Asignatura: PROYECTO III

II TRIMESTRE:

TEMA 1.
DESDE 25/04/2022 HASTA 03/06/2022
TEMA 1:
Descripción del Contexto Comunitario
Descripción del Contexto Organizacional

Licenciada: Diomira J. González V.

 “ Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes
para su bienestar y no para su mal, a fin de darles un
futuro lleno de esperanza. Yo, el Señor, lo afirmo.”
El Propósito de Dios en Mi Vida Jeremías 29:11

Pensamiento Clave: Vivimos para servir, el que no sirve a otros,

no sirve para vivir..
Valor que debemos recalcar este trimestre: EL Servicio…
Creencia: Dios Padre, Dios Hijo y Espíritu Santo, con un mismo
propósito, servir a la humanidad
 Hoy veremos en este nuevo corte, Descripción del
Contexto Comunitario y del Contexto Organizacional

Feliz Día,
Bienvenido (a)

Planta en ti lo que
quieres que florezca en
los demás.
Para comenzar les voy a mostrar 7. Relevancia de
cómo será la estructura de esta la Investigación Título del Capítulo 1 o Momento 1
fase del proyecto, pon mucha 6. Propósitos de la
atención no incluiré las paginas
preliminares, éstas las realizará Investigación
en otra oportunidad. Por ahora 5. Alternativa de
esto es importante para Transformación Diagnóstico Situacional
avanzar…
4. Realidad del Estudio

3. Relevancia de la
Investigación
2. Descripción del
Contexto Organizacional
1. Descripción del
Contexto Comunitario
Al comenzar un capítulo se
deja un espacio superior de
5 cm y lateral izquierdo 4 y
derecho e inferior 3 cm. Esto
es en todo el trabajo al
comenzar capítulo.
Normas UPTY
 Ahora comenzaremos explicando el contenido del Capítulo 1 o Momento 1. Este
capitulo está dividido en subtítulos. Te explicaremos el contenido de cada uno de ellos,
guíate por los colores. Lea con cuidado lo que se requiere en cada uno de ellos.

MOMENTO I

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ¿De qué trata este capítulo

entero?
Breve introducción sobre la realización del proyecto
sociointegrador, es importante hacer mención a la Una vez terminado
comunidad y la organización donde se realiza la Sigue
investigación, quiénes aportan la información. Además,
1. Descripción del contexto
comunitario
se debe indicar cuál de los (02) dos contextos
(comunidad u organización) fue seleccionado como
contexto de estudio.
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
COMUNITARIO
 Descripción del Contexto Comunitario

Debe contener la información redactada en párrafos sucesivos entrelazados con

conectores, un discurso lineal, con párrafos de 7 a 10 líneas aproximadamente. No
emplear subtítulos. Se debe considerar todos estos aspectos: datos socio-históricos
de la comunidad; fiestas y celebraciones importantes; lugares y construcciones
La siguiente parte
que debes realizar significativas; instituciones y organizaciones comunitarias, identificación de los
es la Descripción servicios disponibles; datos ambientales socio-productivos, económicos, y
del Contexto
Comunitario ¿En demográficos de la comunidad; descripción de los factores ambientales; (suelo,
que consiste? clima ,relieve, vegetación) descripción de los factores socio productivos; descripción
de los factores demográficos; ubicación geográfica política y territorial; ubicación
práctica de la comunidad. Insertar el croquis como gráfica o mapa de la ubicación
del lugar donde se realiza el proyecto o si existe un croquis de la localidad, agregar
como Figura 1.
 Datos socio-históricos de la comunidad: En esta parte inicial del Proyecto, se debe
describir de forma detallada el origen de la comunidad, tomando como referencia la fecha
de su fundación, personas y familias emblemáticas en el proceso fundacional, descripción
del contexto sociopolítico en el que se realizó la fundación, en el cual se comenten las
luchas y procesos que vivieron los primeros habitantes. Considerando cualquier otro
aspecto de importancia que se vincule con lo socio -histórico Comunidad.
La siguiente parte
que debes realizar
es la Descripción
del Contexto Fiestas y celebraciones importantes: En este punto, se tomará como referencia el
Comunitario ¿En origen de los habitantes de la comunidad, principales fiestas y celebraciones importantes
que consiste?
vinculadas a las creencias y costumbres de la población indicando su vinculación socio-
histórica que se practicaban en el pasado y que ya no se mantienen (resaltando los
motivos por los cuales ya no se ejecutan), así como aquellas que prevalecen en la
actualidad.
 Lugares y construcciones significativas: En este espacio, se tomarán aquellos lugares y
construcciones significativas que sean emblemáticos o característicos o resaltantes con que se
identifique el lugar o la construcción considerando cualquier otro aspecto de importancia que
se vincule con lo Histórico-Cultural de la Comunidad.

