Indicaciones

Estimada y estimado estudiante:

Esta prueba tiene como propósito conocer tus logros en Ciencias, Salud y Medio Ambiente
durante el tercer grado.

Los resultados le servirán a tu profesor o profesora, para reorientar el trabajo que se realizará
durante el año 2022.

Ten en cuenta las siguientes instrucciones:

• Encontrarás varias preguntas, cada una con diferentes opciones de respuesta.

• Lee detenidamente cada pregunta.
• Selecciona y marca en este cuadernillo la opción de la respuesta correcta en cada
una de las preguntas.
• Puedes trabajar con lápiz o bolígrafo.

Recuerda regresar la prueba a tu docente cuando la hayas completado.

¡Haz tu mejor esfuerzo para responderla!

1. Observa y responde.

¿Cuál es la función que cumplen los dientes en el sistema digestivo?

A. Masticar los alimentos.

B. Transportar el alimento.
C. Absorber los nutrientes.

2. Observa la imagen del sistema respiratorio y responde la pregunta.

© Derechos Reservados MINED 2022

¿Cuál es la función del aparato respiratorio?

A. Intercambio de gases con el medio.

B. Intercambio de nutrientes con el medio.
C. Liberar oxígeno del cuerpo al medio.

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 3. Observa la siguiente imagen.

¿Qué nombre recibe el órgano que se encuentra señalado con una flecha en el dibujo?

A. Esófago.
B. Intestino.
C. Estómago.

4. En la siguiente imagen se presentan los cinco grupos de alimentos para comer

de forma adecuada.
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Para una dieta balanceada, ¿qué grupo de alimentos debes consumir en menor cantidad?

A. Carnes y huevos.
B. Frutas y verduras.
C. Aceites y dulces.

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5. Observa los siguientes platos con alimentos.

¿Cuál de los siguientes alimentos se clasifica dentro del grupo de las proteínas?

A. B. C.

Carne Pan Ensalada

6. Observa el siguiente dibujo sobre cómo se produce una inundación.

¿Qué acción humana ocasionó la inundación?

A. La crecida del río.

B. La tala de árboles.
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C. La tormenta.

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 7. Observa la imagen de un ecosistema.

¿Cúal de las siguientes opciones menciona uno de los seres abióticos que se observan en
la imagen?

A. Pez.
B. Agua.
C. Serpiente.

8. Sofía y su familia se han dado la tarea de buscar las mejores alternativas para
salvaguardarse antes que ocurra un desastre.
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¿Cuál es el orden de las acciones que debe seguir la familia ante un desastre?

A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 2, 3, 4

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9. Selecciona un método común usado en el hogar, para purificar el agua.

A. Hervirla.
B. Colarla.
C. Filtrarla.

10. Lee las siguientes características que se te presentan:

Carece de atmósfera. No hay vida.

No tiene luz propia.

¿A qué astro del sistema solar corresponden las características?

A. Luna.
B. Tierra.
C. Sol.

11. La Tierra es casi una esfera y presenta diferentes movimientos, uno de ellos es la
rotación, en este movimiento la Tierra gira sobre sí misma durante aproximadamente
24 horas, esto origina el día y la noche.
Selecciona el esquema que representa la rotación de la Tierra.

A. B. C.

© Derechos Reservados MINED 2022

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 12. Observa el siguiente esquema.

¿Cómo se llama el movimiento que realiza el planeta Tierra?

A. Rotación.
B. Día y noche.
C. Traslación.

13. En clase de ciencias Rosa armó un circuito eléctrico, como se observa en la

imagen.
© Derechos Reservados MINED 2022

En este experimento, la energía eléctrica que llega al foco se transforma en

A. energía eólica.
B. energía luminosa.
C. energía eléctrica.

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14. En la clase de ciencias se experimentó con hielo, con ayuda del profesor los niños
calentaron el hielo en un recipiente resistente y transparente y observaron.

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Según las imágenes, ¿qué sucedió con el hielo?

A. Pasó de estado líquido a sólido.

B. Pasó de estado sólido a líquido.
C. Pasó de gaseoso a sólido.

15. Observa los siguientes tipos de energía que encontramos en las casas.

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¿Qué tipos de energía se presentan en las imágenes, según el orden de los números?
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A. Luminosa, eléctrica y sonora.
B. Calorífica, sonora y luminosa.
C. Sonora, luminosa y eléctrica.

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 16. A José le gustan mucho los imanes y hace experimentos con ellos, observa la imagen
de su último experimento.

¿Por qué se atraen los imanes?

A. Tienen cercanos los polos opuestos.

B. Las puntas del imán están cargadas.
C. Un imán es más fuerte que el otro.

17. Observa la imagen del ciclo del agua y responde.

© Derechos Reservados MINED 2022

En el ciclo del agua, ¿qué número representa el proceso de evaporación del agua?

A. 2
B. 1
C. 3

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18. Marta y su papá al jugar con un imán lo partieron en diferentes pedazos. Observa
la imagen y responde.

¿Qué sucede cuando se parte un imán en pedazos?

A. Cada nuevo pedazo tiene un solo polo magnético.

B. Se obtienen imanes con los dos polos magnéticos.
C. Son incapaces de atraer objetos metálicos.

19. Ana y Rita juegan a pegar trocitos de papel en un peine, para que esto funcione
frotan el peine con su ropa y luego lo acercan a los trocitos de papel, como se
observa en la imagen.

¿Por qué los papelitos se pegan al peine? © Derechos Reservados MINED 2022

A. Por las fuerzas magnéticas.

B. Por las fuerzas electrostáticas.
C. Por la frotación del peine.

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 20. En la siguiente imagen se muestra el comportamiento de las moléculas de agua en
sus tres estados.

Según la imagen, ¿en qué estado las moléculas se atraen con mayor fuerza?

A. Sólido.
B. Gaseoso.
C. Líquido.
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