PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de comprensión de textos expositivos

I.
Apellidos: Ramirez Flores
Sección : ………………………………… Nombres: David Alexis
INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación Fecha tiene la /09
: 04 finalidad
/2022 de verificar
Duración: tus55aprendizajes
minutos de los
Asignatura : Comunicación Efectiva
contenidos temáticos correspondientes a la unidad I. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes más de
5Docente : García Chauca, Jeniffer
errores ortográficos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

formuladas.

La Bioética

La bioética es una disciplina que surge a mediados del siglo XX como respuesta al desarrollo tecnocientífico sobre la vida.
Su finalidad es elaborar un pensamiento fundamentado en la ética, que responda a deliberaciones sustentadas en la razón, a
fin de ofrecer criterios éticos a la hora de tomar decisiones que afecten a la vida.

Una de las primeras formulaciones de la bioética hace referencia al sentido más global de la supervivencia de la humanidad
en la tierra, donde queda definida como "un llamamiento a la responsabilidad de preservar el medio ambiente, la atmósfera y
la biodiversidad".

Pero es en el campo de la investigación y de la actividad asistencial donde se ha desarrollado más, surgiendo, por un lado, de
la necesidad de regular la ética de la investigación con sujetos humanos, después de la experiencia trágica durante la II
Guerra Mundial, a la vez que por el contexto clínico ante las dificultades de los profesionales de tomar ciertas decisiones
donde se planteaban conflictos de valores (recursos limitados, decisiones al final de la vida, etc.). La bioética ofrece
respuestas, proponiendo un diálogo entre las diversas disciplinas de las ciencias y las humanidades para poder encontrar
soluciones a los posibles conflictos éticos de su día a día. Así, la bioética reflexiona de manera global sobre cuestiones
sociales que tienen que ver con la salud de las personas y, por tanto, que interesan a todo el mundo.

Los cuatro principios bioéticos

Desde los planteamientos iniciales, la bioética se ha fundamentado y desarrollado a partir de cuatro principios básicos que
deben guiar tanto la práctica médica como la investigación, y en su ponderación, ayudar a tomar las mejores decisiones u
orientar actuaciones. Idealmente, todos ellos deben poder conciliar, pero a menudo los conflictos de valores obligan a
priorizar alguna, tarea en la que ayudan en gran medida a los comités de ética, asistenciales o de investigación, con su
deliberación.

Así, los cuatro principios tradicionales de la bioética y más conocidos, sin perjuicio de otras propuestas también válidas,
serían:

Autonomía: capacidad de la persona para tomar decisiones de manera libre e independiente, que debe respetarse siempre,
salvo en casos excepcionales en que entre en conflicto con otros valores esenciales.

Beneficencia: maximizar los beneficios posibles y disminuir los posibles daños, siempre contando con el parecer de la
persona en su valoración.

No maleficencia: no hacer el mal intencionadamente (Primum non nocere) o no incrementar con nuestra actuación el daño
que ya sufre la persona.

Justicia: tratar casos iguales de forma igual para evitar al máximo las situaciones de desigualdad.
 Un comité de Bioética aborda cuestiones que afectan a la sociedad y, por ello, parte de un enfoque plural, multidisciplinar,
independiente, no dogmático y transparente. Está formado por miembros que representan el mundo de la medicina, la
gestión sanitaria, el derecho y las humanidades. Desarrolla cuestiones concretas en diferentes grupos de trabajo formados
por personas que provienen de diferentes disciplinas y ha creado comisiones permanentes orientadas a analizar cuestiones
concretas en las cuales participan expertos. El método de trabajo es la democracia deliberativa, un procedimiento en que las
decisiones se toman con la participación colectiva de todos los miembros, mediante una discusión racional y argumentada.
En tal sentido, tiene las siguientes responsabilidades:

- Elaborar recomendaciones para los profesionales, que sirven de referencia para la acción ante las diferentes
situaciones éticamente controvertidas en el ámbito de la práctica clínica.

- Emitir informes y posicionamientos relativos a aquellas cuestiones que plantean implicaciones éticas relacionadas
con los avances de la investigación en biomedicina y en las ciencias de la salud.

- Organizar actos de difusión para divulgar los conocimientos y las recomendaciones del campo de la bioética.
Analiza casos concretos de conflictos procedentes del Gobierno o de los comités de ética, y manifiesta su parecer.

- Fomentar la formación y la información en materia de bioética entre la comunidad científica y médica, así como
entre el conjunto de la ciudadanía, con el fin de motivar la reflexión crítica y fomentada.

Adaptado de FUNDACIÚ VÍCTOR GRÍFOLS i LUCAS. ¿Qué es la Bioética? https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/bioetica

a) ¿En qué áreas del saber humano, se ha desarrollado más la bioética? (1 punto)

En la ética también en el campo de la investigación y de la actividad asistencial

b) ¿Qué evento histórico dio surgimiento a la bioética? (1 punto)

la II Guerra Mundial

c) ¿Cuál es la finalidad de los cuatro principios bioéticos? (1 punto)

deben guiar tanto la práctica médica como la investigación, y en su ponderación, ayudar a tomar las mejores
decisiones u orientar actuaciones

d) ¿En qué consiste el método de trabajo de la democracia deliberativa de un comité de Bioética? (1

punto)

procedimiento en que las decisiones se toman con la participación colectiva de todos los miembros, mediante una
discusión racional y argumentada.
e) ¿Cuál es la definición formal de bioética? (1 punto)

la bioética hace referencia al sentido más global de la supervivencia de la humanidad en la tierra, donde queda
definida como "un llamamiento a la responsabilidad de preservar el medio ambiente, la atmósfera y la
biodiversidad".

