MONOGRAFÍA - Tejido

20
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Alma Máter del Magisterio Nacional
FACULTAD DE TECNOLOGÍA
Escuela Profesional de Tecnología del Vestido, Textiles y Artes Industriales
MONOGRAFÍA
Tecnología de los bordados y su aplicación en las prendas de vestir
Examen de Suficiencia Profesional Res. N° 1014-2019-D-FATEC
Presentada por:
Huamanyalli Jorge, Walter
Para optar al Título Profesional de Licenciado en Educación
Especialidad: Tecnología del Vestido
Lima, Perú
2020
ii
MONOGRAFÍA
Tecnología de los bordados y su aplicación en las prendas de vestir
Designación de Jurado Resolución N° 1014-2019-D-FATEC
Dra. Espinoza Zavala, Eva Esther

Presidente
Dra. Coquel Orihuela, Luzmila Karim

Secretaria
Dra. Toro Mejía, Gladys Genoveva

Vocal
Línea de investigación: Tecnología y soportes educativos

iii
.S
Dedicatoria
El presente trabajo de investigación lo
dedico a Dios por darme la vida y ser la
luz que guía mi camino. Agradezco a
mis padres que con su esfuerzo
ayudaron a culminar mis metas. A mi
amada compañera de vida, que es mi
motor y mayor inspiración, a través de
su amor y paciencia me motivo a lograr
culminar mis metas.

iv
Índice de contenidos
Portada............................................................................................................................... i
Hoja de firmas de jurado ................................................................................................... ii
Dedicatoria ...................................................................................................................... iii
Índice de contenidos ........................................................................................................ iv
Lista de tablas ................................................................................................................. xii
Lista de figuras .............................................................................................................. xiii
Introducción ................................................................................................................... xix
Capítulo I. Generalidades de la tecnología de los bordados.............................................. 20
1.1 Conceptos básicos de términos ............................................................................ 20
1.1.1 Tecnología ............................................................................................. 20
1.1.2 Aplicación .............................................................................................. 20
1.1.3 Prendas de vestir .................................................................................... 21
1.1.4 Instrumento ............................................................................................ 21
1.1.5 Herramienta ........................................................................................... 21
1.1.6 Equipo.................................................................................................... 21
1.1.7 Bordado ................................................................................................. 21
1.1.8 Etimología del bordado ......................................................................... 22
1.1.9 Origen del bordado. ................................................................................ 22
1.1.10 Historia del bordado a nivel mundial ..................................................... 22
1.1.11 Historia del bordado en el Perú .............................................................. 23
Capítulo II. Instrumentos y materiales en la tecnología de los bordados........................... 25
2.1 Instrumentos que intervienen en los bordados ...................................................... 25
2.1.1 Instrumento de cortar.............................................................................. 25

v
2.1.1.1 Tijera ..................................................................................................... 25
2.1.2 Instrumento para el planchado ................................................................ 26
2.1.2.1 Plancha .................................................................................................. 26
2.1.2.2 Planchador ............................................................................................. 26
2.1.3 Instrumento de presión ........................................................................... 26
2.1.3.1 Bastidores .............................................................................................. 27
2.1.3.1.1 Bastidor manuable ............................................................................ 27
2.1.3.1.2 Bastidor regulable ............................................................................. 27
2.1.4 Instrumento de costura ........................................................................... 27
2.2 Materiales del bordado ........................................................................................ 27
2.2.1 Hilos de bordar. ...................................................................................... 27
2.2.1.1 Hilo mouliné. ......................................................................................... 28
2.2.1.2 Hilo de algodón perlé ............................................................................. 28
2.2.1.3 Lana de ovino. ........................................................................................ 29
2.2.1.4 Hilos metálicos. ...................................................................................... 29
2.2.1.5 Hilo filosed. ........................................................................................... 30
2.2.2 Aguja para bordar a mano ...................................................................... 31
2.2.2.1 Agujas rectas .......................................................................................... 31
2.2.2.1.1 Agujas de tapicería ........................................................................... 31
2.2.2.1.2 Agujas de chenilla............................................................................. 32
2.2.2.1.3 Agujas milliner ................................................................................. 32
2.2.2.1.4 Agujas de doble ojo .......................................................................... 33
2.2.2.2 Agujas curvas ......................................................................................... 33
2.2.3 Agujas para bordar a máquina. ............................................................... 34
2.2.3.1 Agujas para máquina de coser simple e industrial ................................... 34

vi
2.2.3.1.1 Aguja simple. .................................................................................... 34
2.2.3.2 Agujas para máquina bordadora. ............................................................ 34
2.2.3.2.1 Tipos de puntas para máquina bordadora .......................................... 34
2.2.4 Telas ...................................................................................................... 36
2.2.4.1 Tejido plano ........................................................................................... 36
2.2.4.2 Tejido punto ........................................................................................... 37
2.2.5 Tela termoadhesiva ................................................................................ 37
Capítulo III. Estudio de los bordados elaborados manualmente ....................................... 40
3.1 Clasificación de puntos del bordado a mano ........................................................ 40
3.1.1 Puntos planos ......................................................................................... 40
3.1.1.1 Punto tallo .............................................................................................. 40
3.1.1.2 Punto cadena .......................................................................................... 41
3.1.1.3 Punto de cadeneta abierta ....................................................................... 41
3.1.1.4 Punto de cadeneta retorcido .................................................................... 42
3.1.1.5 Cuerda de cadeneta en zigzag ................................................................. 42
3.1.1.6 Punto de cadeneta en roseta .................................................................... 43
3.1.1.7 Punto realce o relleno ............................................................................. 43
3.1.1.8 Punto margarita ...................................................................................... 44
3.1.1.9 Punto ojal o festón .................................................................................. 44
3.1.1.10 Punto espiga. ...................................................................................... 45
3.1.1.11 Punto mosca. ...................................................................................... 45
3.1.1.12 Punto de escapulario. .......................................................................... 46
3.1.1.13 Punto nudo francés ............................................................................. 46
3.1.1.14 Punto rococó. ...................................................................................... 47
3.1.1.15 Punto coral. ........................................................................................ 47

vii
3.1.1.16 Punto lanzado ..................................................................................... 48
3.1.1.17 Punto de telaraña ................................................................................ 48
3.1.1.18 Punto inglés ........................................................................................ 49
3.1.2 Puntos contados...................................................................................... 49
3.1.2.1 Punto cruz. ............................................................................................. 50
3.1.2.2 Bordado yugoslavo. ................................................................................ 51
3.1.2.3 Bordado español. .................................................................................... 52
3.1.3 Puntos calados ........................................................................................ 53
3.1.3.1 Punto de rombo ...................................................................................... 53
3.1.3.2 Calado entrelazado. ................................................................................ 54
3.1.3.3 Punto chevron. ....................................................................................... 54
3.1.3.4 Lazada básica doble (parte superior e inferior)........................................ 55
3.1.3.5 Punto de onda......................................................................................... 55
3.1.3.6 Punto smock........................................................................................... 56
3.1.3.6.1 Procedimiento. .................................................................................. 56
3.1.3.7 Punto panal de abeja. .............................................................................. 56
3.2 Técnicas del bordado ........................................................................................... 57
3.2.1 Bordados con aplicación ......................................................................... 57
3.2.2 Bordado con hilo metálico ...................................................................... 58
3.2.3 Bordados con pedrería y abalorios .......................................................... 59
3.2.3.1 Punto máquina. ...................................................................................... 59
3.2.3.2 Punto máquina con rizo. ......................................................................... 59
3.2.3.3 Bordado con seguro. ............................................................................... 60
3.2.3.4 Bordado con flecos. ................................................................................ 60
3.2.3.5 Bordado de fleco pequeño. ..................................................................... 61

viii
3.3 Aplicación de bordado en diversos diseños .......................................................... 61
3.3.1 Diseños bordados con mostacillas .......................................................... 61
3.3.2 Diseño bordado con canutillos ................................................................ 62
3.3.3 Vestido bordado con pedrería ................................................................. 62
3.3.4 Bordados en cintas ................................................................................. 62
3.3.4.1 Punto recta. ............................................................................................ 63
3.3.4.2 Nudo francés .......................................................................................... 63
3.3.4.3 Punto margarita ...................................................................................... 64
3.3.4.4 Punto japonés ......................................................................................... 64
3.3.4.5 Elaboración de flores con cintas ............................................................. 65
3.3.4.5.1 Procedimiento. .................................................................................. 65
3.3.4.6 Flor en punto japonesa ........................................................................... 67
3.3.4.6.1 Procedimiento. .................................................................................. 67
3.3.5 Bordados con lentejuelas. ....................................................................... 71
3.3.5.1 Técnica para pegado de lentejuelas. ........................................................ 71
Capítulo IV. Aplicación del bordado en departamentos del Perú ..................................... 72
4.1 Al sur del Perú..................................................................................................... 72
4.1.1 Departamento de Ayacucho .................................................................... 72
4.1.1.1 Iconografía ............................................................................................. 73
4.1.2 Departamento de Arequipa ..................................................................... 74
4.1.2.1 Maquinasqa (Chivay) ............................................................................. 74
4.1.3 Departamento de Puno ........................................................................... 75
4.1.4 Departamento de Cusco .......................................................................... 76
4.2 Al centro del Perú ................................................................................................ 77
4.2.1 Ancash ................................................................................................... 77

ix
4.2.2 Departamento de Junín (Huancayo). ....................................................... 78
4.2.3 Departamento de Huánuco. .................................................................... 80
4.3 Al norte del Perú ................................................................................................. 81
4.3.1 Departamento de Piura ........................................................................... 81
4.3.2 Lambayeque ........................................................................................... 81
Capítulo V. Aplicación del bordado manual en prendas de vestir .................................... 83
5.1 Técnica de ampliar y reducir un diseño ................................................................ 83
5.1.1 Técnica de la cuadrícula ......................................................................... 83
5.1.1.1 Pasos para la ampliación de un diseño .................................................... 83
5.1.1.1.1 Materiales ......................................................................................... 83
5.1.1.1.2 Procedimiento. .................................................................................. 84
5.1.2 Técnica del pantógrafo. .......................................................................... 84
5.1.2.1 Pasos para ampliar un dibujo de 1 a 2 ½. ................................................ 85
5.1.2.2 Pasos para reducir un dibujo de 2 ½ a 1. ................................................. 87
5.1.3 Técnica por ampliación digital................................................................ 88
5.2 Técnicas para transportar un diseño ..................................................................... 88
5.2.1 Por medio del papel calco ....................................................................... 88
5.2.1.1 Procedimiento ........................................................................................ 88
5.2.2 Por medio del picado y estarcido ............................................................ 89
5.2.2.1 Procedimiento ........................................................................................ 89
5.3 Prendas bordadas a mano ..................................................................................... 91
5.3.1 Blusa bordado con punto richeliu ........................................................... 91
5.3.1.1 Instrumentos y materiales ....................................................................... 91
5.3.1.1.1 Procedimiento. .................................................................................. 91
5.3.2 Blazer bordado a mano. .......................................................................... 93

x
5.3.2.1.1 Procedimiento. .................................................................................. 93
5.3.3 Blusa bordada aplicando el punto telaraña. ............................................. 94
5.3.3.1.1 Procedimiento ................................................................................... 95
5.3.4 Falda bordado a mano. ........................................................................... 96
5.3.4.1.1 Procedimiento. .................................................................................. 97
5.3.5 Chompa bordado con cintas.................................................................... 99
5.3.5.1.1 Procedimiento. .................................................................................. 99
5.4 Normas de seguridad e higiene .......................................................................... 100
5.4.1 Orden y limpieza. ................................................................................. 100
5.4.2 Protección y seguridad individual. ........................................................ 101
Capítulo VI. Tecnología del bordado mecánico ............................................................. 102
6.1 Máquinas de coser ............................................................................................. 102
6.1.1 Máquina simple o doméstica. ............................................................... 102
6.1.1.1 Accesorios............................................................................................ 102
6.1.1.2 Proceso para el bordado........................................................................ 103
6.1.1.2.1 Desarrollo del dibujo para bordar .................................................... 103
6.1.2 Máquina industrial ............................................................................... 104
6.1.2.1 Adaptando una máquina recta industrial para que realice bordado ........ 106
6.1.2.2 Blusa bordada a máquina industrial ...................................................... 109
6.1.2.2.1 Instrumentos y materiales ............................................................... 109
6.1.2.2.2 Procedimiento. ................................................................................ 109

xi
Capítulo VII. Tecnología del bordado computarizado.................................................... 111
7.1 Máquina bordadora industrial computarizada .................................................... 111
7.1.1 Tipos de máquina de bordar computarizadas ........................................ 112
7.1.1.1 Máquina bordadora industrial ............................................................... 112
7.1.1.2 Máquina bordadora tubular................................................................... 114
7.1.1.3 Máquina bordadora plana. .................................................................... 114
7.1.1.4 Máquina bordadora chenille. ................................................................ 115
7.1.1.5 Máquina bordadora con accesorio para cordoncillo .............................. 116
7.1.1.6 Máquina bordadora con accesorio de lentejuela .................................... 116
7.1.1.7 Máquina bordadora con accesorio de calado ......................................... 117
7.1.1.8 Bordados en 3D (tridimensional). ......................................................... 117
7.2 Puntos del bordado computarizado .................................................................... 118
7.2.1 Puntos de soporte ................................................................................. 118
7.2.2 Puntos de relleno .................................................................................. 118
7.2.2.1 Punto de hoja........................................................................................ 118
7.2.2.2 Punto de pespunte ................................................................................ 119
7.2.3 Puntos decorativos (Fancy-Fill) ............................................................ 119
7.2.4 Puntos de contorno ............................................................................... 119
7.2.5 Puntos de conexión .............................................................................. 120
Aplicación didáctica ...................................................................................................... 121
Síntesis ......................................................................................................................... 143
Apreciación crítica y sugerencias .................................................................................. 144
Referencias ................................................................................................................... 145
Apéndice....................................................................................................................... 147
xii
Lista de tablas
Tabla 1. Clasificación de agujas ...................................................................................... 34
Tabla 2. Características de telas termoadhesivas .............................................................. 38
Tabla 3. Grosores de telas termoahdesivas ...................................................................... 39

xiii
Lista de figuras
Figura 1. Paracas. ............................................................................................................ 24
Figura 2. Tijeras de bordado. ........................................................................................... 26
Figura 3. Hilo mouliné .................................................................................................... 28
Figura 4. Hilo perlé ......................................................................................................... 28
Figura 5. Lana para bordar .............................................................................................. 29
Figura 6. Hilo metálico ................................................................................................... 29
Figura 7. Hilo filosed ...................................................................................................... 30
Figura 8. Conos de hilo ................................................................................................... 30
Figura 9. Agujas de tapicería ........................................................................................... 31
Figura 10. Agujas de chenilla .......................................................................................... 32
Figura 11. Agujas milliner............................................................................................... 32
Figura 12. Agujas de doble ojo ........................................................................................ 33
Figura 13. Agujas curvas ................................................................................................. 33
Figura 14. Tipos de aguja para máquina de coser ............................................................ 35
Figura 15. Tipos de punta de aguja .................................................................................. 35
Figura 16. Punto plano. ................................................................................................... 36
Figura 17. Tejido punto ................................................................................................... 37
Figura 18. Insumos Perú ................................................................................................. 38
Figura 19. Muestras de telas termoadhesivas ................................................................... 39
Figura 20. Muestra de bordado con punto tallo ................................................................ 40
Figura 21. Bordado con punto cadena ............................................................................. 41
Figura 22. Punto de cadeneta abierta ............................................................................... 41
Figura 23. Punto de cadeneta retorcido ............................................................................ 42

xiv
Figura 24. Cuerda de cadeneta en zigzag. ........................................................................ 42
Figura 25. Punto de cadeneta en roseta ............................................................................ 43
Figura 26. Punto realce o relleno ..................................................................................... 43
Figura 27. Punto margarita .............................................................................................. 44
Figura 28. Punto ojal o festón.......................................................................................... 44
Figura 29. Punto espiga. .................................................................................................. 45
Figura 30. Punto mosca. .................................................................................................. 45
Figura 31. Punto de escapulario....................................................................................... 46
Figura 32. Punto nudo francés ......................................................................................... 46
Figura 33. Punto rococó .................................................................................................. 47
Figura 34. Punto coral ..................................................................................................... 47
Figura 35. Punto lanzado ................................................................................................. 48
Figura 36. Punto de telaraña ............................................................................................ 48
Figura 37. Punto inglés ................................................................................................... 49
Figura 38. Punto cruz ...................................................................................................... 50
Figura 39. Mantel bordado con punto cruz ..................................................................... 50
Figura 40. Bordado yugoslavo......................................................................................... 51
Figura 41. Bordado español............................................................................................. 52
Figura 42. Bordado español en rombo ............................................................................. 52
Figura 43. Punto de rombo. ............................................................................................. 53
Figura 44. Calado entrelazado ......................................................................................... 54
Figura 45. Punto chevron ................................................................................................ 54
Figura 46. Lazada básica doble. ...................................................................................... 55
Figura 47. Punto de onda................................................................................................. 55
Figura 48. Punto smock................................................................................................... 56

