ELEMENTOS Y COMPUESTOS

ELEMENTO O CUERPO SIMPLE:

Es la sustancia en cuya estructura intervienen una sola clase de ¿tomos. Ejemplos: oxígeno, hidrógeno, cloro, plata, oro, hierro, plomo,
etc.
Presentan las siguientes características:
- Están formados por átomos iguales. - No pueden dar origen a otros cuerpos más sencillos.
- Están representados por símbolos. - Tienen nombres según sus propiedades.
Actualmente existen 109 elementos, de los cuales 92 son naturales y 17 artificiales, de éstos, 11 son gaseosos, 96 sólidos y 2 líquidos.

Hidrógeno Nitrógeno Elementos o cuerpos simples

Cloro Oro

CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS:

Una primera clasificación de los elementos fue en metales y no metales, teniendo en cuenta su comportamiento frente al paso de la
corriente eléctrica.
- Metales, como el hierro, cobre, plomo, aluminio, plata, etc. Son buenos conductores de la electricidad y tienen brillo metálico.
- No metales, como el azufre, carbono, yodo, oxígeno, nitrógeno, etc., son malos conductores de la electricidad y no tienen brillo
metálico.

PRINCIPALES ELEMENTOS QUÍMICOS, SUS SÍMBOLOS Y VALENCIAS

Nombre del Elemento Símbolo Valencia

Aluminio Al 3
Azufre S 2,4,6
Calcio Ca 2
Carbono C 4y2
Cloro Cl 1,3,5 y 7
Cobre Cu 1y2
Estaño Sn 2y4
Fósforo P 3y5
Hidrógeno H 1
Hierro Fe 2y3
Nitrógeno N 3y5
Magnesio Mg 2
Mercurio Hg 1y2
Oro Au 1y3
Oxígeno O 2
Plata Ag 1
Plomo Pb 2y4
Radio Ra 2
Sodio Na 1
Zinc Zn 2

2 Hidrógenos 1 Oxígeno Agua

H H H O H
O

2H + O H2O

Símbolos Fórmula

Cuerpos Simples Cuerpos Compuestos

SÍMBOLO ES LA REPRESENTACIÓN LITERAL DE UN ELEMENTO

 CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
(Un paso al estudio de la Química)

CUERPO COMPUESTO:
Es una sustancia formada por átomos o elementos de diferente clase.

Características de un cuerpo compuesto:

Los átomos o elementos que intervienen lo hacen en cantidades diferentes. Así, el agua es un compuesto que está formado por 2
hidrógenos y un oxígeno.
Están representados por fórmulas.

2H2 O2 2H2O

2 Volúmenes de 1 Volumen de 2 Volúmenes de

Hidrógeno Oxígeno Agua

FÓRMULA ES LA REPRESENTACIÓN LITERAL DE UN CUERPO COMPUESTO

Cuerpo compuesto Fórmula

Agua H2O (2 hidrógenos y 1 oxígeno)

Alcohol C2H5OH (2 carbonos, 6 hidrógenos, 1 oxígeno)

Humo CO (1 carbono, 1 oxígeno)

Ácido muriático HCl (1 hidrógeno y un cloro)

Azúcar C12H22O11 (12 carbonos, 22 hidrógenos y 11 oxígenos)

Sal común NaCl (1 sodio, 1 cloro)

 PRÁCTICA
1. Lee las siguientes oraciones y marca con X la causa y con  la consecuencia.

() Ha llovido mucho. (X ) Este año la cosecha será excelente.

( ) Hubo que suspender la función. ( ) La cantante estaba enferma.
( ) El chofer manejaba muy rápido ( ) Chocó contra un poste.
( ) El fuego se propagó rápidamente. ( ) Hacía mucho viento.

 Une las dos oraciones de cada línea usando los siguientes conectores de causa:

- Este año la cosecha será excelente, pues ha llovido mucho.

- ........................................................................................................................................................

- ........................................................................................................................................................

- .......................................................................................................................................................

2. Forma oraciones. Trata de usar un conector distinto en cada oración.

Nadie la había invitado así que los campos se inundaron.

Llovió torrencialmente por lo tanto no debemos derrocharla.
Ernesto no estudió nada en consecuencia desaprobó el examen.
El agua es un bien limitado
por consiguiente no fue a la fiesta.