II. En el siguiente texto, aplica las estrategias de comprensión.

II.1 Antes de la lectura

a) ¿Qué información te brinda la imagen que
acompaña al texto? (1 punto)

Alto a la violencia contra los niños.

2.1. Durante la lectura

¿Cuál es el tema que explica el texto? (1 punto)

 Los casos de violencia ¿Qué tipo de marco se evidencia en la
vicaria que terminan en el introducción? (1punto)
asesinato de menores se han
incrementado. Según EFE
(2022) han sido 7 los
menores asesinados por sus
padres en 2021, frente a los
3 que se contabilizaron en
2020 y 2019. Este año que Subraya la enunciación del tema.
pasó ha sido el segundo más dramático de la serie histórica
(1 punto)
junto a 2015 y 2018 desde que se empezaron a contabilizar
estos crímenes en 2013. El año más trágico fue 2017, ya que
se reportaron 8 menores asesinados, mientras que en 2013
hubo 6; en 2014 fueron 4; y 1 en 2016. En total, suman 46
desde 2013: 25 niños y 21 niñas según EFE (2022). La
violencia vicaria es la más cruel y despiadada, porque causa
P. Introducción

un daño irreparable y destruye a la mujer que sufre este tipo

de violencia. A continuación, se detallará algunos aspectos
relacionados a este tema.

La violencia vicaria se manifiesta de diversas formas, desde Tipo de párrafo (0.5 Subtema
la instrumentalización de los menores hasta el asesinato de puntos)
estos. Primero, se puede expresar mediante amenazas a la (0.5 puntos)
madre con quitarle a los hijos ante un divorcio, impedir a los
niños comunicarse con la progenitora, descuidarlos en su
manutención o instrumentalizarlos para que se tornen Enumerativo
P. Desarrollo 1

agresivos con ella. Segundo, se puede manifestar en maltrato

psicológico hacia los hijos, como en los casos en los que el
agresor ordena que le informen sobre lo que hace su madre,
lo que genera que sufran miedo o ansiedad. Tercero, este tipo
de violencia también se puede evidenciar en el daño más
extremo que puede ejercer el maltratador hacia una mujer:
dañar o asesinar a los hijos. Idea temática (1 punto)

Las causas de la violencia vicaria pueden ser muy distintas y Tipo de párrafo (0.5 Subtema
generar consecuencias muy lamentables. En principio, en puntos)
muchos casos, el hombre tiene antecedentes de malos tratos y (0.5 puntos)
violencia de género. Asimismo, el perfil del agresor suele ser
un hombre de mediana edad, de entre 20 y 50 años con hijos
menores de edad, que tratan de dominar y de prevalecer su Párrafo expositivo
postura a través de la autoridad, el miedo y la violencia. En problema -solución
numerosas ocasiones, este tipo de conducta se agravan al
consumir alcohol o drogas. De producirse todo lo
anteriormente mencionado ocasiona que, en el caso de la
pareja agredida, al ver como los hijos sufren esta violencia,
pueden llegar a ceder, alargando la sumisión deseada por el Idea temática (1 punto)
miembro agresor. Si no cede, el maltratador, con el objetivo

P. Desarrollo 2.
de dañar al máximo al otro miembro de la pareja, puede
llegar a asesinar a los hijos, sabiendo que de esa manera
producirá el mayor daño posible al otro miembro de la pareja.
Los trastornos psicológicos generados son múltiples: estrés,
ansiedad, estrés postraumático. Si hablamos del menor, se
pueden generar numerosos problemas, tanto físicos
como psicológicos.

Entre la violencia vicaria y el parricidio, se pueden identificar Tipo de párrafo (0.5 Subtema
muchas diferencias. La violencia vicaria se ejerce contra la puntos)
mujer. El único objetivo es destruir la vida de la fémina. Ello (0.5 puntos)
implica una intención clara de causar un daño infinito y un
dolor extremo a la que no se ha asesinado directamente. Por
el contrario, el parricidio está previsto en nuestro Código
Penal como un delito con una grave condena, dado el
P. Desarrollo 3

reproche social que provoca causar la muerte a una persona

con la que hay un vínculo de consanguinidad o adopción de
ascendientes o descendientes o cometido en ámbito de las
relaciones matrimoniales o de pareja.

Idea temática (1 punto)

La violencia vicaria debe ser contrarrestada, ya que impacta Tipo de párrafo Subtema
negativamente en la vida tanto de la mujer como la de sus
hijos; por ello, se pueden tomar en cuenta algunas medidas (0.5 puntos) (0.5 puntos)
para erradicarla. Por un lado, se necesita la implicación
responsable de todos los poderes públicos, que no deben
admitir la negación de la violencia contra las mujeres, una
violencia que cuestiona los valores democráticos y tiene
efectos devastadores sobre la convivencia social. La negación
de la violencia contra las mujeres debe considerarse apología
de la violencia. Asimismo, la educación en todos los ámbitos
académicos resulta esencial para la formación de las nuevas
generaciones, así como las acciones de sensibilización
dirigidas al conjunto de la sociedad. También, la inclusión de
P. Desarrollo 4

las asignaturas obligatorias para la prevención de la violencia

de género propiciaría que se detecten a tiempo conductas que Idea temática (1 punto)
luego resultan gravemente o lesivas.

Adaptado de I, Tajahuerce y M. Suárez (s.f.) Así es la violencia vicaria, la

expresión más cruel de la violencia de género.
https://www.ucm.es/otri/noticias-violencia-vicaria-ucm
Escribe la conclusión, teniendo en cuenta las ideas temáticas de cada párrafo de desarrollo