SApuntes semana 3

Roger-Pol Droit

 Detrás de los usos de la palabra ethos se encuentra el de comportamiento.

 Ethike, significa el saber relativo a la manera de comportarse.

 Para los griegos ética podría ser tanto descripción de un comportamiento, como el
pensar cómo comportarse de la mejor manera.

 Contemporáneamente, moral: tipo de normas y valores heredados de una tradición.

 Contemporáneamente, ética: reflexión sobre las normas y reglas de comportamiento

que están en construcción.

 En las sociedades contemporáneas, las evidencias morales son menos obvias porque
hay varias maneras de enfrentar las cuestiones morales.

 Vivimos en un mundo plural, no hay una respuesta única

 El desafío es encontrar un consenso, acuerdos aceptables dentro de la pluralidad

 No somos máquinas y por lo tanto asumimos decisiones en todo momento.

 De la misma manera asumimos responsabilidades en todo momento.

 La ética es el conjunto de reflexiones sobre ¿qué debo hacer? y ¿cómo debo actuar?

 No queremos el mal por el mal, parece que elegimos el mal pero se elige el bien. El
problema es que el bien puede significar muchas cosas distintas.

 En la ética lo que se trata es saber en nombre de qué vamos a tomar una decisión.

 Lo importante en ética no es qué decisión se tome sino entender en función de qué se

ha tomado la opción.

 La ética se plantea la reflexión sobre lo que justifica las reglas sobre las que se basan la
toma de decisiones.

 Incluso si pienso que “actúo sin pensar” estoy proponiendo un modelo a los demás.

 Nunca actuamos solo por cuenta propia, indirectamente estamos también contando a
los demás.

 Si bien es difícil encontrar sentimientos y normas universales es posible encontrar un

denominador en común.

 El denominador común es la preocupación por los demás. Esa es la ética.

 “No hacer a los otros lo que no nos gustaría que nos hagan” es la regla de oro.

Ver: https://eltalondeaquiles.pucp.edu.pe/lecciones/introduccion-a-la-etica-2/4/

Primera parte Evaluación de Desempeño

Mediante un organizador gráfico conteste a a) ¿Qué se refiere Giusti cuando dice que “la ética
es la pauta que empleamos para diferenciar entre lo bueno y lo malo , o el criterio en que nos
valemos para diferenciar entre nuestras acciones, establecer una jerarquía de valores”?

Con esto, Giusti nos da a entender que todos tenemos como concepto una ética implícita, por
lo que según este concepto que tenemos diferenciamos lo ético o bueno de lo no ético o malo
según como tengamos la idea de que es ético o no ético en nuestra mente.

Es

b) esta definición correspondería a la ética como producto del pensamiento o como un

aspecto del conocimiento?

Correspondería a la ética como producto del pensamiento, ya que como menciona también
Giusti al inicio del video, la ética no se puede enseñar como alguna materia, pues no está
relacionado a la teoría que sería el conocimiento, sino, a lo que uno piensa que es éticamente
bueno o malo.

Los conceptos utilizados se definen, se 2

explican con claridad

Están presentes las ideas centrales de texto 5

Ideas son consistentes entre sí, se articulan 2

unas con otras.

Las ideas presentadas guardan una jerarquía 1

entre ellas