xv
Figura 49. Punto panal de abeja ....................................................................................... 57
Figura 50. Bordados con aplicación................................................................................. 58
Figura 51. Bordado con hilo metálico .............................................................................. 58
Figura 52. Punto máquina. .............................................................................................. 59
Figura 53. Punto máquina con rizo .................................................................................. 59
Figura 54. Bordado con seguro........................................................................................ 60
Figura 55. Bordado con flecos ......................................................................................... 60
Figura 56. Bordado de fleco pequeño .............................................................................. 61
Figura 57. Bordado con mostacillas................................................................................. 61
Figura 58. Diseño bordado con canutillos ........................................................................ 62
Figura 59. Pedrería .......................................................................................................... 62
Figura 60. Punto recta ..................................................................................................... 63
Figura 61. Nudo francés. ................................................................................................. 63
Figura 62. Punto margarita .............................................................................................. 64
Figura 63. Punto japonesa.. ............................................................................................. 64
Figura 64. Realizar plieques ............................................................................................ 65
Figura 65. Coser flor a la tela .......................................................................................... 66
Figura 66. Flor terminada ................................................................................................ 67
Figura 67. Coser alrededor del círculo ............................................................................. 68
Figura 68. Flor con punto japonesa ................................................................................. 68
Figura 69. Dos modelos de flores en cinta. ...................................................................... 69
Figura 70. Un modelo de flor en cinta ............................................................................. 69
Figura 71. Toalla bordada con cinta ................................................................................ 70
Figura 72. Polo bordada con cintas. ................................................................................. 70
Figura 73. Técnicas para pegado de lentejuelas. .............................................................. 71

xvi
Figura 74. Bordado con canutillos y lentejuelas ............................................................... 71
Figura 75. Accesorios bordados con punto crespo ........................................................... 73
Figura 76. Maquinasqa (Chivay) ..................................................................................... 74
Figura 77. Bordado de Arequipa ..................................................................................... 75
Figura 78. Diseños empleados en el bordado de Puno ..................................................... 76
Figura 79. Bordado de Cusco .......................................................................................... 76
Figura 80. Falda Pintaybata ............................................................................................. 77
Figura 81. Detalle del remate de la falda ......................................................................... 78
Figura 82. Bordado de Huancayo .................................................................................... 79
Figura 83. Manta bordado con motivos de flora y fauna de lauricocha ............................ 80
Figura 84. Bordado de Piura ............................................................................................ 81
Figura 85. Bordado de Lambayeque ................................................................................ 82
Figura 86. Ampliación de un diseño ................................................................................ 84
Figura 87. Técnica del pantógrafo ................................................................................... 85
Figura 88. Ampliación .................................................................................................... 85
Figura 89. Ampliando un diseño. .................................................................................... 86
Figura 90. Ampliación de 2 ½ ......................................................................................... 86
Figura 91. Dibujo realizado con el pantógrafo ................................................................. 87
Figura 92. Reducción de un dibujo con el pantógrafo ...................................................... 87
Figura 93. Técnica por ampliación digital ....................................................................... 88
Figura 94. Transportar un diseño por medio del papel calco ............................................ 89
Figura 95. Técnica del picado y estarcido ........................................................................ 90
Figura 96. Técnica con máquina de coser ....................................................................... 90
Figura 97. Transportar un diseño por medio de la plancha caliente .................................. 91
Figura 98. Blusa bordado con punto richeliu ................................................................... 92

xvii
Figura 99. Contorno con punto festón ............................................................................. 92
Figura 100. Recortar centro del diseño ............................................................................ 93
Figura 101. Bordado de blazer. ....................................................................................... 94
Figura 102. Aplicando punto nudo francés en blazer ....................................................... 94
Figura 103. Formar radios y coser todo su contorno ........................................................ 95
Figura 104. Aplicando el punto telaraña .......................................................................... 96
Figura 105. Blusa bordada con el punto telaraña ............................................................. 96
Figura 106. Punto relleno con tres colores de hilo ........................................................... 97
Figura 107. Bordando las ramas de la flor ....................................................................... 97
Figura 108. Bordando los pétalos de la flor. .................................................................... 98
Figura 109. Falda bordada a mano................................................................................... 98
Figura 110. Primer paso para bordar la chompa ............................................................... 99
Figura 111. Punto tallo .................................................................................................... 99
Figura 112. Chompa bordada con cintas. ....................................................................... 100
Figura 113. Placa de aguja ............................................................................................ 102
Figura 114. Bastidor...................................................................................................... 103
Figura 115. Diseño de bordado...................................................................................... 103
Figura 116. Máquina industrial ..................................................................................... 104
Figura 117. Posiciones de la aguja................................................................................. 104
Figura 118. Diente de arrastre.. ..................................................................................... 105
Figura 119. Placa de agua.............................................................................................. 105
Figura 120. Desajustar tornillo ...................................................................................... 106
Figura 121. Resorte de la máquina recta ........................................................................ 106
Figura 122. Prénsatela. .................................................................................................. 107
Figura 123. Diente de arrastre. ...................................................................................... 107

xviii
Figura 124. Bordado con máquina recta ........................................................................ 108
Figura 125. Accesorio de diente de arrastre. .................................................................. 108
Figura 126. Bordando en máquina industrial. ................................................................ 109
Figura 127. Blusa bordada en máquina industrial ......................................................... 110
Figura 128. Bordadora computarizada.. ......................................................................... 112
Figura 129. Panel de control.......................................................................................... 112
Figura 130. Colocar entretela. ....................................................................................... 113
Figura 131. Colocar tela ................................................................................................ 113
Figura 132. Bordadora industrial ................................................................................... 113
Figura 133. Máquina bordadora tubular......................................................................... 114
Figura 134. Máquina bordadora plana ........................................................................... 114
Figura 135. Máquina bordadora chinelle ....................................................................... 115
Figura 136. Bordadora con accesorios de lentejuela ...................................................... 116
Figura 137. Bordadora que realiza calado ...................................................................... 117
Figura 138. Bordado en 3D ........................................................................................... 117
Figura 139. Puntos de soporte ....................................................................................... 118
Figura 140. Punto de hoja ............................................................................................. 118
Figura 141. Punto de pespunte. ..................................................................................... 119
Figura 142. Puntos decorativos ..................................................................................... 119
Figura 143. Puntos de conexión..................................................................................... 120
Figura 144. Vestido bordada de Puno ............................................................................ 147
Figura 145. Vestido bordada a máquina ........................................................................ 147
Figura 146. Cartuchera bordada de Ayacucho ............................................................... 148
Figura 147. Manta bordada de Huancayo ...................................................................... 148

xix
Introducción
La investigación titulada “Tecnología de los bordados y su aplicación en las prendas de
vestir” es producto de una profunda investigación en diferentes fuentes de información. el
cual se divide en seis capítulos de la siguiente manera:
El capítulo I trata de los aspectos generales de la tecnología de los bordados donde se
precisan la definición y conceptos de los términos básicos relacionados al tema, el origen e
historia del bordado.
Capítulo II se hace referencia a los diferentes instrumentos y materiales que intervienen
en el bordado describiendo sus características e importancia.
Capítulo III se realiza el estudio del bordado, donde se indica su clasificación y las
técnicas del bordado.
Capítulo IV se realiza el estudio de la aplicación de los bordados en las prendas de
vestir en los diferentes departamentos del país.
Capítulo V se describe la aplicación de los puntos básicos del bordado manual en
diversas prendas de vestir, el cual fue realizado por el mismo autor.
Capítulo VI se hace un estudio de la tecnología del bordado mecánico.
Capítulo VII trataremos del bordado computarizado, donde se describe los diferentes
accesorios que requieren las máquinas computarizadas.
También se tratara del aspecto pedagógico. Culmina con el resumen, sugerencias y
recomendaciones, referencias bibliográficas y el apéndice.
Con el desarrollo del presente trabajo de investigación, se contribuye con el
conocimiento teórico-práctico sobre las diferentes técnicas del bordado y su importancia
que tienen en la aplicación de las prendas de vestir.
El autor.
20
1 Capítulo I
Generalidades de la tecnología de los bordados
1.1 Conceptos básicos de términos
1.1.1 Tecnología.
La palabra tecnología según Vidal (1994) proviene del griego que significa:
TECHNE…………..ARTE
LOGOS…………….TRATADO
“La tecnología tiene como propósito el de aplicar nuevos conocimientos los cuales son
adquiridos por la ciencia con el propósito del mejoramiento cualitativo y cuantitativo de la
producción industrial” (Vidal, 1994, p.13).
Otros autores opinan de la tecnología, como la sistematización de los conocimientos y
prácticas aplicables a cualquier actividad y a los procesos industriales.
1.1.2 Aplicación.
El diccionario de la lengua española conceptualiza el término aplicación a la acción de
colocar una cosa sobre otra o en contacto con otra, para lograr que quede adherida o fijada
o que ejerza alguna acción.

21
1.1.3 Prendas de vestir.
El diccionario de la lengua española, define prenda de vestir a cada una de las piezas
(de tela, piel u otro material) que visten a una persona.
Según el diccionario de la lengua española define pedrería a un conjunto de piedras
preciosas que se utilizan como adorno.
1.1.4 Instrumento.
El instrumento es el medio por el cual se pueden concretizar las tareas básicas en una
especialidad. Entonces se puede decir que, instrumento es el objeto fabricado con
una o varias piezas combinadas del que nos servimos en el ejercicio de nuestra
especialidad para ejecutar las operaciones en la elaboración de los proyectos (Vidal,
1994, p.10).
1.1.5 Herramienta.
“Las herramientas son instrumentos de hierro o acero que se utilizan para hacer un
trabajo manual” (Vidal, 1994, p.11).
1.1.6 Equipo.
“Es un conjunto de herramientas para la ejecución de un trabajo determinado” (Vidal,
1994, p.12).
1.1.7 Bordado.
“Es el arte de añadir a la superficie de un fondo preexistente una decoración cualquiera,
lisa o en realce” (Villanueva, 1935, p.45).

22
“Esencialmente consiste en ornamentar una superficie flexible con hebras textiles o
pequeños elementos manipulados pertenecientes al mundo mineral” (González, 1974,
p.13).
Se puede definir entonces que el bordado es arte o labor que tiene como objetivo el de
embellecer una tela mediante dibujos que son bordadas con aguja y el empleo de hilos de
diversos tonos y colores, piedras, lentejuelas y otros adornos, que son bordados sobre
tejidos como: cuero, seda, algodón, lana, lino, etc.
1.1.8 Etimología del bordado.
Etimológicamente la palabra bordado proviene del francés medieval borde el cual
significa: ribetes. Inicialmente se aplicó este término debido a que los primeros bordados
que se realizaron fueron para decorar los ribetes de los vestidos en la época medieval.
1.1.9 Origen del bordado.
El bordado como decoración en las prendas de vestir es tan antigua al igual que la
propia costura, esto se debe a que al desgastarse sus vestimentas empezaron a remendar,
parchar y decorar sus prendas, aplicando para estos diversos puntos para asegurar que las
puntadas sean resistentes al uso, originándose así el bordado.
1.1.10 Historia del bordado a nivel mundial.
Antes de desarrollarse la industria del bordado, primero se originó la industria y
comercialización de los textiles para que se puedan elaborar vestimentas. Una vez
inventado el tejido, se plantearon la idea de cómo decorarla, surgiendo así distintas formas
de decorar sus vestimentas.

23
En el Antiguo Egipto la tela de mayor uso era el lino, el cual fue representado en
pinturas y murales el proceso de su cultivo, preparación e hilado. El bordado que usaban
como decoración en sus prendas lo aplicaban en los escotes, bordes, estolas y brazaletes.
Los bordados estaban compuestos por motivos geométricos que eran perfectamente
combinados, también usaron elementos de la naturaleza de tipo animal o vegetal.
La técnica que utilizaron fue la plana en referencia a su textura. El color que más
usaban fue el rojo y el azul, más tarde utilizaron la lana en la elaboración de prendas como
en la decoración mediante el bordado, el cual tenía influencia helénica.
La primera prenda que se conservó gracias a su clima seco del desierto, fueron los
egipcios, ellos eran hábiles bordadores, que decoraban sus tejidos con aplicaciones de piel
y abalorios.
En Sungir-Rusia, uno de los registros más antiguos acerca de esta práctica, fue
descubierta en 1964, al descubrirse el fósil de un cazador que tenía una antigüedad de
30,000 antes de Cristo, el cual fue hallado con su vestimenta de piel, botas y sombrero los
cuales estaban decorados con bordados básicos, también tenían aplicaciones de cuentas de
marfil.
1.1.11 Historia del bordado en el Perú.
Según investigación realizado por Ministerio de Comercio Exterior y Turismo
(MINCETUR, 2017) nos menciona que en el Registro Nacional del Artesano se
encuentran registrados dos mil quinientos cuarenta y ocho artesanos que tienen al bordado
a mano como su principal línea de producción, dentro de dicha cifra también se encuentran
los artesanos que realizan la técnica de la maquinasqa que se refiere al bordado a
máquina, ello nos manifiesta que el bordado a mano es una de las principales líneas de
producción artesanal del Perú.

24
En el mundo existen pocos países que cuentan con tanta riqueza cultural y humana
como el nuestro, y con respecto a la textilería, nuestro país cuenta con una impresionante
historia textil, que surge desde épocas prehispánicas donde nuestros antepasados
descubrieron y desarrollaron una gran variedad de técnicas que en la actualidad nos
sorprenden, siendo una de esas técnicas el bordado.
Los paracas, son considerados por diversos estudiosos como los tejedores más
prominentes de todos los tiempos y esto se debe a los restos encontrados en las famosas
culturas de Paracas, Nazca, Chimú, Chavín, que realizaban el bordado en las partes lisas
del tejido utilizando diferentes colores de hilo, sirviéndose de herramientas de espina y de
metal.
Los bordadores Paracas se preocuparon en realizar innovaciones en el bordado
mejorando sus trazos lineales por curvas, delineando sus diseños en color negro para
definir mejor su iconografía, empleando además una paleta de colores muy atractiva, que
incluye el rojo, amarillo, azul, verde, entre otros, empleando para esto lana de ovino por su
particular característica de asimilar los colores de los tintes naturales (MINCETUR, 2017).
Figura 1. Paracas. Fuente: Ministerio de Comercio Exterior y

Turismo, 2017.
25
2 Capítulo II
Instrumentos y materiales en la tecnología de los bordados
Los instrumentos y materiales son muy importantes para realizar la gran variedad de
bordados que existe.
Conocer el nombre y el tipo de material que se utilizará en el proceso de confección
es imprescindible, ya que el uso de una aguja incorrecta puede romper el hilo o un
bastidor de mala calidad puede arruinar la tela. El bordado abarca cada parte del
proceso no solo la tela. Un punto se forma en cada momento con la manipulación del
material (Romero, 2017, párr.1).
2.1 Instrumentos que intervienen en los bordados
2.1.1 Instrumento de cortar.
Los instrumentos para cortar son aquellos que poseen filos cortantes, con los cuales
habilitamos los materiales para elaborar los proyectos.
2.1.1.1 Tijera.
La tijera de bordado es el accesorio que se utiliza para cortar los hilos del bordado, su
característica más significativa es su punta larga, filosa y precisa.

26
Figura 2. Tijeras de bordado. Fuente: Autoría propia.
2.1.2 Instrumento para el planchado.
Los instrumentos para el planchado son aquellos utensilios que sirven para apoyo y
nos facilita para el alisado de las telas o prendas de vestir que está en confección o
para la buena presentación de éstas, después del lavado. También nos permite
mediante el calor fusionar la tela termo adhesiva con otra tela (Vidal, 1994, p.135).
2.1.2.1 Plancha.
Es un instrumento propio para planchar, que permite la operación de alisar las arrugas,
asentar los pliegues, tableros, piezas, ensanches, costuras, etc.
2.1.2.2 Planchador.
Es una superficie estable, firmemente acolchada o cubierta con varias capas de manta
más una sábana doblada o forrada con tela gruesa de tejido vegetal: algodón o lino.
2.1.3 Instrumento de presión.
Son aquellos que sirven para comprimir o sujetar los materiales con el fin de decorar y
dar mejor acabado en los proyectos.

