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  • Act. 03 EE - FF Exp. 04 5to

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 DE EDUCACION FISICA 2022 ORGANIZAMOS UNA SECUENCIA DE MOVIMIENTOS Y LA PRACTICAMOS Actividad N° 03 1, DATOS INFORMATIVOS: ‘*Unidad de Gestién Educativa ‘*Institucién Educativa Director *Docente ‘Grado y Seccién Unica. *Temporalizacin jel 22 al 26 de agosto del 2022 Area : Educacién Fisica ‘Estrategia / Modalidad : presencial Il. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE ‘GENRRY LIDO CERNA PALACIOS (Del 22 al 26 de agosto del 2022 Educacién fisi ‘Se desenvuelve de manera autonoma a través de su motricidad ‘Comprende su cuerpo ‘Se expresa corporalmente En esta actividad, lal estudiante va @ organizar una secuencia riimica de balle como una manera de expresar sus emociones y sentmienlos, en a cua va a demostar Seguridad, confianza y dominio de sus moviientos {De qué manera podemos organzary precticar una secuencia de movimventos? Evidenciar una secvendia mica de bale, 7, Propuse una Secuencia rinica teniendo en cuenta sus inlereses y posibiidades. 2. Practique una secuencia rtmica de mavimientos que contrbuyen con el desarrollo de sus. ccapacidades coordinatvas. 3, Demuestre dominio corporal, seguridad y confianza en la practica de su secuencia ritmica 4, Exprese con su cuerpo emociones y sentimientos en la practic de su secuencia ritica la cual std relacionada con su contexto Bienvenida/oa la primera actividad de esta experiencia de aprendizaje! En esta actividad, la/ el estudiante va a organizer una secuencia ritmica de baile como una manera de expresar sus emociones y sentimientos, en la cual va a demostrar seguridad, confanza y dominio de sus movimientos. Ill. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA Secuenciade Actividades @ wotivate ‘Se saluda cortésmente a los estudiantes mencionando el agrado de interactuar con ellos en esta semana, ‘Se plantea a los estudiantes inicar la interaccién recordando una norma para una convivencia sana y armoniosa Luego se procede a: ‘Se recalca el reto zDe qué manera podemos organizer y practcar une seovencia de movimientos? ‘+ Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrolla las actividades de cada dia. + Comunico el propésito de la experiencia de aprendicaje: Inicio { En esta actividad, laf el estudiante va a organizer una secuenciartmica de bale como una manera de | expresar sus emociones y sentiments, en la cual va a demostar seguridad, corfianza y dominio de | sus movimientos. ‘Se propone los acuerdos de convivenci «Lavo mis manos adecuadamente con bastante agua y jabon ‘+ Respetar las opiniones de los demas 1, €Qué género musical vas a elegir para la secuencia ritmica de baile que vas a proponer? Marinera Huayne Reggaeton Electropop Vals ‘uno 0 varios géneros musicales, mezclar canciones y hacer un mix. éTe animas? La eleccidn de la misica es muy importante porque transmite emociones y guia la intensidad y ritmo de los movimientos. 4. £Qué emociones y sentimientos quieres transmitir con esta secuencia? ', éHoy algtin tema que te gustaria tratar o través de la secuencia ritmica de movimientos? ole ((a))) Explora 2. Algunos grupos de baile eligen para sus interpretaciones la fusién de musica diversa, como el hip hop y la musica folklérica. Ello les permite comunicar una historia con secuencias de ‘movimientos que incorporan pasos de danzas regionales, de balles modernos, acrobacias, figuras, entre otras. ‘Semilia Crew Kharma Crew Afro peruano ‘a, £Cémo te gustaria que fuera la secuencia ritmica de baile que vas a organizar? . éCual es el procedimiento que vas a segulr para organizar tu secuencia ritmica de baile? @ Descubre Para disefiar la secuencia ritmica de baile, te sugerimos considerar las siguientes pautas. éQué debo considerar en la secuencia de baile? Dentro de nuestro baile, debemos procurar que las actividades sean lo més variadas posible. Consideremos como movimientos basicos las siguientes alternativas: + Desplazamientos = altos = Giros + Posiciones estaticas '* Movimientos de suelo: caidas, movimientos en el suelo como volteretas, rodamientos, etc. ‘* Movimientos