Informe #3 “MOVIMIENTOS DE PROYECTILES”

Movimiento de proyectiles
Sebastián Bolivar, Andrés Donado, Elias Gutierrez y Rubén Fuentes
Coordinación de Física, Universidad del Atlántico
16 de mayo del 2022

Resumen. Este informe contiene el desarrollo de la práctica denominada “Movimiento de

Proyectiles”. Para evidenciar este movimiento realizaremos un análisis del comportamiento de un
objeto esférico en un montaje de proyectil, por esto se registra con una cámara la trayectoria seguida
por el objeto y gracias al software TRACKER, los datos experimentales del movimiento del objeto
esférico pueden ser obtenidos, los cuales corresponden a la distancia recorrida en (x), distancia en y, y
tiempo (t) Así, por medio del montaje realizado y por los datos obtenidos se pueden realizar los
cálculos necesarios, teniendo en cuenta las ecuaciones apropiadas para linealizar la función, para
determinar la función que

mejor representa el movimiento y con esto construir los gráficos apropiados. Al terminar todo este
proceso se encuentra el valor la velocidad inicial teórica y experimental.

INTRODUCCIÓN

El movimiento de proyectiles se produce cuando se arroja un objeto con una fuerza y una velocidad
que

forma un ángulo inicial respecto a la horizontal, este concepto lo veremos aplicado en el montaje
pertinente para este laboratorio, por eso es importante tener presente y clara esta definición a la hora
de construir y capturar los videos del proyectil. Por otro lado, se encuentra necesario recalcar que el
uso de programas (softwares) se hace mas relevante y habitual, ya que presta funciones que facilitan la
obtención de datos en laboratorios virtuales de física, es por esto que en la presente practica se hizo
uso de “TRACKER” un programa que nos brinda la opción de evaluar movimientos de física, en este
caso el movimiento de proyectiles con el fin de analizar, confrontar y establecer valores
experimentales, dando como resultados distintas tablas que nos permiten comparar los resultados y
calcular el margen de error a través de procesos como la linealización y el ajuste por mínimos
cuadrados. Por último, es necesario hacer uso de las ecuaciones del movimiento de proyectiles para
hallar la velocidad inicial.

La trayectoria de un proyectil queda descrita por los parámetros del lanzamiento, v 0 y θ0 , mediante la
ecuación de la trayectoria:

g 2
y ( x ) =tan θ0 x − 2 2
x
2 v c os θ0
0

OBJETIVO

 Estudiar el movimiento de un objeto esférico lanzado horizontalmente desde un proyectil, sobre

el cual actúa el peso como única fuerza.

 Adquirir habilidades de comparación entre resultados experimentales y ecuaciones teóricas.

 Manejar adecuadamente las ecuaciones necesarias para el cálculo de errores experimentales.

 Determinar el valor aproximado de la velocidad inicial del lanzamiento en el montaje del

proyectil.

MARCO TEORICO

Se considera un proyectil cualquier objeto que sea lanzado; es decir, que se le imprima cierta
velocidad inicial y posteriormente quede sujeto únicamente a la acción de la gravedad. La gravedad
actúa para influenciar el movimiento vertical del proyectil. El movimiento horizontal del proyectil es
el resultado de la tendencia de cualquier objeto a permanecer en movimiento a velocidad constante.
Por lo tanto, el movimiento del proyectil será el resultado de la composición de dos movimientos, uno
con velocidad

constante en el eje x o eje de las abscisas y otro con aceleración constante en el eje y o eje de las
ordenadas. [1]

Para entender mejor este tema, observaremos el siguiente ejemplo: supongamos que se lanza un
proyectil desde una altura Y0 y el lanzamiento se hace horizontalmente, con una velocidad v0. La
distancia horizontal recorrida se notará como x y la altura sobre el piso en un instante cualquiera será
y, tal como se ilustra en la figura 1. [2]

Figura 1. Movimiento de un proyectil.