27
2.1.3.1 Bastidores.
Es un armazón de listones con barras metálicas o dos aros de material plástico de fibra
de vidrio, en el que se fijan lienzos para bordar o pintar.
2.1.3.1.1 Bastidor manuable.
Es un instrumento que sirve para presionar la tela durante un período para ejecutar con
presión las labores de decorado y bordados; son pequeñas.
2.1.3.1.2 Bastidor regulable.
Se utiliza para bordar a mano diseños grandes, con puntos contados, en telas de hilo
grueso como en lino o cañamazo.
2.1.4 Instrumento de costura.
“Entre los tipos de máquinas de coser tenemos: máquina de coser simple, máquina de
coser semi-industrial y máquina de coser industrial” (Vidal, 1994, p.64).
2.2 Materiales del bordado
Los materiales son un conjunto de elementos de suma importancia en la realización del
bordado, que nos va servir de base para poder realizar trabajos altamente decorativos.
2.2.1 Hilos de bordar.
El hilo es un material imprescindible a la hora de realizar un bordado ya que nos
permite crear y modificar diseños en función de su composición, color y su textura.

28
2.2.1.1 Hilo mouliné.
Hilo más popular, está conformada por seis hilos sencillos, es de torsión floja,
pudiéndose separar para los trabajos más finos.
Figura 3. Hilo mouliné. Fuente: Autoría propia.
2.2.1.2 Hilo de algodón perlé.
Hilo perlé o también llamado filoseda es un hilo 100% algodón, de dos cabos no
separables con un torcido especial que lo dota de un brillo característico. Su gama de
colores es bastante extensa, aunque menores que las del mouliné (Nuria, 2013).
Figura 4. Hilo perlé. Fuente. Autoría propia.

29
2.2.1.3 Lana de ovino.
Existe lana fina de dos o cuatro cabos para bordados finos.
Figura 5. Lana para bordar. Fuente: Autoría propia.
2.2.1.4 Hilos metálicos.
Utilizado generalmente para bordar mantos, existen dos clases de hilo: plata y oro.
Figura 6. Hilo metálico. Fuente: Recuperado de https://es.mh-

chine.com/hilos/hilos-met%C3%A1licos
30
2.2.1.5 Hilo filosed.
Es un hilo para bordar en máquina computarizada, son hilos 100 % rayón que se
utilizan generalmente para aportar reflejos brillantes y efectos llamativos que realza el
bordado.
Figura 7. Hilo filosed. Fuente: Autoría propia.
Aquí se muestra una gran variedad de hilos filosed, que se utilizan en talleres de
Gamarra.
Figura 8. Conos de hilo. Fuente: Autoría propia.

31
2.2.2 Aguja para bordar a mano.
La aguja que decidamos utilizar siempre va a depender del hilo que utilizaremos. El
tamaño de la aguja tiene que ser de un tamaño correcto que permita al hilo pasar por la tela
con suavidad.
2.2.2.1 Agujas rectas.
2.2.2.1.1 Agujas de tapicería.
Son agujas de punta redondeada (no pinchan) y con el ojo alargado. Generalmente se
usan para realizar punto de cruz, tapicería, calados o vainicas y cualquier tipo de bordado
en el que la punta de la aguja no tiene que perforar la tela para dejar pasar el hilo.
Figura 9. Agujas de tapicería. Fuente: Recuperado de catalogoagujasMILWARD.pdf

32
2.2.2.1.2 Agujas de chenilla.
Estas agujas tienen el ojo alargado igual que las agujas de tapicería, la diferencia es que
tienen la punta afilada (pinchan). Se suele usar para bordar con lana o en cualquier
superficie donde necesitemos una aguja puntiaguda y con el ojo alargado, las encontramos
desde el número 18 hasta el 28, siendo la aguja del número 28 la más pequeña y fina.
Figura 10. Agujas de chenilla. Fuente: Recuperado

de catalogoagujasMILWARD.pdf
2.2.2.1.3 Agujas milliner.
También llamada Straw, que significa paja. Este tipo de agujas son muy finas y de ojo
largo, esenciales para bordar con perlas, abalorios y lentejuelas.
Se pueden encontrar según su grosor del Nº10 al Nº1
.
Figura 11. Agujas milliner. Fuente: Recuperado de https://latiendadelaboresonline.com/agujas-coser-
mano/380-agujas-para-perlas.html
33
2.2.2.1.4 Agujas de doble ojo.
Este tipo de aguja tiene dos ojos que nos permiten enhebrar al mismo tiempo dos hilos,
cintas o lanas de diferentes colores, para realizar costuras o bordados decorativos.
Figura 12. Agujas de doble ojo. Fuente: Recuperado de

catalogoagujasMILWARD.pdf
2.2.2.2 Agujas curvas.
Estas agujas son muy prácticas a la hora de rematar los hilos por el revés (ya que a
veces con el bastidor tenso nos cuesta un poco y estas agujas nos facilitan mucho este
trabajo). También se emplea para realizar bordados de alto relieve, calados, zurcidos
circulares y en todos aquellos que no se puede ejecutar con aguja rectas.
Figura 13. Agujas curvas. Fuente: Recuperado de catalogoagujasMILWARD.pdf

34
2.2.3 Agujas para bordar a máquina.
2.2.3.1 Agujas para máquina de coser simple e industrial.
Existen diversos tipos de aguja según su grosor y forma, para bordar a mano y para
bordar con máquina bordadora computarizada.
2.2.3.1.1 Aguja simple.
Son las de acero cromado, sirven para coser cualquier tipo de telas.
Tabla 1
Clasificación de agujas
Número Característica
Sirven para coser telas delgadas y delicadas tales como: tul, organza,
N°. 9.
chifón.
N°. 11 Sirven para coser telas livianas: tafetán, seda, crepé, terciopelo.
N°. 14 Sirven para coser telas livianas: popelina, seda, satín, lino.
N°. 16 Sirven para coser telas de mediana textura: gabardina, paño, lona, jeans.
N°. 18 Sirven para coser telas gruesas: tapicería, cuerinas.

Nota: Tipos de grosores de aguja. Fuente: Autoría propia.
2.2.3.2 Agujas para máquina bordadora.
Es indispensable escoger la aguja adecuada de acuerdo al cuerpo o grosor de la tela en
la que vamos a realizar el bordado. Entre la más comercial y confiable (más acerada) es la
Groz-Beckert, es una marca reconocida en el mercado desde hace más de 30 años como el
proveedor más importante de agujas para máquinas de coser de todo tipo, el cual ofrece
una gran variedad de agujas para máquinas bordadoras con uno o con varios cabezales.
2.2.3.2.1 Tipos de puntas para máquina bordadora.
La punta estándar de las agujas DB x K5, la RG, es la que mejor se adapta a una gran
cantidad de materiales de bordado. Para aplicaciones con requisitos especiales, son
necesarias puntas de otras formas.

35
a. Punta redonda normal: para bordar tejidos, cuero, cuero artificial, tejidos recubierto.
b. Punta redondeada de bola pequeña: punto universal para bordar tejido de punto, telar y
microfibras.
Figura 14. Tipos de aguja para máquina de coser. Fuente: Recuperado de

https://www.grozbeckert.com/mm/media/es/web/pdf/Machine_needles_for_single_and_multihead_embroi
dery.pdf
c. De bola fina: para bordar tejido de punto.
d. Punta de bola mediana: para bordar telas elásticos o de mallas gruesas.
Figura 15. Tipos de punta de aguja. Fuente: Recuperado de

https://www.grozbeckert.com/mm/media/es/web/pdf/Machine_needles_for_single_and_multihead_embroi
dery.pdf
36
2.2.4 Telas.
Para realizar el bordado tenemos los siguientes tejidos:
2.2.4.1 Tejido plano.
La denominación de telas planas corresponde a aquellas fabricadas con dos sistemas de
hilos: Uno longitudinal llamado urdimbre y otro trasversal, llamado trama. En este tipo de
tejidos, tenemos a: popelina, batista, corduroy, casimires, terciopelo, drill, oxord,
gabardinas, satenes, telas denim, lonas, etc.
Se puede bordar en toda tipo de tela, pero si se desea bordar en telas delgadas como:
gasa, seda, tafeta, raso, debemos tener cuidado con el grosor de la aguja para que no la
perfore y se debe colocar telas termoadhesivas para que de forma y resistencia al bordado.
Los puntos contados como son el punto cruz y sus variantes se deben aplicar en tela
algodón con trama abierta como cañamazo, aida, lino, lugama, panamá, hardarger y asís,
tocuyo, cuyos hilos entrelazados en cuadro reciben y dirigen el punto del bordado.
Los puntos fruncidos se realizan sobre telas delgadas que den caída ya que con ellos se
realizan vestidos y blusas.
Figura 16. Punto plano. Fuente: Recuperado de https://midecoracion.com/bano/tipos-de

-bordados-en-tus-toallas/
37
2.2.4.2 Tejido punto.
Los tejidos de punto son generalmente aquellos fabricados con agujas y con un sistema
de hilos solo llamado trama o un sistema solo, llamado urdimbre. En este grupo, tenemos
como tejidos comunes, el jersey, morley, pique, french Terry, algodón, que mayormente se
utilizan en la confección de polos.
Figura 17. Tejido punto. Fuente: Recuperado de https://br.pinterest.com/pin/244179611036060181/
2.2.5 Tela termoadhesiva.
La función de las entretelas es la de brindar una base firme y estable para el proceso de
bordado. Existen en varios grosores para cada tipo de tela, y son de un material no tejido
conocido en el mercado como friselina.

38
Los grosores en los que podemos encontrar son; N° 80 son los más gruesos, 65 y 75,
son de grosores intermedios, y el más delgado es el N° 50.
Tabla 2
Características de telas termoadhesivas
Tipos Características
Es la más utilizada por los bordadores, se coloca generalmente por debajo de la

De arranque tela a bordar y luego se arranca suavemente. Sirve para telas delgadas livianas
como (gasa, jersey delgado, polipima, etc.).
Una vez que se termina el bordado se lo sumerge en agua y la entretela
Hidrosolubles
excedente se disuelve. Es muy poco utilizada por su alto costo.
Es bastante más gruesa que la de arranque y se la coloca siempre abajo de la tela

De corte
a bordar, y luego se corta a mano con tijera.
Sirve para darle un mejor acabado a la prenda de bebé u otras aplicaciones por su
Termo adhesivo
propiedad de fusionarse con el bordado.
Nota: Descripción de telas termoadhesivas. Fuente: Autoría propia.
Según la empresa INSUMOS PERU, ubicado en Gamarra, nos muestra en su catálogo
los diversos grosores de las telas termoadhesivas.
Figura 18. Insumos Perú. Fuente: Autoría propia.

39
Tabla 3
Grosores de telas termoadhesivas
Peso Código Ancho Grosor
33 Grs. SKP33-02 1.52 Mt. Delgado
60 Grs. SKP60-01 1.52 Mt. Intermedio
75 Grs. SKP75-01 1.52 Mt. Intermedio
60 Grs. SKP60-01 1.52 Mt. Grueso

Nota: Grosores de telas termoadhesivas. Fuente: Autoría propia.
Figura 19. Muestras de telas termoadhesivas. Fuente: Autoría propia.

40
3 Capítulo III
Estudio de los bordados elaborados manualmente
3.1 Clasificación de puntos del bordado a mano
3.1.1 Puntos planos.
3.1.1.1 Punto tallo.
El punto tallo se realiza con movimientos similares al despunte, pero de izquierda a
derecha.
Figura 20. Muestra de bordado con punto tallo. Fuente: Autoría propia.
41
3.1.1.2 Punto cadena.
Este tipo de punto se emplea para crear líneas. Es muy adecuado para coser detales,
como manos, pies y caras.
Figura 21. Bordado con punto cadena. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.3 Punto de cadeneta abierta.
Hacer salir el hilo en A y sujetándolo hacia abajo con el pulgar izquierdo, insertar la
aguja en B. salir en C, solo la necesaria profundidad del punto. Insertar la aguja en D y,
con el hilo debajo de la punta de la aguja, salir dispuesto para el punto siguiente. Sujetar el
último bucle con un puntito a cada lado.
Figura 22. Punto de cadeneta abierta. Fuente: Autoría propia.

42
3.1.1.4 Punto de cadeneta retorcido.
Empezar como el punto cadeneta corriente, pero en lugar de insertar la aguja en el sitio
de donde salió, hacerlo junto al último bucle con un puntito al seso saliendo en la línea del
dibujo y estirar el hilo. Los bucles de este punto deben hacerse muy juntos para lograr el
mejor efecto.
Figura 23. Punto de cadeneta retorcido. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.5 Cuerda de cadeneta en zigzag.
Este punto es una variedad de la cuerda de cadeneta corriente, haciendo cada punto en
ángulo recto el anterior. Estirar bien el hilo enrollarlo alrededor de la aguja antes de pasar
está a través del material.
Figura 24. Cuerda de cadeneta en zigzag. Fuente: Autoría propia.

43
3.1.1.6 Punto de cadeneta en roseta.
Hacer salir en el extremo derecho de la línea superior, pasar el hilo al lado izquierdo y
sujetarlo con la pulgada izquierdo. Insertar la aguja en la superior a poca distnacia de
donde salió el hilo al principio y sacarlo junto a la línea anterior, pasando el hilo debajo de
la punta de la aguja (A), luego pasarla debajo del hilo superior (B) sin coger el material
este punto puede bordarse como pequeñas flores formando un círculo o para cenefas en
línea recta.
Figura 25. Punto de cadeneta en roseta. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.7 Punto realce o relleno.
Con este punto se cubre superficies y pueden ser puntadas al sesgo o recta, manteniendo
la tela sujeta en un bastidor para evitar que se formen arrugas.
Figura 26. Punto realce o relleno. Fuente: Autoría propia.

44
3.1.1.8 Punto margarita.
Podemos realizar puntos de margarita en fila o en círculo, o dispersarlos por la tela a
nuestro gusto para crear juegos de textura.
Figura 27. Punto margarita. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.9 Punto ojal o festón.
Cuando realizamos puntada de ojal, dejaremos muy poco espacio entre cada puntada.
Ambos tipos de puntadas de izquierda a derecha.
Figura 28. Punto ojal o festón. Fuente: Autoría propia.

45
3.1.1.10 Punto espiga.
Realizaremos puntadas largas, inclinándolas alternativamente a derecha e izquierda.
Figura 29. Punto espiga. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.11 Punto mosca.
Sacaremos la aguja a través de la tela en la parte superior izquierdo y realizaremos una
puntada horizontal, introducir la aguja a la derecha del mismo nivel a poca distancia de
donde salió el hilo.
Figura 30. Punto mosca. Fuente: Autoría propia.

46
3.1.1.12 Punto de escapulario.
Hacer salir la aguja en la línea inferior del lado izquierdo e insertarla en la parte
superior derecha como observamos en la imagen.
Figura 31. Punto de escapulario. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.13 Punto nudo francés.
Enrollaremos el hilo alrededor de la aguja dos veces y después pasaremos la aguja hacia
el revés de la tela.
Figura 32. Punto nudo francés. Fuente: Wood, 2013.

47
3.1.1.14 Punto rococó.
Para realizar el punto rococó emplearemos una aguja con ojal pequeño. Enrollaremos el
hilo alrededor de la aguja para dar siete vueltas y retiraremos a través de la tela.
Figura 33. Punto rococó. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.15 Punto coral.
Figura 34. Punto coral. Fuente: Autoría propia.

48
3.1.1.16 Punto lanzado.
Comenzamos una puntada recta y larga. Sacaremos la aguja hacia arriba a la mitad de la
puntada y haremos una pequeña puntada.
Figura 35. Punto lanzado. Fuente: Autoría propia.
3.1.1.17 Punto de telaraña.
Se empieza bordando una estrella con un número de brazos impar. Se saca a aguja
por el centro de la estrella. Sin volver a clavarla a la tela, se va girando alrededor del
centro, deslizando la aguja por encima y por debajo de cada brazo. Se sigue hasta
cubrir la estrella competa (Suarez, 2016, p.4).
Figura 36. Punto de telaraña. Fuente: Autoría propia.

