 40 30m L3=30/40=0.75
4 41 30m L4=30/41=0.73

~ 4 0+4 1+ 40+ 41 30m…………………40.5p

x= =4 0.5
4
X………………………1p
X=30/40.5=0.74m

 Alumno: Huertas Zapata Francisco.

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 41 30m L1=30/41=0.73
2 42 30m L2=30/42=0.71
3 40 30m L3=30/40=0.75
4 41 30m L4=30/41=0.73

~ 41+ 42+40+ 41 30m…………………41p

x= =4 1
4
X………………………1p
X=30/41=0.73m

 Alumno: Paz Chorres Emerson José.

RECORRIDO N° DE PASOS DISTANCIA LONGITUD
1 38 30m L1=30/38=0.79
2 38 30m L2=30/38=0.79
3 39 30m L3=30/39=0.77
4 39 30m L4=30/38=0.77

~ 38+38+39+39 30m…………………48.5p
x= =48.5
4
X………………………1p
X=30/41.38=0.78m

20
 Alumno: Pereyra Bellido Aarón Fernando.

L promedio= P1+P2+P3+P4/N ° R
L promedio= 40+41+40+41/4
L promedio=40.5

 30m ………………41P
X………..……...1P
X= 30 41
X=0.73m

ESTUDIANTE DISTANCIA / LOGITUD

PROMEDIO DE DE SU
PASOS PASO
Berru Barreto Marco Edinson. 30/36.25 0.83m
Calero Casimiro Marlon. 30/37.75 0.79
Córdova Román Nayeli Yarely. 30/41.38 0.7m
Ortiz Córdova Carlos Daniel. 30/41 0.73 m
Huertas Zapata Francisco. 30/41 0.78m
Paz Chorres Emerson José. 30/38.5 0.77m
Pereyra Bellido Aarón Fernando. 30/

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VI. BIBLIOGRAFÍA.
• MOSCOSO, ALEJANDRO. 2015. APLICACIÓN EN PRACTICA DE LOS METODOS DE
ALINEAMIENTO, MEDICION, ORTOGONALIDAD, PARALELISMO, CARTABONEO Y
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON CINTA”. 2015.
• SILVESTRE Y DESTRE. 2017. Manual de topografía. 2017.

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