GRADO NOVENO FECHA:

Docente: Mg. DEYCI CABRERA FAJARDO Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Temática: Biología Molecular
Competencia: Reconoce las relaciones entre genes, las proteínas y las funciones celulares.
Taller
Además los mecanismos que permiten el flujo de la información genética en la célula.
1. Observa la imagen. Luego, responde las preguntas. ADN normal CCA-GAA-CAC-TTT-TTT-CCA-GTA-CGG-
TTC-CAG-TTT-GGA
ADN mutado CCA-GAA-CAC-TTT-TTT-CGA-GTA-CGG-
TTC-CAG-TTT-GGA

a. Escribe la secuencia de ARNm que fabrican las células a partir

a. ¿Qué molécula representa? __________________________
b. ¿Qué unidades forman esta molécula?
__________________________________________________
__________________________________________________
c. ¿Cómo están constituidas esas unidades?
__________________________________________________
__________________________________________________
d. ¿Cuál es su importancia biológica?
__________________________________________________
__________________________________________________
e. ¿En qué lugar de la célula eucariota se encuentra este tipo de
molécula? ______________________________________
de estos fragmentos de ADN
__________________________________________________
__________________________________________________
b. Utiliza el esquema del código genético para traducir la
información de los ARNm. Escribe la secuencia de aminoácidos
que se forman para cada secuencia de ARNm.
__________________________________________________
__________________________________________________
c. Responde. ¿En qué difieren los dos fragmentos traducidos?
__________________________________________________
__________________________________________________
4. Lee la información, observa la imagen y luego, resuelve.
El la imagen aparecen representados esquemáticamente los
pasos, las estructuras y algunas moléculas implicadas en la
expresión de la información genética en una célula eucariota.

