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ASIGNATURA: GEOMETRIA DOCENTE: HEBERTH BERMUDEZ

GRADO: 6 PERIODO: 2 NUMERO PLAN DE CLASES: 3 (SEMANA 4)
TEMAS: LA CIRCUNFERENCIA.
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA.
PROPIEDADES DE LAS CUERDAS.

CONTENIDO DE LA CLASE
FASE DE INICIO: El docente brindará un cordial saludo, seguidamente se realiza la oración para el inicio del día, se
verificará la asistencia de los estudiantes
FASE DESARROLLO: se realizará una retroalimentación de tema de la clase anterior, para aclarar dudas antes de
aplicar el quiz.

TEMA: LA CIRCUNFERENCIA
LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA.
PROPIEDADES DE LAS CUERDAS.
Concepto de circunferencia:
Una circunferencia se define como el lugar geométrico de los puntos del plano equidistantes de otro, llamado centro de la
circunferencia.
No debemos nunca confundir el concepto de círculo con el concepto de circunferencia, que en realidad una
circunferencia es la curva que encierra a un círculo (la circunferencia es una curva, el círculo una superficie).

Elementos básicos

En la imagen expuesta arriba se pueden ver todos los elementos que vamos a nombrar a
continuación:
Centro: punto central que está a la misma distancia de todos los puntos pertenecientes a
la circunferencia.
Radio: pedazo de recta que une el centro con cualquier punto perteneciente a la
circunferencia.
Cuerda: pedazo de recta que une dos puntos cualquiera de una circunferencia.
Diámetro: mayor cuerda que une dos puntos de una circunferencia. Hay infinitos
diámetros y todos pasan por el centro de la circunferencia.
Recta secante: recta que corta dos puntos cualesquiera de una circunferencia.
Recta tangente: recta que toca a la circunferencia en un solo punto y es perpendicular a
un radio.

CLASSWORK
Trabajaremos lectura y compresión en páginas del libreo: paginas 128 - 131 libro del estudiante.
Simulación en geogebra https://www.geogebra.org/classic sobre circunferencia
ACTIVIDAD
Se desarrollarán los ejercicios de la pagina 153: Ejercicio 1, 2 y 3.
Página 155 ejercicios 3 y 4
HOMEWORK
Actividad en plataforma

RECURSOS UTILIZADOS
Video beam, plataforma Geogebra, video multimedia, marcadores y tablero
ACTIVIDAD LUDICA O DIDACTICA UTILIZADA
El docente se dirige a los estudiantes para hacer la respectiva presentación en diapositiva con la temática, donde se
explicará y posteriormente los estudiantes escribirán, además se realizaría una serie de preguntas desarrolladas en
classwork con el objetivo de que los estudiantes refuercen la teoría vista en clases.

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FIRMA DEL DOCENTE Vo Bo. COORDINACION ACADEMICA