Inculcar el trabajo en equipo basado

en la experiencia institucional 

Impulsar procesos desde la parte

administrativa que procuren impulsar mas la
Se considera una autentica comunidad auto cultura 
educativa ya que tiene un gran variedad
de interacciones con los miembros y Académicas 
constituyen un ambiente axiológico 
Científ icas 

La universidad se compromete a hacer cumplir T rabajar en la creación de redes

los valores que inspiran el currículo y dan T ecnológicas 

PROYECTO EDUCATIVO sentido a la formación humana. 

FUNDAMNETOS Culturales
INSTITUCIONAL  
Apropiar el PEI como
Proyección social 
instrumento para tener
Es un compromiso de todos  un alcance mas amplio en 
Apoyo a los desarrollos internos 
El proyecto educativo institucional  T ener actitudes de pertenencia 
Implementar sistemas integrados de inf ormación  Responder a las comunidades del saber 
Respetar la autonomía académica 

Desde los equipos estratégicos institucionales evaluar y

recodar los escenarios que posibiliten las actuaciones de la
UMNG  

MISION 

Concepciones  e ideales que

describen a la comunidades Es la razón de ser de la Universidad, considerando su
neogranadina  naturaleza, sus f unciones, sus características y el sentido
mismo de su existencia.

Complementa los principios,

códigos éticos y valores
institucionales de la UMNG 

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 

Filosof ía 

Pedagogía  Sistema de conocimiento acerca de la naturaleza sociedad y

Un referente para la evolución de La ciencia  pensamiento  

Jurídica Se consideran desde 5 dimensiones  todos los procesos de la UNMG 

POLITICAS INSTITUCIONALES   El crisol que nos f unde en
Declaración de principios. La patria  un mismo pretérito, presente y porvenir
Sociológica 
Fundamentos sagrados
La f amilia  Celular de la sociedad y raíz de la educación 
Administrativa o de gestión 

Cumplir con la misión y el PEI 

Acatar normas internas y externa de UMNG

Fomentar excelencia 
REFERENTES CONTEXTUALES DE LA
MISIÓN INSTITUCIONAL  Honestidad y transparencia 
Código ético moral 
Sentido de pertenencia y lealtad 

Equidad, pluralismo y respeto 

El currículo esta sujeto permanente análisis teórico y
practico, estas modif icaciones o transf ormaciones deben
Denunciar actos de corrupción 
ser siempre analizadas y adecuadas a los problemas de una
comunidad. 
"De la ciencia, la patria y la f amilia"
Una  universidad con alto sentido en los valores y la
aplicación de principios, que
propicie avances en tecnología y lo más importante, que
aporte a la sociedad, conocimientos de la más alta calidad.

Código de la ética del docente neogranadino 

El estudiante debe tener dedicación a la hora de estudiar ya
que esta adquiriendo un conocimiento con el f in de brindar
soluciones a una comunidad 
FORMACIÓN INTEGRAL Y CURRICULO
Cumplir estrictamente las normas y reglamentos 
El trabajo académico es la f undamentación de cualquier
modelo, en este campo del ser.  Fidelidad al código 

Una característica propia del enf oque pedagógico es que El enf oque pedagógico le da un sentido a la razónde ser al Códigos éticos Mantener el compromiso con la ética, la moral y la
hace ref erencia a la intención subyacente    trabajo académico  PROYECTO EDUCATIVO de la UMNG  honestidad.

INSTITUCIONAL 
Mantener presentación personal acorde a las normas 

Respeto a los símbolos, autoridades, f uncionario y

docentes 

Cumplir reglamento y normas 

Se contempla desde la naturaleza institucional 

Autonomía universitaria  Mantener la f idelidad al presente código

Compromiso con la ética, moral y

Cumplir con objetivos institucionales  honestidad 
Código del  honor del estudiante
neogranadino 
Lineamentos para acreditar programas académicos   Evitar el consumo de drogas y el f raude
Excelencia y calidad académica 
en exámenes 
Mejorar la calidad superior 
Presentación  personal acorde a las normas 

Acceso para todos 

Respeto a los símbolo, autoridades, f uncionarios y
Principios f undamentales  compañeros  
Vocación para enseñar y educar Universalidad 

Desarrolle en todas sus actividades, una Éticos 

cultura de paz.

Permiten f ijar un horizonte de sentido en sus acciones  Sentido de pertenencia 

Plantear estrategias de Responsabilidad Social
Universitaria  Responsabilidad social 
Compromiso institucional 
PRINCIPIOS
REGULADORES DE LA
Se reconoce como una habilidad natural derivada de la DINAMICA INSTITUCIONAL  Liderazgo 
experticia
Sostenibilidad 
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
El marco y el entorno social debe deben ser dinámicos y
dispuestos a la innovación como un proceso proactivo   La representación de la relación objetiva del Justicia 
Inf ormación veraz y precisa sin comprometer los secretos hombre con el mundo 
técnicos  Equidad 
T ransparencia 

Planeación o orden de los objetivos que tienen a media,

VALORES Estéticos 

corto y largo plazo 

Planeación 
INSTITUCIONALES 
Responsabilidad 

Resolver problemas sobre la ef iciencia  Honestidad 

Autorregulación 

Compartir recursos o conocimientos 

Cooperación 

Proceso que permite la colaboración entre docente y otras

instituciones
Internacionalización