2. Analiza la siguiente información y con base en ella, responde

las preguntas.
El porcentaje de guaninas y citosinas (G-C) tiene una relación
directa con una densidad del ADN, cuanto mayor es el
contenido de dichas bases nitrogenadas en el ADN este tendrá
¿qué moléculas simbolizan las letras
mayor densidad. Al realizar un análisis de la composición del
A _______, B _______, C _______, D _______, E _______
genoma de cinco organismos se obtuvieron los siguientes
Y qué procesos representan los números
datos.
1: ______________________, 2: ______________________
Especie Adenin Guanina Citosin Timina
5. Lee la siguiente situación hipotética y responde la pregunta.
a a
Imagina que científicos de la NASA localizan en un lejano
Humano 30,4 19,6 19,9 30,1
planeta, fuera del sistema solar, un organismo extraterrestre.
Buey 29 21,2 21,2 28,6
Al analizar su material genético encuentran que posee las
Trigo 28,1 21,8 22,7 27,4
mismas bases nitrogenadas que a los organismos terrestres y
Erizo de mar 32,8 17,7 17,3 32,2
que sus proteínas contienen hasta 64 tipos distintos de
Bacteria 24,7 26 25,7 23,6 aminoácidos.
- ¿Qué diferencias habría entre el código genético del
a. ¿Cuál es el ADN que tienen mayor densidad y por qué? organismo extraterrestre y el de los seres vivos que habitan la
__________________________________________________ tierra?
b. ¿Qué microorganismos tienen menor proporción de enlaces __________________________________________________
triples de hidrógeno? __________________________________________________
___________________________________________________
c. Explica de qué manera un cambio en el genoma (ADN 6. ¿Un ser humano y una bacteria tendrán el mismo código
mutado), puede afectar la función de la hemoglobina. genético? ______________________________________.
__________________________________________________ ¿Tendrán el mismo genoma? ___________________________.
__________________________________________________
3. Compara las siguientes secuencias del gen que codifica para 7. ¿Cómo es posible que a partir de 20 aminoácidos puedan
una de las cadenas de la hemoglobina. Luego, realiza las existir tantas formas de vida?
actividades.
 __________________________________________________
__________________________________________________
8. Completa las siguientes frases con el término que 12. Consulte los siguientes términos:
corresponda Enzima: ___________________________________________
Traducción – replicación – transcripción __________________________________________________
a. La ______________________ es el proceso por el cual la __________________________________________________.
información contenida en el ADN se copia en una molécula de Catalizador: ________________________________________
ARNm. __________________________________________________
b. La _______________________ es el proceso por el cual la __________________________________________________.
célula duplica su material genético. Retrovirus: ________________________________________
c. La _________________________ es el proceso por el cual se __________________________________________________
sintetiza una secuencia de aminoácidos a partir de la lectura de __________________________________________________.
la información codificada en el ARNm. 13. Analice: El Alzheimer es una enfermedad degenerativa del
sistema nervioso central que está relacionada con agregados
9. la duplicación de una de las hebras de ADN genera otra de péptidos mal plegados, derivados de la proteína (PPAβ), los
hebra complementaria, mientras que en la transcripción, se cuales se acumulan y generan la muerte progresiva de las
forma una hebra de ARN complementaria a partir de ADN, en células nerviosas en regiones específicas del cerebro. La frase
la cadena de ADN (ATGCGT ). La flecha indica el sentido en subrayada hace referencia a:
el que es leída la secuencia. ¿Cuáles son las cadenas resultantes __________________________________________________
luego de estos procesos? __________________________________________________
a. UACGCA luego de la duplicación y TACGCA luego de la __________________________________________________
transcripción. __________________________________________________.
b. AUGCGU luego de la duplicación y UACGCA luego de la 14. Relaciona los términos de la columna A con la B.
transcripción. Columna A Columna B
c. TACGCA luego de la duplicación y UACGCA luego de la ____ Enfermedad somática que se
transcripción.
caracteriza por el crecimiento no
d. UACGCA luego de la duplicación y AUGCCA luego de la a. Deletéreas
transcripción. controlado de las células y formación de
tumores.
10. Los descendientes heredan las características de sus ____ Tipo de mutaciones que afectan la
padres. Se ha comprobado que los responsables de transmitir b. Mutaciones capacidad de supervivencia o
dicha información son los genes que forman parte de los
cromosomas. reproducción del organismo.
A su vez, los genes están formados por una biomolécula ____ Ocurren cuando pierden
c. Letales
conocida como ADN. La gráfica que mejor representa la nucleótidos en la secuencia del ADN.
organización jerárquica de los componentes señalados en el ____ Tipo de mutación que causa
enunciado anterior es: d. Deleciones cambios en el aspecto externo de alguna
a. b. parte del organismo.
Mutación Cromosoma
Gen Gen ____ Tipo de mutaciones que causan la
Cromosoma ADN e. Cáncer muerte antes de que el organismo
ADN Mutación alcance la etapa reproductiva.
____ Alteraciones o cambios en el
f. Morfológicos
material genético.
c. d.
ADN Gen
15. Escribe el nombre de cada proceso en el espacio que
Cromosoma Cromosoma
Gen Mutación corresponda.

Mutación ADN

11. en un experimento con animales se modificó una de las

moléculas que intervienen en los procesos de la replicación, la
transcripción y la traducción, y se observó que dicho cambio 16. Usando el código genético completa la siguiente tabla
fue transmitido a la descendencia. De acuerdo con lo anterior, Completa la siguiente tabla:
¿cuál fue la molécula modificada en el experimento? Triplete Aminoácido Triplete Aminoácido
a. El ADN, porque es la molécula que se transfiere a las células AUG UUA
hijas UCC UUU
b. El ARN, porque es la molécula que se transporta desde el UAG UUG
GGA CAG
núcleo hacia el citoplasma.
GCU CCA
c. El ATP, porque es la molécula que necesitan las células hijas AAA CGA
para producir energía. UGG CAA
d. La proteína, porque es la molécula que realiza las funciones
celulares.