- Nadie la había invitado, así que no fue a la fiesta.

- ............................................................................................................................................................
- ............................................................................................................................................................
- ............................................................................................................................................................
3. Completa las siguientes oraciones. Utiliza los conectores del ejercicio anterior.

- Hubo un incendio, así que

- Le dolía mucho la barriga, ................................................................................................................
- El mar está contaminado. ................................................................................................................
- Mañana tenemos un examen difícil ................................................................................................

4. Escribe en cada oración para qué se realiza la acción , utilizando los conectores de finalidad del
recuadro.
para para que con el propósito de

- Es preciso ahorrar luz para que alcance para todos .

- La profesora de Naturales llevó a los niños al campo .......................................................................

.............................................................................................................................................................

- Hay que levantarnos temprano .........................................................................................................

.............................................................................................................................................................

- La madre de Elena la mandó al mercado ..........................................................................................

.............................................................................................................................................................

5. Une y después copia las oraciones:

llevamos al perro al veterinario así que esperaba una llamada

Era el cumpleaños de su suegra porque lo vacunaran.
Luisa se quedó en casa para que almorzaron juntos.

- ............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

- ............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

- ............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

6. Completa el siguiente texto utilizando los siguientes conectores espaciales:

Junto a Detrás de Al centro de Adelante Alrededor de

En la antigua fotografía familiar aparece mi abuelo con todos sus hermanos, sus hijos y sus nietos.
........................................ la foto está mi abuelo. ........................................ él se encuentran sus
hermanos. ........................................ mi abuelo y sus hermanos está mi padre y todos mis tíos.
........................................ , en primera fila y sentados en el suelo, estamos todos los nietos.
........................................ nosotros aparece la perra de mi abuelo.
 Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:

- Miré el desfile ......................................... de la ventana. porque

- ......................................... me gusta acostarme tarde. por qué
a través
- No fui al cine, ......................................... al teatro.
o sea
- No entiendo ......................................... el carro no funciona. a veces
- Se quitó la chompa ......................................... sentía calor. sino
- Estoy sin plata ......................................... no puedo ir al cine.

 (En tu cuaderno) Escribe una pequeña historia de misterio y utiliza las siguientes palabras:

sino porque de repente a través

 PRACTICA
I. En tu cuaderno responde las siguientes preguntas:
01. ¿Qué es la materia?
02. ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?
03. ¿Cuáles son las propiedades particulares de la materia. Ilustra cada una de las propiedades.
04. ¿Cuáles son los estados físicos que se encuentra básicamente la materia?
05. La Materia de acuerdo con su constitución se clasifican en:
06. ¿Qué es una sustancia y como esta constituida?
07. ¿Qué diferencia existe entre materia viva y la materia no viviente?. Ilustra la pregunta.
08. ¿Qué es una mezcla y cuantas clases de mezclas existen?
09. ¿Cuáles son los diversos métodos que se utilizan para separar los componentes de una mezcla?
10. ¿Qué es una combinación y en que se diferencia de una mezcla?
11. ¿Qué diferencias existen entre propiedades generales y particulares?
12. ¿Qué procedimientos se siguen para dividir la materia?
13. ¿Cuáles son las características más saltantes del estado sólido?
14. Cite 5 ejemplos de cuerpos en estado sólido, líquido y gaseoso
15. ¿Cuáles son las fuerzas que intervienen en la determinación de los estados sólido, líquido y gaseoso?

II. Escribe en el círculo en blanco la letra que corresponde:

A  Sólido B  Compuesto
C  Gaseoso D  Molécula

01. Estado de la materia en que las moléculas se mueven libremente.

02. Dos o más elementos que se combinan forman.

03. Estado de la materia en que las moléculas están muy ordenadas.

04. Sustancia formada por átomos diferentes.

Escribe dentro del paréntesis (V) si es verdadero y (F) si es falso.

05. Las mezclas y los compuestos no pueden separarse. ( )
06. El agua y la tierra forman una mezcla homogénea. ( )
07. En una combinación aparecen nuevas sustancias. ( )
08. Los compuestos de la mezcla pueden separarse
por procedimientos físicos. ( )
09. El vinagre es una mezcla homogénea. ( )
10. Las moléculas en los líquidos están en equilibrio ( )
CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
(Un paso al estudio de la Química)