Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Comprensión y Producción de Lenguaje 2 (HU626)

Semanas 3-5

Elaboración del plan y texto de TB1

Consigna TB2: Redacte un texto de dos párrafos. En el primero, debe delimitar un

problema social y explicar de qué manera afecta a las personas. En el segundo, explique
cómo el producto, servicio o proyecto soluciona (total o parcialmente) el problema
presentado.

Nombres y apellidos: Becker Alonso Santisteban Sandoval

Producto, servicio o proyecto: Qauchu Kullu

1. Título:
a. Incluye el nombre del producto, servicio o proyecto.
b. Es creativo, persuasivo e impactante.

2. Plan de redacción:
a. dos párrafos
b. establecimiento de jerarquía
c. tres citas APA como mínimo
Plazo: Antes de la semana 3
 Solución Eco-nómica

1. Contaminación de
1.1. Hablantes de quechua
1.1.1. Datos de hablantes de quechua en zonas urbanas
1.2. Lenguas originarias como lenguas oficiales
1.3. Diferentes estatus de las lenguas del Perú
1.3.1. Decrecimiento de la población de hablantes de lenguas nativas
1.4. Costo social de la discriminación lingüística
1.4.1. Datos de la pobreza entre la población de hablantes de lenguas originarias
2. Ñuqanchik y un nuevo contexto de uso para el quechua
2.1. Consolidación en la programación de Tv Perú
2.2. Del espacio doméstico al público
2.3. Diversidad lingüística donde no la había
2.2.1. Jinasawak (aimara)
2.2.2. Ashi Añane (ashaninka)

3. Texto: redacta tu versión en borrador de TB1. Considera la estructura del

esquema y número de palabras (220-250).
Plazo: Antes de la semana 4