49
3.1.1.18 Punto inglés.
Contorneamos el área con puntadas de cadeneta con relieve, para asegurar encima con
puntada ojal. Cortamos muy cerca de la costura.
Figura 37. Punto inglés. Fuente: Wood, 2013.
3.1.2 Puntos contados.
Este tipo de bordados se realiza sobre los hilos contados, no se requiere de trazos ni
planchas, solo se tiene que contar los hilos del material, por ello se debe usar una tela
donde la trama se pueda contar.

50
3.1.2.1 Punto cruz.
Se realiza sobre cañamazo o tejidos de trama uniforme, por lo que las puntadas son
siempre del mismo tamaño, realizaremos una fila de puntadas diagonales en una dirección
y después las cruzaremos con una segunda fila de líneas diagonales en la dirección
opuesta.
Figura 38. Punto cruz. Fuente: Wood, 2013.
Existen diferentes variaciones del punto cruz como: punto cruz alargado, punto cruz
ancho, punto cruz recto y medio punto cruz.
La siguiente imagen es un bordado realizado en tela cañamazo con el punto cruz, como
se observa en la imagen la cara y el revés de la tela queda de la misma forma con un
acabado limpio.
Figura 39. Mantel bordado con punto cruz. Fuente: Autoría propia.
51
3.1.2.2 Bordado yugoslavo.
El punto yugoslavo se puede bordar en telas de panamá, aida, cañamazo
preferiblemente de algodón, porque el poliéster o el acrílico no tienen una textura
adecuada. Se puede usar hilos de diversos colores para dar un mayor realce al proyecto que
se está elaborando.
Figura 40. Bordado yugoslavo. Fuente: Autoría propia.

52
3.1.2.3 Bordado español.
Se refiere al bordado de asteriscos y entrelazados que se dan encima de los asteriscos, el
cual se realiza utilizando diversos colores de hilos de bordar.
Figura 41. Bordado español. Fuente: Autoría propia.
Figura 42. Bordado español en rombo. Fuente: Autoría propia.

53
3.1.3 Puntos calados.
Para realizar este tipo de bordado debemos sacar las hebras de la trama y la urdimbre de
la tela, podemos usar hilos del color similar a la tela, o usar las mismas hebras que se ha
retirado para realizar el bordado (Pérez, 2015).
3.1.3.1 Punto de rombo.
Figura 43. Punto de rombo. Fuente: Autoría propia.

54
3.1.3.2 Calado entrelazado.
Figura 44. Calado entrelazado. Fuente: Autoría propia.
3.1.3.3 Punto chevron.
Figura 45. Punto chevron. Fuente: Autoría propia.

55
3.1.3.4 Lazada básica doble (parte superior e inferior).
Figura 46. Lazada básica doble. Fuente: Autoría propia.
3.1.3.5 Punto de onda.
Figura 47. Punto de onda. Fuente: Autoría propia.

56
3.1.3.6 Punto smock.
La suavidad del punto smock se logra gracias a sus pliegues en forma de acordeón,
creados por puntadas que se dan por el derecho de la tela. Se puede usar para unir el
canesú o el puño de un vestido, y es elástico en sí mismo, de forma que la prenda se
puede hacer sin cierres. Podemos utilizar la tela gasa, organdí o polyseda con el
triple de la medida (Vogue, 1982, p.402).
3.1.3.6.1 Procedimiento.
a. Prepara una plantilla de puntos con 1 cm. de separación a cada lado en 45 x 20 cm.
b. Coloque la plantilla debajo de la tela y obtenga los puntos marcados suavemente con el
lápiz, dejando un marco de 3 cm. del borde de la tela.
Figura 48. Punto smock. Fuente: Vogue, 1982.
3.1.3.7 Punto panal de abeja.
Para realizar el punto panal de abeja se realiza los siguientes pasos:
a. Coloque la plantilla debajo de la tela y obtenga los puntos marcando suavemente.
b. Enhebre la aguja con dos hilos de bordar, haga la puntada de seguridad en el revés de
la tela.
c. Unir el primer punto con el segundo de la primera hilera con dos puntadas juntas
57
d. Pase la aguja al 2do punto de la segunda hilera por el revés de la tela y una este punto
con el tercero de la segunda hilera.
e. Pase la aguja hacia el tercer punto de la primera hilera y una este con el 4to punto, así
sucesivamente en forma de zigzag hasta terminar la hilera.
f. Para continuar con la tercera y cuarta hilera, gire la tela y continúe como si estuviera
empezando a bordar.
g. Una vez terminado la labor quite el hilván de base.
Figura 49. Punto panal de abeja. Fuente: Autoría propia.
3.2 Técnicas del bordado
3.2.1 Bordados con aplicación.
Consiste en fijar a una tela motivos o adornos recortados de otras telas,
tradicionalmente se cosen a mano con el punto festón, también se pueden coser a máquina,
los motivos o adornos aplicados deben tener un contorno definido.

58
Figura 50. Bordados con aplicación. Fuente: Autoría propia.
3.2.2 Bordado con hilo metálico.
Aplicación de hilo dorado metálico, se realiza sobre un cartón con el diseño preparado,
se cubre en forma envolvente para después pegar o coser, cuando está terminada se pegará
o se cose en las capas de santos o en otro proyecto.
Figura 51. Bordado con hilo metálico. Fuente: Recuperado de

http://www.bordadossalteras.com/tecnicas-aplicacion
59
3.2.3 Bordados con pedrería y abalorios.
Existen abalorios de todas las formas y tamaños, que podemos coser individualmente,
en fila o en grupos, de distintos materiales, colores, formas y calidades de mostacillas,
canutillos y perlas (Wood, 2013).
3.2.3.1 Punto máquina.
Se borda con una mostacilla en el hilo, se recomienda que los puntos sean juntos para
que se aprecie mejor el bordado. Al iniciar el trabajo no se hace nudo, se hace tres
puntadas hacia atrás para hacer el punto de atraque.
Figura 52. Punto máquina. Fuente: Autoría propia.
3.2.3.2 Punto máquina con rizo.
Se realiza el punto máquina pero se coloca de diez a doce mostacillas para realizar una
honda que de realce el bordado. Puede ser también bordado con perlas o con canutillos
pequeños.
Figura 53. Punto máquina con rizo. Fuente: Autoría propia.

60
3.2.3.3 Bordado con seguro.
Cada vez que se va bordando una pieza de abalorio se cose un punto básico para que dé
más seguro el bordado.
Figura 54. Bordado con seguro. Fuente: Autoría propia.
3.2.3.4 Bordado con flecos.
Se emplea para dar realce a ciertas prendas. Se utiliza una aguja larga y muy fina. Se da
un seguro de tres puntadas al inicio y se introduce el número de abalorios que se desea,
más abalorios más realce.
Figura 55. Bordado con flecos. Fuente: Autoría propia.

61
3.2.3.5 Bordado de fleco pequeño.
Se puede realizar utilizando canutillo y mostacillas. Se sigue el diseño que se muestra.
Figura 56. Bordado de fleco pequeño. Fuente: Autoría propia.
3.3 Aplicación de bordado en diversos diseños
3.3.1 Diseños bordados con mostacillas.
Figura 57. Bordado con mostacillas. Fuente: Autoría propia.

62
3.3.2 Diseño bordado con canutillos.
Figura 58. Diseño bordado con canutillos. Fuente: Autoría propia.
3.3.3 Vestido bordado con pedrería.
Figura 59. Pedrería. Fuente: Autoría propia.
3.3.4 Bordados en cintas.
Es un arte que se realiza sobre tela y se utiliza para embellecer los tejidos en bolsos,
toallas, manteles, blusas, vestidos, etc.

63
El bordado en cinta se ha vuelto sumamente popular. Y es que con esta técnica pueden
lograr realizar proyectos bellísimas y de aspecto sumamente delicado (Bayard, 2006).
3.3.4.1 Punto recta.
Llevar la cinta del punto 1 al 2 insertando ahí la aguja y sacándola por debajo de la tela.
Figura 60. Punto recta. Fuente: Bayard, 2006.
3.3.4.2 Nudo francés.
Enrollar la cinta una o dos veces alrededor de la aguja. El tamaño del nudo dependerá
del ancho de la cinta usada y de cuán apretado lo haga. Introducir la aguja en la tela (donde
se sacó) manteniendo la cinta tenso hasta que haya pasado. Jalar la cinta para que quede
formado el nudo.
Figura 61. Nudo francés. Fuente: Autoría propia.

64
3.3.4.3 Punto margarita.
Llevar la cinta de 1 a 2 e introducir la aguja en 2 por encima de la cinta. Tirar de esta
suavemente por debajo de la tela hasta que en la punta del pétalo se formen dos pequeños
dobleces.
Figura 62. Punto margarita. Fuente: Bayard, 2006.
3.3.4.4 Punto japonés.
Lleva el listón de 1 a 2 y mete la aguja en 2, por encima del listón. Jala este suavemente
por debajo de la tela, hasta que en la punta del pétalo se formen 2 pequeños dobleces.
Figura 63. Punto japonesa. Fuente: Autoría propia.

65
3.3.4.5 Elaboración de flores con cintas.
Para realizar este proyecto se necesitan materiales y equipos como: cintas satinada de
2.5 cm color celeste, de 0.3mm y 0.7 mm color verde; tijera, aguja para cinta.
a. Cortar 1m. de cinta satinada y coser con hilo un extremo de la cinta haciendo pliegues
de 1.5 cm.
b. Dar forma a la flor.
Figura 64. Realizar plieques. Fuente: Autoría propia.

66
c. Coser la flor en la tela.
d. Hacer hojas con puntada japonesa. Se coloca la aguja encima de la cinta y se pasa al
revés. Realizar el tallo en forma punto tallo.
Figura 65. Coser flor a la tela. Fuente: Autoría propia.

67
Figura 66. Flor terminada. Fuente: Autoría propia.
3.3.4.6 Flor en punto japonesa.
Para realizar este proyecto se necesitan materiales y equipos como: cinta de 2.5 cm
color rojo, de 0.3 mm color amarillo y de 0.7 mm y 2.5 cm color verde; aguja de bordar y
tijera especial para bordado.
a. Calcar el dibujo o también se puede hacer a pulso porque el diseño es fácil. Hacer nudo
francés utilizando cinta de 3 mm y asegurar pasando la cinta por el revés.
b. Pasar la aguja al derecho, enrollar 2 veces y regresar la aguja por el mismo agujero
hasta llenar el círculo.
c. Cortar 1mt. De cinta de bordar roja satinada de 1.5 cm de ancho.

68
Figura 67. Coser alrededor del círculo. Fuente: Autoría propia.
d. Hacer el pétalo con el punto japonés desde el centro hacia afuera con la cinta roja.
Repetir el procedimiento todo el rededor.
e. Hacer hoja con punto japonesa. Realizar punto tallo.
Figura 68. Flor con punto japonesa. Fuente: Autoría propia.

69
Otros modelos de flores en cintas.
Figura 69. Dos modelos de flores en cinta. Fuente: Autoría propia.
Figura 70. Un modelo de flor en cinta. Fuente: Autoría propia.

70
Proyecto aplicando el bordado en cintas con flores y en los extremos decorados con
cenefas de cintas.
Figura 71. Toalla bordada con cinta. Fuente: Autoría propia.
Polo aplicando bordado en cintas.
Figura 72. Polo bordada con cintas. Fuente: Autoría propia.

71
3.3.5 Bordados con lentejuelas.
3.3.5.1 Técnica para pegado de lentejuelas.
Figura 73. Técnicas para pegado de lentejuelas. Fuente: Autoría propia.
Diseño bordado con mostacillas. Canutillos y lentejuelas.
Figura 74. Bordado con canutillos y lentejuelas. Fuente: Autoría propia.

72
4 Capítulo IV
Aplicación de los bordados en departamentos del Perú
4.1 Al sur del Perú
En el Perú cada región tiene un estilo, técnica y hasta sus propios secretos en lo que se
refiere al bordado.
El bordado manual es una especialidad y fina habilidad donde entra la tradición y una
destreza desarrollada a través de generaciones.
4.1.1 Departamento de Ayacucho.
Según el estudio etnográfico del bordado ayacuchano, el bordado de esta zona se
distingue por su colorido y se puede diferenciar muy claramente del bordado huancaíno
por su temática y forma. Generalmente el bordado huancaíno utiliza colores más
encendidos, brillantes y recargados y los puntos que emplean son: crespo, cruz, atrás,
comino, gusano, peine y cadena.
Los manteles bordados presentan gran variedad de dibujos y estampados, entre ellos se
pueden distinguir canastas de flores, alegoría de flores en las esquinas del mantel,
mariposas, corazones y dedicatorias en el centro del mantel.

73
Los acabados que utilizan en los orillos de los manteles lo realizan tejido a crochet
utilizando el punto cadeneta formando abanicos, conchas, borlas y demás diseños.
4.1.1.1 Iconografía.
Las flores son un motivo recurrente: por lo general son de diversos colores y matices,
de distintos pétalos que pueden ser acorazonados como el crisantemo, redondeados como
el pensamiento y de punta aguda como la dalia y el girasol.
En los bordados de flores que se realizan actualmente se ve mucha similitud con los
efectuados en los retablos de Joaquín López Antay, las flores que se pintan son: dalias,
girasoles, margaritas, pensamientos y tréboles. También emplean diseños de aves como:
búhos, pajaritos, palomas, picaflores, loros, otros animales como conejos, vacas, toros,
venados, representaciones de la naturaleza como árboles de eucalipto, cerros, el sol o
personas (runas).
Figura 75. Accesorios bordados con punto crespo. Fuente: Autoría propia.
74
4.1.2 Departamento de Arequipa.
4.1.2.1 Maquinasqa (Chivay).
En el Cuzco al igual que en el Colca llaman maquinasqa a la técnica de bordar en
máquina de coser con o sin motor, técnica en la cual se luce todo el esplendor cromático y
la variedad barroca del decorado en las polleras, blusas, fajas, chalecos y algunos
sombreros de fieltro (Zaferson, 2013).
Dentro de las modalidades que tienen para destacar una secuencia de bordado destaca la
ornamentación siguiendo una cinta sobrepuesta a la tela base, donde el color contrasta con
el de la prenda, se borda sobre ella en una decoración ordenada con hilo macrónomo o
multicolor.
Figura 76. Maquinasqa (Chivay). Fuente: Zaferson, 2013.
Los productos elaborados para el mercado turístico están confeccionados
principalmente sobre tela de lino de color negro, sin embargo también es usual la
utilización de otros colores como marrón en diversas tonalidades, crema, rojo, entre otros.
El bordado expresa la iconografía de flora y fauna del valle, siendo las principales el
picaflor, el cóndor, el búho, la llama, la vicuña, entre otros.