Instituciones y organizaciones comunitarias: En este lugar, se tomarán aquellas

Descripción del organizaciones comunitarias y políticas que prestan algún servicio o hacen vida activa en la
Contexto comunidad realzando la labor social que realizan en ese lugar, considerando cualquier otro
Comunitario
aspecto de importancia con que se vincule con la localidad.

Servicios disponibles: En este espacio, se toman en consideración los aspectos sociales que
forman parte de la vida activa de la comunidad tales como servicios públicos existentes y su
situación actual indicando las compañías que lo prestan, mencionando también aquellos que
no existen y son necesarios.
 Factores ambientales: En esta sección, resulta de interés detallar los aspectos ambientales
que conforman la comunidad en relación a su flora, fauna, clima, relieve y vegetación, y en caso
de que aplique detallar los elementos de protección natural (por ejemplo monumentos
naturales), y de la misma manera indicar si existen focos de contaminación ambiental que
pongan en riesgo la calidad de vida de los habitantes de la comunidad, para ello se describe lo
siguiente: Suelo, Clima, Relieve, Vegetación.

Descripción del Aspectos socio productivos y económicos: Posteriormente, se indicarán los medios de
Contexto sustentación económica de la comunidad (organización, industrias, micro-organización,
Comunitario
organización de producción social, agrícolas, artesanales, familiares, entre otras) y los aspectos
potenciales con los que se cuentan en la comunidad y que pueden ser aprovechados en el
aspecto productivo

Factores demográficos: En este apartado, se detallará de acuerdo al último censo de

población y viviendas de la comunidad, representado en número y el porcentaje en relación al
estado.
 Factores demográficos: En este apartado, se detallará de acuerdo al último censo de
población y viviendas de la comunidad, representado en número y el porcentaje en relación al
estado.

Ubicación geográfica política y territorial: En esta parte, se detallará la ubicación de la

comunidad indicando principalmente Estado, Municipio, Sector, Parroquia y otros aspectos
es la Descripción
del Contexto relacionados, al igual que los límites con los que esta colinda en sus puntos cardinales.
Comunitario Ubicación práctica de la comunidad: Aquí se refleja la dirección concreta con los puntos
de referencia con que se identifica la localización del lugar en la comunidad.

Croquis: Aquí se plasma la gráfica o dibujo de la ubicación del lugar donde se realiza el
proyecto o si existe un croquis de la localidad. Agregar como Figura 1.
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
COMUNITARIO
 Descripción del Contexto Organizacional

La siguiente parte
que debes realizar Debe contener la información redactada en párrafos
es la Descripción del sucesivos entrelazados con conectores, un discurso lineal, con
Contexto párrafos de 7 a 10 líneas aproximadamente. No emplear
Organizacional ¿En
que consiste? subtítulos. Se debe describir el contexto organizacional sin
emplear subtítulos haciendo mención a la razón social o nombre
de la organización; actividad a que se dedica la organización;
objetivo, política, misión, visión, valores. Usar conectivos para la
redacción de la información, finalmente en este punto, se coloca
el organigrama de la organización o ente donde realiza el
proyecto. Agregar como Figura 2.
  Razón social o nombre de la organización: Detallar el nombre
Completo de la Organización

 Actividad a la que se dedica la Organización: Describir a la actividad

Descripción del a que se dedica la organización o ente donde se realiza el proyecto.
Contexto
Organizacional  Objetivos: Nombrar los objetivos que se plantea la organización ente
donde se realiza el proyecto

 Políticas: Especificar las políticas en que se basa la organización o el

ente donde se realiza el proyecto.
  Misión: Definir el propósito, fin o razón del ser de la existencia de la
organización o ente donde se realiza el proyecto.

 Visión: Exponer claramente hacia donde se dirige la organización o ente donde

se realiza el proyecto a largo plazo.
Descripción del  Valores: Hablar brevemente de la forma de ser y actuar de la organización o
Contexto
Organizacional ente donde se realiza el proyecto.

