Niveles de organización

El nivel químico, el más básico de la organización biológica, incluye átomos y moléculas. Un

átomo es la unidad más pequeña de un elemento químico que conserva las propiedades

características de ese elemento. Por ejemplo, un átomo de hierro es la cantidad más pequeña

posible de hierro. Los átomos se combinan químicamente para formar moléculas. Dos átomos de

hidrógeno se combinan con un átomo de oxígeno para formar una sola molécula de agua.

Aunque se compone de dos tipos de átomos que son gases, el agua puede existir como líquido o

sólido. Las propiedades del agua son muy diferentes de las de sus componentes hidrógeno y

oxígeno, este es un ejemplo de propiedades emergentes. A nivel celular, muchos tipos de

átomos y moléculas se asocian entre sí para formar células. Sin embargo, una célula es mucho

más que un montón de átomos y moléculas. Sus propiedades emergentes hacen de ésta la

unidad básica estructural y funcional de la vida, el componente más simple de la materia viva

que puede realizar todas las actividades necesarias para vivir. Durante la evolución de

organismos multicelulares, las células se asociaron para formar tejidos. Por ejemplo, la mayoría

de los animales tienen tejido muscular y tejido nervioso. Las plantas tienen epidermis, un tejido

que sirve como una cubierta protectora, y tejidos vasculares que mueven los materiales a través

del cuerpo de la planta. En la mayoría de los organismos complejos, los tejidos se organizan en

estructuras funcionales llamadas órganos, tales como el corazón y el estómago en animales y

las raíces y las hojas de las plantas. En los animales, cada grupo principal de funciones

biológicas lo realiza un grupo coordinado de tejidos y órganos llamado sistema de órganos. Los

sistemas circulatorio y digestivo son ejemplos de sistemas de órganos. Funcionando en conjunto

con gran precisión, los sistemas de órganos constituyen un complejo organismo multicelular.

Una vez más, las propiedades emergentes son evidentes. Un organismo es mucho más que los

sistemas de órganos que lo componen.

Los organismos interactúan para formar niveles aún más complejos de organización biológica.

Todos los miembros de una misma especie que viven en la misma área geográfica, al mismo

tiempo constituyen una población. Las poblaciones de diversos tipos de organismos que habitan
en un área particular e interactúan entre sí forman una comunidad. Una comunidad puede

constar de cientos de diferentes tipos de organismos. Una comunidad, junto con su entorno

inerte es un ecosistema. Un ecosistema puede ser tan pequeño como un estanque (o incluso un

charco) o tan grande como las grandes planicies de América del Norte o la tundra ártica. Todos

los ecosistemas de la Tierra en conjunto se conocen como la biosfera, que incluye a toda la

Tierra habitada por organismos vivos, la atmósfera, la hidrosfera (agua en cualquier forma), y la

litosfera (corteza de la Tierra). El estudio de cómo los organismos se relacionan entre sí y con su

entorno físico se llama ecología.

Biología del desarrollo, ciclos de vida y reproducción

Gametofito: Generación haploide representada por un individuo adulto de vida libre con numero

cromosómico n que produce gametos

Esporofito: Generación diploide representada por un individuo adulto de vida libre con número

cromosómico 2n que produce esporas

Ciclo isomórfico: Las dos generaciones, gametofito y esporofito morfológicamente iguales

Ciclo heteromorfico; Las dos generaciones, gametofito y esporofito morfológicamente diferentes

Plasmogamia: Fusión de citoplasma de los gametos

Cariogama: Fusion de núcleos de los gametos (n -> 2n)

Heterogmia:
Los ciclos de vida sexual implican una alternancia entre meiosis y fecundación. En la meiosis,

una célula diploide da lugar a células haploides, mientras que en la fecundación dos células

haploides (gametos) se fusionan para formar un zigoto diploide. Lo que ocurre entre estos dos

eventos sin embargo, puede variar considerablemente entre diferentes organismos, por decir,

entre tú y un hongo o un roble.

Hay tres categorías principales de los ciclos de vida sexual.