75
Figura 77. Bordado de Arequipa. Fuente: Ministerio de Comercio Exterior y

Turismo, 2017.
4.1.3 Departamento de Puno.
Los bordados más conocidos del departamento de Puno son los que se aplican en
famosos mantones, los más finos son hechas de seda y los bordados que se realizaban son
hechas con hilos de la misma fibra y en el mismo tono que la tela o de diversos colores.
Hay bordados a máquinas y en telas sintéticas, siempre con motivos florales (Zaferson,
2013).
Para los trajes de luces usan los hilos metálicos, con mucho brillo, aunque requiere
equipo casi industrial. Muchas de las figuras son cartones u otro material cubierto con los
hilos brillantes para después ser superpuestos sobre la tela. Esta técnica es la misma que
utilizan en las capas y trajes especiales de los santos y es generalizada en casi todo el Perú
con paisajes, nombres o iconografías que identifican los atributos sagrados de cada uno.
76
Figura 78. Diseños empleados en el bordado de Puno. Fuente: Zaferson, 2013.
4.1.4 Departamento de Cusco.
El color que más se utiliza es el rojo, sus faldas son cortas a la rodilla que mayormente
son negras que decoran con grecas, orlas, bordadas, Los hombres y mujeres llevan una
chaqueta corta a la cintura, de lana roja, la cual está adornada de cintas de colores.
Los diseños son influidos por el entorno del tejedor. Su iconografía es variada, flores,
hojas y motivos geométricos. Estos se inspiran en la agricultura, la astronomía, la flora, la
fauna y la sociedad.
Figura 79. Bordado de Cusco. Fuente: Ministerio

de Comercio Exterior y Turismo, 2017.
77
4.2 Al centro del Perú
4.2.1 Ancash.
La pintaybata es una falda abierta de color negro bordada en la parte inferior con
diseños de bellas flores que comúnmente se encuentran en los valles de Pomabamba, como
las trinitarias, cantutas y dalias. Esta falda está finalmente rematada con un ribete en tela
bordada a máquina y en donde plasman diversos motivos, como macetas que contienen
flores, la hoja del chocho, flor de papa y plátanos (MINCETUR, 2017).
Para la decoración de la pintaybata las artesanas proceden a bordar con hilos de algodón
industrial o perlé sobre la superficie, sin necesidad de un bastidor para tensar la tela, lo
cual requiere de gran habilidad a fin de que los puntos sean uniformes y no se pliegue la
tela. Posteriormente se inicia el bordado de iconografía floral de manera manual, sin la
utilización del proceso de transferencia del diseño, lo cual resulta sorprendente debido a
que el diseño comprende un patrón que es repetitivo; pese a esto las artesanas alcanzan a
replicar las formas y tamaños mentalmente, sin necesidad de una plantilla preestablecida.
Los puntos empleados por las artesanas son el punto atrás, pespunte, relleno, rococó,
cadena, princesa, pata de grillo, hilván, cruz y festón.
Figura 80. Falda Pintaybata. Fuente: Ministerio de Comercio Exterior y

Turismo, 2017.
78
4.2.2 Departamento de Junín (Huancayo).
El bordado wanka se caracteriza por su iconografía basada en la flora wanka (rosas,
pensamientos, claveles, margaritas, la flor de retama) y en su fauna (picaﬂores, mariposas,
leones, tigres, palomas, pavos reales) y el contraste de iridiscentes colores.
La pollera se compone de tres partes, la primera es la falda propiamente dicha, la misma
que es de un solo color usualmente en paño y puede estar confeccionada con algún
pliegue. El siguiente segmento está compuesto por el bordado profuso, el cual ocupa un
importante espacio, por lo general entre 40 y 45 centímetros, también denominado relleno
o “talqueado” (denominado así por ser muy colorido, tupido y las ﬁguras grandes) con el
afán de demostrar poder económico y llamar la atención.
Finalmente, a manera de ribete, se remata con la denominada plumilla o plumeado,
que comprende un bordado más simple y que está compuesto a su vez por tres partes,
denominadas por los artesanos como el cachaquito, el corazón y la punta. Son
elaboradas con lana sintética y los decorados de los bordes con hilos matizados
(Fuentes, 2018, p.50).
Figura 81. Detalle del remate de la falda. Fuente: Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, 2017.
79
En estos talleres también elaboran el denominado bordado en alto relieve, el cual es
empleado particularmente para la elaboración de sayas y escapularios religiosos. También
se realizan en esta técnica estandartes, banderolas y productos similares.
El bordado en alto relieve es realizado con hilos dorados y/o plateados, también
denominados de oro y plata correspondientemente; para que se perciban los relieves se
emplea la técnica de la cartulina, denominada así por el uso de cartón o cartulina
recortado, el mismo que es cubierto por el hilo, a través de puntadas realizadas en los
contornos y que van de extremo a extremo, sin puntadas da mayor proporción.
En la actualidad la producción de bordado está dedicada exclusivamente a la confección
de polleras y chalecos para el Huaylars, la misma que tiene tendencia a ser reemplazada
por el bordado computarizado, pues se pueden realizar a través de esta maquinaria
complejos diseños en tiempos muy cortos, abaratando los costos de producción, mano de
obra, entre otros.
Figura 82. Bordado de Huancayo. Fuente: Autoría propia.

80
4.2.3 Departamento de Huánuco.
Los productos que bordan las artesanas de Huánuco son: manteles, mantas, piezas de
telar, cinturones, bolsas en tela jean, estandartes, piskas, chumpis, orillos de blusas,
enaguas, sábanas, pañuelos, fustanes, etc.
Los temas de bordado comprenden dibujos de flores silvestres como dalias, rosas,
claveles, margaritas, girasoles, pensamientos, geranios, retamas, violetas, velos de novia,
lirios blancos, malvas, cartuchos, campanillas y el suncho que es una flor silvestre que
crece a orillas del río. Otros diseños y motivos que bordan los artesanos son insectos como
las mariposas, abejas, orugas o gusanos; animales como la llama, gato, perro, venado,
vicuña y aves como palomas, picaflores y zorzalitos volando. Del mismo modo, los
dibujos geométricos de triángulos en zig-zag y rombos constituyen temas de bordado.
Los artesanos dominan la gama y variedad de colores de lana creando paletas de hasta
30 colores. Los puntos que emplean son el punto crespo, atrás, relleno, cadena corta,
cadena larga, plumilla, comino o mostaza, crespo ajustado y crespo suelto (Ministerio de la
Mujer y Desarrollo Social [MIMDES], 2017).
Figura 83. Manta bordado con motivos de flora y fauna de lauricocha. Fuente: Ministerio de
la mujer y Desarrollo Social 2017.
81
4.3 Al norte del Perú
4.3.1 Departamento de Piura.
Emplean varios puntos, tales como el punto cruz, relleno, el plumillado o feston, el
punto cadena y la aplicación de cola de rata. La confeccionan a mano o a máquina
familias enteras se dedican a esta labor ademas de bordar sus trajes, tambien aplican
sus bordados en manteles, cortinas, individuales, tapetes y mcuhas otras piezas que
son apreciadas por los turistas. Tambien bordan y de manera muy especial, los
detentes que usan los campeones de marinera o tondero (Zaferson, 2013, p.118).
Antiguamente todo se bordaba a mano y sus decoraciones eran más simples, pero en la
actualidad la mayoría de sus bordados son realizados a máquina de coser. Los elementos
más comunes que usaban en sus bordados eran el trebol y los circulos en varias formas,
ahora los han reemplazado por decoraciones muy elaboradas y vistosas que la
mecanización hace posible ejecutar en menos tiempo.
Figura 84. Bordado de Piura. Fuente: Zaferson, 2013.
4.3.2 Lambayeque.
Lambayeque se ubica en el segundo lugar en cuanto a número de bordadores. El traje
femenino de la marinera está compuesto exteriormente por un vestido de color negro
confeccionado en tela de raso, que se caracteriza por tener un gran vuelo en la falda.
82
La vestimenta interior está conformada por un camisón blanco denominado en
Lambayeque “interior de marinera”, el mismo que está decorado con un fino bordado de
temas florales, luciendo en el pecho, a manera de distintivo, uno o dos pavas reales, las
cuales pueden encontrarse en diferentes posturas y con las coloridas alas ligera o
totalmente extendidas.
Olivas (2011) nos menciona que las bailarinas lucen los atuendos típicos de sus
pueblos, zonas que se distinguen por un bordado delicado en el que se representan flores,
plantas, animales y la pava que es la imagen que más destaca y se borda, con la cola
abierta o con la cola abajo, con una exacta combinación del punto atrás, el punto relleno, el
punto relleno cocido y el punto pluma. Finalmente, el interior de marinera está rematado
en el punto festón, tanto en el cuello, en las mangas y en el filo de la falda.
Figura 85. Bordado de Lambayeque. Fuente: Olivas, 2011.

83
5 Capítulo V
Aplicación del bordado manual en prendas de vestir
5.1 Técnica de ampliar y reducir un diseño
5.1.1 Técnica de la cuadrícula.
La elección del diseño es muy importante, porque de ello depende el efecto de la labor,
el cual no debe ser muy complicados para que se vean elegantes: por ejemplo si se elige un
diseño muy grande o muy pequeño para el espacio donde se va a realizar el bordado,
necesariamente se tendrá que ampliar o reducir empleando la técnica de la cuadricula para
ambos casos y principalmente para las personas que no dominan el dibujo lo harán con
facilidad logrando su perfección.
5.1.1.1 Pasos para la ampliación de un diseño.
Realizar una cuadrícula sobre el diseño, luego copiar el diseño en una cuadrícula más
pequeña. En este caso se procede a la inversa, sobre el diseño pequeño se coloca una
cuadrícula pequeña luego pasarla a una más grande.
5.1.1.1.1 Materiales.
Hojas bond, lápiz, regla, dibujo y borrador.

84
a. Elegir el dibujo que se desea ampliar.
b. Realizar una cuadrícula de 1 cm x 1 cm sobre del dibujo.
c. En otra hoja de papel, realizamos una cuadrícula de 2 cm x 2 cm.
Realizamos el copiado del dibujo cuadrado a cuadrado, fijándonos bien las líneas del
dibujo, obteniendo así la ampliación de nuestro dibujo. Para la reducción de un diseño se
sigue las mismas indicaciones pero de manera inversa.
Figura 86. Ampliación de un diseño. Fuente: Recuperado de

https://www.pinterest.com/pin/422212533818314888/visual-search/
5.1.2 Técnica del pantógrafo.
La técnica del pantógrafo nos permite copiar, ampliar o reducir cualquier dibujo que se
desea.
85
Para guardar la proporción correcta de ampliación o reducción del dibujo, los tornillos
deben insertarse en los agujeros con la misma escala en cada uno de los brazos
del pantógrafo. Este es el esquema básico de las piezas que componen nuestro pantógrafo
de dibujo.
Para todas las medidas, el eje sujetador es “O”, y el soporte es “S”.
Figura 87. Técnica del pantógrafo. Fuente: Autoría propia.
5.1.2.1 Pasos para ampliar un dibujo de 1 a 2 ½.
a. Elegir el dibujo que se ampliará.
Figura 88. Ampliación. Fuente: Autoría propia.

86
b. Colocar el papel en el lado derecho del dibujo original.
c. Graduar el pantógrafo de 1 a 2 ½ eje sujetador en “O”, puntero guía en “B”, lápiz en el
anillo “Y”, soporte en anillo “S”.
d. Colocar el puntero guía en el centro del dibujo original, el lápiz carboncillo en el
centro del papel sujetar firmemente en el eje sujetador sin mover.
Figura 89. Ampliando un diseño. Fuente: Autoría propia.
e. Repasar cuidadosamente con el puntero guía las líneas del dibujo original, el lápiz
ampliará el dibujo a 2 ½.
Figura 90. Ampliación de 2 ½. Fuente: Autoría propia.

87
Figura 91. Dibujo realizado con el pantógrafo. Fuente: Autoría propia.
5.1.2.2 Pasos para reducir un dibujo de 2 ½ a 1.
a. Colocar el papel en el lado izquierdo del dibujo grande.
b. Graduar el pantógrafo, eje sujetador en “O”, puntero guía en “E”, lápiz o marcador en
el anillo “B”, soporte en anillo “S”.
c. Sujetar el eje firmemente sin moverlo.
d. Repasar cuidadosamente en el puntero guía las líneas del dibujo grande, el lápiz
reducirá el dibujo de 2 ½ a 1.
Figura 92. Reducción de un dibujo con el pantógrafo. Fuente: Autoría propia.

88
5.1.3 Técnica por ampliación digital.
Aquí se puede usar la fotocopiadora ampliando o reduciendo. También escaneando el
diseño y retocando en Corel Draw o Photoshop e imprimiendo de acuerdo al tamaño
deseado.
Figura 93. Técnica por ampliación digital. Fuente: Recuperado de

https://www.google.com/search?biw=1366&bih=657&tbm=isch&sxsrf=ACYBGNRgYHA_6t3vxzb4Fpd-
sXq_KEk-
5.2 Técnicas para transportar un diseño
Las técnicas para transportar un diseño sobre la tela son los siguientes:
5.2.1 Por medio del papel calco.
El papel calco se parece al papel carbón con la diferencia que no mancha y cuando se
lava se borra con facilidad, existe en el mercado de diferentes colores.
5.2.1.1 Procedimiento.
a. Se coloca la tela sobre una mesa, y el diseño en el centro de la tela y sujetarlo del
extremo para que no se mueva y levantar con cuidado para introducir el papel calco.
89
b. Comenzar a delinear el diseño según el esquema teniendo cuidado de deformar la
figura o se rompa el papel del diseño.
c. Una vez terminado de copiar el dibujo, antes de retirar el papel calco cerciorarse que el
diseño este completo.
Esta técnica se emplea en cualquier tela con excepción de las telas transparentes como el
paño y el terciopelo.
Papel calco
Figura 94. Transportar un diseño por medio del papel calco. Recuperado de
https://ananaslaboresymanualidades.wordpress.com/contacto/
5.2.2 Por medio del picado y estarcido.
Esta técnica se usa mayormente como técnica decorativa, que consiste en que el dibujo
que deseemos transportar a otra superficie debe estar perforada, para así pasar sobre ella un
pincel o trapo empapado con pintura obteniendo la copia del dibujo original.
5.2.2.1 Procedimiento.
a. Una vez preparado el diseño se realiza el picado o perforado que se realiza con la
ayuda de un alfiler y la ruleta o punzón siguiendo la forma del diseño.

90
b. Colocar debajo del diseño que se calcará, una hoja blanca donde se obtendrá el diseño
calcado.
c. Una vez que todo el contorno del diseño este picado o perforado, se empieza a pasar
sobre el diseño un pincel o trapo con pintura para así calcar el diseño.
Esta técnica se emplea en telas como: el terciopelo, paño, gamuza, fieltro, etc.
Figura 95. Técnica del picado y estarcido. Fuente: Recuperado de

También se puede realizar con la máquina de coser sin hilo y con una aguja igualmente
gruesa, si tenemos suficiente habilidad con ella.
Figura 96. Técnica con máquina de coser. Fuente: Recuperado de

91
Para realizar esta técnica debemos adquirir diseños ya preparados, el cual vienen con
calca o pegamento adheridos que se puedan traspasar a la tela por medio de la plancha
caliente.
Figura 97. Transportar un diseño por medio de la plancha caliente. Fuente: Recuperado
de https://ananaslaboresymanualidades.wordpress.com/contacto/
5.3 Prendas bordadas a mano
5.3.1 Blusa bordado con punto richeliu.
5.3.1.1 Instrumentos y materiales.
Hilo de bordar, papel mantequilla, tijera, aguja, punzón, plumón o lápiz para tela.
a. Elegir el diseño que se trabajará y plasmarlo en la prenda.
b. Todo el contorno del diseño se cose con punto hilván.

92
Figura 98. Blusa bordado con punto richeliu. Fuente: Autoría propia.
c. Se realiza todo el contorno del diseño con el punto festón.
Figura 99. Contorno con punto festón. Fuente: Autoría propia.

93
d. Una vez que se termina de pasar todo el contorno con el punto festón, se corta los
espacios del centro de los diseño y por último planchamos por el revés de la prenda.
Figura 100. Recortar centro del diseño. Fuente: Autoría propia.
5.3.2 Blazer bordado a mano.
Hilo de bordar de color rojo, verde y turquesa; tijera, aguja, plumón o lápiz para tela.
En este proyecto se aplicarán los puntos rococó, cadena, nudo francés y mosca.
a. Escoger el diseño y aplicarla en la prenda.
b. Utilizaremos el hilo de bordar de color verde para realizar las ramas, el cual
realizaremos con el punto cadena.
c. Para realizar las rosas, se utilizará el hilo de bordar de color rojo, con el cual
realizaremos el punto rococo, formando un círculo.con varios puntos rococos para dar
forma a la rosa.
94
Figura 101. Bordado de blazer. Fuente: Autoría propia.
d. Acabar el diseño, aplicando el nudo francés.
e. Realizar las hojas con punto mosca.
Figura 102. Aplicando punto nudo francés en blazer. Fuente: Autoría propia.
5.3.3 Blusa bordada aplicando el punto telaraña.
Lana de bordar, aguja para bordar, tijera, lápiz para marcar, bastidor, una moneda que
nos servirá para trazar el círculo.

95
En esta blusa se aplicó el punto telaraña y mosca.
a. Se debe colocar el bastidor en la zona de la prenda que se aplicará el bordado.
b. Trazar un círculo del tamaño que deseemos, para la cual nos podemos guiar con una
moneda.
c. Iniciaremos del punto centro del círculo que hemos dibujado y comenzamos a formar
radios.
d. Una vez que tengamos las radios formadas, sacamos la aguja en el punto centro del
círculo y comenzamos de ahí de derecha a izquierda pasando la aguja por encima de un
radio y otra por debajo del siguiente radio.
Figura 103. Formar radios y coser todo su contorno. Fuente: Autoría propia.
e. Se continúa bordando de la misma manera, alternando el paso de aguja con el hilo y
así sucesivamente hasta terminar de llenar el círculo dibujado y obtendremos una flor en
forma de telaraña.
1.
96
Figura 104. Aplicando el punto telaraña. Fuente: Autoría propia.
f. Una vez terminada nuestra flor, bordaremos su tallo y hojas de la flor con el punto
mosca.
Figura 105. Blusa bordada con el punto telaraña. Fuente: Autoría propia.
5.3.4 Falda bordado a mano.
Hilo de bordar blanco, fucsia, lila, verde, amarillo matizado, celeste; aguja para bordar,
tijera, lápiz para marcar, falda para bordar.