Si se desprecia la fricción del aire, no habrá fuerzas horizontales actuando sobre la partícula y ésta
tendrá un desplazamiento horizontal dado por la ecuación: [1]

x=x 0 +v 0 x × t (1)

En la dirección vertical habrá una aceleración g y se considerará que la velocidad inicial no tiene
componente vertical. Por lo tanto, la distancia a la que el proyectil ha “caído” es: [2]
 1
y f =v 0 y × t+ ×t 2 + y 0 (2)
2

Donde:

x=¿ Distancia horizontal recorrida. Su unidad de medida es el metro (m).

x 0= Distancia inicial. Su unidad de medida es el metro (m).

v 0 x =¿ Velocidad inicial del proyectil en el eje x. Su unidad de medida es el metro sobre segundo
(m/s).

v oy =¿ Velocidad inicial del proyectil en el eje y. Su unidad de medida es el metro sobre segundo
(m/s).

t=¿ : Tiempo transcurrido desde el lanzamiento. Su unidad de medida es el segundo (s)

y 0=¿: Altura desde donde se lanza el proyectil. Su unidad de medida es el metro (m).

y=¿: Altura sobre el piso en un instante cualquiera. Su unidad de medida es el metro (m).

m
g=¿: El valor de la aceleración de la gravedad, el cual tiene un valor de 9,81 en la superficie
s2
terrestre

PROCEDIMIENTO

Para nuestra tercera experiencia, necesitábamos descargar una aplicación de movimientos de

proyectiles llamada (TRACKER) y un vídeo. Este es un programa que nos ayudó a analizarlo, además
de ver dos videos tutoriales sobre cómo usar sus herramientas correctamente y un video explicativo de
la experiencia.

Luego de realizar los pasos anteriores, se abrió en la aplicación el video de la experiencia, en el cual se
puede ver como cae un balín de una mesa con una respectiva inclinación para que caiga a una
determinada velocidad y de forma parabólica. Como podemos observar en la figura 1.

Lo primero que se hizo fue hacer un recorte del video desde que el balín empieza a caer hasta un poco
antes de que toque el suelo; siendo 98 el número de fotogramas de esa sección del video, luego se
generó una varita de calibración con una medida de 0,10 m o 10 cm tomando de referencia la medida
dibujada en el tablero que se ve en la imagen 1; esto con el objetivo de que el programa sepa el
tamaño aproximado de todo lo que se ve en el video, lo siguiente fue insertar un eje de coordenadas
desde el punto donde empieza a caer el balín y realizar un rastreo de su movimiento teniendo en
cuenta el eje, el rastreo se intentó realizar de forma automática. Con todos esos datos el programa nos
permitió ver las tablas “t vs x” y “Y vs X”, que se exportaron a Excel donde se obtuvo una gráfica
lineal y una cuadrática respectivamente, ecuación que se linealizó para realizar los respectivos
cálculos para hallar la velocidad inicial v o y la gravedad g que es objetivo principal de la experiencia.
Como podemos observar en la figura 2
 Fig 1. Desarrollo de la simulación en Tracker con el vídeo del balín cayendo

Fig 2. Montaje del balín previo al lanzamiento.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Los siguientes valores los obtuvimos de x vs t:

 Imagen de la GRÁFICA x vs t

Cálculos de la pendiente y el intercepto de la gráfica x vs t

 n n n
n ∙ ∑ ( xi ∙ y i ) − ∑ x i ∙ ∑ y i
i i i
m=

[∑ ]
n n 2

n ∙ ∑ x i2 − xi
i i

( 96 ×− 58,8818466 ) − 152× −27,9544382

m=
96 ∙ 322,578496 −1522
(− 5652,657274)−(− 4249,074606)
m=
30967,53562−23104
−1403,582668
m= =− 0,178492568≈ − 0,1785
7863,535616
 n n n n