 En un ciclo de vida diploide dominante, la etapa diploide multicelular es la etapa de vida

más obvia y las únicas células haploides son los gametos. Los humanos y la mayoría de

los animales tienen este tipo de ciclo de vida.

 En un ciclo de vida haploide dominante, la etapa haploide es la etapa de vida más obvia

y es a menudo multicelular (pero a veces unicelular). En este tipo de ciclo de vida, el

zigoto unicelular es la única célula diploide. Los hongos y algunas algas tienen este tipo

de ciclo de vida.

 En la alternancia de generaciones, ambas etapas, la haploide y la diploide, son

multicelulares, aunque en distintas especies varía el grado en que una u otra es

dominante. Las plantas y algunas algas tienen este tipo de ciclo de vida.
Ciclo de vida diplobionte

Ciclo de vida haploide

 Alternancia de generaciones

Principales grupos taxonómicos

Resumir las características básicas de los excavados y distinguir entre diplomonados,

parabasálidos y euglenoides.

 Los excavados son un grupo diverso de protistas unicelulares con flagelos, un surco oral

excavado y atípicas mitocondrias enormemente modificadas. La inclusión de

diplomonados, parabasálidos y euglenoides en la superfamilia excavada es controversial.

 Los diplomonados son excavados, organismos con un profundo, o excavado, surco oral.

Los diplomonados tienen uno o dos núcleos, mitocondrias no funcionales, sin complejo

de Golgi y hasta ocho flagelos.

 Los parabasálidos son excavados anaerobios flagelados, que con frecuencia viven en

animales. Triconinfas y tricomonas son ejemplos de parabasálidos.

 Los euglenoides son unicelulares y flagelados. Algunos euglenoides son fotosintéticos.

Contrastar los dos grupos principales de cromalveolados: alveolados y estramenópilos.

  Los cromalveolados probablemente se originaron como resultado de endosimbiosis

secundaria en la que una célula ancestral engulló un alga roja. Algunos datos de

secuencias de ADN sugieren que los cromalveolados no son monofi léticos.

 Los alveolados tienen secuencias de ADN ribosómico y alvéolos similares, vesículas

aplanadas ubicadas justo adentro de la membrana plasmática. La mayoría de los

estramenópilos tienen células mótiles con dos flagelos, uno de los cuales tiene pequeñas

proyecciones parecidas a cabellos que salen del eje.

Distinguir entre los alveolados: dinoflagelados, apicomplejos y ciliados.

 Los dinoflagelados son alveolados principalmente unicelulares, biflagelados,

fotosintéticos de gran importancia ecológica como productores en ecosistemas marinos.

Sus alvéolos, vesículas aplanadas bajo la membrana plasmática, con frecuencia

contienen placas de celulosa impregnadas con silicatos. Algunos dinoflagelados

producen blooms tóxicos conocidos como mareas rojas.

 Los apicomplejos son parásitos que producen esporozoítos y no son mótiles. Un

complejo apical de microtúbulos fijan al apicomplejo a su célula huésped. El apicomplejo

Plasmodium causa malaria.

 Los ciliados son alveolados que se mueven mediante cilios parecidos a cabellos, tienen

micronúcleos (para reproducción sexual) y macronúcleos (para controlar el metabolismo

y el crecimiento celulares), y experimentan un proceso sexual llamado conjugación.

Distinguir entre los estramenópilos: oomicetos, diatomeas, algas doradas y algas pardas.

 Los oomicetos tienen un micelio cenocítico. Se reproducen asexualmente al formar

zoosporas bifl ageladas y de manera sexual mediante la formación de oosporas.

 Las diatomeas son principalmente unicelulares, con conchas que contienen sílice.

Algunas diatomeas son parte del plancton flotante, y otras viven en rocas y sedimentos

donde se mueven mediante deslizamiento.

  Las algas doradas son principalmente estramenópilos unicelulares biflagelados de agua

dulce y marinos que son de importancia ecológica como componente del

extremadamente diminuto nanoplancton del océano.

