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Preguntas
1) Subraye, en que textos literarios se refleja los pensamientos en los relatos míticos de Grecia
(pág. 118)
- La Ilíada.
- La odisea.
- Las cruces sobre el agua
- Volar sobre el pantano.
5) Ubique los nombres que corresponde a la siguiente grafica de la estructura social espartana.
(pág. 121).
Ilotas – Espartanos – Periecos - Espartiatas
6) Seleccione la respuesta correcta ¿En qué año termino las guerras medicas? (pág. 122)
7) Ponga una “V” si es verdadero o “F” si es falso, a los fundamentos de las tres instituciones
claves de la república romana. (pág. 123)
_____ Los magistrados o funcionarios públicos: Elegidos por un año, ejercían distintos cargos
dentro del Gobierno.
_____ Los comicios o asambleas populares: Se organizaban en función de su posición económica
y elegían a los magistrados, aprobaban leyes y decidían sobre la guerra y la paz.
_____ El senado: Era el máximo órgano de gobierno de Roma. Estaba compuesto por antiguos
cónsules y magistrados, todos patricios.
_____ La sociedad era patriarcal y teocrática: el gobernante también era sacerdote, y gobernaba
en nombre de la divinidad.
_____ Desarrollaron las matemáticas y usaron la cifra cero como valor nulo: Los conocimientos
matemáticos de los indios fueron transmitidos a Occidente por los árabes.
8) Ubique los nombres que corresponde a los funcionarios de la república romana. (pág. 125)
EDIL – CUESTOR – CONSUL – PRETOR - CENSOR
9) Complete con la palabra que falta al siguiente párrafo sobre la ingeniería y el arte romano.
(pág. 127)
practicidad – conmemorativos – públicos – cúpulas – artísticos
Se destacaron por la ____________ de sus construcciones. De sus antecesores
y vecinos tomaron tecnología y estilos _____________. De los etruscos tomaron
las bóvedas y ___________ para cubrir grandes edificaciones; de los griegos,
columnas, capiteles, etc. Desarrollaron nuevas técnicas, como el mortero, para
dar más solidez a las edificaciones. Esto les permitió construir edificios
___________ (teatros, basílicas y termas), obras públicas (acueductos, canales y
caminos) y monumentos _____________________ (arcos y columnas).
10) Escriba los nombres de los continentes que falta (Son seis). (pág. 132)
1. América
2. ___________
3. Antártida.
4. ___________
5. ___________
6. ___________
11) Subraye (Seleccione una) ¿Cuáles son los índices de desarrollo humano elaborado por la
Organización de las Naciones Unidas para medir la calidad de vida? (pág. 137)
a) Salud, entretenimiento y vida digna.
b) Salud, educación y vida digna.
c) Educación, recreación y alimentación.
d) Seguridad, alimentación y educación.
e) Medicamentos, economía y fuentes de empleo.
12) Ponga una “X” frente a cada derecho de los pueblos indígenas y comunidades
afroecuatorianos (son 5). (pág. 139)
____ Mantener, desarrollar y fortalecer libremente su identidad.
____ No ser objeto de discrimen.
____ Fomentar la participación ciudadana.
____ Desarrollar actividades recreativas periodicamente.
____ Conservar la imprescriptible propiedad de sus tierras.
____ Mantener la posesión ancestral de tierras y territorios.
____ Pagar tributos a los gobernantes.
____ Participar en el uso, usufructo, administración y conservación de los recursos naturales
que se hallen en sus tierras.
13) Escriba ¿Cuáles son las funciones de la Dirección Nacional de Educación Intercultural
Bilingüe? (pág. 140)
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14) Complete el siguiente párrafo con la palabra que corresponde (página 148)
Algunos consideran que el fin de la Edad __________ (Antigua/Media) fue marcado por la toma de
Constantinopla, capital del Imperio ____________ (romano/griego) de Oriente, por parte de los otomanos
en _________ (1435/1453), mientras que para otros la referencia es la llegada de los españoles a América
en ________(1429/1492)
15) Todas las siguientes afirmaciones son características del feudalismo EXCEPTO UNA,
SUBRAYELO. (pág. 152)
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17) Escriba (Son cuatro) ¿Cuáles es la clasificación de los medios de comunicación? (182)
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20) ¿Cuáles con los principales grupos demográficos de Europa? (pág. 178)
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