Programación de radio y Tv

Del 22 al 28 de noviembre

Hora de modalidad Nivel Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Inicial 3, 4 y 5 años Juego, imagino y Lectura y Creamos un cuento Música y movimiento Creamos un cuento
Básica regular creo movimiento en familia - Parte 1 en familia - Parte 2
Experiencia de
09:00 - 09:30 AM aprendizaj...

1.° y 2.° grado Entrevistamos a ¿Cómo contribuyó ¿Cómo las iniciativas Peruanas y peruanos Iniciativas de
Básica regular Prima... personas para Daniel Alcides ciudadanas solidarios instituciones para
09:30 - 10:00 AM Experiencia de recoger exp... Carrión a... contribu... alberga...
aprend...

3.° y 4.° grado ¿Qué necesidades y ¿Qué barreras ¿Cómo podemos ¿Cómo podemos Contribuyo para que
Básica regular Prima... demandas tienen las encuentran las construir un país con construir un país con mi hogar sea
10:00 - 10:30 AM Experiencia de pe... personas con... oport... oport... respetuo...
aprend...

Somos familia Música para el

Básica regular aprendizaje
General
10:00 - 10:30 AM

5.° y 6.° grado ¿Qué actividades Investigamos cuáles Conocemos Entrevisto a mi ¿Cómo convertir una
Básica regular Prima... económicas existen son las necesidades testimonios de familia sobre cómo idea de negocio en
10:30 - 11:00 AM Experiencia de en mi... y... personas que tuv... hacer... un...
aprend...

EIB Las familias

Básica regular quechuas en el Perú
"KAWSAYNINCHIK" /
10:30 - 11:00 AM "KAWAYN...

1.° y 2.° grado ¿Qué aspectos de los ¿Cómo ayudamos a ¿Cómo solucionamos ¿Como influye la ¿Cómo potenciamos
Básica regular Secun... principios y formas... construir una los asuntos públicos fotosíntesis en el nuestra creatividad
11:30 - 12:00 PM Experiencia de edificació... p... creci... en...
aprend...

3.° y 4.° grado ¿Cómo el Estado ¿Cuáles son los ¿Cómo ¿Qué cantidad de Conozcamos al
Básica regular Secun... promueve la problemas que determinamos la tierra necesita una SERNANP - MINAM
13:30 - 14:00 PM Experiencia de preservación... afectan a l... cantidad de tierra... mace...
aprend...

5.° grado Secundaria ¿Cómo podemos ¿Qué experiencias ¿Cómo ¿Cómo modelamos la ¿Cómo analizamos
Básica regular participar desde exitosas conocemos determinamos la evolución de tasa de los principios
Experiencia de
14:00 - 14:30 PM aprendizaj... nuestros d... sobr... posición de un obje... d... científic...
 5.° grado Secundaria ¿Cómo han afrontado ¿Cuál es el papel del ¿Por qué es ¿De qué manera la ¿Cómo ha
Básica regular las municipalidades Estado frente a la... importante el inseguridad respondido el
Experiencia de
14:30 - 15:00 PM aprendizaj... e... Sistema Naciona... ciudadana a... Gobierno nacional...