 Las algas pardas son estramenópilos multicelulares que son de importancia ecológica en

aguas oceánicas más frías. Las algas pardas más grandes (kelps) poseen láminas

parecidas a hojas, estipes parecidas a tallos, rizoides para anclarse y vejigas llenas de

gas para flotabilidad.

Describir los foraminíferos y los actinópodos, y explicar por qué muchos biólogos los clasifican

en el supergrupo rizario.

 Los rizarios son células ameboides que con frecuencia tienen conchas externas duras

llamadas testas, a través de las cuales se extienden proyecciones citoplásmicas; la

evidencia molecular indica que este grupo es monofilético.

 Los foraminíferos secretan testas de muchas cámaras con poros a través de los cuales

se extienden proyecciones citoplásmicas para moverse y obtener alimento.

 Los actinópodos son en su mayoría plancton marino que obtienen alimento mediante

axópodos, delgadas proyecciones citoplásmicas que se extienden a través de poros en

sus conchas.

Describir la evidencia que apoya la hipótesis de que las algas rojas y las algas verdes deben

incluirse en un grupo monofilético con las plantas terrestres.

 Algas rojas, algas verdes y plantas terrestres, llamadas de manera colectiva

arqueplástidos, se consideran un grupo monofilético con base en datos moleculares y en

la presencia de cloroplastos acotados por membranas exterior e interior.

 Las algas rojas, que son principalmente macroalgas multicelulares, son de importancia

ecológica en aguas oceánicas tropicales cálidas.

  Las algas verdes presentan una gran diversidad de tamaños, complejidad estructural y

reproducción. Los botánicos plantean la hipótesis de que las algas verdes ancestrales

dieron origen a las plantas terrestres.

Describir brevemente y comparar los siguientes unicontos: amebas, mohos mucilaginosos

plasmodiales, mohos mucilaginosos celulares y coanoflagelados.

 Los unicontos, que incluyen hongos y animales, comparten un solo flagelo posterior en

células flageladas.

 Las amebas se mueven y obtienen alimento mediante fagocitosis, usando extensiones

citoplásmicas llamadas seudópodos.

 La etapa de alimentación de los mohos mucilaginosos plasmodiales es un plasmodio

multinucleado. La reproducción es mediante esporas haploides producidas dentro de

esporangios.

 Los mohos mucilaginosos celulares se alimentan como células ameboides individuales.

Se reproducen al reunirse en un agregado (babosa), y luego forman esporas asexuales.

 Los coanoflagelados son unicontos que probablemente sean los parientes vivientes no

animales más cercanos de los animales. Un collar de microvellos rodea su único flagelo

en la base.
Resumir las características que distinguen las briofitas de otras plantas.

 A diferencia de otras plantas terrestres, las briofitas son no vasculares y carecen de

xilema y floema. Las briofitas son las únicas plantas con una generación gametofita

dominante. Sus esporofitos permanecen unidos en forma permanente y nutricionalmente

dependientes de las gametofitas.

Mencionar y describir brevemente los tres filos de briofitas.

 Los musgos (filo Briophyta) tienen gametofitas que son plantas verdes que crecen a partir

de un protonema fi lamentoso.

 Muchas hepáticas (filo Hepatophyta) tienen gametofitas que son talos aplanados

parecidos a lóbulos; otras son foliosas.

 Las antoceros (filo Anthocerophyta) tienen gametofitas taloides.

Describir el ciclo de vida de musgos y comparar sus generaciones gametofita y esporofita.

  La gametofita musgo verde porta arquegonios y(o) anteridios en la parte superior de la

planta. Durante la fertilización, un espermatozoide se fusiona con un óvulo en el

arquegonio. El cigoto crece hasta ser un embrión que se desarrolla en un musgo esporofi

to, que se une a la gametofita. La meiosis ocurre dentro de la cápsula de la esporofita

para producir esporas. Cuando una espora germina, crece en un protonema que forma

gemas que se transforman en gametofitas.

Discutir las características que distinguen a las plantas vasculares sin semillas de algas y

briofitas.