 Organigrama de la Organización: En este punto, se coloca el organigrama de la

organización o ente donde realiza el proyecto. Agregar como Figura 2.
 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA
REALIDAD SELECCIONADA PARA EL
ESTUDIO
 Contextualización de la Realidad Seleccionada para el Estudio

En este punto, se describe en un solo relato como fue la llegada al contexto seleccionado
para el estudio (comunitario u organizacional), explicando detalladamente los aspectos más
relevantes de esa experiencia, en otras palabras, es la descripción del diagnóstico

La siguiente parte participativo, por tanto se sugiere considerar en su redacción incluir por ejemplo: como se
que debes realizar llegó al contexto de estudio, quiénes son los sujetos investigados y como fue el contacto
es la
con esos sujetos, técnicas empleadas para la recolección de información, mencionar los
Contextualización de
la Realidad informantes clave, el porqué de su elección y sus aportes en el diagnóstico, también que
Seleccionada ¿En técnica se aplicó para obtener de la información (ENTREVISTAS NO ESTRUCTURADAS,
que consiste?
MATRIZ FODA, GRUPO FOCAL, OTROS)
 Contextualización de la Realidad Seleccionada para el Estudio

En este punto, se describe en un solo relato como fue la llegada al contexto seleccionado
para el estudio (comunitario u organizacional), explicando detalladamente los aspectos más
relevantes de esa experiencia, en otras palabras, es la descripción del diagnóstico

Contextualización de participativo, por tanto se sugiere considerar en su redacción incluir por ejemplo: como se
la Realidad llegó al contexto de estudio, quiénes son los sujetos investigados y como fue el contacto
Seleccionada
con esos sujetos, técnicas empleadas para la recolección de información, mencionar los
informantes clave, el porqué de su elección y sus aportes en el diagnóstico, también que
técnica se aplicó para obtener de la información (ENTREVISTAS NO ESTRUCTURADAS,
MATRIZ FODA, GRUPO FOCAL, OTROS)
 Seguidamente se detallan las principales necesidades, carencias o debilidades
diagnosticadas en forma participativa, explicando en qué consiste cada una de ellas. En el
mismo orden de ideas, detallar la jerarquización de necesidades e indicar la técnica empleada
(Ver ejemplo A). Se puede usar otra técnica por ejemplo la técnica de Hanlon.
Una vez descrito el proceso de jerarquización, se procede especificar la necesidad o
Contextualización de situación que ha sido seleccionada como prioritaria. Este aspecto debe culminar
la Realidad
Seleccionada mencionando la situación o realidad seleccionada enmarcándola desde la perspectiva
administrativa.
Nota: Las técnicas e instrumentos que se hayan empleados en este momento deben ser
referenciados en este punto y colocados en calidad de anexos, por ejemplo: La organización
proporcionó la FODA (Anexo A), en la cual se presentan las debilidades o aspectos más
preocupantes …
REALIDAD DE ESTUDIO
 Realidad de Estudio

En esta parte, se analizan y describen en un relato la situación seleccionada como

prioritaria, con los factores que lo originan y las implicaciones que se derivan. Se
recomienda la utilización DE LA TÉCNICA ÁRBOL DEL PROBLEMA para el análisis de la
información. (Ver ejemplo B), se incorpora en calidad de anexo.
La siguiente Es importante, describir el hecho, realidad o situación que afecta al contexto de
parte que
estudio, “el ser” (Cómo ocurre la realidad estudiada) y el “deber ser” (Como debe
debes
realizar es la suceder realmente).
Realidad del
Desde esta parte se comienza a conocer el hecho o realidad en estudio y se sugiere
Estudio
¿En que incluir aspectos punto de vista teórico-conceptual basándose en los aportes de
consiste?
diferentes autores, que permitan comprender de manera específica el fenómeno o
situación de estudio desde la perspectiva administrativa u otras disciplinas (por
ejemplo, definición, importancia, características, otros que sean concernientes)
ALTERNATIVA DE TRANSFORMACIÓN
 Alternativa de Transformación

Aquí se describe en un relato la alternativa de transformación o

solución que el colectivo de investigación desarrollará para mejorar la
situación diagnosticada y seleccionada. El aporte del proyecto debe ser
La siguiente parte claramente comprendido y que responda a : ¿qué se va hacer? (Acción
que debes realizar o estrategia principal) ¿para qué se va hacer? (Beneficio) ¿A quiénes?
es la ALTERNATIVA
DE (beneficiarios directos) ¿dónde y cuándo? (lugar y tiempo). ¿A quiénes
TRANSFORMACIÓN también beneficiaran? (beneficiarios Indirectos).
¿En que consiste?