97
a. Dibujar un diseño en la prenda.
b. Para iniciar la flor enhebrar a la aguja y comenzamosa realizar el punto relleno.
c. Hacer el punto relleno dentro del pétalo con tres colores diferentes.
Figura 106. Punto relleno con tres colores de hilo. Fuente: Autoría propia.
d. En el centro de la flor se realiza el punto relleno, repetir el procedimiento en las hojas.
Realizar las ramas con el punto cadena y con el punto nudo francés haremos los puntos
decorativos del diseño.
Figura 107. Bordando las ramas de la flor. Fuente: Autoría propia.

98
e. Para bordar la otra flor de color fucsia, realizaremos el punto relleno largo y corto,
repetir el procedimiento en cada pétalo.
Figura 108. Bordando los pétalos de la flor. Fuente: Autoría propia.
f. Proyecto terminado.
Figura 109. Falda bordada a mano. Fuente: Autoría propia.

99
5.3.5 Chompa bordado con cintas.
Cinta satinada, aguja para bordar, tijera, hilo de coser, bastidor, prenda que se bordara.
a. Cortar cinta de 35cm. de largo por 1.5 cm. de ancho y coser con hilo un extremo de la
cinta con el punto hilván. Fruncir hasta que quedé 18cm.
b. Realizar pliegues para dar forma a la flor y coserla a la prenda.
c. Realizar punto tallo para los tallos y el punto japonés para las hojas de la flor.
Figura 110. Primer paso para bordar la chompa. Fuente: Autoría propia.
Figura 111. Punto tallo. Fuente: Autoría propia.

100
d. Para bordar el cuerpo de la mariposa se realiza con el punto japonés, y para las alas se
realiza dos puntos de margarita.
Figura 112. Chompa bordada con cintas. Fuente: Autoría propia.
5.4 Normas de seguridad e higiene
Contar con normas de seguridad e higiene en el lugar que trabajamos, permitirán reducir
favorablemente los riesgos de sufrir accidentes o el de contraer enfermedades que
podemos adquirir al manipular las herramientas o materiales de trabajo.
5.4.1 Orden y limpieza.
a. Contar con un ambiente amplio y ventilado.
b. Contar con buena iluminación ya sea natural o artificial.
c. Conservar aseado y ordenando el centro de labores.
d. Evitar dejar los accesorios y materiales en la máquina.
e. No comer durante la realización del trabajo.

101
f. Recoger todo tipo de material, restos o accesorios de máquinas que puedan causar
caídas o accidentes.
g. Guardar adecuadamente los materiales y accesorios.
h. Evitar la obstrucción de gradas, pasadizos, puertas, etc.
5.4.2 Protección y seguridad individual.
a. Utilizar equipos de seguridad con los que se cuenta.
b. Si se observa deficiencias ponerlo en conocimiento del encargado.
c. Puesto que la costura se realiza sentado, y lo habitual es pasar largo tiempo en la
misma posición, elegir bien nuestra silla es una de las cosas más importantes.
d. Llevar una vestimenta adecuada, ya que las prendas muy sueltas o desgarradas pueden
ocasionar accidentes.
e. Los materiales como aguja, alfileres, dedal, etc. deben estar en buenas condiciones y
no estar oxidadas, ya que nos podríamos hincar y contraer enfermedades.
f. Debemos mantener una postura correcta, con la espalda recta y los pies apoyados en el
suelo.
g. La mesa con la que trabajaremos debe ser de una altura adecuada para así evitar
posturas incómodas e incorrectas. Si la mesa es muy baja al coser nos inclinaremos hacia
adelante y tensionaremos la espalda, cuello y hombros, y si la mesa es muy alta tendremos
que elevar más los hombros lo que provocará que se canse el cuello, hombre y espalda.
102
6 Capítulo VI
Tecnología del bordado mecánico
6.1 Máquinas de coser
6.1.1 Máquina simple o doméstica.
Con la máquina familiar se puede realizar gran variedad de bordados, solo se debe tener
práctica para mover el bastidor. Antes que existan las máquinas modernas los artesanos
dedicados a este arte realizaban los bordados con la máquina familiar.
6.1.1.1 Accesorios.
Para realizar el bordado se necesitan los siguientes accesorios:
a. Placa de aguja sin diente de arrastre.
Figura 113. Placa de aguja. Fuente: Autoría propia.

103
b. Bastidor
Figura 114. Bastidor. Autoría propia.
6.1.1.2 Proceso para el bordado.
6.1.1.2.1 Desarrollo del dibujo para bordar.
El dibujo se hace sobre el derecho de la tela y se borda en su misma cara, ya sean letras
o dibujos, se puede utilizar papel calco para telas, y lápiz para marcas las líneas del
dibujo.
a. Debemos quitar el prénsatelas y trabajar con la palanca bajada, también debe estar
bajada la palanca que controla el arrastre de la tela, para así poder avanzar la tela nosotros
mismos.
b. Colocar la tela en el bastidor. La tela debe estar bien estirada, no debe formar arrugas,
si la tela es delgada hilvane una entretela antes de colocar en el bastidor.
Figura 115. Diseño de bordado. Fuente: Autoría propia.

104
6.1.2 Máquina industrial.
Estas máquinas en su mayoría cuentan con diversos diseños, y realizan costura recta,
zig-zag, ojales, bordados, etc.
Figura 116. Máquina industrial. Fuente: Autoría propia.
Presenta una palanca para las posiciones de la aguja para tres lados: centro, derecha o
izquierda.
Figura 117. Posiciones de la aguja. Fuente: Autoría propia.

105
Los pasos que se deben seguir para realizar el bordado son los siguientes:
a. Para bordar sacar placa de aguja.
Figura 118. Diente de arrastre. Fuente: Autoría propia.
b. La placa de aguja tiene que estar sin arrastre de diente para bordar a mano.
Figura 119. Placa de agua. Fuente: Autoría propia.

106
6.1.2.1 Adaptando una máquina recta industrial para que realice bordado.
Según la técnica de la señora Paola Osorio, nos indica que para realizar el bordado con
una máquina recta industrial debemos seguir los siguientes pasos:
a. Desajustar el tornillo y retirar la tapa del cabezal de la máquina.
Figura 120. Desajustar tornillo. Fuente: Autoría propia.
b. Retirar el resorte de la máquina recta y cambiar por un resorte más pequeño.
Figura 121. Resorte de la máquina recta. Fuente: Autoría propia.

107
c. Retirar la placa de aguja.
Figura 122. Prénsatela. Fuente: Autoría propia.
d. Retirar el diente de arrastre.
Figura 123. Diente de arrastre. Fuente: Autoría propia.

108
e. Una vez retirado el diente de arrastre, se vuelve a colocar la placa de aguja.
f. Empezamos a realizar el bordado.
Figura 124. Bordado con máquina recta. Fuente: Autoría propia.
Este es un accesorio que cubre el diente de arrastre.
Figura 125. Accesorio de diente de arrastre. Fuente: Autoría propia.

109
6.1.2.2 Blusa bordada a máquina industrial.
6.1.2.2.1 Instrumentos y materiales.
Para realizar el bordado de la blusa se necesitaran los siguientes instrumentos y
materiales: Máquina de bordar, hilo bordar, tijera, prenda que se bordará.
a. Dibujar el diseño en la prenda o se va creando diseños propios mientras se va bordando
con la máquina.
b. Se gradúa de acuerdo a las puntadas y el diseño que se realizara.
c. Se empieza a realizar el bordado con la máquina de coser.
Figura 126. Bordando en máquina industrial. Fuente: Autoría propia.

110
Figura 127. Blusa bordada en máquina industrial. Fuente: Autoría propia.

111
7 Capítulo VII
Tecnología del bordado computarizado
7.1 Máquina bordadora industrial computarizada
Es una máquina de alta tecnología, donde se combina la mecánica y la electrónica con
equipos computarizados para realizar bordados de alta calidad. Su principal característica
es la automatización de sus funciones, ya que su gran velocidad de producción alcanza de
1000 a 1200/rpm, cambio de color, realiza el corte del hilo automáticamente, tiene
sensores que identifica cuando hay de rotura de hilo y cuando la bobina está vacía.
Realizan bellos bordados de gran calidad, se pueden trabajar en diferentes tipos de tela
y telas termoadhesivas. Existen gran variedad de máquinas de bordar multicabezal, que
podemos encontrar desde 1 a 20 cabezales, de diferentes marcas con características y
precios diferentes.
112
7.1.1 Tipos de máquina de bordar computarizadas.
7.1.1.1 Máquina bordadora industrial.
Figura 128. Bordadora computarizada. Fuente: Autoría propia.
a. Programar el diseño que se bordará.
Figura 129. Panel de control. Fuente: Autoría propia.

113
b. Poner tela termoadhesiva, tamaño del diseño.
Figura 130. Colocar entretela. Fuente: Autoría propia.
c. Colocar la tela en el bastidor.
Figura 131. Colocar tela. Fuente: Autoría propia.
d. Realizar el bordado.
Figura 132. Bordadora industrial. Fuente: Autoría propia.

114
7.1.1.2 Máquina bordadora tubular.
La máquina bordadora Tang tubular de un cabezal consta de 12 agujas, se caracteriza
por contar con brazos, tiene la función principal de realizar el bordado full hilo y con
aplicación en diferentes telas. Se puede bordar tanto prendas acabadas, camisetas, polos,
sudaderas, etc, como gorras de cualquier tipo, viene equipada con bastidores dobles.
Figura 133. Máquina bordadora tubular. Fuente: Autoría propia.
7.1.1.3 Máquina bordadora plana.
La máquina bordadora plana cuenta con una mesa de 1.80mt de ancho no tiene brazos a
diferencia de la bordadora tubular y realiza el bordado en el pantógrafo, borda full hilo
realiza trabajos en medidas desde 9X9 hasta 40.5 X 64.5 de alto ideal para trajes típicos,
banderolas etc.
Figura 134. Máquina bordadora plana. Fuente: Autoría propia.

115
7.1.1.4 Máquina bordadora chenille.
“Es una máquina especial para trabajo de alto relieve con hilo de lana dando un acabado
de tipo felpa o peluche, se borda en cualquier tipo de tela” (Quispe, 2017, p.41).
Figura 135. Máquina bordadora chinelle. Fuente: Recuperado de

http://atsa.com.pe/portfolio/richpeace-máquina-bordadora-de-chenille/
116
7.1.1.5 Máquina bordadora con accesorio para cordoncillo.
En esta técnica se fija un cordoncillo bordándolo sobre un tejido utilizando un hilo
adecuado. Esta técnica se utiliza por ejemplo para decoraciones con realce.
7.1.1.6 Máquina bordadora con accesorio de lentejuela.
Consiste en bordar diferentes lentejuelas sobre tejido. Las lentejuelas se introducen
en la máquina en cintas y se bordan sobre un tejido con una costura de pespunte. El
accesorio se coloca en máquina plana o tubular y trabaja con presión de aire o servo
motor con corriente alterna de 5 a 12 voltios. Con tamaños de lentejuelas de 3, 4, 5, 7
y 9 milímetros, aplicativos para prendas de damas en telas planas y de punto
(Quispe, 2017, p.42).
Figura 136. Bordadora con accesorios de lentejuela. Fuente: Autoría propia.

117
7.1.1.7 Máquina bordadora con accesorio de calado.
Quispe (2017) menciona que es un accesorio que se le coloca en unas de las barras de
aguja remplazando a la porta aguja, aplicativos a prendas de damas y se borda en telas
planas dando un acabado de encaje en blusas y vestidos.
Figura 137. Bordadora que realiza calado. Fuente: Quispe, 2017.
7.1.1.8 Bordados en 3D (tridimensional).
Para realizar esta técnica de bordado, se adhiere con pegamento una capa de goma
espuma sobre la prenda que se desee bordar. La goma espuma y el pegamento produce una
fricción elevada en la aguja y en el hilo de la aguja. Después de bordar el material, se quita
la goma espuma del material.
.
Figura 138. Bordado en 3D. Fuente: Recuperado de
https://www.grozbeckert.com/mm/media/es/web/pdf/Machine_needles_for_single_and_multihead_embr
oidery.pdf
118
7.2 Puntos del bordado computarizado
7.2.1 Puntos de soporte.
“Estos puntos son la base de una muestra y su objetivo es el de dar estabilidad y forma
al diseño del bordado. También permite que los puntos de recubrimiento de la muestra no
penetren tan profundo en la tela” (Bernina, 2005, p.216).
Figura 139. Puntos de soporte. Fuente: Bernina, 2005.
7.2.2 Puntos de relleno.
7.2.2.1 Punto de hoja.
Se clava alternativamente en un lado y en el lado opuesto de manera que el hilo cubre la
figura con un punto zigzag muy tupido.
Figura 140. Punto de hoja. Fuente: Bernina, 2005.

119
7.2.2.2 Punto de pespunte.
“Son puntos cortos y del mismo tamaño se bordan lado a lado, en filas muy juntas pero
desplazadas y forman así una superficie de relleno muy tupida” (Bernina, 2005, p.216).
Figura 141. Punto de pespunte. Fuente: Bernina, 2005.
7.2.3 Puntos decorativos (Fancy-Fill).
“Se utilizan para brindar a las superficies una estructura muy especial, utilizar
diferentes puntos decorativos para rellenar las superficies” (Bernina, 2005, p.217).
Figura 142. Puntos decorativos. Fuente: Bernina, 2005.
7.2.4 Puntos de contorno.
“Para líneas finas se utiliza un punto de pespunte simple, para líneas más gruesas un
punto de pespunte triple” (Bernina, 2005, p.217).

120
Los puntos de contorno se utilizan sólo para líneas individuales, para contornos de
objetos y para cantos.
7.2.5 Puntos de conexión.
a. Los puntos largos se utilizan para saltar de un lado del motivo al otro lado.
b. antes y después del punto largo se cosen puntos de remate.
c. los puntos de conexión se cortan al final.
Figura 143. Puntos de conexión. Fuente: Bernina, 2005.

