DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y OPERACIONES,
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
CÁLCULO DIFERENCIAL
(Código SAC: 16870-96110)
Teórico Práctica

EVALUACIÓN PRÁCTICA 2-2019

Este espacio académico se valorará de

INTRODUCCIÓN
Con esta evaluación práctica que busca
que el estudiante de ingenierías desarrolle
capacidad analítica que favorezca los
procesos de interpretación y análisis
centrado en el manejo de funciones, límites,
continuidad, derivadas y aplicaciones. Se
trabaja estableciendo modelos y
optimizando situaciones propias de la
ingeniería.
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII
del Reglamento Estudiantil Particular de la
decanatura de división de educación abierta
y a distancia. así:
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del
50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del
25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Aplicar el concepto de derivada en Nota: Tenga en cuenta que la adecuada

problemas prácticos, como: la razón de
cambio, máximos y mínimos y gráfica de
funciones.
Desarrollar la capacidad para solucionar
situaciones problema usando modelos
matemáticos simples, basados en límites y
derivadas de funciones.
citación, bajo las Normas APA 7ª edición,
hace parte de los criterios de evaluación.
Por ende, todo punto o trabajo que
contenga fragmentos o en su totalidad no
corresponda a su autoría o no tenga la
citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o
evaluación.

La evaluación práctica cada estudiante la

sube al aula regional, atendiendo la fecha
programada.

VALORACIÓN DEL ESPACIO

ACADÉMICO
EVALUACIÓN PRÁCTICA CÁLCULO DIFERENCIAL 20192 / Página 2 Construcción en Arquitectura e Ingeniería - Ingeniería en
informática. – Ingeniería en Logística y Operaciones

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Se dice que una función es par si 5. Encuentra el volumen del cono

𝑓(−𝑥) = 𝑓(𝑥), es impar si 𝑓(−𝑥) = circular recto más grande que se
−𝑓(𝑥). Muestre que: puede inscribir en una esfera de radio
(a) el producto de dos funciones
impares es una función par.
(b) la composición de un par de
funciones impares es una función
impar.
(c) toda función f(x) puede escribirse
como la suma de una función par y
una función impar

2. Dibujar una función que cumpla

todas las siguientes condiciones:
Pasa por (0,0)
𝑓 ′ (𝑥 ) = 0 para 𝑥 = 1; 𝑓 ′ (𝑥 ) ≠ 0 para 𝑥 ≠ 1.
𝑓 ′ (𝑥 ) > 0 para 𝑥 < 1; 𝑓 ′(𝑥 ) < 0 para 𝑥 > 1.
𝑓 ′′ (𝑥 ) < 0 para 𝑥 < 2; 𝑓 ′′ (𝑥 ) > 0 si 𝑥 > 2.

3. Si 𝑓 es derivable en 𝑎 y 𝑆𝑒𝑛(𝑎) ≠ 0,
determine el límite: Algo de humor:
𝑓(𝑥) − 𝑓(𝑎)
lim
𝑥→𝑎 cos(𝑥) − cos(𝑎)

4. La ruta más rápida. Tomás está en

una lancha a 2 millas de la orilla y
quiere llegar a un pueblo costero que
está a 6 millas en línea recta desde el
punto de la orilla que es más cercano
a la lancha. Él puede remar a 2
millas/hora y caminar a 5 millas/hora.
¿Dónde debe dejar la lancha para
alcanzar el pueblo en el tiempo
mínimo?