localizados: movimientos de determinados segmentos corporales como cabeza, brazos, piernas, cadera, etc Debes contar con un espacio donde podras trabajar figuras, trayectorias, niveles, formas y tama‘ios, principalmente. Considera el ritmo de los movimientos, el cual puede ser rapido o lento, Ten en cuenta la Intensidad, que es definida como la cantidad de energia que aportamos al Aplica Esta sesién vaa tener dos momentos, Primero, vasa proponer una secuenciartmica de baile. Segundo, ejecutards y adecuaris esta propuesta con tus amigos. Primero: Proponemos una secuencia ritmica Para realizar esta propuesta, te sugerimos seguir la siguiente secuencia de pasos: Es importante, también, que identifiques el ntimero y caracteristicas (edad, intereses y posi fisicas) de las personas que van a ser arte de tu equipo de baile. Ello te permitira adecuar la propuesta de movimientos a sus caracteristicas e intereses. Es momento de empezar esta aventural Serd ideal que realices este proceso con tu equipo a alguno de ellos, ya sean con tus amigos. Paso 1. Define el tema. ‘Antes de empezar el disefio de la secuencia ritmica de baile, debes tomar algunas decisiones: cual es el tema que te interesa expresar a través del baile? A ccontinuacién, te ofrecemos algunos ejemplos: a. Tema: la siembra, la amistad, etc. b. Situacién de la comunidad: la fiesta patronal, a reunién de la comunidad, etc: Historia: tu experiencia en la educacién secundaria, cémo se conocieron tus padres, etc. Busca informacion sobre el tema elegido para identificar las ideas principales que deberds de comunicar, de manere ordenada, a través de la secuencia ritmica de movimientos. Paso 2, Elige la mésica. eCual es la musica que vas a bailar? Puedes elegir uno o varios géneras musicales que aporten en la nnarracion del tema elegido. Se sugiere elegir la miisica o canciones que traten el mismo tema que el elegido en el paso anterior, de manera que te aseguras la conexién entre la melodia y los movimientos. Analiza cémo es e! ritmo de la misica (inicio desarrollo-final) e imagina el ritmo e Intensidad y los riveles © postura en la que realizarén los movimientos (de pie, sentado, etc.). Asimismo, segiin el intimero de integrantes de tu equipo, es posible que algunos ingresen o salgan de la pista de baile, en ‘aarelas. de uno en uno, etc. Paso 3, aso 3, Identifica los movimientos. Puedes retomar los movimientos que has practicado en las experiencias 0 actividades anteriores, ‘También, puedes indagar algunas propuestas de balle, danza, o secuencia de ejercicios libre en las fuentes de informacién a las que tengas acceso. En esta revision, ya puedes seleccionar los movimientos 0 pasos que mas te agradan. Paso 4, Disefia la secuencia de movimientos. Organiza y eniaza, progresivamente, los movimientos, pasos 0 ejercicios seleccionados llevando el ritmo. Empieza con dos movimientos, luego tres, hasta concluir toda la cancién. Recuerda que puedes jugar con la velocidad en la que realizas los movimientos. Es decir, puedes realizar los ‘movimientos de modo lento 0 més répido. También, puedes realizar las movimientos en diferentes posiciones: de ple, saltando, corriendo, caminando, con giros o saltos, etc. Asimismo, puedes formar diversas figuras, segtin el numero de participantes y el espacio que tienes para desplazarte. Por ejemplo, puedes hacer lineas rectas horizontales, un circulo, una diagonal, una Veun semicirculo. ete: Dos Doble filas om circulo e AAA AAA e ° A @c0e@ 4 ‘A continuacién, te proponemos una ficha de informacién de la secuencia ritmica de balle que van a realizar. Nombre de la secuencia ritmica de Elige con tu equipo el nombre que ‘mejor represente la propuesta, baile Tema, situacién 0 Describe brevemente qué deseas historia contar a través de la expresién | corporal. | Emociones 0 Indica qué emociones y/o | sentimientos sentimientos esperas comunicar con Misica o cancién(es) la propuesta, Men na tals) cancién(es) ‘logida(s). Paso 1 Puedes ponerles nombres a los ‘movimientos 0 pasos para facilitar la comunicacién con los demés participantes. 