LEY ESTATUTARIA 1618 CONPES SOCIAL
Salud y sexualidad:
* Proceso de acciones médicas y
terapéuticas, encaminadas a lograr que las
personas con discapacidad estén en
condiciones de alcanzar y mantener un
estado funcional óptimo desde el punto de
vista físico, sensorial, intelectual, psíquico o
social, de manera que les posibilite modificar
su propia vida y ser más independientes.
* Hay que asegurar que los programas de
salud sexual y reproductiva sean accesibles a
las personas con discapacidad.
*Asegurar que el Sistema General de Salud
en sus planes obligatorios, Plan Decenal de
Salud, Planes Territoriales en Salud, y en el
Plan de Salud Pública de Intervenciones
Colectivas, garantice la calidad y prestación
oportuna de todos los servicios de salud, así
como el suministro de todos los servicios y
ayudas técnicas de alta y baja complejidad,
necesarias para la habilitación y
rehabilitación integral en salud de las
personas con discapacidad con un enfoque
diferencial, y desarrollo de sus actividades
básicas cotidianas
Educación:
* Asegurar la inclusión efectiva de las
personas con discapacidad a todos sus
programas y servicios de la entidad, además
garantizar su acceso a los diferentes servicios
de apoyo pedagógico.
*Garantizar la prestación del servicio de
intérpretes de lengua de señas y guías
intérpretes, para la población con
discapacidad auditiva y sordoceguera, y
ayudas tecnológicas para las personas con
discapacidad visual, así como los apoyos
específicos que requieren las personas con
discapacidad intelectual;
* Otorgar títulos de formación profesional en
diferentes áreas, a partir del reconocimiento
DIYIBERT DIAZ.
Salud y sexualidad:
* el Gobierno Nacional, con el objetivo de
fortalecer la integración de los países de la
región en torno al desarrollo de la política
social, lideró con el Ministerio de Salud y
Protección Social el proceso de formulación de
la Política Andina de Prevención de la
Discapacidad, Atención y Rehabilitación Integral
de las PcD.
* En materia de acceso a servicios de salud, se
incluirá en todos los planes de beneficios el
suministro de los servicios y tecnologías de
apoyo y dispositivos para la habilitación y
rehabilitación funcional de las PcD, se
incorporarán indicadores de discapacidad en las
auditorias para el mejoramiento de la calidad
de la atención en salud.
Educación:
* el Sistema Nacional de Discapacidad – SND,
entendido como el conjunto de orientaciones,
normas, actividades, recursos, programas e
instituciones que permiten la puesta en marcha
de los principios generales de la discapacidad
contenidos en dicha ley. Además, el SND actúa
como mecanismo de coordinación de los
diferentes actores que intervienen en la
integración social de esta población, en el
marco de los Derechos Humanos.
* se modificarán los currículos educativos para
incluir orientaciones sobre actividad física,
educación física incluyente y deporte
paralímpico en conjunto con federaciones, ligas
de los procesos formativos que realizan las
organizaciones de y para personas con
discapacidad, que cumplan con los requisitos
establecidos por esta entidad
Participación Política:
* La población con discapacidad y sus
organizaciones ejercerán el derecho y el
deber del control social a todo el proceso de
la gestión pública relacionada con las
políticas, los planes, los programas, los
proyectos y las acciones de atención a la
población con discapacidad, o con enfoque
diferencial en discapacidad.
* Las entidades públicas del orden nacional,
departamental, municipal, distrital y local, en
el marco del Sistema Nacional de
Discapacidad, son responsables de la
inclusión real y efectiva de las personas con
discapacidad, debiendo asegurar que todas
las políticas, planes y programas, garanticen
el ejercicio total y efectivo de sus derechos,
de conformidad.
* Incorporar en su presupuesto y planes de
inversiones, los recursos necesarios
destinados para implementar los ajustes
razonables que se requieran para que las
personas con discapacidad puedan acceder a
un determinado bien o servicio social, y
publicar esta información para consulta de
los ciudadanos.
Participación laboral:
* I Todas las personas con discapacidad
tienen derecho al trabajo. Para garantizar el
ejercicio efectivo del derecho al trabajo de las
personas con discapacidad, en términos de
igualdad de oportunidades, equidad e
inclusión.
* Asegurar la capacitación y formación al
trabajo de las personas con discapacidad
paralímpicas, organizaciones de y para PcD y
entidades territoriales del deporte y la
recreación.
