METODO

CIENTIFICO
García Espinosa Jessica Alexandra
Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco
Plantel 1
 ¿A quién se le atribuye
su invención?

A Galileo Galilei (1564-1642) y Francis

Bacon (1561-1526) se le considera padres del
método científico ya que dejaron el método
de los griegos quienes trabajan “hacia
adelante” “0” “hacia atrás” dependiendo de
las circunstancias, llegando así a
conclusiones acerca del mundo físico
mediante el razonamiento de suposiciones
arbitrarias
 ¿En que principios esta fundamentada?
El método científico esta sustentado por dos pilares fundamentales los cuales son:
La reproducibilidad:
La capacidad de repetir un experimento en
cualquier lugar o por cualquier persona,
pero se debe obtener el mismo resultado
en todos.
La refutabilidad:
esta implica que toda proposición científica
debe ser susceptible o de ser refutada, el
método científico rechaza todas las
verdades absolutas ya que dice que se
podrían diseñar experimentos sobré
subconjuntos específicos de parámetros que
arrojen resultados distintos a los predichos
originalmente, negando la hipótesis original
para estos parámetros.
¿A qué se refiere que se refiere que el método
científico sea reproducible y refutable?

Reproducible:
para que cualquiera pueda seguir el método indicado y llegar a las mismas
conclusiones

Refutable
para que el método utilizado pueda probar adecuadamente la hipótesis.
Nombrar y explicar los pasos
del método científico
 Observación

•Es la fase con la que se inicia. El

investigador observa y comprende la
investigación, analiza, organiza y hace una
recolección de los datos relacionados con el
tema que es de interés.
 Inducción o preguntas.

En esta segunda etapa el investigador

plantea una serie de preguntas o
interrogantes que se propone
despejar sobre el fenómeno
observado.
 Hipótesis

La hipótesis es un enunciado de base

teórica que relaciona dos variables. Es
una respuesta tentativa a la pregunta
planteada. Existe también el tipo de
trabajo investigativo en el cual la
hipótesis, ante un caso negativo o
contradictorio, se va reconfigurando,
redefiniendo y modificando de modo
que siempre pueda explicar los nuevos
casos con los cuales se la contrasta.
 Verificación y
Experimentación
En esta etapa se pone a prueba la hipótesis a
través del manejo de las variables que la
componen. La experimentación va a corroborar o
rechazar la relación planteada en la hipótesis. La
hipótesis es testeada para ver si es comprobada en
todos los casos. En el caso de que la hipótesis no
pueda ser comprobada, se podrá formular una
nueva.. El objetivo principal de esta etapa es
recrear las condiciones “naturales” dentro del
ambiente y del marco del experimento científico.
Simulando las mismas condiciones, contando con
los mismos o similares elementos que componen
al fenómeno estudiado.
 Análisis de datos

proceso de exploración,
transformación y examinación de
datos para identificar tendencias y
patrones que revelen insights
importantes y aumenten la eficiencia
para respaldar la toma de decisiones
 Conclusión

Es la etapa final. Se detalla un

informe acerca de los resultados y
conclusiones a las que se ha llegado
con la realización de la investigación
científica. A partir de los resultados
obtenidos, se pueden desprender
teorías, leyes científicas y aportes que
contribuyen a la caracterización de
un fenómeno.
Ejemplo
 Problema:
• Mi televisión no enciende para ver el partido de fútbol Pumas– Chivas
• Observación: Presiono el botón de encendido del control remoto y no
enciende la pantalla. Presiono directamente el botón de la tele y tampoco
funciona. Verifico que el enchufe este correctamente conectado al
tomacorriente y continúa sin funcionar.
• Hipótesis: No existe luz eléctrica en la casa o en el dormitorio.
• Predicción: Si verifico en el medidor de luz, que no esté bajado el
interruptor OFF, el problema deberá quedar resuelto.
• Experimentación: Subo el interruptor y coloco en ON, verifico su
encendido, una y dos veces más, pero el resultado es el mismo.
• Hipótesis 2: La tele ha sufrido un daño interno.
• Predicción 2: llevo la tele a un técnico especializado, para solucionar el
problema
• Experimentación 2: El técnico revisa los componentes de la tele, para
posteriormente encender y probar su funcionamiento.
• Conclusión: Uno de los botones de encendido de la tele, no hacía
contacto para el encendido. Ni tampoco funcionaba el infrarrojo
receptor de la tele.
• Resultados: La tele ahora funciona bien; coloqué un regulador de voltaje
para evitar otro posible efecto similar; resolví el problema, pero no
terminé de ver el partido de fútbol.