 Las plantas vasculares sin semillas tienen varias adaptaciones de las que carecen algas

y briofitas, incluidos tejidos vasculares y una generación esporofita dominante. Como en

las briofitas, la reproducción en las plantas vasculares sin semilla depende del agua

como medio de transporte para espermatozoides mótiles.

Mencionar y describir brevemente los dos filos de plantas vasculares sin semillas.

 Las esporofitas de licopodios (filo Lycopodiophyta) consisten en raíces, rizomas, ramas

erectas y hojas que son microfilos.

 Los helechos (fi lo Pteridophyta) son el grupo más grande y diverso de las plantas

vasculares sin semillas. El helecho esporofito consiste en un rizoma que tiene frondas y

raíces verdaderas. El fi lo Pteridophyta también incluye Psilotum y colas de caballo. Las

esporofitas de Psilotum tienen rizomas que se ramifican de manera dicotómica y tallos

erectos; carecen de raíces y hojas verdaderas. Las colas de caballo esporofitas tienen

raíces, rizomas, tallos aéreos huecos y articulados, y hojas que son megafilos reducidos.

Describir el ciclo de vida de los helechos y comparar sus generaciones esporofitas y gametofitas.

 Los helechos esporofitos tienen raíces, rizomas y hojas que son megafilos. Sus hojas, o

frondas, tienen esporangios en grupos llamados soros. La meiosis en esporangios

 produce esporas haploides. El helecho gametofita, llamado protalo, se desarrolla a partir

de una espora haploide y tiene tanto arquegonios como anteridios.

Comparar los ciclos de vida generalizados de las plantas homosporas y heterosporas.

 La homosporia, la producción de un tipo de espora, es característica de briofi tas, y la

mayoría de licopodios y helechos, incluidos Psilotum y colas de caballo. En la

homosporia, las esporas originan plantas gametofi tas que producen tanto óvulos como

espermatozoides.

 La heterosporia, la producción de dos tipos de esporas (microsporas y megasporas),

ocurre en ciertos licopodios, ciertos helechos y todas las plantas con semillas. Las

microsporas originan gametofitos masculinos que producen espermatozoides. Las

megasporas dan lugar a gametofitas femeninas que producen óvulos. La evolución de

heterosporia fue un paso esencial en la evolución de semillas.

Comparar las características de gimnospermas y angiospermas.

 Los dos grupos de plantas con semillas son las gimnospermas y las angiospermas. Las

gimnospermas producen semillas que están totalmente expuestas o llevadas en las

escamas de conos; en las gimnospermas los óvulos no están rodeados por una pared

ovárica. Las angiospermas son plantas con flores que producen sus semillas dentro de

un fruto (un ovario maduro).

Seguir los pasos en el ciclo de vida de un pino y comparar sus generaciones esporofita y

gametofita.

 Un pino es una esporofi ta madura; los pinos gametofi tas son extremadamente

pequeños y nutricionalmente dependientes de la generación esporofita. El pino es

heterosporo y produce microsporas y megasporas en conos separados.

 Los conos masculinos producen microsporas que se desarrollan en granos de polen

(gametofi tas masculinas inmaduras) que son transportados por corrientes de aire hacia

los conos femeninos.

 Los conos femeninos producen megasporas. Una de cada cuatro megasporas producida

por meiosis se desarrolla hasta convertirse en una gametofi ta femenina dentro de un

óvulo (megasporangio).

 Después de la polinización, la transferencia de polen hacia los conos femeninos, un tubo

de polen crece a través del megasporangio hacia el ovocito dentro del arquegonio.

Después de la fecundación, el cigoto se desarrolla hasta ser un embrión encapsulado en

el interior de una semilla adaptada para su dispersión con el viento.

Resumir las características que distinguen las gimnospermas de briofitas y helechos.

  A diferencia de las briofi tas, las gimnospermas son plantas vasculares. A diferencias de

briofi tas y helechos, las gimnospermas producen semillas. Las gimnospermas también

producen granos de polen que transporta el viento, una característica ausente en

helechos y otras plantas vasculares sin semillas.