* se implementará el Programa Nacional de
Alfabetización para PcD, incluyendo la
formación de docentes, también se
garantizarán los apoyos necesarios para la
inclusión educativa durante todo el año lectivo
y se definirán estrategias para la participación
de NNA excluidos del sistema educativo debido
a su discapacidad.
Participación Política:
* En el caso de Colombia, la Constitución
Política de 1991, desde el modelo de Estado
Social de Derecho, consagra los derechos de las
PcD y garantiza su protección especial en el
artículo 13, imparte las directrices para
adelantar una política de previsión,
rehabilitación e integración social en el artículo
47, señala la obligatoriedad del Estado en la
formación e inclusión laboral de las PcD en el
artículo 54, y garantiza su educación en el
artículo 68.
* Conformación y fortalecimiento de
organizaciones de PcD, tendientes a promover
los derechos y la incidencia política.
*Participación en la construcción de políticas
territoriales y locales de discapacidad.
*Participación organizada en las instancias
políticas creadas en el marco de la Ley 1145
de 2007.
Participación laboral:
* promovieran comportamientos favorables en
la sociedad, que a su vez generaran actitudes
positivas respecto a la discapacidad y la
igualdad de oportunidades, la inclusión e
integración social (acceso a bienes y servicios,
al mercado laboral, seguridad social, protección
de los derechos humanos, entre otros); y (ii)
teniendo en cuenta la oferta laboral del país.
* Propiciar y fomentar el empleo de personas
con discapacidad en museos, bibliotecas, y
demás bienes de interés público
Recreación y deporte:
* Fortalecer el deporte de las personas con
discapacidad, incluyendo el deporte
paralímpico, garantizando áreas de
entrenamiento, juzgamiento, apoyo médico y
terapéutico, así como la clasificación
funcional por parte del Sistema Nacional del
Deporte.
*Fomentar la práctica del Deporte Social
Comunitario como un proceso de inclusión
social encaminado a potencializar las
capacidades y habilidades de acuerdo con el
ciclo vital de las personas con discapacidad.
*Apoyar actividades deportivas de calidad
para las personas con discapacidad, sin
exclusión alguna de los escenarios deportivos
y recreativos en lo relacionado a la
accesibilidad física, de información y
comunicación.
Participación social y cultural:
* Inclusión social: Es un proceso que asegura
que todas las personas tengan las mismas
oportunidades, y la posibilidad real y efectiva
de acceder, participar, relacionarse y
disfrutar de un bien, servicio o ambiente,
junto con los demás ciudadanos, sin ninguna
limitación o restricción por motivo de
discapacidad.
* la inclusión en las políticas públicas de
medidas efectivas para asegurar que se
adelanten acciones ajustadas a las
características particulares de las personas o
grupos poblacionales, tendientes a garantizar
el ejercicio efectivo de sus derechos acorde
con necesidades de protección propias y
específicas.
* Garantizar que las entidades culturales, los
espacios y monumentos culturales cumplan
con las normas de acceso a la información y
fomentaran la participación de la comunidad en
la prevención, mitigación y superación
(habilitación y rehabilitación integral) de la
discapacidad.
* se definirán los mecanismos para el
acompañamiento en la fase inicial de inserción
laboral y para el acceso a la formación para el
trabajo de jóvenes adultos con discapacidad.
Recreación y deporte:
* se implementarán las medidas necesarias
para garantizar la accesibilidad física,
comunicacional e informativa a los escenarios y
prácticas deportivas y recreativas para la
participación de las PcD.
Comunicación:
* busca transitar de la formulación de políticas
que privilegian una visión fraccionada de la
realidad, a políticas que se centran en el lugar y
privilegian la multidimensionalidad (económica,
social, política, ambiental y cultural) del
espacio.
* garantizar el conjunto de capacidades básicas
y situar a las PcD en un plano de igualdad con
los demás.
Participación social y cultural:
* involucra las condiciones y posiciones de los
distintos actores sociales como sujetos de
derecho, desde una mirada de género, etnia e
identidad cultural, discapacidad o ciclo vital.
* trasciende las políticas de asistencia o
protección, hacia políticas de desarrollo
humano con un enfoque de derechos. Ésta
incluye el acceso a bienes y servicios con
criterios de pertinencia, calidad y
disponibilidad; procesos de elección colectiva,
la garantía plena de los derechos de los
ciudadanos y la eliminación de prácticas que
conlleven a la marginación y segregación de
cualquier tipo.
* considera que el primer paso para la inclusión
efectiva de la población con discapacidad es
de comunicación, y accesibilidad ambiental y reconocer que ésta es titular de derechos que
arquitectónica para la población con obligan al Estado a garantizar su ejercicio.
discapacidad.