EJERCICIOS CLASE - FÍSICA

CAPÍTULO: VECTORES
TEMA: SUMA DE VECTORES
PRODUCTO: SAN MARCOS – SEMESTRAL
PROFESOR: CARLOS JIMENEZ

01. Se sabe que las fuerzas son cantidades físicas 04. Se aplican dos fuerzas a un objeto, en un mismo
vectoriales y por lo tanto presentan módulo, punto, tal como se observa en la figura. Hallar la
dirección y sentido. Sobre una superficie magnitud de la fuerza resultante de las fuerzas
perfectamente lisa, se encuentra un pequeño mostradas en la figura:
objeto y se le aplica dos fuerzas: Una fuerza ⃗F1 de
módulo 1 N y una fuerza ⃗F2 de módulo √2 N; tal
como se indica en la figura. Determine el módulo
de la fuerza resultante.

A) 1 N B) √2 N
C) 2 N D) √5 N
A) 2 N B) 2√2 N
02. La ubicación de un vector en un sistema de C) 4 N D) 4√2 N
coordenadas rectangulares, donde su origen
coincide con el origen de coordenadas y su 05. Para sumar vectores existen varios métodos y uno
extremo en un punto P. Las coordenadas del punto de ellos es el método del polígono; donde existe un
P sirven para expresar al vector; por ejemplo, si se caso especial, que cuando los vectores
tiene los siguientes vectores: consecutivos forman un polígono cerrado, la
⃗A = (6; 5); ⃗B = (-2; 4) y ⃗⃗C = (-5; -3) resultante es nula. Teniendo en cuenta éste
¿En qué cuadrante se encuentra el vector método; hallar la resultante de los siguientes
resultante? vectores.
A) I C B) II C
C) III C D) IV C

03. El desplazamiento de un móvil es una cantidad

física vectorial y por lo tanto se le representa
mediante un vector. Si un insecto vuela de un punto
A en una pared de una habitación hasta un punto
B ubicado en el techo y se observa que el
desplazamiento entre A y B está representado por
el vector: 3 i + 2 j - 4 ⃗k (m); luego el insecto se
desplaza al punto C ubicado en otra pared
mediante el vector: 5 i - 10 j + 8 k⃗ (m). Aplicando la
teoría vectorial; hallar la distancia entre el punto A
y el punto C.
A) 8 m B) 10 m
C) 12 m D) 16 m
⃗⃗
A) -C ⃗⃗
B) 2C
⃗⃗
C) C D) cero
 ACADEMIA PITAGORAS

06. Hallar la magnitud del vector resultante de los

vectores ⃗A, ⃗B y ⃗⃗C. Considere que P es punto medio
del segmento OQ y |B ⃗ |=5u

A) 5 u B) 10 u
C) 15 u D) cero A) 37° B) 45°
C) 53° D) 60°
07. Todo vector puede deslizarse sobre su misma línea
de acción y desplazarse paralelamente a su línea 10. Se sabe que para obtener la mínima resultante de
de acción, sin modificar sus características. dos vectores A⃗ y B⃗ , el ángulo que deben formar
Tomando en cuenta estas propiedades, determine: dichos vectores es 180° y para obtener la máxima
| ⃗A - ⃗B + ⃗⃗C - ⃗⃗D | resultante es 0°. ¿Qué valor debe tener el ángulo
que forman ⃗A y ⃗B para que su resultante sea igual
a 4√5, considerando que su mínima y su máxima
resultante son 4 u y 12 u?
A) 30° B) 45°
C) 60° D) 90°

11. Las operaciones vectoriales pueden ser suma,

resta y producto, y en el caso de la resta se obtiene
un vector. En la siguiente figura se tiene un
cuadrado de lado L; determine el módulo del vector
resta de los vectores mostrados.
L

L L
A) 6 u B) 4 u
C) 3 u D) 2 u

08. Mientras que el vector ⃗A se encuentra sobre el eje L

⃗ forma 53° con el mismo eje. ¿Qué
x, el vector B
valor tiene el ángulo que forma el vector resultante A) L B) √2 L
de ambos, con el eje x? C) √5 L D) 2L
Considere que: |A⃗ |=1 u y | ⃗B|= 5 u
12. Todo vector puede ser expresado en función de los
vectores unitarios i , j y k⃗ . Si Sumamos dos
⃗ ⃗
vectores A y B obtenemos un vector cuyo módulo
es R; pero si los restamos obtenemos un vector
cuyo módulo es D. Hallar: R/D
⃗ =2i+2j-2k
A ⃗
⃗B = 2 i + 2 j + 2 ⃗k
A) 30° B) 37°
C) 45° D) 16° A) 1 B) √2
C) 2√2 D) 4√2
09. Tres hormigas A, B y C jalan un grano de azúcar
en las direcciones mostradas en la figura. Si: FA = 13. Dos vectores de la misma magnitud forman un
6 N; FB = 10 N y FC = 16 N; determine el valor del ángulo de 60° y tienen una resultante de magnitud
ángulo θ, para que el grano de azúcar se mueva a 2√3 u. Hallar la magnitud del vector resultante de
lo largo del eje x. los mismos vectores, si formaran 90°
 ACADEMIA PITAGORAS

A) 2 u B) 2√2 u A) cero B) a
C) 3√2 u D) √6 u C) 2a D) 3a

14. Cuando una partícula sometida a varias fuerzas se 18. Se tiene tres vectores tal como se muestra en la
encuentra en reposo, se cumple que la suma de figura. Teniendo en cuenta sus direcciones y
dichas fuerzas es cero. En la siguiente figura, cinco magnitudes; determine: | 3A⃗ - 2 ⃗B + ⃗⃗C |
fuerzas actúan sobre una partícula. ¿Qué valor
debe tener el ángulo θ para que la partícula no se
mueva?

6N

6N 3N
θ
2N 5N
A) 30° B) 37°
C) 53° D) 60°
A) 9 u B) √82 u
15. La figura muestra tres vectores con origen común
en un vértice de un cuadrado de lado 8 u. C) 11 u D) √80 u
⃗⃗ |
Determine: | ⃗A - ⃗B + 2C 19. Para hallar la velocidad relativa de un móvil A con
5u 3u respecto a otro móvil B, se restan sus velocidades.
Si un auto de mueve hacia el este con una
⃗⃗
B velocidad de 30 km/h y un camión se mueve en la
⃗⃗
A dirección N30°E con una velocidad de 20 km/h;
hallar el valor de la velocidad del auto con respecto
8u 8u del camión.
A) 10 km/h B) 10√5 km/h
C) 10√7 km/h D) 10√19 km/h

20. Las fuerzas son cantidades físicas vectoriales y por

⃗⃗C lo tanto para expresarlas, se utilizan los vectores,
herramientas matemáticas que no permiten
A) 3 u B) 5 u realizar diversas operaciones. Si se tiene en
C) 6 u D) 8 u cuenta lo mencionado, hallar el módulo de la fuerza
resultante de las dos mostradas en la figura.
16. Se sabe que los módulos de los vectores, suma y 5√2 N
⃗ yB
resta de dos vectores A ⃗ son iguales a 29. Si el
⃗
módulo del vector A es igual a 20; determine el 172°
⃗
módulo del vector B
A) 21 B) 22
C) 24 D) 25 5N

17. Todo vector puede deslizarse sobre su línea de A) √5 N B) √10 N

acción y así mismo pude moverse paralelamente a C) √15 N D) 10 N
su dirección, sin modificar sus características. En
el siguiente hexágono regular de lado a, se tiene
cuatro vectores; determine su resultante.