Mencionar y describir brevemente los cuatro fi los de gimnospermas.

 Las coníferas (fi lo Coniferophyta), el fi lo más grande de gimnospermas, son plantas

leñosas que tienen agujas (hojas que por lo general son siempre verdes) y producen

semillas en conos. La mayoría de las coníferas son monoicas y tienen partes

reproductivas masculina y femenina en conos separados en la misma planta.

 Las cícadas (fi lo Cycadophyta) tienen apariencia de palmera o de helecho. Son dioicas

(tienen estructuras reproductivas masculina y femenina en plantas separadas) pero se

reproducen con polen y semillas en estructuras parecidas a conos.

 Ginkgo biloba, la única especie superviviente en el fi lo Ginkgophyta, es un árbol deciduo

dioico. El ginkgo femenino produce semillas carnosas directamente en ramas.

 Las gnetofi tas (fi lo Gnetophyta) son un clado oscuro de las gimnospermas que tienen

algunos rasgos asociados con las angiospermas.

Resumir las características que distinguen a las plantas con flores de otras plantas.

 Las plantas con fl ores, o angiospermas (fi lo Anthophyta), constituyen el filo de plantas

vasculares que producen fl ores y semillas encerradas dentro de un fruto. Son el grupo

de plantas más diverso y más exitoso.

 La fl or, que puede contener sépalos, pétalos, estambres y carpelos, funciona en la

reproducción sexual. A diferencia de las gimnospermas, los óvulos de las plantas con fl

ores están encerrados dentro de un ovario. Después de la fecundación, los óvulos se

convierten en semillas, y el ovario crece hasta convertirse en fruto.

Explicar brevemente el ciclo de vida de una planta con fl ores y describir la fecundación doble.
  La generación esporofi ta es dominante en las plantas con fl ores; las gametofitas son en

extremo reducidas en tamaño y dependen nutricionalmente de la generación esporofi ta.

Las plantas con fl ores son heterosporas y producen microsporas y megasporas dentro

de la fl or.

 Cada microspora se desarrolla hasta ser un grano de polen (gametofito masculino

inmaduro). Uno de cada cuatro megasporas producidas por meiosis crece hasta ser un

saco embrionario (gametofito femenino). Dentro del saco embrionario, el ovocito y la

célula central con dos núcleos polares participan en la fecundación.

 La fecundación doble, que resulta en la formación de un cigoto diploide y un endospermo

triploide, es característica de las plantas con flores.

Contrastar monocotiledóneas y eudicotiledóneas, las dos clases más grandes de plantas con

flores.

 La mayoría de las monocotiledóneas (clase Monocotyledones) tiene partes fl orales en

tres, y sus semillas contienen cada una un cotiledón. El tejido nutritivo en sus semillas

maduras es endospermo.

 Las eudicotiledóneas (clase Eudicotyledones) por lo general tienen partes fl orales en

cuatros o cincos o múltiplos de ellos, y sus semillas contienen cada una dos cotiledones.

Los órganos nutritivos en sus semillas maduras por lo general son los cotiledones, que

absorben los nutrientes en el endospermo.

Hongos

Conceptos y generalización de evolución química

Estos 6 elementos conforman las moléculas elementales de los seres vivos:

  Nucleotidos

 Carbohidratos

 Lípidos

 Aminoácidos

Estas moléculas indispensables forman a las macromoléculas principales:

 Ácidos nucleicos

 Proteínas

 Membranas

Teoría del big bang

La materia era un punto infinitamente pequeño y de altísima densidad que, en un momento

dado, explotó y se expandió en todas las direcciones, creando lo que conocemos como nuestro

Universo, lo que incluye también el espacio y el tiempo. Esto ocurrió hace unos 13.800 millones

de años. Los físicos teóricos han logrado reconstruir esta cronología de los hechos a partir de un

1/100 de segundo después del Big Bang.

Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de

las partículas subatómicas y mas tarde átomos

Origen del sistema solar

Comenzó como una nebulosa en rotación compuesta por hidrógeno y helio surgidos en el big

bang y elementos más pesados producidos por supernovas, en forma de rocas y polvo. A

medida que la nebulosa empezó a incrementar su rotación, se aplano formando un disco

protoplanetario hace unos 4600 millones de años. Después sucedió la acreción, las partículas de

polvo y el resto del disco protoplanetario emperzaron a degmentarse en anillos. Los fragmentos

más grandes colisionaron con otros, conformando otros de mayor tamaño que al final formarían

los protoplanetas.
 Precambrico

 El supereon precámbrico, una división informal de la escala temporal geológica, es la

primera y mas larga etapa de la historia de la tierra.

 Engloba los eones Hadeico, Arcaico y Proterozoico

 Este supereon comenzó cuando se formo la tierra

 Hace aprox 4567 millones de años y termino hace 545 millones de años

 Dio paso al Eon Fanerozoico

HAdeico

- Formación de la corteza terrestre

- Formación de la luna

- Atmosefra primordial: H, He, vapor de agua, metano y amoniaco, fue “lavada

por el viento solar.

- Muchos impactos de meteoritos

- Segunda atmosfera: Co2 y N liberados por el vulcanismo

- Océanos llenos con agua de impactos de cometas y meteroritos. Buena parte

del CO2 se disuelve en el océano

Arcaico

- Comienza hace 4000 millones de años

- Evolución de la corteza terrestre, tectónica de placas y una estructura interna

terrestre similar a la que conocemos hoy en día

- La temp parece haber estado cerca de los niveles modernos, con agua liquida

presente y una atm anoxica

- Aparición de las primeras formas de vida, los primeros registros fósiles son de

cianobacterias

Proterozoico
 - Se extiende hace 2500 Ma hasta hace 542

- Dio paso al fanerozoico

- Las cianobacterias originadas en el Arcaico alcanzan su máxima abundancia y

diversidad

- Estromatolitos

- La gran proliferación de las cianobacterias capaces de realizar la fotosíntesis

oxigénica propicio un gran aumento del oxigeno en la atm

- La gran oxidación o catástrofe de oxigeno: La emisión de O2 al medio provoco

un efecto devastador sobre la biodiversidad de la época, ya que el oxigeno era

toxico para los organismos anaeróbicos presentes

- El metano fue oxidado a CO2 provocando una disminución del efecto

invernadero

- Glaciacion Huroniana

- Aparicon de los primeros eucariontes (Endosimbiosis)

- Ciliados, foraminíferos, Chrysophyta, rhodophyta, chlorophyta

- Primeros pluricelulares en el peridoo Ediacárico

Origen de la vida.

Fijismo

Especies inmutables e iguales desde la creación (divina)

Generación espontanea

La vida se origina continuamente a partir de la descompiscion de la materia orgánica

-Francesco Redi (1668) deja carne y aparecen gusano, pero al taparla sin que lleguen

moscas no aparecen

- Spallzani vs Needham. El primero refuto la generación espontaneo, solo tapo frasco de

medio después de hervir y no hubo contaminación

 -Pasteur 1864. Todo ser vivo procede de anterior. Exp botella cuello de cisne

LUCA

Last Universal Common Ancester

Origen d ela vida de Oparin 1922

Teniendo en cuento el descubrimeinto del metano en la atmosfera de jupiter, Oparin propuso que

la tierra debió haber tenido una atm fuertmeente reductora compuesta por metano, amoniaco, H

y vapor de agua. Junto a lo anterior, los rayos UV y actividad eléctrica en la atm, podrían

catalizar reacciones químicas entre los compuestos y formar aac, dando ligar a una sopa

primordial. Estos aac con estimulo de calor podrían combinarse mediante enlaces peptídicos

Coacervados

Agregados de moléculas mantenidas unidas por fuerzas electrostáticas que es propenso a la

auto síntesis. Muchas macromoléculas, incluyendo nucleoproteínas quedaron incluidas en

coacervados. Son considerados protobiontes que dieron lugar a la vida anterior al RNA

Exp Miller-Urey 1953

Dieron claves para el sustento de la teoría de la sopa primordial. En condiciones como las

descritas por Oparin se formaron aac, glicina principalmente, azucares y lípidos, pero NO Ac

Nucleicos.