En definitiva, la alternativa de transformación se resume al título del

proyecto
 Tema Generador: Vincular a el tema generador del proyecto de trayecto I:

Identificar y conocer los procesos administrativos en las

distintas organizaciones.

Línea de Investigación: Se debe señalar una sola línea de investigación de

ALTERNATIVA DE las seis (06) que se proponen en el documento rector del PNFA, explicando
TRANSFORMACIÓN
y resaltando de qué manera la alternativa de solución se enmarca en dicha
línea de investigación.

Línea de Investigación:

Construcción de un Nuevo Modelo que facilite la eficiencia de los

Procesos Administrativos en el ámbito de la Gestión Pública.
PROPÓSITOS DE LA
INVESTIGACIÓN

La siguiente parte que debes realizar:
Los Propósitos de la Investigación ¿En
que consiste?
Propósitos de la Investigación
Los propósitos de la investigación son metas que se
traza el investigador en relación con los aspectos que
desea indagar y conocer, ellos representan los fines, las
actividades o los medios que se llevarán a cabo para
alcanzar o lograr el proyecto. La redacción de estos debe
iniciar con verbos en tiempo infinitivo. La formulación de
los propósitos del proyecto permite dejar en claro la
finalidad de la investigación. Se sugiere redactarlo
siguiendo las etapas del IAP.
 Propósito General

Expresa el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con el título

o temática del proyecto y la descripción de la realidad. Los verbos sugeridos:
propiciar, promover, generar, entre otros.
Los Propósitos de la
Investigación
Propósitos Específicos

Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación

presentan de manera operacional, qué se desea transformar, concientizar, conocer o
cambiar en función del propósito general. Verbos sugeridos alineado a las etapas del
IAP – Indagar, Planificar, Ejecutar, Valorar, entre otros.
RELEVANCIA DE LA
INVESTIGACIÓN
 Relevancia de la Investigación

Representa una sección de gran importancia debido a que el o los

investigadores expresan y explica las razones de diversas índoles que lo
motivan a realizar tal estudio, y que pueden dar lugar a un proyecto suelen
La siguiente parte que
debes realizar: ser muy variada. A tales efectos, se tomarán en consideración para la
Relevancia de la redacción de la relevancia del proyecto sociointegrador los siguientes
Investigación
¿En que consiste? aspectos:
  Relevancia Comunitaria (Destacar la vinculación de los
investigadores con los beneficiarios directos y/o participantes)
 Relevancia Organizacional (Relacionada con el impacto en el
contexto organizacional en estudio)
 Relevancia Social (Importancia para la sociedad y/o los
Relevancia de la beneficiarios indirectos)
Investigación  Relevancia pedagógica (relevancia como estudiantes)
 Relevancia profesional (destacar la importancia como
profesional desde una nueva visión de la administración)
  Otras que se consideren pertinentes incorporar (práctica, científica,
económica, financiera, productiva, tecnológica, educativa, deportiva,
ambiental, agrícola, psicológica, otras que según de la temática del
proyecto).
 Finalmente, debe justificarse en el área prioritaria y línea de investigación
que desde el mes de mayo del año 2019 esta exigiendo el Ministerio del
Relevancia de la
Poder Popular de Educación Universitaria Ciencia y Tecnología
Investigación
(MPPPEUCT) y la UPTYAB.

Es importante destacar que la justificación es un relato continuo y lógico,

que no debe estar subtitulado por los aspectos que la constituyen, sino más bien
debe estar conformado por párrafos coherentes entrelazados por conectores que
le den sentido a la lectura del mismo.
Conclusión 1. Es muy importante elaborar congruentemente los objetivos. Estos
guiarán todo el trabajo de investigación, por ello su redacción debe ser
armoniosa, clara y precisa.

2. Debes tener claro el título del trabajo y el planteamiento del problema,

por que de allí se desprenderán los objetivos de la investigación.

3. Debes leer la Guía UPTY, y las Normas Elaboración de trabajo de Grado

UPTY, es indispensable esta acción para que tengas comprensión de la
estructura del trabajo.

Muchas bendiciones…éxito

Deuteronomio 31:6
Esforzaos y cobrad ánimo; no temáis, ni tengáis miedo de
ellos: que Jehová tu Dios es el que va contigo: no te dejará ni
te desamparará