0 5, Ensaya la secuencia. Practica de manera libre y creativa la secuencia ritmica de baile propuesta con tu familiar 0 amiga hnasta que se sientan seguras/os con su ejecucién. jFelictaciones! Ya cuentas con tu propuesta de secuencia de movimientos ritmicos para compartiria con tu familia, Segundo: Practicamos la secuencia ritmica de baile con mi familia o amigos. Practica de manera libre y creativa la secuencia ritmica de baile propuesta con tu familiar o amiga hhasta que se sientan seguras/os con su ejecucién. jFelictaciones! Ya cuentas con tu propuesta de secuencia de movimientos ritmicos para compartrta con tu familia ‘Activacién corporal Realiza movimientos articulares, estiramientos y trote de 7 a 8 minutos. A continuacién, te ofrecemos ‘algunos ejemplos. ‘Agachate y levantate en el mismo sitio. Realiza una flexion lateral del | tronco, Primero, hacia la | apres viss ‘Como parte de la preparacién del equipo, comenta con tus familiares o amigos la ficha de informacién de la secuencia ritmica de baile. Es importante que perciban que este es un momento de encuentro enelaveyodn ore ur erocones oa vs oeefen su udy commer ‘rota abriendo y cerrando los GER PERU Actividad de retajacion Realiza estiramientos por 8 minutos, aproximadamente. A continuaciOn, observa algunos ejemplos. Permanece en las posiciones sugeridas por 10 segundos. Acercalapierna alpechocon | Tira dela puntadel pie. ‘| Dobla el torso hacia adelante Jas manos. | veleva los brazos por detras. 3 & Este es un primer ensayo, por lo que al concluir deberan Identificar, segun su tiempo disponible, los momentos en que se van a reunir para mejorar su practica antes de la “presentacién’, ‘No olvides grabar 0 tomar fotogratias de la actividad fica que realices. A concluir esta experiencia, reflexiona con base en las siguientes preguntas: + 2Qué logros y qué dificultades tuviste al diseflar la secuencia de expresiones corporales ritmicas? + dn qué medida consideras que esta practica de expresiones corporales contribuyo a mejorar tus capacidades coordinativas?, 2qué mejoras consideras que debes hacer para mejorar tu expresién corporal? + dla préctica realizada ha favorecido la expresién de tus emociones y sentimientos? ** Dialoga con las y los sobre que les parecid la clase Realice la metacognicidn para que respondan las siguientes preguntas. {Qué aprendi hoy? éComoaprendi? Clerre | spara qué me va a servir Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la experiencia de aprendizaje, mediante las siguientes preguntas: éterminaron a tiempo la actividad?, equé €B_|fuetomissencito? ve qué manera creen que es més facil aprender? = « Me comunico con los padres para agradecerles por su apoyo y tiempo que brindan en bien de la leducacidn de sus hijos. Evalaa A continuacion, te presentamos los criterios de evaluacion de esta experiencia de aprendizaje. Evaltia tu desempefio en esta actividad marcando con un aspa (X) en el casillero segin corresponda: Propuse una Secuencia ritmica teniendo en cuenta mis | {ntereses y posibilidades. | Practiqué una secuencia ritmica de movimientos que contribuyeron can el desarrollo de mis capacidades | coordinativas. Demostré dominio corporal, seguridad y confianza en. Ja préctica de mi secuencia ritmica. Expresé con mi cuerpo emociones y sentimientos en ia préctica de la secuencia ritmica relacionada con mi } contexto, IV. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE Referencias bibliograficas: = Ministerio de educacién ~ hitosy/aprendoencasa.pe/#/ = Curriculo Nacional y Programas Curriculares de la Educacién Basica: = bttp/wwwminedu.gob.pe/curriculo INSTRUMENTO DE EVALUACION LSTA DE COTEJO Docente: Fecha: Titulo de la actividad: “Organizamos una secuencia de movimienfos y la | Grado Seccion: 5° unica ppracticamos en familia” Turno: diummo Evidencia de aprendizaje: Evidenciar una secvencia ritmica de bal. ‘Competencia/ Se desenvuelve de manera auldnome a ravds de sv moticdad, Capacidad ~ Comprende su cuerpo ~ Se expresa corporalmenta CRITERIOS DE EVALUACION Criterio 01: Propuse une secuencia rimica teniendo en cuenta mis infereses y posbidades Criterio 02: Practiqué una secuencia rica de movimientos que controuyeran con el desarols

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