Posteriormente, Joan Oro descubrió que se podía sintetizar Adenina a partir de una solución de

AC cianhídrico y amoniaco. Experimentos posteriores demostraron que las otras bases

nucleotídicas presentes en DNA y RNA también podían ser sintetizadas de manera abiótica

Meteorito Murchison 1969

Contenía aminoácidos, carbohidratos, alcoholes, ácidos fosfóricos, purinas y pirimidinas…

No importa cuales hayan sido las condiciones de la atm primitiva, los compuestos orgánicos

primordiales pudieron haber sido sintetizados en la nube protoplanetaria

Mundo de RNA

El RNA fue la primera forma de vida, desarrollando posteriormente una membrana celular

(Woese, Crick, Orgel)

- El RNA es una molécula autoreplicante

- Tiene la capacidad de formar estructuras secundarias al plegarse sobre si

mismo como las proteínas

- Ribozimas: Son moléculas de RNA que tienen la capacidad de actuar como

catalizadores, es decir, de acelerar reacciones químicas especificas

- Se sabe que el RNA puede tener propiedas enzimáticas y al mismo tiempo

posee la capscidad de almacenar información como el DNA.

- Almacenar, transmitir, duplicar información y catalizar reacciones químicas

Limitaciones

- EL RNA es muy inestable y no puede almacenar grandes cantidades de

información, además tiene una alta tasa de mutación

- El uracilo dificlmente es sintetizado en condiciones prebióticas

Panspermia

La vida es frecuente en el universo y es transportada por cometas y asteroides

Historia y diversidad de la vida a través del tiempo

Biodiversidad

ES la variedad de formas de vida, así como sus interacciones entre si y con el ambiente

físico

Mecanismos que generan biodiversidad

 EVOLUTIVOS, a escalas:

- Macro evolución: Evolución a partir del nivel de especies, es decir: los

patrones de cambio en la forma de los organismos y en su diversidad dando

como resultado la apricion de nuevos taxones (especicacion) y desaparición

de especies (extinción) y de los procesos involucrados en tales cambios.

Especies y especicacion

Son temas centrales en la biología.

En la especiación convergen los procesos microevolutivos con los macroevolutivos. Se le

llama especiación a los cambios genéticos que conducen a la formación de nuevas

especies.

Existen cambios fileticos en el curso del tiempo geológico; anagenisis y clodogenesis

(filogenéticos).

Los mecanismos evolutivos básicos (mutación) migración, deriva génica y selección

natural) pueden producir cambios evolutivos importantes si se les da el tiempo suficiente.

Teoría del equilibrio puntuado

Tendencias evolutivas
Hablan de irreversibilidad de los sucesos (Regla de Dollo)

Se tratan y/o trataron de explicar mediande modelos los cuales se agrupan en:

-Adaptativos: Donde la selección natural juega un papel fundamental, señalando las rutas

evolutivas, mejorando constantemente la adaptación de las especies)

-No adaptativos: Totalmente independientes de la selección natural y que podría provocar

la aparición de características extrañas o desventajosas ambientalmente: Ortogenesis

(Tendencias unidireccionales y aparenemente sin sentido), Alometria (Diferente velocidad de

desarrollo para cada parte o estructura que puede ser alterado por mutaciones), Heterecronia

(paedomorfisis, fijación de características juveniles y neotenia, capacidad reproductiva en

dormas juveniles), Macromutaciones (mutación simultanea de varios caracteres en una misma

especie)

Patrones macroevolutivos

Comparación que se establece entre dos o mas linajes. Son los cambios, diversificaciones y

extinciones que se han dado a lo largo de la historia del la vida en la tierra:

- Convergencia: La evolución convergente ocurre cuando organismos con un

parentesco muy lejano, pero sujetos a presiones selectivas similares,

adquieren independientemente características adaptativas equivalentes

- Paralelismo: Dos o mas linajes van evolucioanndo de manera acompasada y

se produce un cambio evolutivo análogo. La mejor forma de encontrar

paralelismos es comparar habitantes de regiones parecidas que se encuentren

geograficamanete separadas

En los dos anteriores se pueden encontrar analogías y homologías

- Divergencia: LA evolución divergente ocurre cuando una población, o

fragmento de ella, queda aislada del resto de la especie y, debido a presiones

selectivas y factores azarosos, sigue un curso evolutivo diferente

o Radiación adaptativa. Rápida especiación para llnear muchos nichos

ecológicos

- Evolución iterativa: Proceso por el cual un linaje se rmaifica repetidamente en

diferentes tiempos originando cada vez formas morfológicas muy semejantes

pero para que esto ocurra se requiere que la rama anterior se extinga

(desocupe el nicho)

- Extinciones: Desaparición de poblaciones de organismos o grupos

taxonómicos superiores. Se considera extinta una especie cuando muere el

ultimo individuo o solo quedan individuos del mismo sexo

Causas de extinción

 Las poblaciones que por endogamia o poca cantidas de

individuos tengan poca variabilidad genética tienen mas

probabilidades de extinguirse

 Las barreras geográficas que impiden migrar también favorecen

la extinción

 Las catástrofes

Tipos de extinción:

 Fieltica o pseudoextincion: Tiene lugar cuando una especie se

transforma dando lugar a otra (evolución filetica). La otra

 especie ancestral se extingue pero el linaje continua; la

diversidad se mantiene constante

 Extinción terminal: Tiene lugar cuando todas las poblaciones de

una especie desaparecen sin dejar ninguna especie

descendiente. El linaje se termina por lo que existe una

disminución en la diversidad.

 Extinción normal o de fondo: Es la extinción continua que se

produice en todo momento; son locales y lentas biologicamante

hablando; su tasa varía pero supone una extinción entre 2 y 8

familias cada millón de años

 Extinción masiva: Son aumentos drásticos en la desaparición

de organismos y afecta a un gran numero de taxones. Ocurren

en periodos de tiempo geológico breves, produciendo una

apreciable disminución en la biodiversidad

Escala de tiempo geológico

Esta escala se basa en la estratigrafía, esto es, en el estudio e interpretación de los estratos,

apoyada en los grandes eventos geológicos y biológicos. De tal manera que el cambio en una

asociación de fósiles o un fósil en particular (fósiles indicies o guias), marca el cambio de una

unidad temporal pequeña, mientras que los grandes cambios (grandes extinciones) marcan los

cambios de la unidades temporales mayores.

 Cambios históricos en la diversidad

Algunos sucesos que han dejado su marca en la diversidad de la vida en la tierra, que destacan

por ser especialmente importantes son:

-Explosion cámbrica: O radiación evolutiva del cámbrico, fue la aparición repentinda y

rápida diversificación de organismos en los inicios del periodo cámbrico. Algunas de las causas

probables pueden ser el aumento de iveles de los mares, cambios geológicos y geográficos que

llevaron, probablemente a una acumulación de oxigeno en la atm y un cambio químico en los

océanos. Todo esto llevo a la evolución de formas de vida mas complejas

-Grandes extinciones: Si bien las extinciones implicaron mermas de la biodiversidad en

tiempo y espacio, también constituyeron grandes crisis y como tales, promovieron el surgimiento

de nuevas oportunidades, nuevas posibilidades para que la vida se expresara nuevamente

Registro de la apricion de algunos grupos o estructuras:

- Cuaternario – Hombre

- Plioceno – Hominidos

- Cretacico – Desarrollo de las angiospermas y mamíferos

- Jrásico – Surgen las primeras aves

- Triasico – Aparecen los primeros mamíferos

- Carbonifero – Aparecen plantas con semillas

- Devonico – Los animales colonizan el medio terrestre

- Silúrico – Los vegetales colonizan el medio terrestre