121
8 Aplicación didáctica
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA
(DRELM)
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
UGEL Nº 07 SAN BORJA.
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA
“JOSÉ OLAYA”
PROGRAMACIÓN ANUAL
BORDADO MANUAL
FAMILIA PROFESIONAL : Textil y confecciones
CICLO : Básico
DURACIÓN : 300 Horas.
TURNO : Mañana
FECHA DE INICIO : 06- 04- 2020
FECHA DE TÉRMINO : 31- 07- 2020
DOCENTE : Walter Huamanyalli Jorge

122
PLAN DE ESTUDIO DEL MODULO
CETPRO : “José Olaya”

MÓDULO : Bordado manual
CICLO : Básico
DURACIÓN : 300 horas
INICIO : 06 de abril de 2020
TERMINO : 31 de julio de 2020
DOCENTE : Walter Huamanyalli Jorge
Semana
Componentes Capacidades Aprendizajes %
5 Horas
2 3 Componentes
día
días días
s
Formación Capacidades
Específicos x 180 60%
específica específicas
Formación Capacidades
Complementarios x 30 10 %
complementaria complementarias
Práctica
Prácticas en situaciones reales de trabajo 90 30 %
profesional
Total 300 100 %
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO: “JOSÉ OLAYA” DRE: Lima UGEL: 07 San Borja

MODULO : Bordado manual
HORAS : 300 Horas – P.P.P : 90 Horas DURACIÓN: abril– julio
PROFESOR(A): Walter Huamanyalli Jorge HORARIO : lunes– miércoles- viernes
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACIÓN
Aplica procesos técnicos a la realización de

bordados a mano utilizando materiales
como hilos de bordar, cintas, pedrería,
Bordado manual 300 horas
abalorios. Cumple con las normas de
seguridad e higiene para la obtención de
proyectos de calidad.
123
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODULO
CETPRO: “José Olaya” DRE: Lima UGEL: 07 San Borja

PROFESOR(A): Walter Huamanyalli Jorge HORARIO: lunes – miércoles y viernes.
CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES
1.Introducción al bordado
Identifica el concepto, origen e historia del
Conoce el concepto, origen e
bordado manual.
historia del bordado manual.
Selecciona los materiales de acuerdo al diseño
Conoce e identifica los 36 Hrs.
que se bordará.
diferentes instrumentos y
Aplica los instrumentos y materiales en el
materiales que se emplean en
proceso del bordado.
el bordado manual.
Cumple las indicaciones para el bordado a
2. Puntos básicos del
mano y elabora muestras.
bordado manual.
Aplica las medidas de seguridad al realizar el 36 hrs.
Realiza puntadas básicas del
bordado.
bordado manual.
Identifica los materiales que se emplean.
3. Realiza la clasificación de
los tipos del bordado Conoce los diferentes tipos del bordado.
manual. Realiza muestras aplicando los puntos planos, 36 hrs.
Identifica los bordados contados y calados.
planos, contados y calados.
4. Realiza la clasificación de
Identifica las diferentes técnicas del bordado.
las técnicas del bordado
Realiza los bordados aplicando cinta,
manual.
abalorios, lentejuelas. 36 hrs.
Realiza las técnicas del
Realiza muestras aplicando las técnicas del
bordado aplicando cinta,
bordado.
abalorios, lentejuelas.
5. Aplicación de bordados
en prendas de vestir. Realiza el bordado en prendas de vestir
Aplica los diferentes puntos aplicando las normas de seguridad e higiene. 36 hrs.
de bordados en prendas de Realiza el control de calidad del bordado.
vestir.
Aplica los procesos y procedimientos de
6. Gestión empresarial.
gestión
Gestionar una idea de negocio 30 hrs.
Interpreta las normas y procedimientos para la
o microempresa.
formalización de un negocio o microempresa.
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES 30% 90
TOTAL 300
124
CALENDARIZACIÓN DEL MODULO

CICLO : Básico
DURACIÓN : 300 horas
INICIO : 06-04-2020
TÉRMINO : 31-07-2020
DOCENTE : Walter Huamanyalli Jorge.
DÍAS : lunes - miércoles – viernes
TURNO : Mañana
UNIDAD DIDÁCTICA HORAS FECHAS SEGÚN CALENDARIO
UNIDAD DIDÁCTICA N° 1
06, 08, 10, 13, 15, 17 ABRIL
Introducción al bordado manual. 36
20, 22, 24, 27, 29, 01, ABRIL,
Puntos básicos del bordado
36 MAYO
manual.
Realiza la clasificación de los 04, 06, 08, 11, 13, 15, MAYO
36
tipos del bordado manual.
Realiza la clasificación de las 18, 20, 22, 25, 27, 29, MAYO
36
técnicas del bordado manual
01, 03, 05, 08, 10, 12, MAYO,
Aplicación de bordados en
36 JUNIO
prendas de vestir.
30 15, 17, 19, 22, 24, 26, JUNIO,
Gestionando su plan de negocio.
PRÁCTICA PRE-
29, 01, 03, 06, 08, 10, 13, 15, 17, 20,
PROFESIONAL 90
22, 24, 27, 29, 31 JUNIO, JULIO
TOTAL HORAS DEL

300
MODULO
125
DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

PROFESOR: Walter Huamanyalli Jorge HORARIO: lunes – miércoles y viernes.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
1. Introducción al bordado 5. Aplicación de bordados en prendas de
a) Identifica la definición y origen del vestir.
bordado manual. Realiza la aplicación del bordado manual
b) Conoce la historia del bordado en las prendas de vestir.
manual en el Perú y el mundo. a) Blusa bordada con punto inglés o
c) Identifica y selecciona los richeliu,
diferentes instrumentos y materiales que b) Falda bordada en hilos aplicando
se emplean en el bordado manual. los puntos relleno, punto atrás,
2. Puntos básicos del bordado manual. c) Chompa bordada con punto
Realización de muestras aplicando los cadena, nudo francés.
puntos básicos del bordado. d) Chompa aplicando la técnica del
a) Punto cadena bordado en cintas.
b) Punto telaraña Polo bordado con abalorios.
c) Punto festón
d) Punto rococó CONTENIDOS
3. Realiza la clasificación del bordado COMPLEMENTARIOS
manual Gestionando su plan de negocio
Realiza muestras aplicando los tipos del a) Ideando un negocio
bordado manual. b) Realizando el estudiando del
a) Puntos planos mercado.
b) Puntos contados c) La importancia del Marketing para
c) Puntos calados mi negocio,
d) Puntos fruncidos d) Calculando el presupuesto de mí
4. Realiza la clasificación de las técnicas negocio.
del bordado manual.
Realiza muestras aplicando las técnicas del
bordado.
a) Bordados con cintas
b) Bordados con pedrería
c) Bordados con abalorios
d) Bordados con lentejuelas
126
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO

I. INFORMACIÓN GENERAL
PROFESOR: Walter Huamanyalli Jorge HORARIO: lunes – miércoles y viernes.
II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Aplica procesos técnicos a la realización de bordados a mano utilizando materiales como
hilos de bordar, cintas, pedrería, abalorios. Cumple con las normas de seguridad e higiene
para la obtención de proyectos de calidad.
III. CAPACIDADES DEL MODULO
1. Conoce el concepto, origen e historia del bordado. Identifica y selecciona los

materiales empleados en el bordado manual.
2. Puntos básicos del bordado manual.
3. Conoce las diferentes clases de bordados e identifica las técnicas de bordado.
4. Realiza la clasificación de las máquinas de bordar
5. Aplica los diferentes puntos de bordados en prendas de vestir.
IV. CONTENIDOS
A) Específicos
1, Introducción al bordado
a) Identifica la definición y origen del bordado manual.
b) Conoce la historia del bordado manual en el Perú y el mundo.
c) Identifica y selecciona los diferentes instrumentos y materiales que se emplean en el
bordado manual.
2. Puntos básicos del bordado manual.
Realización de muestras aplicando los puntos básicos del bordado.
a) Punto cadena
b) Punto telaraña
c) Punto festón
d) Punto rococó
e) Punto mosca
127
3. Clasificación del bordado manual.

Realiza muestras aplicando los tipos del bordado manual.
a) Puntos planos
b) Puntos contados
c) Puntos calados
d) Puntos fruncidos
4. Técnicas del bordado manual.
Realiza muestras aplicando las técnicas del bordado.

a) Bordados con cintas
b) Bordados con pedrería
c) Bordados con abalorios
d) Bordados con lentejuelas
5. Bordados en prendas de vestir.
Realiza la aplicación del bordado manual en las prendas de vestir.

a) Blusa bordada con punto inglés o richeliu,
b) Falda bordada en hilos aplicando los puntos relleno, punto atrás,
c) Chompa bordada con punto cadena, nudo francés.
d) Chompa aplicando la técnica del bordado en cintas.
e) Polo bordado con abalorios.
B) Complementarios
6. Gestionando su plan de negocio

a) Ideando un negocio
b) Realizando el estudiando del mercado.
c) La importancia del Marketing para mi negocio,
d) Calculando el presupuesto de mí negocio.
128
V. VALORES
VALORES ACTITUDES
Llega puntual al aula, taller o en reuniones convocadas.
Entrega en tiempo previsto los trabajos y tareas que se
PUNTUALIDAD
comprometen.
Presenta sus trabajos en el plazo previsto.
Muestra respeto y devuelve objetos perdidos.
Respeta al docente y compañeros.
RESPETO
Pide permiso al ingresar o salir del aula.
Saluda a los docentes y compañeros.
VI. EJES TRANSVERSALES

a. Educación Ambiental.
b. Educación en gestión de riesgo.
c. Educación para la conservación de la salud.
“Somos una Institución Educativa inclusiva que brindamos capacitación técnica en el
área de confección textil”
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
N° UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS

Conociendo concepto, historia e instrumentos y materiales del
1
bordado. 36 horas
2 Realizando los puntos básicos del bordado manual.

36 horas
3 Clasificando las clases del bordado manual

36 horas
Realizando la clasificación de las técnicas del bordado
4
manual. 36 horas
5 Aplicando los bordados en prendas de vestir

36 horas
6 Elaboración del plan de negocio 30 horas
.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
a) Método de proyectos.
b) Método demostrativo.
c) Trabajo individual.
d) Dinámica y motivación
129
IX. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

a) La evaluación sera permanente.
b) En cada unidad didáctica se evaluará las capacidades del módulo.
c) La evaluación de las capacidades se realizará mediante los criterios de evaluación.
d) Los criterios de evaluación se desagregan en indicadores de evaluación.
e) La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de
seguimiento de actitudes.
f) Se califica en forma cualitativa, la nota mínima aprobatoria es 12.
X. MEDIOS Y MATERIALES
Representativo
Libros, prendas bordadas, fotos, láminas, hojas de información y operación, fichas de
seguridad e higiene
Mobiliario
Mesas, sillas, estantes, armarios.
Materiales y herramientas
Tijeras, cinta métrica, tela, hilos de bordar, agujas de bordar, bastidor
XI. REFERENCIAS
González, M. (1974). Catálogo de bordados. Instituto Valencia de Don Juan. Madrid.
Ministerio del Comercio Exterior y Turismo. (2017). Línea artesanal de bordado a mano.
Lima, Perú. Recuperado de
https://www.mincetur.gob.pe/wpcontent/uploads/documentos/turismo/publicacione
s/artesania/2005_2017/6_Bordado_a_mano_2017.pdf
Ministerio de la mujer y Desarrollo Social. (2017). Estudio etnográfico del bordado
Ayacuchano. Lima, Perú. Recuperado de https://es.slideshare.net/medita01/estudio-
etnografico-del-bordado-ayacuchano
130
CETPRO: “ JOSÉ OLAYA” DRE: LIMA UGEL: 07 SAN BORJA

HORAS : 300 Horas PRACTICA PRE PROFESIONAL : 90 Horas
PROFESOR: Walter Huamanyalli Jorge HORARIO : lunes – miércoles- viernes
ORGANIZACIÓN DEL MODULO
ABRIL MAYO JUNIO JULIO

CAPACIDADES APRENDIZAJE UNIDADESDIDÁCTICAS HORAS
Semana Semana Semana Semana
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
UD 1
C.T. Nº 1 A.E Conociendo concepto, historia, 36
instrumentos y materiales del bordado.
UD 2
C.T. Nº 2 A.E Realizando los puntos básicos del bordado 36
manual.
C.T. Nº 3 A.E UD 3 36
Clasificando las clases del bordado.
UD 4
C.T. Nº 4 A.E 36
Realizando la clasificación de las técnicas
del bordado manual.
UD 5
C.T. Nº 5 A.E Aplicando los bordados en prendas de 36
vestir.
UD 6
C.T. Nº 6 AC 30
Elaboración del plan de negocio
Práctica pre
Práctica en situaciones reales de trabajo 90
profesional
TOTAL DE HORAS DEL MÓDULO 300
131
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01
UGEL : 07 –
CETPRO : “JOSÉ OLAYA” DRE : LIMA METROPOLITANA
SAN BORJA
MODULO Bordado manual
UNIDAD DIDÁCTICA : Introducción al bordado DURACIÓN : 36 HORAS
PROFESOR : Walter Huamanyalli Jorge FECHA : Lunes – miércoles - viernes
CONTENIDOS CRITERIOS
CAPACIDADES
APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CIENTÍFICOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
Identifica las Bordados de los Selecciona los tipos de Conoce los Realiza un cuadro
técnicas de departamentos del bordados que más usan bordados que comparativo de
bordado de los Perú en su localidad. realizan en su los bordados 6
departamentos localidad
Conociendo del Perú.
concepto, historia Identifica las Aplicación del Selecciona diversos Reconoce las Realiza un álbum
e instrumentos y prendas y bordado en diseños de accesorios y diferentes con imágenes de
materiales del accesorios en la accesorios y prendas prendas bordadas. prendas en las accesorios y 6
bordado. que se aplican de vestir que se aplican prendas bordadas.
los bordados. los bordados
Identifica los Precauciones en la Selecciona los Emplea los Realiza el
instrumentos que utilización de los materiales e instrumentos bordado haciendo
intervienen en el materiales e instrumentos que respetando las uso correcto de
bordado. instrumentos. utilizaran para realizar medidas de los instrumentos 6
el bordado. seguridad e y materiales.
higiene
132
Identifica los Materiales del Realizan un álbum con Reconoce Realiza la

tipos de bordado. la clasificación de los características y selección de los
materiales que se diversos materiales. función de los materiales para su 6
utilizan en el materiales. proyecto.
bordado.
Reconocen los Instrumentos del Realizan un álbum con Diferencia las Realiza la
instrumentos que bordado. la clasificación de los características y selección de los
intervienen en el instrumentos del función de los instrumentos que 6
bordado. bordado. instrumentos. utilizara en su
proyecto.
Identifica las Medidas de seguridad Toma las precauciones Cumple las Realiza una lista
medidas de al realizar el bordado. para el uso correcto del normas de de normas de
seguridad en la bordado. seguridad e seguridad e 6
realización del higiene en clase higiene para el
bordado. aula.
133
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02
UGEL : 07 –
CETPRO : “JOSÉ OLAYA” DRE : LIMA METROPOLITANA
SAN BORJA
UNIDAD DIDÁCTICA : Instrumentos y materiales empleados en el bordado manual. DURACIÓN : 36 HORAS
PROFESOR : Walter Huamanyalli Jorge FECHA : Lunes – miércoles - viernes
CONTENIDOS
CRITERIOS
CAPACIDADES
APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS DE ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES CIENTÍFICOS PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
Reconoce los
Selecciona los Cumple la
puntos básicos Cortar retazos
Conoce los instrumentosmateriales e secuencia lógica
del bordado para la realizar las 6
que intervienen en el instrumentos para realizar el
manual. muestras.
bordado manual. empleados en el bordado a mano,
bordado manual.
Puntos básicos del

Realizando los
bordado: punto Cumple las
puntos básicos del Identifica los Realiza la selección de
cadena, punto indicaciones para Aplica los puntos
bordado manual puntos básicos diversos diseños para
telaraña, punto elaborar básicos del 6
del bordado aplicar los puntos
rococó, punto nudo correctamente los bordado
manual. básicos.
francés, punto mosca puntos básicos.
etc.
134
Reconoce las Técnicas de transferir Realiza correctamente Reconoce y Aplica las

técnicas de diseños. la selección de diferencia las técnicas de
transferir Por medio de la calca materiales para técnicas para transferir diseños. 6
diseños para el Por medio de picado transferir diseños transferir diseños.
bordado. y estarcido
Por medio de la
máquina
Elabora Puntos básicos del
muestras con bordado: Realiza muestras en Aplica las Elabora muestras
los puntos punto cadena, retazos de telas de los medidas de aplicando los
6
básicos del telaraña, rococó, diversos puntos básicos seguridad durante puntos básicos del
bordado nudo francés, mosca del bordado manual. el bordado. bordado.
manual. etc.
Técnicas del bordado
manual: bordado en
Identifica las Reconoce y Elabora muestras
cintas, bordado en Realiza correctamente
técnicas del diferencia de las con las diferentes
abalorios, bordados las diferentes técnicas 6
bordado técnicas del técnicas del
en lentejuela, del bordado manual
manual. bordado manual. bordado manual.
bordado con hilos de
bordar y lana.
Aplica los puntos
Identifica la Reconoce y
Realiza correctamente básicos y las
aplicación de Diferentes accesorios diferencia los
los puntos básicos y las técnicas de
bordados en bordados puntos básicos y 6
técnicas del bordado bordado en
accesorios de manualmente. las técnicas del
manual. accesorios de
vestir. bordado manual. vestir.
135
FICHA DE ACTIVIDAD Nº 2
MÓDULO: Bordado manual UD: 03
Walter
DOCENTE: DURACIÓN: 40” FECHA: 06-01-20
Huamanyalli Jorge
CAPACIDAD Realiza los puntos básicos del bordado manual.
Aplica el punto telaraña haciendo uso correcto de los
APRENDIZAJE:
instrumentos y materiales empleados en el bordado.
CONTENIDOS: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
 Concepto del bordado
Analiza los puntos básicos del bordado
 Puntos básicos del bordado
Identifica el punto telaraña
 Instrumentos y materiales empleados
Aplica el punto telaraña en el bordado
en el bordado.
Realiza el bordado del punto telaraña, teniendo en cuentas
Criterio evaluación
las indicaciones del docente.
Realiza el bordando empleando correctamente los
Indicador evaluación instrumentos y materiales
Muestra destreza al realizar el bordado.
Puntualidad/cumple oportunamente con la presentación de
VALOR Y ACTITUD
su trabajo.
TEMA: “Bordando con el punto telaraña”
SECUENCIA
ACCIONES
METODOLÓGICA
Se despierta el interés de los estudiantes
presentando prendas de vestir bordados a INSTRUME
NTO 5m
mano aplicando los puntos básicos.
Descubrir y activar los saberes previos de los
estudiantes mediante preguntas: MÉTODO 3m
- ¿Qué observan?
- ¿Qué es el bordado manual?
- ¿Cuál es su función del bordado en las
I
CONTEXTUALIZ prendas de vestir?
N ACIÓN
Conflicto cognitivo:
I
- ¿Qué puntos básicos del bordado manual
C
conocen?
I
TEORIZACIÓN - ¿Conocen el punto telaraña?
O
- ¿Alguna vez han realizado el punto DURACIÓN 2m
telaraña?
Los estudiantes responden a las preguntas y
el docente da a conocer el tema que se
trabajara en clase.
136
Tema: “Bordando con el punto telaraña”