∑ xi ∙ ∑ yi − ∑ x i ∙ ∑ ( x i ∙ y i )
2

i i i i
b=

[∑ ]
n n 2

n ∙ ∑ xi −
2
xi
i i

(322,578496 ∙ −27,9544382 ) −(152 ∙ −58,8818466)

b= 2
96 ∙ 322,578496 −152
− 9017,500631−(− 8950,040683)
b=
30967,53562 −23104
− 67,459948
b= =−0,008578832 ≈ −0,0086
7863,53562

Valores de y vs x
Cálculos para linealizar y vs x

y
Z=
x
 Gráfica de la linealización de z vs x

Valores para calcular la pendiente y el intercepto al origen.

 n n n
n ∙ ∑ ( xi ∙ zi ) − ∑ x i ∙ ∑ z i
i i i
m=

[∑ ]
n n 2

n∙ ∑ x i −
2
xi
i i

96 ∙ −24,067727 − ( − 27,9544382) ∙ 63,78200934

m=
96 ∙ 10,75278848− 27,95443822
−2310,501792 −( −1782,990238)
m=
1032,267694 −781,4506151
−527,5115536
m= =− 2,103172383≈ − 2,1032
250,817079
n n n n

∑ xi ∙ ∑ z i − ∑ x i ∙ ∑ ( x i ∙ z i )
2

i i i i
b=

[∑ ]
n n 2

n ∙∑ xi −
2
xi
i i

10,75278848 ∙ 63,78200934 −( −27,9544382)∙ (− 24,067727 )

b= 2
96 ∙ 10,75278848−(−27,9544382)
685,8344553 − 672,799787
b=
1032,267694 − 781,4506151
13,0346683
b= =0,051968822≈ 0,052
250,8170789

Para hallar la velocidad inicial y la gravedad necesitamos lo siguiente:

 M
V 0=
cos θ (fórmula para hallar la velocidad inicial)
Siendo M la pendiente, y coseno de θ el ángulo a hallar, que a su vez también será importante para
hallar la gravedad proseguimos desglosando nuestra ecuación así:

Y = X ¿)

Teniendo nuestra formula así, podemos simplificarla para poder hallar a θ :

x gx
=tan θ −
y 2 Vo ² cos ² θ

Observamos que, al momento de proceder en esta ecuación, tenemos una ecuación lineal la cual la
expresaremos así:

x
z=m ' x+ b Entonces: z=
y
b=tanθ por tanto: θ=tan b
−1

Ahora si una vez despejada la ecuación podemos hallar la velocidad inicial:

θ=0,052 ; m=− 0,1785 ; cos θ=0,9986

− 0,1785
V 0=
0,9986

V 0=−0,17875

Teniendo en cuenta que: despejar g de la ecuación de “x vs t” de la parábola hallaremos la gravedad.

Entonces nuestra ecuación quedará así:

V 0=−0,17875 ; m=− 2,3209 ; θ=0,052

g=−2 m V0 ² cos ² θ
2 2 2
g=−2 (− 2,3209 ) (− 0,17875 ) cos ( 0,052 )

g=4,6418 ×− 0,03119516× 0,999996

g=0,14480111
g=0,145

CONCLUSIONES

Para llevar a cabo la realización de este laboratorio fue necesario el uso y aprendizaje del software
tracker , con el fin de usar sus herramientas de medición. Durante el experimento, podemos hacer
notar la importancia de la ecuación para hallar la velocidad inicial, ya que esta también nos fue de
gran ayuda para transformarla y poder encontrar la ecuación de la gravedad.

REFERENCIAS

[1] TEC (Tecnológico de Costa Rica), «Movimiento de proyectiles,» [En línea]. Available:
Sesion_7.pdf (tec.ac.cr)

[2] https://drive.google.com/file/d/1tr-ZO-AfZCAuWAeyLyA5TYVgvcxjVivd/view?usp=sharing