El docente realiza la demostración de una INSTRUME 5m
NTO
blusa bordado que contiene el punto telaraña.
Los alumnos observaran y darán sus
PRÁCTICA 5m
opiniones.
DEMOSTRATIVA
Se les proporciona separatas a los estudiantes
con la información acerca del tema.
SOLUCIÓN Los estudiantes realizaran la lectura y dan
PROBLEMA sus opiniones.
P El docente entregara a los estudiantes la hoja
R de operación y lo desarrolla conjuntamente
O con los estudiantes y dará indicaciones a los
C estudiantes de los pasos del proceso que se MÉTODO 16m
E debe seguir para realizar correctamente el
S punto telaraña.
APLICACIÓN DE
O CONOCIMIENTO Los estudiantes aplican las recomendaciones
y explicación del docente en el proceso de
aplicación del punto telaraña.
El docente apoya de manera individual a los
estudiantes al realizar la operación.
- Evaluación del proyecto. INSTRUME 2m
S - Reconstruyen los saberes aprendidos NTO
A mediante la meta cognición: MÉTODO 2m
L - ¿Qué aprendimos hoy?
DEMOSTRACIÓN
I DE LOGROS
- ¿Cómo lo aprendimos?
D Mediante videos de YouTube aplicaran el DURACIÓN 40”
A punto mosca n la hoja y tallo de la flor
realizada en clase.
Método / Técnica Instrumento/Evaluación Recursos
Visuales / x
1 Expositivo 7 En Tandem 1 Lista de cotejo
audiovisual
1 Ficha de Materiales para la
5 Lluvia de ideas 5
1 observación confección.
137
CETP RO JOSÉ OLAYA

UGEL 07- SAN BORJA
1.1 ÁREA : Textil y confecciones
1.2 OPCIÓN OCUPACIONAL : Confección textil
1.3 MODULO : Bordado manual
1.4 UNIDAD DIDACTICA N° 03 : Puntos básicos del bordado manual.
1.5 DOCENTE : Walter Huamanyalli Jorge
HOJA DE INFORMACIÓN N° 02
I. TEMA: “Bordando con el punto telaraña”
II. APRENDIZAJE: Identifica el punto telaraña y selecciona el instrumento y materiales
para su aplicación.
III. INFORMACIÓN:
Bordado manual
El bordado a mano es la habilidad y destreza para elaborar un arte sobre tela. Consiste en
adornar los tejidos por medio de dibujos y diversos procedimientos.
El punto telaraña
Es una de las puntadas básicas del bordado a mano, muy fácil de elaborarla.
Aplicación
Con este punto básico del bordado, se pueden realizar hermosas y sencillas flores, ideales
para bordar en cualquier prenda de vestir y sobre cualquier tipo de tela, las podemos
bordar de diferentes tamaños y con distintas combinaciones de hilo poliéster.
IV. REFERENCIAS:
González, M (1974). Catálogo de bordados. Instituto Valencia de Don Juan. Madrid.
138
CETPRO JOSE OLAYA

UGEL 07- SAN BORJA
1.6 ÁREA : Textil y confecciones
1.7 OPCIÓN OCUPACIONAL :Confección textil
1.8 MÓDULO : Bordado manual
1.9 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03 : Puntos básicos del bordado manual.
1.10 DOCENTE : Walter Huamanyalli Jorge
HOJA DE OPERACIÓN N° 02
I. TEMA: “Bordando con el punto telaraña”
II.APRENDIZAJE: Ejecuta el proceso del bordado aplicando el punto telaraña, haciendo
uso correcto de los instrumentos y materiales considerando las normas de seguridad.
III. RECOMENDACIONES
Antes de realizar el bordado debemos seguir las simientes recomendaciones:
 Tener las manos limpias
 Sentarse en una postura adecuada
 Tener buena iluminación
III. EQUIPOS
 Tijera
 Aguja de bordar
 Bastidor
IV. MATERIALES
 Hilo filosed
 Lana de algodón
 Tela
 Lápiz
139
V. PROCEDIMIENTO:
1. Trazamos en la tela un círculo del tamaño que deseemos, para la cual usaremos una
moneda como guía, sin macar muy fuerte.
2. Introducimos la lana en la aguja de bordar y partimos del centro del círculo que hemos
trazado y empezamos a formar radios.
3. Una vez que tengamos las radios formadas, sacamos la aguja en el punto centro del
círculo y comenzamos de ahí de derecha a izquierda pasando la aguja por encima de un
radio y otra por debajo del sigueinte radio.

140
4. Se continúa bordando de la misma manera, alternando el paso de aguja con el hilo y así
sucesivamente hasta terminar de llenar el círculo dibujado y obtendremos una flor en
forma de telaraña.
5. Por último realizamos el bordado de las hojas, aplicando el punto mosca.
VI. REFERENCIAS:
Nuria, D. (2013). Los hilos para bordar. Lima, Perú. Recuperado de
https://ananaslaboresymanualidades.wordpress.com/2015/07/24/los-hilos-para-
bordar/
Vidal, M. (1994). Tecnología del vestido: Instrumentos. Lima, Perú.
Vogue (1982). Curso práctico de corte y confección. España. Editorial Océano.

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
Nª
13.
12.
11.
10.
AREA
CETPRO
MODULO
DOCENTE
José Olaya
Apellidos y nombres
Bordado manual
Instrumentos de evaluación
Textil y confecciones
Walter Huamanyalli Jorge
INDICADORES DE EVALUACION
Identifica y
selecciona los
instrumentos y
materiales del
bordado.
Hace uso
adecuado de los
materiales
LISTA DE COTEJO
empleados.
Sique el DOP en
la aplicación del
bordado.
Indicadores
Realiza
correctamente el
punto telaraña en
la tela.
141
Es responsable en
el uso de los
materiales e
instrumentos.
142
FICHA DE OBSERVACIÓN
CETPRO José Olaya
Indicadores
ÁREA Textil y confecciones
Es responsable y
opiniones de sus
Cumple con las

indicaciones del
indicaciones del
atentamente las
encomendadas.
DOCENTE Walter Huamanyalli Jorge
compañeros.
Escucha con
atención las
Respeta las
docente.
docente.
Escucha
puntual.
ACCIONES OBSERVADAS
tareas
Nª Apellidos y nombres
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
143
9 Síntesis
En este trabajo de investigación nos permite conocer la impresionante historia textil que
tiene nuestro país, data desde épocas prehispánicas el antiguo peruano desarrolló diversas
técnicas que hoy en día sorprenden a propios y extraños. Una de estas técnicas, que ha ido
evolucionando en nuestro país como en otras culturas en el mundo, ha sido el bordado a
mano; y es que ella nace de la puntada, la misma que ha sido empleada extensivamente en
la producción textil.
Con el avance de la tecnología se crearon máquinas bordadoras, que permiten realizar el
bordado en menos tiempo, en gran escala y a menos costo, que es muy útil para las
empresas textiles que confeccionan prendas industriales. Para ganar o elevar la
competitividad en una economía globalizada es fundamental incorporar el uso de la
tecnología para reducir los costos y alcanzar los niveles de calidad requeridos.
Pero sin embargo el bordado manual no pierde su importancia ni su valor, ya que es
muy requerida por personas que aprecian el trabajo artesanal, y que buscan adquirir
prendas de vestir o accesorios con diseños únicos.

144
Apreciación critica y sugerencias
Es preciso recomendar visitar diferentes ferias artesanales que se realizan en el centro de
Lima para observar las variedades de prendas de vestir y accesorios bordados con diversas
técnicas, y así conocer una parte de nuestra inmensa riqueza artesanal de nuestro país.
A continuación, se e brindan las siguientes sugerencias:
a. Estar a la vanguardia de la tecnología para conocer las nuevas invenciones que se dan
en las máquinas bordadoras.
b. Conocer los accesorios que se pueden acondicionar a máquinas de coser simple o
industrial para poder realizar bordados.
c. Tener siempre presente las normas de seguridad e higiene en la elaboración del
bordado, ya sea manual y/o máquina, para así evitar accidentes o contraer enfermedades.
d. Los artesanos de diferentes partes de nuestro país, nos dejan sorprendidos con el arte
que realizaban con sus manos, al aplicar diversos puntos del bordado en sus prendas de
vestir.
e. Los productos como chompa, manteles, vestidos son bordados por artesanos de
diferentes departamentos de nuestro país, son requeridos por personas extranjeras y turistas
por su gran originalidad.
f. En la actualidad el avance de la tecnología permite poder obtener cada vez más
máquinas bordadoras que realizan el bordado en menos tiempo, a menor costo y con
mayor productividad, requeridas por la industria textil.
g. Los bordados en las prendas de vestir le brindan un mayor valor agregado.

145
11 Referencias
Bayard, D. (2006). Bordados en cinta. Estados Unidos (USA). Recuperado de:
https://books.google.com.pe/books?id=HQUUiLzAGDQC&pg=PT1&lpg=PT1&d
q=punto+margarita+con+cinta+pdf&source=bl&ots=d5dwM0MVMP&sig=ACfU3
U29viR6WyPKkclxPR2foZ5coLL8qg&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjjnKurpr7m
AhU9I7kGHTVzB88Q6AEwFHoECAkQAQ#v=onepage&q&f=false
Bernina (2005). Manual de instrucciones de la máquina de coser/bordar computarizada.
Estados Unidos (USA). Recuperado de:
https://www.bernina.com/de/SupportData/BERNINA-Nah-und-
Stickmaschinen/artista/Manuals/032131-70-11_0604_a730_ES.pdf
Fuentes, F. (2018). Técnicas textiles peruanas tradicionales sobre el plumillado y
talqueado. Recuperado de http://diegoescuelacasco.blogspot.com/2018/11/tecnicas-
textiles-peruanas.html
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social. (2017). Estudio etnográfico del bordado
Ayacuchano. Lima, Perú. Recuperado de https://es.slideshare.net/medita01/estudio-
etnografico-del-bordado-ayacuchano
Nuria, D. (2013). Los hilos para bordar. Lima, Perú. Recuperado de
https://ananaslaboresymanualidades.wordpress.com/2015/07/24/los-hilos-para-
bordar/
146
Olivas, M. (2011). Bordados de Monsefú (Lambayeque).Lima, Perú. Recuperado de
https://arteyantropologia2010.blogspot.com/2012/06/bordados-de-monsefu-
lambayeque-elena.html
Pérez, T., Márquez, S. (2015). Colombia. Aprendiendo a bordar: reflexiones desde el
campo sobre el oficio de bordar y de investigar. Recuperado de
http://www.scielo.br/pdf/ha/v21n44/0104-7183-ha-21-44-0279.pdf
Quispe, M. (2017). Manual de bordados computarizados. Lima, Perú.
Ríos, S. (2007). Vestimenta e identidad en el Valle del Mantaro: la kutuncha. Recuperado
de
https://www.academia.edu/2998508/Vestimenta_e_identidad_en_el_Valle_del_Ma
ntaro_la_Kutuncha
Romero, G. (2017). México bordando: de la tradición al punto contemporáneo. Mexico.
Editorial Gustavo Gili, SL.
Suarez, M (2016). Mi cuaderno de bordados. Editorial Gustavo Gil 4º Edición.
Torres, O. (1984). Bordado.: Dirección de educación secundaria. Unidad de tecnología
educativa para la educación diversificada áreas de formación técnica. Lima, Perú.
Vidal, M. (1994). Tecnología del vestido: Instrumentos. Lima, Perú.
Villanueva, A. (1935). L os ornamentos sagrados en España. Edit. Labor. Barcelona.
Vogue (1982), Curso práctico de corte y confección. España. Editorial Océano.
Wood, D. (2013), Técnicas de costura. Madrid-España. Editorial LIBSA
Zaferson, O. (2013). El hilo conductor: Tradición y moda en el Perú. Lima, Perú. Editorial
ediciones del hipocampo Lima Perú.

147
12 Apéndice
Apéndice A: Prendas y accesorios bordadas manualmente
Figura 144. Vestido bordado de Puno. Fuente: Autoría propia.
Figura 145. Vestido bordada a máquina. Fuente: Autoría propia.

148
Figura 146. Cartuchera bordada de Ayacucho. Fuente: Autoría propia.
Figura 147. Manta bordada de Huancayo. Fuente: Autoría propia.

MONOGRAFÍA - Tejido

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

MONOGRAFÍA - Tejido

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

20

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle

Alma Máter del Magisterio Nacional

Escuela Profesional de Tecnología del Vestido, Textiles y Artes Industriales

Tecnología de los bordados y su aplicación en las prendas de vestir

Examen de Suficiencia Profesional Res. N° 1014-2019-D-FATEC

Huamanyalli Jorge, Walter

Para optar al Título Profesional de Licenciado en Educación

Especialidad: Tecnología del Vestido

Tecnología de los bordados y su aplicación en las prendas de vestir

Designación de Jurado Resolución N° 1014-2019-D-FATEC

Dra. Espinoza Zavala, Eva Esther

Dra. Coquel Orihuela, Luzmila Karim

Dra. Toro Mejía, Gladys Genoveva

Línea de investigación: Tecnología y soportes educativos

El presente trabajo de investigación lo

dedico a Dios por darme la vida y ser la

luz que guía mi camino. Agradezco a

mis padres que con su esfuerzo

ayudaron a culminar mis metas. A mi

amada compañera de vida, que es mi

motor y mayor inspiración, a través de

su amor y paciencia me motivo a lograr

culminar mis metas.

Hoja de firmas de jurado ................................................................................................... ii

Dedicatoria ...................................................................................................................... iii

Índice de contenidos ........................................................................................................ iv

Lista de tablas ................................................................................................................. xii

Lista de figuras .............................................................................................................. xiii

Introducción ................................................................................................................... xix

Capítulo I. Generalidades de la tecnología de los bordados.............................................. 20

1.1 Conceptos básicos de términos ............................................................................ 20

1.1.1 Tecnología ............................................................................................. 20

1.1.2 Aplicación .............................................................................................. 20

1.1.3 Prendas de vestir .................................................................................... 21

1.1.4 Instrumento ............................................................................................ 21

1.1.5 Herramienta ........................................................................................... 21

1.1.7 Bordado ................................................................................................. 21

1.1.8 Etimología del bordado ......................................................................... 22

1.1.9 Origen del bordado. ................................................................................ 22

1.1.10 Historia del bordado a nivel mundial ..................................................... 22

1.1.11 Historia del bordado en el Perú .............................................................. 23

Capítulo II. Instrumentos y materiales en la tecnología de los bordados........................... 25

2.1 Instrumentos que intervienen en los bordados ...................................................... 25

2.1.1 Instrumento de cortar.............................................................................. 25

2.1.1.1 Tijera ..................................................................................................... 25

2.1.2 Instrumento para el planchado ................................................................ 26

2.1.2.1 Plancha .................................................................................................. 26

2.1.2.2 Planchador ............................................................................................. 26

2.1.3 Instrumento de presión ........................................................................... 26

2.1.3.1 Bastidores .............................................................................................. 27

2.1.3.1.1 Bastidor manuable ............................................................................ 27

2.1.3.1.2 Bastidor regulable ............................................................................. 27

2.1.4 Instrumento de costura ........................................................................... 27

2.2 Materiales del bordado ........................................................................................ 27

2.2.1 Hilos de bordar. ...................................................................................... 27

2.2.1.1 Hilo mouliné. ......................................................................................... 28

2.2.1.2 Hilo de algodón perlé ............................................................................. 28

2.2.1.3 Lana de ovino. ........................................................................................ 29

2.2.1.4 Hilos metálicos. ...................................................................................... 29

2.2.1.5 Hilo filosed. ........................................................................................... 30